6. kerangka-konsep-penelitian

7/22/2019 6. kerangka-konsep-penelitian

http://slidepdf.com/reader/full/6-kerangka-konsep-penelitian 1/26

Kerangka Konsep

dan Kerangka Teori Penelitian Diyah Fatmasari

Metodologi Penelitian



Tinjauan Pustaka (Landasan Teori)

Kerangka Teori & Kerangka Konsep

Hipotesis

Konsep Hubungan Antara Variabel (PenelitianKuantitatif – Statistik Infrensial)

Konsep Variabel Mandiri (Penelitian Kuantitatif – Statistik Deskriptif)

Topik Bahasan :



BAB II . TINJAUAN PUSTAKA

TINJAUAN PUSTAKA

A. Var. terikat

B. Var. bebasC. Hubungan var. bebas dan terikat

D. Kerangka Teori

E. Kerangka Konsep

F. Hipotesa



Landasan Teori (Tinjauan Pustaka)

Adalah kumpulan proposisi umum yang saling berkaitandan digunakan untuk menjelaskan hubungan yangtimbul antara beberapa variabel yang diobservasi

Sukses tidaknya suatu riset dapat ditentukan oleh:

Seberapa jelas kita dapat mengkonseptualisasikansesuatu

Seberapa jauh orang lain dapat memahami konsepyang digunakan

Dalam TP ditulis kepustaakn yang berhubungan dngVar. bebas; var. terikat dan hubungan antar variabel



KERANGKA TEORITIS

Hubungan antar konsep berdasarkan studi

empiris KERANGKA KONSEPSIONAL

Hubungan antara konsep yang dibangun

berdasarkan hasil/hasil-hasil studi empiris

terdahulu sebagai pedoman dalam melakukan penelitian

Pengertian …

http://localhost/var/www/apps/conversion/S3/disertasi/revisi%20proposal/KERANGKA%20TEORI%20dan%20KONSEP.docx

http://localhost/var/www/apps/conversion/S3/disertasi/revisi%20proposal/KERANGKA%20TEORI%20dan%20KONSEP.docx



Kerangka Teori Adalah suatu model yang menerangkan bagaimana

hubungan suatu teori dengan faktor-faktor penting yangtelah diketahui dalam suatu masalah tertentu

Manfaat: Mencermati dokumentasi dari riset2 sebelumnya pada area

masalah yang sama secara umum

Mengontrol pengujian suatu hubungan

Meningkatkan pengetahuan atau pengertian terhadap suatufenomena pengamatan

Pembentukan hipotesis untuk melihat apakah formula teoriadalah valid atau tidak



Hal yg hrs diperhatikan

Variabel yang relevan dijelaskan

Bagaimana hubungan antar variabel

tersebut (jenis/ arah hubungan) Apakah hubungan tersebut terus

bertahan? Jelaskan

Skema or diagram yang mendukungpenjelasan teori



HIPOTESIS

Asal kata : HYPO = dibawah

THESIS = dalil

(Suatu dalil atau kaidah yangkebenarannya belum diketahui)

DEFINISI Penjelasan sementara yg diajukan ttg hubungan

antara dua atau lebih fenomena terukur/variabeluntuk pembuktian secara empirik



Hipotesis : merupakan jawaban

sementara terhadap rumusan masalah

penelitian, oleh karena itu rumusan masalahpenelitian biasanya disusun dalam bentuk

kalimat tanya.

Penelitian yang merumuskan hipotes isadalah peneli t ian yang menggunakan

pendekatan kuantitatif dan analitik .



JENIS HIPOTESA

1)Hipo tesis Peneli t ian : d inyatakan dalam

bentuk kal imat pernyataan (deklaratif)

2)Hipo tesis Stat ist ik : dinyatakan dalam

bentuk hipotesis nol (H0) dan •hipotesis

alternatif (Ha)



CIRI-CIRI POKOK SUATUHIPOTESIS

Kalimat Deklaratif

Korelasi/ hubungan antara dua/lebih

variabel Merupakan jawaban sementara

Berkaitan dengan teori-teori yang ada

Dapat dibuktikan secara empiris



Konsep Hubungan Antara Variabel(Penelitian Kuantitatif – Statistik Infrensial)

Ada 2 jenis uji hipotesis antar variabel;

1. Asosiatif …Hubungan

2. Komparatif….Membandingkan



Perumusan Hipotesa

Bentuk rumusan hipotesis penelitian

sangat berkaitan dengan rumusan

masalah penelitian,1) hipotesis deskriptif,

2)hipotesis komparatif, dan

3) hipotesis asosiatif.



Hipotesa Deskriptif

Berapa persen siswa TK A yg mempunyai

karies aktif?

. Hipotesis Deskriptif :Lima puluh persen siwa TK A mempunyai

karies aktif



Hipotesa Komparatif

merupakan jawaban sementara terhadap rumusan

masalah komparatif.

Rumusan Masalah Komparatif :

Bagaimanakah prevalens i karies antara nelayan dan

petani?

Hipotesis Komparatif :

Terdapat persamaan p revalens i karies antara petani

dan nelayan (H0)

Prevalens i karies antara petani dan nelayan tidak

sama (HA)



HIPOTESA ASOSIATIFmerupakan jawaban sementara terhadap rumusan

masalah asosiatif.

Rumusan Masalah Asosiatif :

Adakah hubungan antara kebisaan menggosok gigi

dengan kesehatan gusi?

Hipotesis Asosiatif :

Tidak terdapat hubungan antara kebiasaan

menggososk gigi dengan kesehatan gusi (H0)

Terdapat hubungan antara kebiasaan menggosok

gig i dan kesehatan gus i (Ha)



Landasan teori (kerangka teori)…

OutputStruktur/Input Proses



Contoh Kerangka Teori …

Struktur/Input;

- SDM (stafPengajar dll)

- Fasiltas (sarana

& prasarana)

- Teknologi

- DLL

Proses;

Proses

Belajar

Mengajar

(PBM)

Output;

IPS, IPK,

(out come;

Kepuasan)



Lanjutan …

Judul Penelitian; Gambaran kepuasan

mahasiswa terhadap Proses Belajar

berdasar PBL di FKG Unissula tidak disertakan variabel Independent &

dependent-nya.

Statistik deskriptif, dengan analisis univariat



Contoh Kerangka Konsep

Kualitas ProsesPBL

Prestasi BelajarMahasiswa.

Variabel Independen Variabel Dependen



Lanjutan …

Judul Penelitian; Hubungan kualitas Proses

Belajar berdasar PBL terhadap prestasi

belajar mahasiswa FKG UnissulaSemarang

Variabel bebas ; kualitas Proses Belajar

berdasar PBL

Variabel terikat ; prestasi belajar

mahasiswaFKG Unissula Semarang



“Semakin besar nilai Kualitas Proses

Belajar Berdasar PBL semakin besar

kemungkinan Prestasi Belajar MahasiswaFKG Unissula

“ada hubungan antara perubahan nilai

Kualitas Proses Belajar berdasar PBL

dengan nilai probabilitas Prestasi Belajar

Mahasiswa FKG Unissula.”

Lanjutan …



Variabel bebas; KualitasProsesBelajar berdasar PBL

Sub variabel;

1. sarana & prasarana;kesiapan tutor;kesiapan buku blok;

persiapan kurikulum;komitmen mahasiswa;

Variabel bebas; PrestasiBelajar MahasiswaKebidanan

Sub variabel;

1. Indeks Prestasi Semester(IPS)

2. Indeks Prestasi Komulatif(IPK)



Langkah2 Menentukan AnalisaData

Menentukan variabel

Menentukan skala variabel

Menentukan jenis hipotesisnya

Menentukan jumlah variabel yang diuji

Menentukan berpasangan/tidak berpasangan

Menentukan jenis tabel kontingensi



No Langkah Item

1 Menentukan variabel Variabel bebas; Kualitas Belajar Mengajar (PBM) dan Variabel bebas; Prestasi

Belajar Mahasiswa Kebidanan

2 Menentukan skala variabel Kualitas Belajar Mengajar = nominal

Prestasi Belajar Mahasiswa Kebidanan = ordinal

3 Menentukan jenishipotesisnya

Asosiatif

4 Menentukan jumlah variabelyang diuji

Kualitas Belajar Mengajar, ada 4 kelompok (Sangat Puas, Puas, Tidak Puas,Sangat Tidak Puas) dan

Prestasi Belajar IPK (Buruk, Memuaskan, Sangat Memuaskan, Cumlaude)

5 Menentukanberpasangan/tidakberpasangan

Tidak berpsangan

6 Menentukan jenis tabelkontingensi

4 X 4

Kesimpulan; Uji Chi square

Langkah2 …



Si Ateng makan tomat,…

thank you so much

6. kerangka-konsep-penelitian

Documents