tinjauan akuntansi aset tetap skripsi minor filemadya pada program studi akuntansi di stie nias...

TINJAUAN AKUNTANSI ASET TETAP

DI SMP NEGERI 1 LUAHAGUNDRE MANIAMOLO

MENURUT PSAP NO.07

SKRIPSI MINOR

Disusun Oleh:

YOTARIUS MANAO

NIM : 15100131028

PROGRAM STUDI AKUNTANSI

SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI NIAS SELATAN

TELUK DALAM

2019

TINJAUAN AKUNTANSI ASET TETAP

DI SMP NEGERI 1 LUAHAGUNDRE MANIAMOLO

MENURUT PSAP NO.07

SKRIPSI MINOR

Diajukan sebagai salah satu syarat

Untuk memperoleh gelar Ahli Madya

Disusun Oleh:

YOTARIUS MANAONIM : 15100131028

PROGRAM STUDI AKUNTANSI

SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI NIAS SELATAN

TELUK DALAM

2019

KATA PENGANTAR

Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas rahmat dan karunia-nya

sehingga penulis dapat menyelesaikan penelitian dan Skripsi Minor ini yang

berjudul : “TINJAUAN AKUNTANSI ASET TETAP DI SMP NEGERI 1

LUAHAGUNDRE MANIAMOLO MENURUT PSAP NO.07”. Skripsi Minor

ini adalah untuk memenuhi salah satu syarat kelulusan dalam meraih gelar Ahli

Madya pada Program Studi Akuntansi di STIE Nias Selatan.

Selama penelitian ini dan penyusunan Skripsi Minor ini, penulis tidak luput

dari kekurangan dan kelemahan. Hal tersebut dapat diatasi penulis berkat adanya

bantuan, bimbingan dan dukungan dari berbagai pihak, oleh karena itu penulis

ingin menyampaikan rasa terimakasih yang sebesar-besarnya kepada :

1. Bapak Dr. Taosige Wau, S.E., M.Si dan Bapak Samalua Waoma, S.E., M.M

selaku ketua STIE Nias Selatan dan Wakil Ketua I Bidang Akademik STIE

Nias Selatan yang telah memberikan ijin kepada penulis untuk meneliti dan

menulis Skripsi Minor saya ini.

2. Ibu Alwinda Manao, S.E., M.M selaku Wakil Ketua II yang telah memberikan

waktunya dalam segala urusan administrasi peneliti.

3. Bapak Yohanes Dakhi, S.E., M.M selaku Wakil Ketua III yang telah

memberikan motivasi dan arahan sehingga peneliti sampai pada akhir studi.

iii

4. Ibu Erasma F. Zalogo, S.E., M.M selaku Dosen Pembimbing saya yang telah

meluangkan waktu, tenaga, pikiran untuk membimbing serta memberikan

arahan, saran dan argumentasi dalam menyelesaikan Skripsi Minor ini.

5. Bapak Reaksi Zagoto, S.E., M.M selaku Ketua Program Studi dan Ibu Anskaria

Gohae, S.E., M.M selaku Sekretaris Program Studi Akuntansi yang telah

memberikan peleyanan kepada penulis dalam menyusun Skripsi Minor saya

ini.

6. Seluruh Dosen dan Staff STIE Nias Selatan yang telah banyak memberikan

bantuan kepada penulis selama menempuh studi.

7. Ayah dan Ibu saya serta Istri saya dan Keluarga lainnya yang telah memberikan

bantuan dukungan material dan moral kepada saya.

Akhir kata, saya berharap Tuhan Yang Maha Kuasa berkenan membalas segala

kebaikan semua pihak yang telah membantu. Semoga Skripsi Minor ini

membawa manfaat bagi pengembangan ilmu.

Fanayama,20 Agustus 2018

Penulis,

YOTARIUS MANAONIM : 15100131028

iv

DAFTAR ISI

Lembar Pengesahan ............................................................................................. i

Surat Pernyataan ................................................................................................... ii

Kata Pengantar ..................................................................................................... iii

Daftar Isi .............................................................................................................. v

Daftar Tabel ....................................................................................................... viii

Daftar Gambar ..................................................................................................... ix

Daftar Lampiran .................................................................................................. x

Abstrak ................................................................................................................ xi

Abstract ............................................................................................................... xii

BAB I PENDAHULUAN .................................................................................... 1

1.1 Latar Belakang Masalah .................................................................................. 1

1.2 Identifikasi Masalah ......................................................................................... 3

1.3 Rumusan Masalah ............................................................................................ 3

1.4 Tujuan Penelitian ............................................................................................. 3

1.5 Manfaat Penelitian ........................................................................................... 3

1.6 Sistematika Penulisan ...................................................................................... 4

BAB II TINJAUAN LITERATUR DAN METODE ANALISIS .................. 5

2.1 TINJAUAN LITERATUR ............................................................................. 5

2.1.1 Pengertian Akuntansi .......................................................................... 5

v

2.1.2 Pengertian Aset Tetap ......................................................................... 6

2.1.3 Klasifikasi Aset Tetap ........................................................................ 7

2.1.4 Pengakuan Aset Tetap ........................................................................ 9

2.1.5 Pengukuran Dan Penilaian Aset Tetap ............................................. 10

2.1.6 Pengeluaran Setelah Perolehan ......................................................... 11

2.1.7 Penyusutan Aset Tetap ..................................................................... 12

2.1.8 Penilaian Kembali Aset Tetap .......................................................... 15

2.1.9 Pengungkapan Aset Tetap ................................................................ 15

2.1.10 Penghentian Dan Pelepasan Aset Tetap ......................................... 15

2.2 Penelitian Terdahulu ..................................................................................... 16

2.3 Metode Analisis ............................................................................................ 17

2.3.1 Jenis Penelitian ................................................................................. 17

2.3.2 Sumber Data ..................................................................................... 17

BAB III PEMBAHASAN ................................................................................ 19

3.1 Gambaran Umum Objek Penelitian ............................................................. 19

3.1.1 Sejarah Singkat Objek Penelitian .................................................... 19

3.1.2 Letak Geografis ............................................................................... 19

3.1.3 Visi Misi .......................................................................................... 19

3.1.4 Struktur Organisasi .......................................................................... 20

3.4.5 Tugas Pokok Dan Fungsi ................................................................ . 22

3.2 Deskripsi Data Penelitian ............................................................................ 30

3.3 Pembahasan .................................................................................................. 31

vi

3.3.1 Klasisifikasi Aset Tetap SMPN 1 Luahagundre Maniamolo ........... 31

3.3.2 Pengakuan Aset Tetap SMPN 1 Luahagundre Maniamolo ............. 32

3.3.3 Pengukuran Aset Tetap SMPN 1 Luahagundre Maniamolo ............ 33

3.3.4 Pengeluaran Setelah Perolehan Aset Tetap ...................................... 35

3.3.5 Penyusutan Aset Tetap SMPN 1 Luahagundre Maniamolo ............ 35

3.3.6 Penilaian Kembali Aset Tetap SMPN 1 Luahagundre .................... 36

3.3.7 Pengungkapan Aset Tetap SMPN 1 Luahagundre Maniamolo ....... 37

3.3.8 Penghentian Aset Tetap SMPN 1 Luahagundre Maniamolo ........... 38

3.3.9 Analisa Penelitian Dengan Penelitian Terdahulu ............................ 38

BAB IV PENUTUP ......................................................................................... 40

4.1 Kesimpulan .................................................................................................. 40

4.2 Saran ............................................................................................................ 41

DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................... 43

LAMPIRAN-LAMPIRAN

vii

DAFTAR TABEL

3.3.1 Perbandingan Perlakuan Akuntansi Pengklasifikasian Aset Tetap ........... 31

3.3.2 Perbandingan Perlakuan Akuntansi Pengakuan Aset Tetap ...................... 33

3.3.3 Perbandingan Perlakuan Akuntansi Pengukuran Aset Tetap .................... 34

3.3.4 Perbandingan Perlakuan Akuntansi Pengeluaran Setelah Perolehan ........ 35

3.3.5 Perbandingan Perlakuan Akuntansi Penyusutan Aset Tetap ..................... 36

3.3.6 Perbandingan Perlakuan Akuntansi Penilaian Kembali Aset Tetap .......... 36

3.3.7 Perbandingan Perlakuan Akuntansi Pengungkapan Aset Tetap ................ 37

3.3.8 Perbandingan Akuntansi Penghentian Aset Tetap ..................................... 38

3.3.9 Perbandingan Penelitian Dengan Penelitian Terdahulu ............................. 39

viii

DAFTAR GAMBAR

Bagan 3.1.4 Struktur Organisasi ......................................................................... 21

ix

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Laporan Bulanan Aset SMPN 1 Luahagundre Maniamolo juni 2018

Lampiran 2 Berita Acara Persetujuan Perubahan Judul Skripsi Minor

x

ABSTRACT

EVALUATE THE ACCOUNTING FIXED ASSETS SMP NEGERI 1LUAHAGUNDRE MANIAMOLO ACCORDING TO PSAP NO.07

By :YOTARIUS MANAO

15100131028

Supervisor :Erasma F. Zalogo, S.E., M.M

This Research aim to to know the according to of treatment of assetaccountancy remain to for klasifikasi, confession, measurement, expenditure afteracquirement, decrease, asset reappraisal, expression, stop and asset release remainto. Examination with analysing how far SMP Negeri 1 Luahagundre Maniamolohave applied the policy of asset accountancy remain to matching with theory,where pursuant to PSAP No 07. This research use the descriptive analysis methodqualitative, that is formulate by totally to policy of asset accountancy remain toapplied SMP Negeri 1 Luahagundre Maniamolo and compare with the theory, sothat got result or conclusion. Data source used in research data sekunder. Result ofthis research, indicating that asset accountancy remain to SMP Negeri 1Luahagundre Maniamolo not yet as according to PSAP, because presentation ofaccumulated depreciation and asset expression not.

Keyword: Fixed Assets, PSAP No.07

xi

ABSTRAK

TINJAUAN AKUNTANSI ASET TETAP SMP NEGERI 1LUAHAGUNDRE MANIAMOLO MENURUT PSAP NO.07

Oleh :YOTARIUS MANAO

15100131028

Dosen Pembimbing :Erasma F. Zalogo, S.E., M.M

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesuaian perlakuan akuntansiaset tetap atas klasifikasi, pengakuan, pengukuran, pengeluaran setelah perolehan,penyusutan, penilaian kembali aset, pengungkapan, penghentian dan pelepasanaset tetap. Pengujian dilakukan dengan menganalisis sejauh mana SMP Negeri 1Luahagundre Maniamolo telah menerapkan kebijakan akuntansi aset tetap yangsesuai dengan teori, dimana berdasarkan PSAP No 07. Penelitian inimenggunakan metode analisis deskriptif kualitatif, yaitu menjabarkan secaramenyeluruh terhadap kebijakan akuntansi aset tetap yang diterapkan di SMPNegeri 1 Luahagundre Maniamolo dan membandingkan dengan teori, sehinggadidapatkan hasil atau kesimpulan. Sumber data yang digunakan dalam penelitianadalah data sekunder. Hasil penelitian ini, menunjukkan bahwa akuntansi asettetap SMP N 1 Luahagundre Maniamolo belum sesuai dengan PSAP,karenapenyajian akumulasi penyusutan dan pengungkapan aset tidak dilakukan.

Kata kunci: Aset Tetap, PSAP No.07

xii

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Masalah

Era globalisasi sekarang ini pelaksanaan pembangunan di berbagai sektor

meningkat semakin pesat, baik di sektor pemerintahan maupun swasta berlomba-

lomba untuk meningkatkan tingkat produktifitas dan kualitas pelayanan bagi

masyarakat umum. Jenis perusahan/organisasi pemerintah yang memang dalam

kegiatannya usahanya lebih memprioritaskan pelayanan secara maksimal kepada

masyarakat. Jenis organisasi tersebut dikenal denganorganisasinirlaba(non-provit)

seperti yayasan(sekolah, rumahsakit,perguruan tinggi)dan badan instansi

pemerintah.

Untuk kelancaran kegiatan operasional suatu entitas baik swasta maupun

pemerintah di perlukan aset tetap dalam mendukung setiap kegiatannya, sehingga

pencapaian tujuan atau visi misi bisa terwujud, seperti halnya sekolah menengah

pertama negeri 1 Luahagundre Maniamolo yang memiliki aset yang nilainya

sangat besar seperti tanah, gedung dan bangunan, peralatan dan fasilitas – fasilitas

sekolah lainnya sehingga perlu pemahaman tentang perlakuan akuntansi aset tetap

yang baik dan benar, dengan demikian wajib sebuah perusahaan maupun instansi

pemerintah menyajikan aset tetap sebagai komponen yang penting untuk

dilaporkan dalam suatu laporan keuangan sebagai informasi atau

pertanggungjawaban kepada pihak – pihak yang berkepentingan, sehingga

keberadaan aset tetap ini memerlukan penanganan yang sebaik – baiknya.

Perlakuan akuntansi aset tetap SMP N 1 Luahagundre Maniamolo tentu mengacu

1

pada peraturan pemerintah No.71 tahun 2010 tentang pernyataan standar

akuntansi pemerintah (PSAP) dalam melakukan setiap akuntansi aset tetap yang

dimilikinya yang dibahas secara mendetail dalam pernyataan standar akuntansi

pemerintah (PSAP) No. 07 tentang ruang lingkup akuntansi aset tetap pemerintah.

Ruang lingkup akuntansi aset tetap dalam PSAP No .07 merupakan

keseluruhan perlakuan akuntansi aset tetap yang meliputi klasifikasi,

pengakuan, pengukuran, komponen biaya, perolehan, pengeluaran setelah

perolehan, penyusutan, penilaian kembali aset, pengungkapan dan penghentian

dan pelepasan aset tetap. Tujuan PSAP 07 adalah mengatur perlakuan akuntansi

untuk aset tetap karena pada kenyataannya banyak masalah yang dihadapi pada

pelaksanaan akuntansi aset tetap ini. Masalah yang sering ditemui dalam akuntansi

aset tetap adalah pada saat pengakuan aset, perlakuan akuntansi atas penilaian

kembali dan penurunan nilai tercatat aset tetap (penyusutan) serta pengungkapan.

Pernyataan standar akuntansi ini di terapkan untuk seluruh unit pemerintah.

Mengingat aset tetap yang ada di SMP Negeri 1Luahagundre maniamolo

mempunyai nilai yang sangat cukup tinggi dan data aset tetap sekolah SMP

Negeri 1 Luahagundre Maniamolo sering menemui masalah dalam melakukan

akuntansi aset tetap, sehingga akuntansi aset tetap sekolah belum tersaji dengan

baik dan benar,maka dengan adanya peneletian ini sehingga menjadi suatu ide

pemikiran atau referensi kepada pihak sekolah dalam melakukan

pencatatan/akuntansi aset tetap di SMP Negeri 1 Lauhagundre Maniamolo.

Sehingga masalah yang dihadapi selama ini mengenai akuntansi aset tetap sekolah

bisa terselesaikan dengan adanya penelitian ini tentang “Tinjauan Akuntansi

2

Aset Tetap Di SMP Negeri 1 Luahagundre Maniamolo Menurut PSAP No.

07”.

1.2 Identifikasi Masalah

Berdasarkan latar belakang diatas yang telah dipaparkan bahwasannya

Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Luahagundre Maniamolo memiliki aset

tetap maka identifikasi masalahnya adalah :

- Apakah akuntansi aset tetap SMP N 1 Luahagundre Maniamolo sudah

benar / sesuai menurut PSAP No.07 ?

1.3 Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah mengenai aset tetap, maka terdapat

perumusan masalah yang di bahas, yaitu :

- Bagaimanakesesuaianakuntansiaset tetap di SMP Negeri 1 Luahagundre

Maniamolo menurut PSAP No. 07?

1.4 Tujuan Penelitian

Adapun tujuan yang ingin dicapai pada penelitian ini adalah :

- Untuk mengetahui kesesuaian antara perlakuan akuntansi aset tetapdi

SMP Negeri 1 Luahagundre Maniamolo dengan PSAP No. 07.

1.5 Manfaat Penelitian

Penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat sebagai berikut:

1. Manfaat Teoritis

Hasil penelitianini diharapkan dapat menambah dan memperluas pengetahuan

tentang perlakuan akuntansi aset tetap di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1

Luahagundre Maniamolo.

2. Manfaat Praktis

3

a. Bagi penulis

Menambah pengetahuan penulis mengenaiakuntansi aset tetap di Sekolah

Menengah Pertama Negeri 1 Luahagundre Maniamolo.

b. Bagi Akademisi

Penelitian diharapkan dapat menambah wawasan ilmu pengetahuan, referensi

kepustakaan, dan pemahaman tentang akuntansi aset tetap yang sesuai Pernyataan

Standar Akuntansi pemerintah No.07 tentang aset tetap pemerintah.

1.6 Sistematika Penulisan

Penelitian ini terdiri dari 4 bab, dan masing – masing bab terdiri dari

beberapa sub bab, sistematika penulisan skripsi minor ini adalah sebagai berikut :

Bab satu pendahuluan membahas mengenai latar belakang masalah, identifikasi

masalah, rumusan masalah, tujuan penelitian, manfaat penelitian dan sistematika,

bab dua Tinjauan literatur dan metode analisis membahas mengenai tinjauan

literatur, penelitian terdahulu, metode analisis, bab tiga pembahasan membahas

mengenai gambaran umum objek penelitian, deskripsi data penelitian, dan

pembahasan, bab empat penutup membahas mengenai kesimpulan, saran dan

daftar pustaka.

4

BAB II

TINJAUAN LITERATUR DAN METODE ANALISIS

2.1 Tinjauan Literatur

2.1.1 Pengertian Akuntansi

Akuntansi adalah bahasa bisnis (accounting is the business language),

bahasa yang diterjemahkan kedalam suatu sistem informasi yang memberikan

informasi penting mengenai aktivitas keuangan suatu organisasi (termasuk

perusahaan, lembaga pemerintahan, bahkan toko kecil-pun membutuhkan

akuntansi. Sehingga akuntansi ada dimana-mana dan bermanfaat dalam kehidupan

sehari-hari baik bagi individu maupun bagi organisasi.

Pengembangan akuntansi berlandaskan pada 3(tiga) pilar utama, yaitu Pilar

matematika (Menjaga keseimbangan antara total pengguna dana dan total

pemerolehan dana), Pilar prinsip-prinsip dasar (menjadikan pengembangan

akuntansi lebih terarah), serta Pilar rancang-bangun (menjadikan akuntansi dapat

menyajikan informasi keuangan sesuai kebutuhan para pengguna).

Lubis (2010:2) defenisi Akuntansi menurut AICPA (American Institute Of

Certified Public Accounting) adalah “seni pencatatan, penggolongan, dan

pengikhtisaran transaksi serta kejadian yang bersifat keuangan dengan cara yang

berdaya guna dan dalam bentuk satuan uang serta interpretasi dari hasil proses

tersebut”.

Pura (2013:4) definisi akuntansi menurut American Accounting Association

adalah “suatu proses mengidentifikasi, mengukur, dan melaporkan informasi

5

ekonomi untuk memungkinkan adanya penilaian dan keputusan yang jelas serta

tegas bagi pihak yang menggunakan informasi tersebut”.

Riyanto & Agus (2015:1) menjelaskan akuntansi adalah “suatu keterampilan

dalam mencatat,menggolongkan dan meringkas transaksi-transaksi keuangan yang

dilakukan oleh suatu lembaga atau perusahaan serta melaporkan hasil-hasilnya di

dalam suatu laporan yang disebut sebagai laporan keuangan”.

2.1.2 Pengertian Aset Tetap

Aset tetap merupakan salah satu pos di neraca di samping aset lancar,

investasi jangka panjang , dana cadangan, dan aset lainnya. Aset tetap mempunyai

peranan yang sangat penting karena mempunyai nilai yang cukup signifikan bila

dibandingkan dengan komponen neraca lainnya.

Menurut Pernyataan Standar Akuntansi Pemerintahan No. 07 (2010:149)

disebutkan bahwa aset tetap dalam pemerintahan adalah “Aset tetap adalah aset

berwujud yang mempunyai masa manfaat lebih dari 12 (dua belas) bulan untuk

digunakan atau dimaksudkan untuk digunakan dalam kegiatan pemerintah atau

dimanfaatkan oleh masyarakat umum”.

Baridwan Zaky (2004:271) mengemukakan bahwa “aset tetap adalah aset-

aset yang berwujud yang sifatnya relatif permanen yang digunakan dalam

kegiatan perusahaan yang normal”.

Bastian Indra (2002:69) menyebutkan pengertian tentang aset tetap Adalah

“aktiva berwujud yang diperoleh dalam bentuk siap pakai atau dengan dibangun

terlebih dahulu, yang digunakan dalam operasi entitas pemerintah, tidak

dimaksudkan untuk dijual dalam rangka kegiatan normal entitas pemerintah dan

mempunyai masa manfaat lebih dari satu tahun”.

6

Purba, (2013:2)Aset tetap adalah “aset yang memiliki wujud fisik dan

memberikan manfaat ekonomi kepada entitas bisnis selama lebih dari satu periode

akuntansi pada masa-masa yang akan datang”.

Definisi - definisi di atas dapat ditarik kesimpulannya bahwa Aset tetap

adalah suatu harta atau sumber daya yang berwujud yang dimiliki oleh suatu

entitas, digunakan dalam kegiatan (operasi) pemerintah/perusahaan dan tidak

dimaksud untuk diperjualbelikan.

2.1.3. Klasifikasi Aset Tetap

Aset tetap yang dimiliki oleh suatu entitas dapat diklasifikasikan berdasarkan

umurnya, substansinya, cara penyusutan / depresiasinya, dan jenis fisiknya. Secara

akuntansi, aset tetap harus diklasifikasikan berdasarkan pada karakteristik

fisiknya. Menurut Harahap (2002:22) aset tetap dapat dikelompokkan dalam

berbagai cara, antara lain:

1. Berdasarkan umurnya aset tetap dapat dibedakan menjadi dua :a. Limited life plant eguipment adalah seluruh plant eguipmentyang memiliki umur terbatas misalnya bangunan, mesin, peralatan,dll. Karena plant eguipment ini memiliki umur terbatas maka padatiap akhir periode atau pada penutupan buku harus dihitungpenyusutannya, sehingga sering disebut Depreciated planteguipment.b. Unlimited life plant eguipment adalah plant eguipment yangmemiliki umur tidak terbatas, misalnya tanah. Sebagaimanadiketahui bahwa tanah dapat dipakai dalam jangka waktu yangtidak terbatas sahingga tidak perlu disusutkan, karena itu seringdisebut dengan Non Depreciated Plant assets.2. Berdasarkan substansi dapat dibedakan menjadi :a. Tangible assets atau aset berwujud berupa tanah, mesin, gedung,dan peralatan.b. Intangble assets atau aset yang tidak berwujud berupa goodwill,hak patent, hak cipta, copyright, hak guna usaha, dll.3. Aset tetap berdasarkan jenisnya dapat dibedakan menjadi:a. Tanah merupakan harta yang dimiliki dan dipergunakan selamakegiatan masih berlangsung, dapat dikatakan masa pemakaian tidakterbatas dan biasanya dijadikan sebagai tempat pendirian bangunan,

7

mempunyai nilai harga pokok yang dibayarkan kepada sipenjualditambah dengan biaya-biaya yang bersangkutan terhadap jual belitanah.b. Gedung merupakan bangunan yang dipakai untuk kegiatan usahaperusahaan dalam rangka memperoleh gedung dan dipakai dalamopersional perusahaan adalah total nilai beli ditambah biaya-biayalain yang timbul dalam perolehan.

c. Mesin adalah semua peralatan yang digunakan untuk menjalankanoperasi perusahaan, termasuk didalamnya bagian-bagian ataupunperalatan yang menjadi bagian dari mesin yang bersangkutan.d. Perlengkapan kantor merupakan perlengkapan kantor yangdigunakan untuk mempercepat dan mempermudah semua kegiatanpencatatan atau mempermudah komunikasi antara satu kegiatandengan bagian lainnya, maupun antara perusahaan dengan pihaklain, contohnya komputer, telepon.e. Kendaraan merupakan semua jenis kendaraan yang dimilikiperusahaan sebagai alat angkutan yang dapat menunjangoperasional dari kegiatan perusahaan.f. Peralatan kantor yaitu semua peralatan yang ada dikantor dandigunakan untuk melaksanakan kegiatan kantor.4. Berdasarkan tinjauan disusutkan atau tidak, dibagi menjadi:a. Depreciated plant assets, seperti gedung, peralatan, mesin dansebagainya.b. Undepreciated plant assets, seperti tanah

Klasifikasi Aset tetap menurut PSAP 07 pragraf 7-14 menyatakan bahwa:

Aset tetap diklasifikasikan berdasarkan kesamaan sifat ataufungsinya dalam aktivitas operasi entitas. Klasifikasi aset tetapadalah sebagai berikut:1. TanahTanah yang dikelompokkan sebagai aset tetap ialah tanah yangdiperoleh dengan maksud untuk dipakai dalam kegiatan operasionalpemerintah dan dalam kondisi siap pakai.2. Peralatan dan mesinPeralatan dan mesin mencakup mesin – mesin dan kendaraanbermotor,alat eletronik,invetaris kantor,dan peralatan lainnya yangnilainya signifikan dan masa manfaat lebih dari 12 ( dua belas )bulan dan dalam kondisi siap pakai.3. Gedung dan bangunanGedung dan bangunan mencakup seluruh gedung dan bangunanyang diperoleh dengan maksud untuk dipakai dalam kegiatanoperasional pemerintah dan dalam kondisi siap pakai.4. Jalan,irigasi,dan jaringan

8

Jalan,irigasi,dan jaringan mencakup jalan,irigasi dan jaringan yangdibangun oleh pemerintah serta dimiliki dan/atau dikuasai olehpemerintah dan dalam kondisi siap pakai.5. Aset Tetap lainnyaAset Tetap lainnya mencakup aset tetap yang tidak dapatdikelompokkan kedalam kelompok aset tetap diatas,yang diperolehdan dimanfaatkan untuk kegiatan operasional pemerintah dandalam kondisi siap pakai.6. Kontruksi dalam pengerjaanKontruksi dalam pengerjaan mencakup aset tetap yang sedangdalam proses pembangunan namun pada tanggal laporan keuanganbelum selesai seluruhnya.Aset tetap yang tidak digunakan untuk keperluan operasionalpemerintah tidak memenuhi aset tetap dan harus disajikan di posaset lainnya sesuai dengan nilai tercatatnya.

2.1.4 Pengakuan Aset Tetap

Menurut PSAP 07 Paragraf 15 menyatakan bahwa pengakuan aset tetap:

Aset tetap diakui pada saat manfaat ekonomi masa depan dapatdiperoleh dan nilainya dapat diukur dengan handal. Aset tetapuntuk dapat diakui harus memenuhi kriteria sebagai berikut, yaitu:1. Berwujud;2. Mempunyai masa manfaat lebih dari 12 (dua belas) bulan3. Biaya perolehan aset dapat diukur secara andal4. Tidak dimaksudkan untuk dijual dalam operasi normal entitas.5. Diperoleh atau dibangun dengan maksud untuk digunakan.Dalam menentukan apakah suatu aset tetap mempunyai manfaatlebih dari 12 (dua belas) bulan, suatu entitas harus menilai manfaatekonomi masa depan yang dapat diberikan oleh aset tetap tersebut,baik langsung maupun tidak langsung, bagi kegiatan operasionalpemerintah. Manfaat tersebut dapat berupa aliran pendapatan ataupenghematan belanja bagi pemerintah. Manfaat ekonomi masadepan akan mengalir ke suatu entitas dapat dipastikan bila entitastersebut akan menerima manfaat dan menerima risiko terkait.Kepastian ini biasanya hanya tersedia jika manfaat dan risiko telahditerima entitas tersebut. Sebelum hal ini terjadi, perolehan asettidak dapat diakui.Tujuan utama dari perolehan aset tetap adalah untuk digunakanoleh pemerintah dalam mendukung kegiatan operasionalnya danbukan dimaksudkan untuk dijual. Pengakuan aset tetap akan andalbila aset tetap telah diterima atau diserahkan hak kepemilikannyadan atau pada saat penguasaannya berpindah.Saat pengakuan aset akan dapat diandalkan apabila terdapat buktibahwa telah terjadi perpindahan hak kepemilikan dan/ataupenguasaan secara hukum, misalnya sertifikat tanah dan bukti

9

kepemilikan kendaraan bermotor. Apabila perolehan aset tetapbelum didukung dengan bukti secara hukum dikarenakan masihadanya suatu proses administrasi yang diharuskan, sepertipembelian tanah yang masih harus diselesaikan proses jual beli(akta) dan sertifikat kepemilikannya di instansi berwenang, makaaset tetap tersebut harus diakui pada saat terdapat bukti bahwapenguasaan atas aset tetap tersebut telah berpindah, misalnya telahterjadi pembayaran dan penguasaan atas sertifikat tanah atas namapemilik sebelumnya.

2.1.5 Pengukuran/Penilaian Aset Tetap

Didalam akuntansi, istilah pengukuran dan penilaian sering tidak dibedakan

karena adanya asumsi bahwa akuntansi menggunakan unit moneter untuk

mengukur makna ekonomik (economic atribute) suatu objek, pos atau elemen.

Pengukuran biasanya digunakan dalam akuntansi untuk menunjuk proses

penentuan jumlah rupiah yang harus dicatat untuk objek pada saat perolehan.

Penilaian biasanya digunakan untuk menunjuk proses penentuan jumlah rupiah

yang harus dilekatkan pada tiap elemen atau pos statemen keungan pada saat

penyajian.

Tujuan dari penilaian aset adalah merepresentasikan atribut pos-pos aset

yang terpaut dengan tujuan laporan keuangan dengan menggunakan basis

penilaian yang sesuai. Aset tetap yang dimiliki atau dikuasai oleh pemerintah

harus dinilai atau diukur untuk dapat dilaporkan dalam neraca.

Berdasarkan PSAP 07 Paragraf 20 menyatakan bahwa:

Aset tetap dinilai dengan biaya perolehan. Apabila penilaian asettetap dengan menggunakan biaya perolehan tidak memungkinkanmaka nilai aset tetap didasarkan pada nilai wajar pada saatperolehan.Pengukuran dapat dipertimbangkan andal bila terdapat transaksipertukaran dengan bukti pembelian aset tetap yangmengidentifikasikan biayanya. Dalam keadaan suatu aset yangdikonstruksi/dibangun sendiri, suatu pengukuran yang dapatdiandalkan atas biaya dapat diperoleh dari transaksi pihak eksternal

10

dengan entitas tersebut untuk perolehan bahan baku, tenaga kerjadan biaya lain yang digunakan dalam proses konstruksi.Biaya perolehan aset tetap yang dibangun dengan cara swakelolameliputi biaya langsung untuk tenaga kerja, bahan baku, dan biayatidak langsung termasuk biaya perencanaan dan pengawasan,perlengkapan, tenaga listrik, sewa peralatan, dan semua biayalainnya yang terjadi berkenaan dengan pembangunan aset tetaptersebut.

2.1.6 Pengeluaran Setelah Perolehan (Subsequent Expenditures)

Pengeluaran-pengeluaran yang terjadi yang menyangkut aset tetap yang

diuraikan Sofyan Syafri Harahap (1999:49) antara lain:

a. Pemeliharaan (maintanance)Pengeluaran ini bertujuan untuk memelihara aset agar tetap dalamkondisi yang baik dari waktu ke waktu. Pengeluaran ini bersifatbiasa dan berulang-ulang serta tidak menambah umur aset tetap.b. Reparasi (repairs)Pengeluaran ini bertujuan untuk memperbaiki aset tetap darikerusakan atau mengambil alat-alat yang rusak agar dapatdipergunakan kembali dan berfungsi sebagaimana mestinya.c. Perbaikan (Betterment atau Improvement)Merupakan pengeluaran yang bertujuan untuk menyempurnakansuatu aset atau membuat perubahan dari bentuk sehinggameningkatkan kapasitas dan jasa yang diberikan.d. Penambahan (addition)Penambahan ini bertujuan untuk memperluas dan memperbesarfasilitas yang dimiliki suatu aset misalnya perluasan bangunan,pembangunan gedung parkir, dll.e. Perombakan (Rearrangement)Pengeluaran ini bertujuan untuk menambah mesin, dan peralatanuntuk kemudian dipasang kembali sehingga lebih ekonomis danefesien.f. Penggantian (replacement)Penggantian adalah pengeluaran untuk menganti aset atau suatubagian dari aset dengan unit yang baru yang sejenis, penggantianini biasanya terjadi karena aset yang lama sudah tidak berfungsilagi dengan baik atau rusak.

Berdasarkan PSAP 07 Paragraf 49, “pengeluaran setelah perolehan awal

suatu aset tetap yang memperpanjang masa manfaat atau yang kemungkinan besar

memberi manfaat ekonomi di masa yangakan datang dalam bentuk kapasitas,

11

mutu produksi, atau peningkatan standar kinerja, harus ditambahkan pada nilai

tercatat aset yang bersangkutan”.

2.1.7 Penyusutan Aset Tetap

Aset tetap memiliki masa manfaat lebih dari satu tahun (satu periode

akuntansi). Semua jenis aset tetap, kecuali tanah akan makin berkurang

kemampuannya untuk memberikan jasa bersamaan dengan berlalunya waktu.

Beberapa faktor yang mempengaruhi menurunnya kemampuan ini adalah karena

pemakaian, keausan, ketidakseimbangan kapasitas yang tersedia dengan yang

diminta dan ketinggalan teknologi.

Berkurangnya kapasitas berarti berkurangnya nilai aset tetap yang

bersangkutan. Hal ini perlu dicatat dan dilaporkan. Pengakuan adanya penurunan

nilai aset tetap berwujud (depresiasi / deprecation). Penyusutan dapat dihitung

tiap – tiap bulannya atau ditunda sampai dengan akhir tahun.

Faktor–faktor yang mempengaruhi penyusutan / depresiasi adalah :

a. Cost dari aktiva tetap

b. Umur ekonomis aktiva tetap

c. Nilai residu, dan

d. Pola penggunaan aktiva tetap

Berdasarkan PSAP 07 Paragraf 53, penyusutan adalah:

Alokasi yang sistematis atas nilai aset tetap yang dapat disusutkanselama masa manfaat aset yang bersangkutan. Nilai penyusutanuntuk masing-masing periode diakui sebagai pengurang nilaitercatat aset tetap dalam neraca dan beban penyusutan dalamlaporan operasional. Penyesuaian nilai aset tetap dilakukan denganberbagai metode yang sistematis sesuai dengan masa manfaat.Metode penyusutan yang digunakan harus dapat menggambarkanmanfaat ekonomi atau kemungkinan jasa (service potential) yangakan mengalir ke pemerintah. Masa manfaat aset tetap yang dapat

12

disusutkan harus ditinjau secara periodik dan jika terdapatperbedaan besar dari estimasi sebelumnya, penyusutan periodesekarang dan yang akan datang harus dilakukan penyesuaian.

Pengertian penyusutan atau depresiasi menurut Baridwan Zaky (2004:305) adalah

“Sebagian dari harga perolehan aktiva tetap yang secara sistematis dialokasikan

menjadi biaya stai periode akuntansi”.

Menurut Baridwan Zaky (2004:308) metode yang digunakan untuk menghitung

beban depresiasi periodik adalah:

1. Metode garis lurus (straight line method)Metode ini adalah metode paling sederhana dan banyakdigunakan. Metode ini menetapkan bahwa jumlah depresiasi ataupenyusutan selalu sama setiap periodik. Rumus yang digunakandalam metode ini adalah:Penyusutan pertahun = harga perolehan + nilai residumasa manfaat2. Metode jam jasa (service hours method)Metode ini didasarkan pada anggapan bahwa aktiva (terutamamesinmesin) akan lebih cepat rusak digunakan sepenuhnyadibandingkan dengan penggunaan yang tidak sepenuhnya. Dalammetode ini penyusutan dihitung dengan dasar satuan jam jasa.Maksudnya beban penyusutan besarnya sangat bergantung padajam jasa yang dipakai. Rumus untuk metode ini adalah :Penyusutan perjam = Harga perolehan − Nilai residuTaksiran jam kerjaPenyusutan pertahun = P perjam x lama penggunaan aktiva3. Metode hasil produksi (Productive Output Method)Beban penyusutan dalam metode ini dihitung dengan dasar satuanhasil produksi, sehingga penyusutan tiap periode akanberfluktuasi sesuai dengan fluktuasi dalam hasil produksi. Rumusyang digunakan untuk menghitung metode ini adalah:Penyusutan perunit = HP − NsTaksiran hasil produksiPenyusutan pertahun = P perunit x lama yang dihasilkan4. Metode beban berkurang (reducing charge method)Ada empat cara untuk menghitung beban depresiasi yangmenurun dari tahun ketahun, yaitu:a. Metode Jumlah Angka Tahun (Sum of Years Digit Method)Dalam metode ini penyusutan dihitung dengan cara mengalikanbagian pengurangan yang setiap tahunya selalu menurun dengan

13

harga perolehan dikurangi nilai residu. Rumus yang digunakanuntuk menghitung metode ini adalah:Jumlah angka tahun = masa manfaat masa manfaat + 12Penyusutan pertahun = pembilangpenyebut (HP − Ns)b. Metode saldo menurun (declining balance method)Beban penyusutan dalam metode ini dapat digunakan dengan caramengalikan tarif tetap dengan nilai buku aktiva. Karena nilai bukuaktiva setiap tahun selalu menurun maka beban penyusutn tiaptahunnya juga menurun. Tarif ini dihitung dengan menggunakanrumus: Tarif = 100 %Masa manfaatPenyusutan pertahun = Tarif x Nilai bukuc. Metode Saldo Menurun Ganda (double declining balancemethod)Metode penyusutan ini menghasilkan perhitungan bebanpenyusutan periodik yang semakin menurun selama estimasi masamanfaat aset tetap. Tingkat penyusutan metode saldo menurunganda dihitung dengan menggandakan tingkat penyusutan metodegaris lurus. Rumus untuk menentukan tarif metode saldomenurun ganda adalah:Penyusutan pertahun = Tarif Penyusutan Garis Lurus x 2Penyusutan pertahun = Tarif Penyusutan x Nilai Bukud. Metode tarif menurun (declining rate on cost method)Metode ini menggunakan tarif yang setiap periodenya selalumenurun sehingga beban depresiasinya juga selalu menurun.Penurunan ini dilakukan tanpa menggunakan dasar yang pasti,tetapi ditentukan berdasarkan kebijakan pimpinan perusahaan.5. Metode tarif Kelompok atau GabunganMetode ini merupakan cara perhitungan penyusutan untukkelompok aktiva tetap sekaligus. Metode ini adalah metode garislurus yang diperhitungkan terhadap sekelompok aktiva. Apabilaaktiva yang dimiliki mempunyai umur dan fungsi yang berbeda,maka aktiva ini biasa dibagi-bagi menjadi beberapa kelompok,untuk masing-masing fungsi. Penyusutan diperhitungan terhadapmasing-masing kelompok. Perhitung tarif penyusutan dilakukandengan cara berikut:Tarif depresiasi = Depresiasi tahunanHarga perolehanTarif depresiasi = Harga perolehan yang didepresiasikanDepresiasi tahunan

14

2.1.8 Penilaian Kembali Aset Tetap (Revaluation)

Berdasarkan PSAP 07 Paragraf 59, “Penilaian kembali atau revaluasi aset

tetap pada umumnya tidak diperkenankan karena Standar Akuntansi Pemerintahan

menganut penilaian aset berdasarkanbiaya perolehan atau harga pertukaran.

Penyimpangan dari ketentuan ini mungkin dilakukanberdasarkan ketentuan

pemerintah yang berlaku secara nasional”.

2.1.9 Pengungkapan Aset Tetap

Berdasarkan PSAP 07 Paragraf 80 menjelaskan:

Bahwa laporan keuangan harus mengungkapkan untuk masing-masing jenis aset tetap sebagai berikut:1. Dasar penilaian yang digunakan untuk menentukan nilai tercatat(carrying amount);2. Rekonsiliasi jumlah tercatat pada awal dan akhir periode yangmenunjukkan:a. Penambahanb. Pelepasanc. Akumulasi penyusutan dan perubahan nilai, jika ada

Mutasi aset tetap lainnya.3. Informasi penyusutan, meliputi:a.Nilai penyusutanb. Metode penyusutan yang digunakanc. Masa manfaat atau tarif penyusutan yang digunakand. Nilai tercatat bruto dan akumulasipenyusutan pada awal dan

akhir periode.

2.1.10 Penghentian dan Pelepasan Aset Tetap

Beberapa faktor penghentian dan pelepasan aset tetap antara lain :

1. Suatu aset tetap dieleminasi dari neraca ketika dilepaskan atau bila aset secara

permanen dihentikan penggunaannya dan tidak ada lagi manfaat ekonomi masa

yang akan datang.

2. Penghentian dan pelepasan aset dapat disebabkan karena pemusnahan,

pemindahtanganan, maupun sebab lain seperti terbakar, dicuri, dan sebagainya.

15

3. Pencatatan transaksi penghentian dan pelepasan aset tetap dilakukan ketika

telah terbit surat keputusan kepala Daerah tentang penghapusan barang milik

daerah.

Dalam PSAP No 07 paragraf 77 menyatakan bahwa “aset tetap di hentikan

pengakuannya :

1. Pada saat di lepaskan atau

2. Pada saat tidak ada manfaat ekonomis masa depan yang diharapkan dari

penggunaan pelepasannya”.

Dalam PSAP No 07 paragraf 79 “aset tetap yang dihentikan dari

penggunaan aktif pemerintah tidak memenuhi definisi aset tetap dan harus

dipindahkan ke pos aset lainnya sesuai dengan nilai tercatatnya”.

2.2 Penelitian Terdahulu

Sudaryati (2013) dalam penelitian yang berjudul Evaluasi Perlakuan

Akuntansi Aset TetapPSAP No. 07 Pada Dinas Pendapatan Pengelolaan

Keuangan dan Aset Daerah Kota TangerangSelatan (diterbitkan dalam Jurnal

Universitas Pamulang).Tujuan penelitian adalah untuk mengetahuibagaimana

perlakuan akuntansi aset tetap yang diterapkan di Dinas Pendapatan

PengelolaanKeuangan dan Aset Daerah Kota Tangerang Selatan dengan perlakuan

akuntansi berdasarkan PSAPNo. 07.Penelitian menggunakan metode analisis

deskriptif kualitatif.Hasil penelitian menunjukkanbahwa definisi aset tetap,

klasifikasi aset tetap, pengakuan, pencatatan, penilaian, pengukuran asettetap pada

DPPKAD telah sesuai dengan yang tertuang pada PSAP No. 07.

Masipuang (2015) dalam penelitian yangberjudul Analisis Perlakuan

Akuntansi Aset Tetappada Badan Kepegawaian dan Diklat (BKD) Kota

16

Manado.Tujuan penelitian adalah untukmengetahui perlakuan akuntansi atas Aset

Tetap yang diterapkan pada Badan Kepegawaian danDiklat Kota Manado sesuai

dengan PP No. 71 Tahun 2010 pernyataan standar akuntansi No. 07.

Penelitianmenggunakan metode penelitian analisis deskriptif. Hasil penelitian

menunjukkan bahwa pengakuan,pengukuran/penilaian, pengeluaran setelah

perolehan, penghentian dan pelepasan, sertapengungkapan aset tetap sudah sesuai

dengan PSAP No. 07, namun BKDKota Manado belum pernahpenyusutan aset

tetap dikarenakan belum adanya prosedur petunjuk teknis penyusutan aset tetap.

Penelitian Harry (2009) yang berjudul “Analisis Pelaksanaan Akuntansi dan

Penatausahaan Aset Tetap Pemerintah Daerah Kabupaten Tanah Datar Tahun

2008”. Terkait dengan pelaksanaan akuntansi aset di Kabupaten Tanah Datar pada

Tahun 2008, pelaksanaan akuntansi belum terlaksana dengan baik kerena belum

adanya sistem dan prosedur yang diundangkan melalui peraturan Bupati. Hal ini

menyebabkan pencatatan dan pelaporan tidak mempunyai standar yang baku

untuk mencatat dan melaporkan proses rehabilitasi perubahan klasifikasi dan

penyusutan terhadap aset tetap.

2.3 Metode Analisis

2.3.1 Jenis penelitian

Metode analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode analisis

deskriptif yaitu suatu metode pembahasan permasalahan yang sifatnya

menguraikan, menggambarkan,membandingkan, dan menerangkan suatu data.

2.3.2 Sumber data

Sumber data yang digunakan dalam penulisan ini adalah data sekunder

yaitumerupakan sumber data penelitian yang diperoleh peneliti secara tidak

17

langsung melalui media perantara (diperoleh dan dicatat oleh pihak lain). Data

sekunder umumnya berupa bukti, catatan atau laporan historis yang telah tersusun

dalam arsip (data dokumenter) yang dipublikasikan dan yang tidak dipublikasikan.

Dalam penelitian ini data sekunder yang diperoleh antara lain gambaran umum

mengenai SMP Negeri 1 Luahagundre Maniamolo tersebut, visi-misi, struktur

organisasi, dan dokumen laporan bulanan.

18

BAB III

PEMBAHASAN

3.1 Gambaran Umum Objek Penelitian

3.1.1 Sejarah singkat objek penelitian

SMP Negeri 1 Luahagundre Maniamolo ini berawal dari SMP Negeri 7

Telukdalam yang berdiri pada tahun 2004, berlokasi di jalan Bu’ulolozilini -

Botohilisilambo, dengan adanya pemekaran kecamatan yang dilakukan oleh

pemerintah daerah kabupaten Nias selatan dan sekaligus pembagian wilayah sub

rayon yang dilakukan oleh Dinas Pendidikan Kabupaten Nias Selatan pada tahun

2009 maka SMP Negeri 7 Telukdalam ini beralih menjadi SMP Negeri 2

fanayama dan seiring waktu berlalu pemerintah kabupaten nias selatan melakukan

pemekaran kecamatan lagi diwilayah pemerintahannya, maka SMP Negeri 2

fanayama inimasuk diwilayah pemekaran kecamatan baru yaitu kecamatan

Luahagundre Maniamolo sehingga beralih menjadi SMP Negeri 1 Luahagundre

Maniamolo sampai sekarang.

3.1.2 Letak Geografis

SMP Negeri 1 Luahagundre Maniamolo ini terletak dijalan Bu’ulolozilni-

botohilisilambo kecamatan Luahagumdre Maniamolo.

3.1.3 Visi Misi SMP Negeri 1 Luahagundre Maniamolo

1. Visi:

SMP Negeri 1 Luahagudre Maniamolo memiliki visi unggul dalam Mutu,

IPTEK, Bertaqwa dan Inovatif.

2. Misi:

19

a. Meningkatkan pembinaan efektif pada peserta didik sesuai bakat dan potensi

yang dimiliki.

b. Meningkatkan kemampuan guru dalam melaksanakan pembelajaran aktif,

kreatif, efektif, dan menyenangkan.

c. Membina kerjasama yang harmonis antara warga sekolah dan lingkungan

sekolah.

d. Menumbuhkembangkan penghayatan terhadap ajaran agama yang dianut.

e. Menerapkan manajemen partisipatif dengan melibatkan seluruh stakeholders

sekolah.

3.1.4 Struktur Organisasi

Struktur organisasi adalah suatu susunan komponen-komponen atau unit-

unit kerja dalam sebuah organisasi. Struktur organisasi menunjukan bahwa adanya

pembagian kerja dan bagaimana fungsi atau kegiatan-kegiatan berbeda yang

dikoordinasikan. Dan selain itu struktur organisasi juga menunjukkan mengenai

spesialisasi-spesialisasi dari pekerjaan, saluran perintah maupun penyampaian

laporan.Struktur organisasi adalah suatu susunan atau hubungan antara komponen

bagian-bagian dan posisi dalam sebuah organisasi, komponen-komponen yang ada

dalam organisasi mempunyai ketergantungan. Sehingga jika terdapat suatu

komponen baik maka akan berpengaruh kepada komponen yang lainnya dan

tentunya akan berpengaruh juga kepada organisasi tersebut. Berikut ini Bagan

Srtuktur Oganisasi SMP Negeri 1 Luahagundre Maniamolo.

20

3.1.5 Tugas pokok dan fungsi

a. Kepala Sekolah

Memimpin dan mengatur sekolah agar tercapai visi dan misi sekolah,

dengan uraian tugas :

1. Merencanakan program kerja sekolah ( mingguan, bulanan, semesteran

dan tahunan ).

2. Memonitor dan membina pengelolaan KBM.

3. Mengkoordinir pelaksanaan ujian-ujian baik ujian sekolah maupun ujian

nasional.

4. Mengkoordinir kegiatan kerja sama dengan pemda/yayasan.

5. Merencanakan dan membina pengembangan profesi dan karir staff.

6. Mengkoordinir pelaksanaan BP/BK.

7. Merencanakan pengembangan, pendayagunaan, dan pemeliharaan sarana

dan prasana.

8. Menyelenggarakan Administrasi sekolah, Mengkoordinir pengembangan

kurikulum.

9. Mengevaluasi kegiatan program kerja sekolah, membuat laporan berskala/

insidentil.

10. Membuat DP 3 staff, menkoordinir pelaksanaan penerimaan siswa baru.

11. Menjalin kerjasama/hubungan yang baik dengan orang tua siswa melalui

komite sekolah.

21

b. Wakil Kepala Sekolah

Membantu kepala sekolah dalam pelaksanaan kegiatan belajar mengajar

antara lain :

1. Menyusun perencanaan, membuat program kegiatan dan program

pelaksanaan.

2. Pengorganisasian, Pengarahan, Ketenagaan, Pengkoordinasian,

Pengawasan, Penilaian.

3. Identifikasi dan pengumpulan data.

4. Mewakili Kepala Sekolah untuk menghadiri rapat khususnya yang

berkaitan dengan masalah pendidikan.

5. Membuat laporan secara berkala.

c. Tata Usaha Sekolah

1. Penyusunan program kerja tata usaha sekolah, dan mengelola administrasi

sekolah.

2. Pengurusan dan pelaksanaan administrasi / sarana prasarana sekolah.

3. Penyusunan administrasi kesiswaan, penyusunan administrasi kurikulum,

penyusunan administrasi kepegawaian, penyusunan administrasi humas.

4. Penyusunan administrasi ketatausahaan antara lain : mengagendakan surat

masuk/keluar, mengetik surat, menggandakan surat-surat, mengarsipkan,

menata penomoran surat, merapikan file-file surat, mengirim dan

menerima surat-surat, menyusun dan menyajikan data statistik sekolah,

mengurus dokumen-dokumen sekolah, dan menyusun laporan-laporan

ketatausahaan sekolah.

22

d. PKS Kurikulum

Membantu dan bertanggungjawab kepada kepala sekolah dalam :

1. Menyusun program pembelajaran.

2. Menyusun dan menjabarkan kalender pendidikan, menyusun pembagian

tugas guru dan jadwal pembelajaran.

3. Menyusun jadwal evaluasi belajar dan pelaksanaan ujian akhir

4. Menerapkan kriteria persyaratan kenaikan kelas dan ketamatan, mengatur

jadwal penerimaan rapor dan STTB.

5. Mengkoordinasikan, menyusun dan mengarahkan penyusunan

kelengkapan mengajar.

6. Mengatur pelaksaan program perbaikan dan pengayaan.

e. PKS Sarana dan Prasarana


1. Menyusun program pengadaan sarana dan prasarana.

2. Mengkoordinasikan penggunaan sarana prasarana.

3. Pengelolaan pembiayaan alat-alat pengajaran

4. Mengelola perawatan dan perbaikan sarana prasarana

5. Bertanggung jawab terhadap kelengkapan data sekolah secara keseluruhan

6. Melaksanakan pembukuan sarana dan prasarana secara rutin dan

menyusun laporan secara berkala.

f. PKS Kesiswaan


23

1. Menyusun program pembinaan kesiswaan (OSIS) meliputi : kepramukaan,

PMR, KIR, UKS, PKS.

2. Melaksanakan bimbingan, pengarahan dan pengendalian kegiatan

kesiswaan/OSIS dalam rangka

3. Menegakkan disiplin dan tata tertib sekolah serta pemilihan pengurus

OSIS.

4. Membina pengurus OSIS dalam berorganisasi.

5. Menyusun jadwal dan pembinaan serta secara berkala dan insidental.

6. Membina dan melaksanakan koordinasi 9 K.

7. Melaksanakan pemilihan calon siswa berprestasi dan penerima beasiswa.

8. Mengadakan pemilihan siswa untuk mewakili sekolah dalam kegiatan di

luar sekolah.

9. Menyusun dan membuat kepanitiaan Penerimaan Siswa Baru dan

pelaksanaan MOS, mengatur mutasi siswa.

10. Menyusun dan membuat jadwal kegiatan akhir tahun sekolah.

11. Menyelenggarakan cerdas cermat dan olah raga prestasi.

12. Membuat laporan kegiatan kesiswaan secara berkala.

g. PKS Humas


1. Mengatur dan menyelenggarakan hubungan sekolah dengan dewan

sekolah, membina hubungan antara sekolah dengan wali murid.

2. Membina pengembangan antar sekolah dengan lembaga pemerintah, dunia

usaha, dan lembaga sosial lainnya

24

3. Membuat dan menyusun program semua kebutuhan sekolah.

4. Koordinasi dengan semua staf untuk kelancaran kegiatan sekolah.

5. Menciptakan hubungan yang kondusif diantara warga sekolah.

6. Melakukan koordinasi dengan semua staf dan bertanggung jawab untuk

mewujudkan 9 K.

7. Menyusun program kegiatan bakti sosial, karya wisata, dan pameran hasil

pendidikan (gebyar pendidikan).

8. Mewakili Kepala Sekolah apabila berhalangan untuk mnghadiri rapat

masalah-masalah yang bersifat umum.

9. Menyusun laporan secara berkala.

h. PKS 7K

1. Merencanakan dan menyusun jadwal kebersihan lingkungan sekolah

2. Mengontrol tata ruang sekolah.

i. PKS Kepala Keperpustakaan


1. Perencanaan, pengadaan buku/bahan pustaka/media elektronika.

2. Pelayanan perpustakaan dan perencanaan pengembangan perpustakaan.

3. Pemeliharaan dan perbaikan buku-buku/bahan pustaka/media elektronika.

4. Inventarisasi dan pengadministrasian, menyusun tata tertib

keperpustakaan.

5. Penyimpanan buku/bahan pustaka, dan media elektronika, menyusun

laporan pelaksanaan kegiatan perpustakaan secara berkala.

25

j. PKS Koordinator UKS


1. Menyusun program kerja UKS dan membuat struktur organisasi UKS.

2. Melengkapi saran ruang UKS dan menyediakan obat – obatan ( kebutuhan

P3K ), mengusahakan selalu terbinanya kesehatan sekolah

3. Mendata secara berkala kondisi badan peserta didik, antara lain: Berat

badan, Tinggi badan, Penyakit yang diderita, Tensi dan Golongan darah.

4. Menjalin dan meningkatkan hubungan dengan instansi kesehatan dalam

rangka mewujudkan kesehatan sekolah.

5. Meningkatkan terciptanya lingkungan yang sehat.

6. Meningkatkan kegiatan SKJ dalam usaha mewuudkan badan yang sehat.

7. Memberikan arahan dan motivasi pentingnya hidup sehat melalui nara

sumber.

8. Membuat laporan kegiatan kepada kepala sekolah.

k. Wali Kelas


1. Pengelolaan kelas.

2. Penyelenggaraan administrasi kelas meliputi : Denah tempat duduk siswa,

Papan absensi siswa, Daftar pelajaran kelas, Daftar piket kelas,Buku

absensi siswa, Buku kegiatan, pembelajaran/buku kelas, Tata tertib siswa,

pembuatan statistik bulanan siswa.

3. Pengisian daftar kumpulan nilai (legger).

4. Pembuatan catatan khusus tentang siswa dan pencatatan mutasi siswa.

26

5. Pengisian buku laporan penilaian hasil belajar.

6. Pembagian buku laporan hasil belajar.

l. Pegawai Urusan Kearsipan


1. Mencatat nomor, tanggal, perihal, dan disposisi surat masuk dan surat

keluar kedalam buku agenda.

2. Memilah-milah surat menurut jenis dan bentuknya sebelum didistribusikan

ketempat tujuan agar tidak terjadi kesalahan.

3. Menyimpan file dan menata lemari arsip.

4. Menyimpan surat masuk dan surat keluar.

5. Mengarsipkan semua file surat kedalam lemari arsip.

m. Pegawai Urusan Kepegawaian


1. Mengisi buku induk pegawai.

2. Melengkapi File Pegawai.

3. Menyusun Daftar Urut Kepangkatan.

4. Mengurus kenaikan pangkat / gaji berkala.

5. Menyelesaikan administrasi mutasi pegawai.

6. Menyelesaikan administrasi pensiun.

7. Mengerjakan pekerjaan-pekerjaan lain yang berhubungan erat dengan

urusan administrasi kepegawaian.

27

n. Pegawai Perpustakaan


1. Melakukan pencatatan bahan pustaka dalam buku inventaris.

2. Melakukan pengecapan bahan pustaka.

3. Menempelkan label pada bahan pustaka.

4. Menyusun bahan pustaka di rak (shelving).

5. Menyusun kartu-kartu katalog (filing).

6. Melayani peminjaman dan pengembalian bahan pustaka.

7. Mencatat data untuk statistik perpustakaan.

o. Kepala Laboratorium


1. Perencanaan pengadaan alat dan bahan laboratorium.

2. Menyusun jadwal dan tata tertib penggunaan laboratorium.

3. Mengatur penyimpanan, pemeliharaan, dan perbaikan alat-alat

laboratorium.

4. Membuat dan menyusun daftar alat-alat laboratorium.

5. Inventarisasi dan pengadministrasian alat-alat laboratorium.

6. Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan laboratorium secara berkala.

p. Guru Mata Pelajaran

Membantu dan bertanggungjawab kepada kepala sekolah dalam

melaksanakan KBM meliputi :

1. Membuat kelengkapan mengajar dengan baik dan lengkap.

2. Melaksanakan kegiatan pembelajaran.

28

3. Melaksanakan kegiatan penilaian proses belajar, ulangan, dan ujian.

4. Melaksanakan analisis hasil ulangan harian.

5. Menyusun dan melaksanakan program perbaikan dan pengayaan.

6. Mengisi daftar nilai anak didik.

7. Melaksanakan kegiatan membimbing (pengimbasan pengetahuan), kepada

guru lain dalam proses pembelajaran.

8. Membuat alat pelajaran/alat peraga.

9. Menumbuh kembangkan sikap menghargai karya seni.

10. Mengikuti kegiatan pengembangan dan pemasyarakatan kurikulum.

11. Melaksanakan tugas tertentu di sekolah.

12. Mengadakan pengembangan program pembelajaran.

13. Membuat catatan tentang kemajuan hasil belajar anak didik.

14. Mengisi dan meneliti daftar hadir sebelum memulai pelajaran.

15. Mengatur kebersihan ruang kelas dan sekitarnya.

3.2. Deskripsi Data Penelitian

Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 1 Luahagundre Maniamolo, yang

mana dalam kegiatan operasionalnya tentu tidak lepas dari aset tetap seperti tanah,

bangunan, peralatan, jaringan dan lain sebagainya. Penelitian ini menggunakan

metode analisis deskriptif yakni dengan menggunakan data atau dokumen laporan

aset atau kartu inventaris barang SMP Negeri 1 Luahagundre Maniamolo,

sehingga peneliti meninjau atau membandingkan kesesuaian akuntansi aset yang

dilakukan oleh pihak sekolah dan kesesuaiannya dengan PSAP No. 07 tentang

29

akuntansi aset pemerintah. Sehingga memberikan gambaran atau kesimpulan yang

diuraikan dalam pembahasan dan hasil penelitian berikut.

3.3 Pembahasan

3.3.1 Klasifikasi Aset

Perlakuan Akuntansi terhadap pengklasifikasian aset tetap yang dilakukan

SMP Negeri 1 Luahagundre Maniamolodan kesesuaiannya menurut pernyataan

standar akuntansi pemerintah ( PSAP ) No.07 dapat dilihat pada tabel dibawah ini.

Tabel 3.3.1Perbandingan perlakuan Akuntansi pengklasifikasian Aset Tetap SMP Negeri 1

Luahagundre Maniamolo dan kesesuaiannya dengan PSAP No.07

SMP Negeri 1 LuahagundreManiamolo

MenurutPSAP No.07 Keterangan

Aset tetap diklasifikasikan

berdasarkan kesamaan dalam

sifat atau fungsinya dalam

kegiatan operasional sekolah

terdiri dari:

1. Tanah

2. Peralatan dan Mesin

3. Gedung dan Bangunan

4. Jalan, Irigasi, dan Jaringan

5. Aset Tetap Lainnya

6. Tidak memiliki aset tetap

kontruksi dalam pengerjaan.

Aset tetap digolongkan

berdasarkan kesamaan sifat

atau fungsinya dalam

aktivitas operasi yang terdiri

dari:

1. Tanah

2. Peralatan dan Mesin

3. Gedung dan Bangunan

4. Jalan, Irigasi, dan Jaringan

5. Aset Tetap Lainnya

6.Konstruksi dalam

Pengerjaan.

sesuai

Sumber: KIB SMP N 1 Luahagundre Maniamolo

Berdasarkan Tabel 3.3.1 Aset Tetap SMP Negeri 1 Luahagundre Maniamolo

digolongkan berdasarkan kesamaan sifat atau fungsinya dalam aktivitas operasi

yaitu :

30

a. Tanah: mencakup tanah yang digunakan sebagai tempat gedung sekolah

dan rumah dinas;

b. Peralatan dan mesin: mencakup alat-alat bantu, alat kantor, peralatan

komputer, meja dan kursi kerja/rapat kerja, alat laboratorium, dan

peralatan lainnya.

c. Gedung dan bangunan: mencakup gedung sekolah dan rumah dinas.

d. Jalan, irigasi, dan jaringan: mencakup instalasi air minum/air bersih dan

jaringan listrik.

SMP Negeri 1 Luahagundre Maniamolo belum memiliki aset tetap yang

dimasukkan ke dalam konstruksi dalam pengerjaan, sehingga klasifikasi aset tetap

pada SMP Negeri I Luahagundre Maniamolo telah sesuai dengan pernyataan

standar akuntansi pemerintah(PSAP) No. 07 tentang akuntansi aset tetap

pemerintah.

3.3.2 Pengakuan Aset Tetap

SMP Negeri I Luahagundre Maniamolo merupakan unit yang ada dibawah

SKPD (satuan kerja perangkat daerah) dalam hal ini dinas pendidikan kabupaten

Nias Selatan. Pengakuan pada aset tetap jika aset tersebut mempunyai masa

manfaat lebih dari 12 ( dua belas ) bulan, biaya perolehannya dapat diukur secara

andal, tidak untuk dijual, dan diperoleh untuk di gunakan. Aset tetap harus disertai

dengan berita acara serah terima sebagai tanda penyerahan hak

kepemilikan/penguasaan aset tetap untuk mendukung keandalan pengakuan aset

tetap. Berita acara serah terima aset tetap tersebut menandakan pihak SMP Negeri

1 Luahagundre Maniamolo sudah berhak menggunakan dan mengelola aset tetap

yang telah diserahkan.

31

Tabel 3.3.2 Perbandingan perlakuan Akuntansi pengakuan Aset Tetapoleh SMP Negeri 1 Luahagundre Maniamolo dan kesesuaiannya menurut

PSAP No.07

SMP Negeri I LuahagundreManiamolo


a. Suatu aset akan diakui

sebagai aset tetap apabila aset

tersebut memiliki masa manfaat

lebih dari 12 ( dua belas ) bulan.

a. Masa manfaat lebih dari

12 (dua belas) bulan.

sesuai

b. Aset tetap diakui

menggunakan biaya

perolehan yang dapat diukur

secara andal.

b. Aset tetap dapat diukur

secara andal.

sesuai

c. Suatu aset tetap diperoleh

dengan maksud untuk

digunakan dalam menunjang

kegiatan operasional sekolah.

c. Tidak dimaksudkan

untuk dijual dalam operasi

normal suatu entitas.

sesuai

d. Pengadaan suatu aset adalah

untuk digunakan dalam

aktivitas sekolah.

e. Aset tetap diakui pada saat

transaksi atas aset tetap tersebut

terjadi.

d.Diperoleh atau dibangun

dengan maksud untuk

digunakan.

e. Pengakuan aset tetap

akan andal bila aset tetap

telah diterima atau

diserahkan hak

kepemilikannya.

sesuai

sesuai

Sumber:Data Olahan

3.3.3 Pengukuran dan Penilaian Aset Tetap

Aset tetap pada SMP Negeri I Luahagundre Maniamolo dinilai dengan biaya

perolehan, apabila penilaian aset tetap dengan menggunakan biaya perolehan tidak

memungkinkan maka nilai aset tetap didasarkan pada nilai wajar pada saat

32

perolehan. Biaya perolehan aset tetap pada SMP Negeri I Luahagundre

Maniamolo terdiri dari keseluruhan biaya yang dikeluarkan untuk perolehan aset

tetap sampai siap pakai, tetapi untuk tanah, gedung dan bangunan diukur dengan

nilai penyerahan aset tetap tersebut ke pihak SMP Negeri 1 Luahagundre

Maniamolo.

Tabel 3.3.3 Perbandingan perlakuan akuntansi Pengukuran / PenilaianAset Tetap oleh SMP Negeri I Luahagundre Maniamolo dan kesesuaiannya

menurut PSAP No.07

SMP Negeri I LuahagundreManiamolo Menurut

PSAP No.07 Keterangan

a. Penilaian atas suatu aset

Tetap SMP Negeri 1

Luahagundre Maniamolo

adalah dengan

menggunakan biaya

perolehan yakni dinilai

berdasarkan seluruh biaya

yang dikeluarkan aset tetap

tersebut siap untuk

digunakan.

a. Aset tetap dinilai dengan

biaya perolehan. Apabila

penilaian aset tetap dengan

menggunakan biaya

perolehan tidak

memungkinkan maka nilai

aset tetap didasarkan pada

nilai wajar pada saat

perolehan.

Sesuai

b. Biaya perolehan suatu

aset tetap di SMP Negeri 1


terdiri harga beli,

pajak,biaya angkut dan

biaya instalasi yang

dikeluarkan untuk aset tetap

tersebut.

b. Biaya perolehan suatu aset

tetap terdiri dari harga

belinya atau konstruksinya,

termasuk bea impor dan

setiap biaya yang dapat

diatribusikan secara langsung

dapat membawa aset tersebut

bekerja untuk penggunaan

yang dimaksudkan.

Sesuai

Sumber:Data Olahan

33

3.3.4 Pengeluaran setelah perolehan

Aset Tetap SMP Negeri 1 Luahagundre Maniamolo yang dimiliki dan

digunakan dalam operasionalnya akan memerlukanpengeluaran yang tujuannya

adalah agar dapat memenuhi kebutuhannya. Pengeluaran-pengeluaran yang

digunakan selama penggunaan aset tetap pada SMP Negeri 1 Luahagundre

Maniamolo yaitu:Biaya pemeliharaan merupakan biaya yang dikeluarkan

untukmemelihara aset agar tetap dalam kondisi yang baik.

Tabel 3.3.4 Perbandingan perlakuan akuntansi pengeluaran setelahperolehan oleh SMP Negeri I luahagundre Maniamolo dan kesesuaiannya

menurut PSAP No.07

SMP Negeri I luahagundreManiamolo


Pengeluaran untuk perbaikan

atau perawatan aset tetap

hanya memberikan manfaat

dalam periode berjalan atau

memperpanjang masa manfaat

atas aset tersebut, Pengeluaran

setelah perolehan aset tetap

mengacu pada kebijakan yang

dikeluarkan oleh kepala

sekolah.

Pengeluaran setelah

perolehan awal suatu aset

tetap yang memperpanjang

masa manfaat atau yang

kemungkinan besar

memberi manfaat ekonomi

di masa yang akan datang

dalam bentuk kapasitas,

mutu produksi, atau

peningkatan standar kinerja.

sesuai

Sumber:Data Olahan

3.3.5 Penyusutan Aset Tetap

Pencatatan nilai akumulasi penyusutan tidak dilakukan oleh SMP Negeri

1Luahagundre, karena belum ada petunjuk teknis tentang penyusutan aset tetap

yang dikeluarkan oleh Pemerintah Daerah atau SKPD terkait, sehingga

penyusutan aset tetap SMP Negeri 1 Luahagundre belum sesuai dengan peraturan

33

pemerintah yang berlaku yaitu Peraturan Pemerintah No. 71 Tahun 2010

Pernyataan Standar Akuntansi Pemerintahan (PSAP) No. 07 tentang akuntansi

aset tetap.

Tabel 3.3.5 Perbandingan perlakuan akuntansi penyusutan aset tetapoleh SMP Negeri 1 Luahagundre Maniamolo dan kesesuaiannya menurut

PSAP No.07



Nilai akumulasi penyusutan

aset tetap tidak dilakukan

oleh pihak SMP Negeri 1

Luahagundre Maniamolo,

karena belum ada petunjuk

dari Dinas pendidikan

Nilai penyusutan untuk

masing-masing periode

diakui sebagai pengurang

nilai tercatat aset tetap dalam

neraca dan beban penyusutan

dalam laporan operasional.

Belum sesuai

Sumber:Data Olahan

3.3.6 Penilaian kembali Aset Tetap (Revaluation)

Aset Tetap yang dimiliki SMP Negeri 1 Luahagundre Maniamolo tidak

pernah melakukan penilaian kembali atas aset tetapnya sehingga hal ini sudah

sesuai menurut PSAP No.07 karena penilaian kembali aset tetap pemerintah tidak

diperkenankan karena standar akuntansi pemerintah menganut penilaian

berdasarkan nilai perolehan. perbandingan perlakuan akuntansi penilaian kembali

Aset Tetap SMP Negeri 1 Luahagundre Maniamolo dapat di lihat pada tabel

dibawah ini.

Tabel 3.3.6 Perbandingan perlakuan akuntansi Penilaian kembali AsetTetap SMP Negeri 1 Luahagundre Maniamolo dan kesesuaiannya menurut

PSAP No.07

SMP Negeri 1 LuahagundreManiamolo

MenurutPSAP No.07 keterangan

Pihak SMP Negeri 1

luahagundre Maniamolo

Penilaian kembali aset tetap

pada umumnya tidak

sesuai

34

tidak melakukan penilaian

kembali terhadap aset

tetapnya.

diperkenankan karena SAP

menganut penilaian aset

berdasarkan perolehan.

Sumber:Data Olahan

3.3.7 Pengungkapan Aset Tetap

Pengungkapan Aset Tetap SMP Negeri 1 Luahagundre Maniamolo tidak

pernah melakukan rekonsiliasi nilai tercatat pada awal dan akhir periode serta

informasi penyusutan atas aset tetapnya. Pengungkapan aset tetap belum

dilakukan karena belum ada petunjuk atau peraturan dari SKPD (satuan kerja

perangkat daerah) terkait maupun Pemerintah Daerah, sehingga belum sesuai

dengan Pernyataan Standar Akuntansi Pemerintah (PSAP) No.07. dibawah ini

dapat dilihat perbandingannya antara pengungkapan aset tetap SMP Negeri 1

Luahagundre Maniamolo dan menurut PSAP No.07.

Tabel 3.3.7 Perbandingan perlakuan akuntansi pengungkapan asettetap oleh SMP Negeri 1 Luahagundre Maniamolo dan kesesuaiannya

menurut PSAP No.07



SMP Negeri 1 Luahagundre

Maniamolo tidak melakukan

rekonsiliasi jumlah tercatat pada

awal dan akhir periode dan

informasi penyusutan aset

tetapnya karena belum ada

petunjuk dari dinas terkait dalam

hal ini dinas pendidikan

kabupaten nias selatan atau belum

ada intruksi dari pemerintah.

Laporan keuangan harus

mengungkapkan untuk

masing-masing jenis aset

tetap sebagai berikut:

Dasar penilaian, Rekonsiliasi

jumlah tercatat pada awal dan

akhir periode, Informasi

penyusutan meliputi: nilai

penyusutan, metode

penyusutan yang digunakan.

Belum sesuai

Sumber: Data olahan

35

3.3.8 Penghentian Dan Pelepasan Aset Tetap

Aset Tetap SMP Negeri 1 Luahagundre Maniamolo yang tidak memberikan

manfaat atau sudah tidak bisa digunakan atau rusak, maka penggunaan aset akan

dihentikan dan aset tersebut dieliminasi dari data aset SMPN 1 Luahagundre

Maniamolo. Dibawah ini dapat kita lihat perbandingannya antara perlakuan

akuntansi penghentian dan pelepasan aset tetap SMPN 1 Luahagundre Maniamolo

dan menurut PSAP No.07.

Tabel 3.3.8 Perbandingan perlakuan akuntansi penghentian danpelepasan aset tetap oleh SMP Negeri I Luahagundre Maniamolo dan

kesesuaiannya menurut PSAP No.07

SMP Negeri ILuahagundre Maniamolo


Aset tetap SMP Negeri 1


yang tidak bisa di

gunakan atau rusakmaka

aset tetap tersebut

digudangkan atau

dibuang dan dihapus dari

data aset tetap sekolah.

Suatu aset tetap

dieliminasi dari neraca

ketika dilepaskan atau

bila aset secara permanen

dihentikan

penggunaannya dan tidak

ada manfaat ekonomi

masa yang akan datang.

Sesuai

Sumber:Data Olahan

3.3.9 Analisa penelitian Denganpenelitian terdahulu

Penelitian ini tentang Akuntansi Aset Tetap yang dilakukan SMP Negeri 1

Luahagundre Maniamolo belum sesuai dengan pernyataan standar akuntansi

pemerintah No.07 karena akuntansi penyusutan dan pengungkapan aset tetap tidak

dilakukan oleh SMP Negeri 1 Luahagundre Maniamolo. Dan perbandingan

penelitian ini “Tinjauan Akuntansi Aset Tetap SMP Negeri 1 Luahagundre

Maniamolo dengan penelitian terdahulu yang relevan “Analisis Perlakuan

36

Akuntansi Aset Tetap pada Badan Kepegawaian dan Diklat (BKD) Kota Manado

dapat dilihat pada tabel dibawah ini :

Tabel 3.3.9 Perbandingan penelitian ini Dengan penelitian terdahulu

Tinjauan Akuntansi Aset TetapSMP N 1 Luahagundre Maniamolo

menurut PSAP No.07

Analisis Perlakuan AkuntansiAset Tetap pada Badan

Kepegawaian dan Diklat (BKD)Kota Manado

Penelitian ini untuk mengetahui

perlakuan akuntasi aset tetap yang

terapkan oleh SMP Negeri 1

Luahagundre Maniamolo dan

kesesuaiannya menurut PSAP No.07.

penelitian ini menggunakan metode

analisis deskriptif dan kesimpulan

penelitian ini menunjukkan bahwa

pengakuan, pengukuran/penilaian,

pengeluaran setelah perolehan,

penghentian dan pelepasan sudah

sesuai menurut PSAP No.07, namun

akuntansi penyusutan dan

pengungkapan aset tidak dilakukan

karena belum ada petunjuk dari SKPD

terkait dalam hal ini Dinas Pendidikan

maupun Peraturan Pemerintah Daerah

Kabupaten Nias Selatan.

Tujuan penelitian adalah untuk

mengetahui perlakuan akuntansi atas

Aset Tetap yang diterapkan pada

Badan Kepegawaian dan Diklat

Kota Manado sesuai dengan PP No.

71 Tahun 2010 pernyataan standar

akuntansi No. 07. Penelitian

menggunakan metode penelitian

analisis deskriptif. Hasil penelitian

menunjukkan bahwa pengakuan,

pengukuran/penilaian, pengeluaran

setelah perolehan, penghentian dan

pelepasan, serta pengungkapan aset

tetap sudah sesuai dengan PSAP No.

07, namun BKD Kota Manado

belum pernah penyusutan aset tetap

dikarenakan belum adanya prosedur

petunjuk teknis penyusutan aset

tetap.

Sumber:Data Olahan

36

BAB IV

PENUTUP

4.1 Kesimpulan

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang dilakukan dalam

penelitian “Tinjauan Akuntansi Aset Tetap SMP Negeri 1 Luahagundre

Maniamolo Menurut PSAP No.07”, maka dapat diambil kesimpulan sebagai

berikut:

1. Pengklasifikasian aset tetap pada SMP Negeri 1 Luahagundre Maniamolo

sudah sesuai dengan PSAP No. 07 yaitu diklasifikasikan berdasarkan sifat

dan fungsinya yang terdiri dari tanah; peralatan dan mesin; gedung dan

bangunan; serta jalan, irigasi, dan jaringan.

2. Pengakuan kepemilikan aset tetap pada SMP Negeri 1 Luahagundre

Maniamolo sudah sesuai dengan PSAP No. 07 yaitu ketika

diterima/diserahkan hak kepemilikan aset tetap dan ditandai dengan berita

acara serah terima aset tetap ke pihak SMP Negeri 1 Luahagundre

Maniamolo.

3. Pengukuran/Penilaian aset tetap pada SMP Negeri 1 Luahagundre

Maniamolo sudah sesuai dengan PSAP No. 07 yaitu dengan menggunakan

biaya perolehan.

4. Pengeluaran Setelah Perolehan aset tetap pada SMP Negeri 1 Luahagundre

Maniamolo sudah sesuai dengan PSAP No. 07 yaitu pengeluaran untuk

perbaikan atau perawatan Aset Tetap ke kondisi yang lebih baik.

37

5. Penyusutan aset tetap pada SMP Negeri 1 Luahagundre Maniamolo belum

sesuai dengan PSAP No. 07 karena pihak SMP Negeri 1 Luahagundre

Maniamolo tidak melakukan pencatatan atas penyusutan aset tetapnya.

6. Penilaian Kembali Aset Tetap (Revaluation) ini sudah sesuai dengan

PSAP No.07 karena pada umumnya tidak diperkenankan karena Standar

Akuntansi Pemerintah menganut penilaian aset atas berdasarkan biaya

perolehan atau harga pertukaran.

7. Pengungkapan aset tetap pada pada SMP Negeri 1 Luahagundre

Maniamolo belum sesuai dengan PSAP No. 07, karena tidak melakukan

rekonsiliasi jumlah tercatat pada awal dan akhir periode dan akumulasi

penyusutan Aset Tetapnya.

8. Penghentian dan Pelepasan aset tetap pada SMP Negeri 1 Luahagundre

Maniamolo sudah sesuai dengan PSAP No. 07 yaitu jika terdapat aset tetap

yang rusak maka dieliminasi dari data aset sekolah.

4.2 Saran

Berdasarkan hasil atau kesimpulan pada penelitian dan pembahasan yang

dilakukan dalam penelitian yang berjudul “Tinjauan Akuntansi Aset Tetap SMP

Negeri 1 Luahagundre Maniamolo Menurut PSAP No.07”, maka penulis

mengharapkan:

1. SMP Negeri 1 Luahagundre Maniamolo sebaiknya melakukan penyusutan

dan Pengungkapan atas aset tetap yang dimiliki agar tercatat nilai aset

tetap yang sebenarnya dalam laporan keuangan, serta melakukan perincian

klasifikasi penyusutan atas aset tetap yang dimiliki agar pencatatan

penyusutan dapat diakumulasi.

38

2. Pemerintah Daerah Kabupaten Nias Selatan atau Dinas Pendidikan

seharusnya menetapkan peraturan tentang kebijakan penyusutan atas aset

tetap sekolah Negeri di wilayah pemerintahannya serta pedomannya agar

tercapai keseragaman laporan keuanganyang dapat diandalkan.

3. Dalam menghitung penyusutan aset tetap, SMP Negeri 1 Luahagundre

Maniamolo seharusnya menggunakan metode-metode yang diatur dalam

PSAP No.07, agar perlakuan aset tetap bisa dilakukan sesuai dengan jenis-

jenis aset tetap, terlebih dengan aset yang dihibahkan ke pihak SMP

Negeri 1 Luahagundre Maniamolo.

4. Agar SMP negeri 1 Luahagundre Maniamolo melakukan penentuan nilai

aset serta masa manfaat atas aset yang dihibahkan, terutama aset

bekas/yang sudah dipakai oleh pihak lain sehingga dapat diketahui nilai

dan umur ekonomis aset tersebut.

39

DAFTAR PUSTAKA

Baridwan, Zaky, 2004, Intermediate Accounting,Aktiva Tetap, Edisi kedelapan,yogyakarta, penerbit BPFE.

Purba, Marisi P, 2013 Akuntansi Keuangan, Aset tetap Dan Aset tak berwujud,Edisi Pertama, Graha ilmu, Jakarta.

Pura, Rahman. 2013, Pengantar Akuntansi I, Pendekatan Siklus Akuntansi,Cetakan kedua, Penerbit Erlangga, Jakarta.

Bastian, Indra, 2002, Akuntansi sektor Publik, Edisi ketiga, jakarta penerbitErlangga.

Riyanto & Agus. 2015, Akuntansi Pemerintah daerah berbasis Akrual, CetakanPertama, Pustaka Pelajar, Yogyakarta.

Harahap, Sofyan, syafri. 2011 Teori akuntansi, Jakarta, Rajawali Pers.

Kartika Adi, 2012, Akuntansi Keuangan Berdasarkan Sak Berbasis Ifrs, JakartaSelatan, Salemba Empat.

Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 71 Tahun 2010 Tentang StandarAkuntansi Pemerintahan, www.djpk.depkeu.go.id (di unduh 01 april 2018).

Masipuang, 2015, Analisis Perlakuan Akuntansi Aset Tetap Pada BadanKepegawaian dan Diklat (BKD) Kota Manado, Jurnal EMBA, FEBUNSRAT.

Sudaryati, Dian, 2013, Evaluasi Perlakuan Akuntansi Aset Tetap PSAP No. 07Pada Dinas Pendapatan Pengelolaan Keuangan dan Aset Daerah KotaTangerang Selatan. Skripsi, Jurusan Akuntansi, Fakultas Ekonomi,Universitas Pamulang, Tangerang Selatan.

Febri, Harry, 2009Analisis Pelaksanaan Akuntansi Dan Penatausahaan...DaerahPada Pemerintah Kabupaten Tanah Datar, 2008.

40

LAPORANBULANAN

NAMA SATUANPENDIDIKAN :SMP N 1 LUAHAGUNDRE

MANIAMOLO KECAMATAN :LUAHAGUNDRE MANIAMOLO

ALAMAT :JL.BU’ULOLOZILINI–

BOTOHILISILAMBO

KEADAAN BULAN :BULAN Juni 2018

PEMERINTAH KABUPATEN NIAS SELATAN DINAS

PENDIDIKAN

SMPNEGERI1LUAHAGUNDRE MANIAMOLO

KeadaanBulan

I. Identitas SekolahNamasekolah : SMPNegeri 1LuahagundreManiamoloNSS : 201017718038NPSN : 10258227Status : NegeriAkreditas : B TahunAkreditas : 2007No.SKP/piagam akreditas : 015487Pendirian Sekolah : PemerintahNomordan tanggal : 17 juli 2002

Alamat Sekolah : Jln. BU’ULOLOZILINIDESA BOTOHILISILAMBO

` KEC.LUAHAGUNDRE MANIAMOLO

KAB. NIAS SELATAN

PROVINSISUMATERA UTARA

Email : [email protected]

II.KeadaanPegawaiTenaga Pendidik(Guru)

StatusTendik

JK Pendidikan Jenis GuruJumlah

L P D3 S-1 S-2 GK GMP BP/BKPNS 4 4 1 7 - - 8 - 8GTTP - 1 - 1 - - 1 - 1GTTD 4 6 - 10 - - 10 - 10GTT 2 5 - 7 - - 7 - 7Jumlah 10 16 1 25 26 26

III.Tenaga KependidikanJenis TenagaKependidikan

JK LulusanJumlah

L P SMP SMA D3 S-1TenagaAdm 2 - - 1 - 1 2Pustakawan - 2 - - - 2 2Teknisi/Laboran - - - - - - -Caraka - - - - - - -Tukang Kebun 1 - 1 - - - 1PenjagaSekolah

1 - - 1 - - 1

Jumlah 4 2 1 2 - 3 6

IV.Keadaan SiswaSiswa

MenurutRombel

RombelJumlah

Total1L P L P

Kekas VII-A

13 19 13 19 32

Kelas XII-B 12 18 12 18 30Kelas VII-C 12 19 12 19 31Kelas VII-D 14 17 14 17 31Kelas VIII-A

16 13 16 13 29

Kelas VIII-B

13 15 13 15 28

Kelas VIII-C

16 14 16 14 30

Kelas VIII-D

13 16 13 16 29

Kelas VIII-E

14 9 14 9 23

KelasIX-A 16 14 16 14 30KelasIX-B 19 10 19 10 29KelasIX-C 17 11 17 11 28KelasIX-D 15 13 15 13 28Jumlah 190 188 190 188 378

SiswaMenurut

Kepercayaan

KelasJumlahVII VIII IX

Islam 7 10 8 25Katolik 72 91 81 244Protetan 44 39 26 109Budha - - - 0Hindu - - - 0Jumlah 123 140 115 378

SiswaMenurut

KelompokUmur

Kelas

JumlahVII VIII IX

10 thn 1 - - 111 thn 11 1 - 1212 thn 69 20 - 8913 thn 34 73 9 11614 thn 7 33 62 10215 thn 2 11 32 4516 thn 1 - 11 1217 thn - - 1 1Jumlah 125 138 115 378

Sirkulasi Siswa

Kelas danRombel

Awal bulan DropoutMutasi

AkhirbulanKeluar Masuk

L P Jlh L P Jlh L P Jlh L P Jlh L P Jlh

Kelas VII-A

13 19 32 - - - - - - - - - 13 19 32

Kelas VII-B

13 18 31 - - - 1 - 1 - - -- 12 18 30

Kelas VII-C

12 19 32 - - - 1 - 1 - - - 12 19 31

Kelas VII-D

15 17 32 - - - 1 - 1 - - - 14 17 31

KelasVIII-A

16 13 29 - - - - - - - - - 16 13 29

KelasVIII-B

14 16 30 - - - 1 1 2 - - - 13 15 28

KelasVIII-C

16 14 30 - - - - - 1 - - - 16 14 30

KelasVIII-D

13 17 30 - - - - 1 - - - - 13 16 29

KelasVIII-E

14 9 23 - - - - - - - - - 14 9 23

KelasIX-A

16 14 30 - - - - - - - - - 16 14 30

KelasIX-B

19 10 29 - - - - - - - - - 19 10 29

KelasIX-C

17 11 28 - - - - - - - - - 17 11 28

KelasIX-D

15 13 28 - - - - - - - - - 15 13 28

Jumlah 193 190 383 - - - 4 2 6 - - -- 190 188 378

V. Keadaan Sapras/AsetSekolah

KIBA.Tanah

Keterangan VolAsalusul

StatusTanah

HargaPerolehan

Kondisi

Baik Rusakringan

Rusakberat

Tanah Tempat Gedungdan Bangunan SMPN 1

LUMANHibah

HakPakai

20.000.000

KIB B. Peralatan dan Mesin

Jenis Jlh Asal usul HargaPerolehan

Kondisi

Baik Rusakringan

Rusakberat

MejaSiswa 150 BOS 45.000.000 Kursi Siswa 280 BOS 35.000.000 Peralatan seni 1 set BOS 35.000.000 Alat olah raga 1 set BOS 20.000.000 Infocus 1 BOS 14.000.000 Bell listrik 1 BOS 3.500.000 Printer 1 BOS 1.200.000 Alat lab 1 set BOS 12.000.000 Mejalab 4 BOS 7.000.000 Laptop 2 BOS 15.000.000 Scanner 1 BOS 1.500.000 Stabilizer 1 BOS 6.000.000 Kursi plastik 2 lsn BOS 4.500.000 Mejaguru 20 BOS 6.000.000 Kursi Sofa 1 set BOS 5.000.000 Lemari 6 BOS 18.000.000 Papan Tulis 9 BOS 3.000.000 Mading 1 BOS 1.500.000 Komputer 15 unit DAK 45.000.000 fillingKabinet 2 BOS 2.800.000 Tempat Sampah 14 BOS 1.500.000 Dispenser 1 unit BOS 1.200.000

KIBC. GedungdanBangunan

Keterangan Jlh Vol Asalusul

HargaPerolehan

Kondisi

Baik Rusakringan

Rusakberat

RuangKepalaSekolah

1 21m2

Hibah

Rp 380.000.000

RuangGuru 1 63m2 RuangADM 1 63m2 RuangKelas 9 567m2 Perpustakaan 1 63m2 Ruang Lab 1 63m2 Wc/Toilet Guru 3 3.5m2 Wc/Toilet Siswa 3 21m2 Rumah Dinas 1 63m2 DAK 120.000.000

KIBD. Jalan,Irigasi dan Jaringan

Keterangan Jlh Vol Asal usulHarga

Perolehan

Kondisi

Baik Rusakringan

Rusakberat

JaringanListrik 1 BOS 3.800.000

KIBE.Aset TetapLainnya

Keterangan Jlh Asal usulHarga

Perolehan

Kondisi

Baik Rusakringan

Rusakberat

Bukuperpustakaan/BukuPembelajaran

BOS 60.000.000

KIB F. Kontruksi DalamPengerjaan

Keterangan Jlh Vol Asal usulHarga

Perolehan

Kondisi

Baik Rusakringan

Rusakberat

_ _ _ _ _ _ _ _

VI.Rekapitulasi jumlah kehadiranGuru danPegawai

No.

NAMA GURU DANPEGAWAI

JUMLAH

HARIKERJA

KEHADIRAN (%)

ALPA(%)

IZIN(%)SAKIT(%)

1 Vinsensius Dakhi, S.Pd 13 % % % %2 Suniman H.Laia, S.Pd 13 % % % %3 Eformasi Sihura, S.Pd 13 % % % %4 Sejati DuhaS.Pd 13 % % % %5 ArmanLaia, SPd.SD 13 % % % %6 BudiraGiawa, A.md 13 % % % %7 NurhasnaGee, S.pd 13 % % % %8 Okumo’o Wau S.Th 13 % % % %9 Isi hati Wau S.Pd 13 % % % %

10 GersomanLaoli, S.Pd 13 % % % %

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

Nama : YOTARIUSMANAO Jenis

kelamin:Laki-laki

Tempat tanggal lahir : Bawomataluo,30 Mei 1983

Agama : Kristen Protestan Status :

Menikah Pekerjaan

:Wiraswasta

Alamat : Jl.Lagundri km.07Fanayama – Nias Selatan

Riwayat Pendidikan

SD NegeriBawonahonoTahun 1991-1997

SMPNegeri 1 TelukdalamTahun 1997-1999

SMU Negeri 1 TelukdalamTahun 1999-2001

NamaOrangTua

a. Ayah : Taododogo Manao

b. Ibu :Julianis Wau

NamaIstri : SuniHati. Laia

NamaAnak :

1. Fadil P.Manao2. RevanI. Manao

Hobi : Memancing, menonton dan main bolakaki. Motto :

“Tanpausahauntuk mencapai suatu keinginan

Mustahil akan tercapai”

tinjauan akuntansi aset tetap skripsi minor filemadya pada program studi akuntansi di stie nias...

Documents