sap keperawatan profesional

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (Kuliah 1)

Program studi : DIII Keperawatan

Mata kuliah : Keperawatan Profesional

Jumlah pertemuan : 1 kali pertemuan (150 menit)

Standar kompetensi : Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa dapat menerapkan konsep dasar praktik keperawatan professional dalam aktivitas pendidikan dan pelayanan keperawatan.

Topik bahasan : Konsep dasar praktik keperawatan professional.

Kompetensi dasar : Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa dapat menjelaskan konsep dasar praktik keperawatan professional.

Indikator :Setelah mengikuti topik ini, mahasiswa mampu:

a. Menjelaskan pengertian profesi.b. Menjelaskan karakteristik profesi.c. Menjelaskan karakteristik keperawatan profesional.d. Menjelaskan proses profesionalisme keperawatan.e. Menjelaskan model dan bentuk praktik keperawatan professional.

Tujuan pembelajaran : Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa dapat menjelaskan konsep dasar praktik keperawatan professional.

Materi ajar : Berdasarkan materi yang akan diberikan, mahasiswa akan dijelaskan mengenai konsep dasar praktik keperawatan professional.

Metode pembelajaran :Dalam topik ini, metode pembelajaran yang digunakan adalah pembelajaran langsung (ceramah dan tanya jawab), diskusi kelas, dan refleksi.

Kegiatan pembelajaran :a. Pendahuluan

Menjelaskan cakupan materi pertemuan ini, menjelaskan manfaat dan menjelaskan kompetensi topik ini.

b. IntiPemberian konsep dasar, diskusi kelas, Tanya jawab antara dosen dengan mahasiswa tentang topik yang dibahas.

c. Ice Breakingd. Penutup

Menyimpulkan pembahasan, meminta apersepsi mahasiswa, serta menjelaskan bahan untuk pertemuan selanjutnya.

Penilaian hasil belajar :Evaluasi yang digunakan adalah tes tulis berupa MCQ (Multiple Choice Question).

Sumber Pustaka :1. Berger, Kj. Brinkman, MA. 1992. Fundamental of Nursing Collaborating for Optimal Health.

Legal Consideration, Appleton, Lank.2. Creighton, H. 1996. Fundamental Law Every Nurse Should Know. Philadelphia: Saunders Co3. Dep Kes R.I. 1993. Undang-Undang No. 23 Tahun 1992 tentang Kesehatan.4. Kozier, B. 1997. Fundamental Of Nursing: Concept, Process & Practice, Legal Aspect of

Nursing Practice, California: Addison Wesley Publishing Co5. Kusnanto. 2004. Pengantar Profesi dan Praktik Keperawatan Profesional. Jakarta: EGC 6. La Ode Junaidi. 1999. Pengantar Keperawatan Profesional. Jakarta: EGC 7. Nothrop, CE. 1991. Legal Issues In Nursing. Mosby Co. St. Louis.8. Robert Priharjo. 1995. Praktik Keperawatan Profesional Konsep Dasar dan Hukum.. Jakarta:

EGC






Topik bahasan : Keperawatan sebagai suatu profesi.

Kompetensi dasar : Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa dapat menjelaskan keperawatan sebagai suatu profesi.


a. Menjelaskan pengertian perawat.b. Menjelaskan peran perawat.c. Menjelaskan fungsi perawat.d. Menjelaskan pengertian profesi keperawatan.e. Menjelaskan ciri-ciri profesi keperawatan.f. Menjelaskan tuntutan profesionalisme dalam keperawatan.

Tujuan pembelajaran : Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa dapat menjelaskan keperawatan sebagai suatu profesi.

Materi ajar : Berdasarkan materi yang akan diberikan, mahasiswa akan dijelaskan mengenai keperawatan sebagai profesi.

Metode pembelajaran :Dalam topik ini, metode pembelajaran yang digunakan adalah pembelajaran langsung (ceramah dan tanya jawab), diskusi kelas, dan refleksi.







Sumber Pustaka :1. Berger, Kj. Brinkman, MA. 1992. Fundamental of Nursing Collaborating for Optimal

Health. Legal Consideration, Appleton, Lank.2. Creighton, H. 1996. Fundamental Law Every Nurse Should Know. Philadelphia:

Saunders Co3. Dep Kes R.I. 1993. Undang-Undang No. 23 Tahun 1992 tentang Kesehatan.4. Kozier, B. 1997. Fundamental Of Nursing: Concept, Process & Practice, Legal Aspect

of Nursing Practice, California: Addison Wesley Publishing Co5. Kusnanto. 2004. Pengantar Profesi dan Praktik Keperawatan Profesional. Jakarta: EGC 6. La Ode Junaidi. 1999. Pengantar Keperawatan Profesional. Jakarta: EGC 7. Nothrop, CE. 1991. Legal Issues In Nursing. Mosby Co. St. Louis.8. Robert Priharjo. 1995. Praktik Keperawatan Profesional Konsep Dasar dan Hukum..

Jakarta: EGC






Topik bahasan : Konsep dasar hak dan kewajiban perawat dan klien.

Kompetensi dasar : Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa dapat menjelaskan konsep hak dan kewajiban perawat dan klien.


a. Menjelaskan hak dan kewajiban perawat.b. Menjelaskan hak dan kewajiban klien.c. Menyebutkan hal-hal yang mendasari munculnya hak dan kewajiban perawat-klien.

Tujuan pembelajaran : Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa dapat menjelaskan konsep hak dan kewajiban perawat dan klien.

Materi ajar : Berdasarkan materi yang akan diberikan, mahasiswa akan dijelaskan mengenai konsep dasar hak dan kewajiban perawat klien.

Metode pembelajaran :Dalam topik ini, metode pembelajaran yang digunakan adalah pembelajaran langsung (ceramah dan tanya jawab), diskusi kelompok, dan refleksi.



b. IntiPemberian konsep dasar, diskusi kelompok kecil di kelas, tanya jawab antara dosen dengan mahasiswa tentang topik yang dibahas.



Penilaian hasil belajar :Evaluasi yang digunakan adalah penilaian presentasi dan tes tulis berupa MCQ (Multiple Choice Question).




EGC

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (Kuliah 4 & 5)





Topik bahasan : Konsep dasar praktik keperawatan professional.

Kompetensi dasar : Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa dapat menjelaskan model dan bentuk praktik keperawatan professional.


a. Menjelaskan model praktik keperawatan professional (MPKP)b. Menjelaskan model tugas.c. Mendemontrasikan model tugas.d. Menjelaskan model tim.e. Mendemontrasikan model tim.

Tujuan pembelajaran : Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa dapat menjelaskan model dan bentuk praktik keperawatan professional.

Materi ajar : Berdasarkan materi yang akan diberikan, mahasiswa akan dijelaskan mengenai model dan bentuk praktik keperawatan professional.

Metode pembelajaran :Dalam topik ini, metode pembelajaran yang digunakan adalah pembelajaran langsung (ceramah dan tanya jawab), roleplay, diskusi dan refleksi.






Penilaian hasil belajar :Evaluasi yang digunakan adalah penilaian roleplay dan tes tulis berupa MCQ (Multiple Choice Question).




EGC






Topik bahasan : Sistem pengaturan praktik keperawatan.

Kompetensi dasar : Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa dapat menjelaskan sistem pengaturan praktik keperawatan.


a. Menjelaskan konsep dasar hukum keperawatan.b. Menjelaskan organisasi profesi keperawatan di Indonesia.c. Menjelaskan organisasi profesi keperawatan internasional.

Tujuan pembelajaran : Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa dapat menjelaskan sistem pengaturan praktik keperawatan.

Materi ajar : Berdasarkan materi yang akan diberikan, mahasiswa akan dijelaskan mengenai sistem pengaturan praktik keperawatan.











EGC






Topik bahasan : Regulasi keperawatan.

Kompetensi dasar : Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa dapat menguraikan regulasi keperawatan.


a. Mengidentifikasi hukum kesehatan dan keperawatan.b. Mengidentifikasi alur registrasi perawat.c. Mengidentifikasi lisensi praktik mandiri perawat.

Tujuan pembelajaran : Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa dapat menguraikan regulasi keperawatan.

Materi ajar : Berdasarkan materi yang akan diberikan, mahasiswa akan dijelaskan mengenai regulasi keperawatan.











EGC






Topik bahasan : Sistem pendidikan keperawatan.

Kompetensi dasar : Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa dapat menjelaskan sistem pendidikan keperawatan.


a. Menjelaskan perkembangan sistem pendidikan keperawatan sebagai pendidikan professional di Indonesia dan dunia.

b. Menjelaskan pendidkan keperawatan berkelanjutan.c. Menjelaskan langkah-langkah menuju keperawatan professional.d. Mejelaskan implikasi UU Praktik Keperawtan terhadap perkembangan pendidikan

keperawatan professional.e. Menjelaskan implikasi UU Praktik Keperawtan terhadap perkembangan penelitian.

Organisasi profesi dan sistem regulasi keperawatan.

Tujuan pembelajaran : Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa dapat menjelaskan sistem pendidikan keperawatan.

Materi ajar : Berdasarkan materi yang akan diberikan, mahasiswa akan dijelaskan mengenai sistem pendidikan keperawatan.

Metode pembelajaran :Dalam topik ini, metode pembelajaran yang digunakan adalah pembelajaran langsung (ceramah dan tanya jawab), roleplay, diskusi, dan refleksi.










EGC






Topik bahasan : Standar praktik keperawatan.

Kompetensi dasar : Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa dapat menjelaskan standar praktik keperawatan.


a. Menjelaskan pengertian standar praktik keperawatan.b. Mengidentifikasi sumber-sumber standar perawatan.c. Menjelaskan kegunaan standar praktik keperawatan.d. Mengembangkan standar praktik keperawatan.

Tujuan pembelajaran : Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa dapat menjelaskan standar praktik keperawatan.

Materi ajar : Berdasarkan materi yang akan diberikan, mahasiswa akan dijelaskan mengenai standar praktik keperawatan.











EGC






Topik bahasan : Politik dan pembuatan kebijakan dalam kesehatan dan keperawatan.

Kompetensi dasar : Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa dapat menjelaskan politik dan pembuatan kebijakan dalam kesehatan dan keperawatan.


a. Menjelaskan sistem pelayanan keperawatan.b. Menjelaskan struktur dalam pemberian asuhan keperawatan.c. Menjelaskan manajemen dan kepemimpinan dalam pelayanan keperawatan.

Tujuan pembelajaran : Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa dapat menjelaskan politik dan pembuatan kebijakan dalam kesehatan dan keperawatan.

Materi ajar : Berdasarkan materi yang akan diberikan, mahasiswa akan dijelaskan mengenai politik dan pembuatan kebijakan dalam kesehatan dan keperawatan.











EGC






Topik bahasan : Tantangan dalam profesi keperawatan.

Kompetensi dasar : Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa dapat menguraikan tantangan dalam profesi keperawatan.


a. Menjelaskan pembangunan berwawasan kesehatan.b. Menjelaskan tantangan dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.c. Menjelaskan tujuan MDGs.d. Menjelaskan tuntutan profesi keperawatan.

Tujuan pembelajaran : Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa dapat menguraikan tantangan dalam profesi keperawatan.

Materi ajar : Berdasarkan materi yang akan diberikan, mahasiswa akan dijelaskan mengenai tantangan dalam profesi keperawatan.

Metode pembelajaran :Dalam topik ini, metode pembelajaran yang digunakan adalah pembelajaran langsung (ceramah dan tanya jawab), roleplay, diskusi, dan refleksi.



b. IntiPemberian konsep dasar, diskusi kelas, tanya jawab antara dosen dengan mahasiswa tentang topik yang dibahas.







EGC






Topik bahasan : Isu legal dalam praktik keperawatan profesional

Kompetensi dasar : Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa dapat menguraikan isu legal dalam praktik keperawatan professional.


a. Menjelaskan isu legal terkini dalam praktik keperawatan professional.b. Menjelaskan pengertian dan manfaat telenursing.c. Menjelaskan aplikasi dan keuntungan telenursing.

Tujuan pembelajaran : Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa dapat menguraikan isu legal dalam praktik keperawatan professional.

Materi ajar : Berdasarkan materi yang akan diberikan, mahasiswa akan dijelaskan mengenai isu legal dalam praktik keperawatan profesional.

Metode pembelajaran :Dalam topik ini, metode pembelajaran yang digunakan adalah pembelajaran langsung (ceramah dan tanya jawab), roleplay, diskusi kelas, dan refleksi.










EGC




Jumlah pertemuan : 1 kali pertemuan


Topik bahasan : Company Visit (Kuliah Kunjungan Instansi).

Kompetensi dasar : Setelah mengikuti kegiatan kunjungan instansi ini, mahasiswa dapat membuktikan penerapan teori keperawatan professional dalam praktik keperawatan.


a. Membuktikan adanya kesenjangan antara teori dan praktik keperawatan profeional.b. Membuat contoh penerpan teori keperawatn professional yang ideal dalam praktik di

pelayanan keperawatan.c. Mengembangkan standar praktik keperawatan professional.

Tujuan pembelajaran : Setelah mengikuti kegiatan kunjungan instansi ini, mahasiswa dapat membuktikan penerapan teori keperawatan professional dalam praktik keperawatan.

Materi ajar : Berdasarkan kegiatan yang akan dilaksanakan, mahasiswa akan dibekali bagaimana cara melakukan kunjungan instansi dalam keperawatan.

Metode pembelajaran :Dalam topik ini, metode pembelajaran yang digunakan adalah pembelajaran langsung berupa kunjungan instansi (company visit)


Sebelum mahasiswa melakukan kunjungan, pembimbing memberikan pembekalan terkait persiapan, pelaksanaan, dan pembuatan laporan hasil kunjungan.

b. IntiPraktik kunjungan ke instansi, observasi, wawancara, diskusi antara mahasiswa dengan pihak instansi dan dosen pembimbing.

c. Penutup Menyimpulkan pembahasan, meminta apersepsi mahasiswa.





EGC

sap keperawatan profesional

Documents