rpp pemrog web kd 01

8/17/2019 Rpp Pemrog Web Kd 01

1/13

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Sekolah : SMK

Mata Pelajaran : Pemrograman WebKelas / Semester : X / 1

Tahun Pelajaran : 2015/ 2016Materi Pembelajaran : Konse Teknologi Web Page

Pertemuan ke : 1 !an 2

"lokasi Waktu : 2 # Pertemuan $ % # %5 Menit&

"' Kompetensi Inti

1' Mengha(ati !an mengamalkan ajaran agama (ang !ianutn(a'

2' Mengha(ati !an mengamalkan erilaku jujur) !isilin) tanggung ja*ab) e!uli $gotong ro(ong)kerjasama) toleran) !amai&) santun) resonsi+ !an ro,akti+ !an menunjukkan sika sebagai bagian!ari solusi atas berbagai ermasalahan !alam berinteraksi se-ara e+ekti+ !engan lingkungan sosial!an alam serta !alam menematkan !iri sebagai -erminan bangsa !alam ergaulan !unia'

.' Memahami) menerakan) menganalisis !an mengealuasi engetahuan +aktual) konsetual) rose!ural) !an metakogniti+ ber!asarkan rasa ingin tahun(a tentang ilmu engetahuan) teknologi)seni) bu!a(a) !an humaniora !engan *a*asan kemanusiaan) kebangsaan) kenegaraan) !an

era!aban terkait en(ebab +enomena !an keja!ian) serta menerakan engetahuan rose!ural a!a bi!ang kajian (ang sesi+ik sesuai !engan bakat !an minatn(a untuk meme-ahkan masalah'

%' Mengolah) menalar) men(aji) !an men-ita !alam ranah konkret !an ranah abstrak terkait !engan engembangan !ari (ang !ielajarin(a !i sekolah se-ara man!iri serta bertin!ak se-ara e+ekti+ !ankreati+) !an mamu menggunakan meto!a sesuai kai!ah keilmuan'

' Kompetensi DasarMemahami nilai,nilai keimanan !engan men(a!ari hubungan keteraturan !an komleksitasalam !an jaga! ra(a terha!a kebesaran Tuhan (ang men-itakann(a' Men!eskrisikan kebesaranTuhan (ang men-itakan berbagai sumber energi !i alam'Mengamalkan nilai,nilai keimanan sesuai!engan ajaran agama !alam kehi!uan sehari,hari'Menunjukkan erilaku ilmiah $memiliki rasaingin tahu) obje-tie jujur) teliti) -ermat) tekun) hati, hati) bertanggung ja*ab) terbuka) kritis)kreati+) inoati+ !an e!uli lingkungan& !alam aktiitas sehari,hari sebagai *uju! imlementasisika !alam melakukan er-obaan !an ber!iskusi'

Menghargai kerja in!ii!u !an kelomok !alam aktiitas sehari,hari sebagai *uju!imlementasi melaksanakan er-obaan !an melaorkan hasil er-obaan'.'1' Memahami konse teknologi alikasi *eb'

%'1' Men(ajikan berbagai teknologi engembang alikasi *eb'

' Indikator Pencapaian Kompetensi

1' Terlibat akti+ !alam embelajaran konse teknologi alikasi *eb

2' ekerja sama !alam kegiatan kelomok

.' 3isilin !alam melakukan tugas belajar konse teknologi alikasi *eb'

%' ertanggung ja*ab terha!a tugas belajar konse teknologi alikasi *e

5' Memahami sejarah *eb

6' Memahami -ara kerja *eb

4' Memahami alur engembangan alikasi


2/13

3' T!an Pem"e#a!aran

3engan !iskusi kelomok !alam embelajaran konse teknologi alikasi *eb ini) !iharakan sis*amelakukan kerjasama) !isilin !alam kegiatan embelajaran menemukan) !an bertanggungja*ab

!alam embelajaran serta !aat.1' Memahami ro+esi !alam bi!ang teknologi in+ormasi

2' Memahami ro+esi !alam engembangan alikasi *eb.' Memahami sejarah *eb

%' Menjelaskan sejarah !an -ara kerja teknologi alikasi *eb

' Materi Pem"e#a!aran

$% Pro&esi da#am pen'em"an'an ap#ikasi e"

"!a ban(ak ragam !alam ro+esi !i !alam bi!ang Teknologi n+ormasi) bagaimana !engan ro+esi(ang bera!a !alam lingkungan engembangan alikasi *eb7 erikut ini a!alah ro+esi,ro+esi(ang langsung terkait !alam engembangan alikasi *eb) !iantaran(a :

"' e" Desi'ner

Seorang !esainer Web a!alah orang (ang bertanggung ja*ab untuk menentukan tamilan sebuah*ebsite

' e" Pro'rammer

Web Programmer bertugas !alam melakukan eng-o!ingan atau emograman sebuah *ebsite agar !inamis'

' e" Administrator

Tugasn(a a!alah untuk memaintenan-e suatu serer) mengerti akan Sistem 8erasi Serer) baik itumulai !ari instalasi samai kea!a masalah $troubleshooting &

3' e" Master

Seoarang Web Master a!alah seorang (ang mengerti akan kesemua hal mulai !ari !isain) rogram!an keamanan serer namun ti!ak terlalu turut men-amuri ke masing,masing !iisi) -uku !enganmemertanggun ja*abkan atas jalann(a suatu situs $*eb&'

2' Se!ara* e"

nternet a!alah jaringan komuter (ang saling terhubung' Ti!ak a!a erusahaan (ang memilikiinternet) (ang meruakan ua(a kerja sama !iatur oleh sistem stan!ar !an aturan' Tujuan !arimenghubungkan komuter bersama,sama) tentu saja) a!alah untuk berbagi in+ormasi' "!a ban(ak -ara in+ormasi !aat !ikirimkan antar komuter) termasuk email) trans+er +ile $ File Transfer

Protocol &) !an ban(ak la(anan (ang lebih khusus (ang !ibangun !alam la(anan nternet' Meto!eini stan!ar untuk mentrans+er !ata atau !okumen melalui jaringan !ikenal sebagai rotokol'WWW !ikembangkan ertama kali !i Pusat Penelitian 9isika Partikel roa $; : 8rganisationuroeenne our la e-her-he ;u-leaire&)


3/13

.' Cara Ker!a e"

agaimana -ara kerja *ebsite7 ara kerja *ebsite a!a !asarn(a (aitu inut) roses !an outut'Website a!alah halaman in+ormasi (ang !ise!iakan melalui jalur internet sehingga bisa !iakses !iseluruh !unia selama terkoneksi !engan jaringan internet'Website meruakan komonen atau kumulan komonen (ang ter!iri !ari teks) gambar) suara)i!eo) animasi !an lain sebagain(a' Sehingga lebih meruakan me!ia in+ormasi (ang menarik untuk !ikunjungi' Semua *ebsite asti memun(ai !omain !an *eb serer' 3omain bisa kitaanalogikan sebagai alamat rumah) se!angkan *eb serer sebagai rumah untuk men(iman

berbagai erabotan rumah tangga'agaimana -ara *ebsite bekerja7

• Pertama) misal "n!a ingin men-ari in+ormasi melalui mesin en-ari $ search engine& @oogle'

• Tentun(a "n!a terlebih !ahulu akan menjalankan alikasi *eb bro*ser baik itu nternet

#lorer) MoAilla) hrome) 8era) !an lain sebagain(a (ang telah terkoneksi internet'

• "n!a lalu mengetikan BC $Uniform Resource Locator & atau !omain !i *eb bro*ser) misal

***'google'-om atau google'-om'

• ;ah a!a saat itu !omain (ang "n!a ketikkan tersebut erlu !iterjemahkan menja!i alamat P

karena komuter "n!a sebenarn(a han(a bisa mengakses alamat P' Tugas enerjemahan ini!ilakukan oleh Domain Name System $3;S&) karena itu komuter "n!a akan meminta bantuan3;S serer (ang ter!a+tar untuk menerjemahkan nama !omain tersebut' 3;S serer menemukan alamat google'-om !an memberikan alamat P,n(a kea!a bro*ser "n!a' ro*ser "n!a segera menuju serer !engan alamat P (ang !i!aatkan !ari 3;S serer !an memintahalaman (ang terse!ia !i!alam *eb serer tersebut'

• Setelah *eb serer menerima ermintaan $request &) *eb serer lalu akan memrosesn(a

(process& !an memberikan hasil !ata $output &' Bntuk lebih jelasn(a silahkan lihat ilustrasi gambar -ara kerja *ebsite !i ba*ah ini

%' Peran'kat Pen'em"an' Ap#ikasi e"Bntuk erangkat engembangan alikasi *eb !aat !ikelomokan menja!i erangkat keras !an

erangkat lunak'"' Peran'kat Keras

Bntuk lingkungan engembangan *eb (ang n(aman) berikut ini eralatan (ang sebaikn(a !ise!iakan:

• Kompter +tama) !engan oerating s(stem Ma-intosh) Win!o*s) atauun Cinu#' Perusahaan

engembangan *eb ro+esional -en!erung berbasis Ma-intosh'

• Memori tam"a*an' sebaikn(a -omuter memiliki memori (ang besar) karena !alam

engembangan *eb -en!erung kita akan membuka beberaa alikasisekaligus'

http://www.google.com/http://www.google.com/


4/13

• Se"a* monitor "esar' Meskiun bukan keharusan) monitor besar memu!ahkan untuk !esainer

isual' Semakin besar monitor) semakin ban(ak jen!ela !an anel kontrol !aat terbuka a!a*aktu (ang sama'

' Peran'kat Lnak

Bntuk erangkat lunak engembangan *eb !aat !ikelomokkan menja!i beberaa) !iantaran(a :

1' e" pa'e at*orin'

ni a!alah kelomok erangkat lunak seerti !eskto ublishing tetai +ormat (ang !ihasilkana!alah halaman *eb' "likasi ini biasan(a bersi+at DWESWE@F $What Eou See s What Eou@et) !iba-a D*hiAA(,*igF& (aitu aa (ang kamu lihat) itulah (ang kamu !aatkan'


5/13

@' Ke'iatan Pem"e#a!aran

Perteman Pertama

$% Penda*#an ( $- Menit )

1' @uru memberikan salam) mengkon!isikan kesiaan belajar !an men-itakan suasana(ang men(enangkan'

2' @uru menge-ek keha!iran sis*a'

.' @uru men(amaikan tujuan embelajaran (ang akan !i-aai'

%' @uru memberikan motiasi entingn(a enguasai materi (ang akan !ibahas untukmenumbuhkan rasa er-a(a !iri a!a sis*a'

2' Ke'iatan Inti ( .- Menit )

1' @uru mengarahkan sis*a mengenal konse teknologi alikasi *eb !engan me!ia resentasi !isertai tan(a ja*ab

2' @uru mengelomokkan sis*a se-ara heterogen !engan jumlah anggota %,5 orang sis*a'.' @uru memberikan ermasalahan !alam bentuk CKS untuk menemukan konse -ara kerja

*eb (ang !i!iskusikan !alam kelomokn(a masing,masing'%' 3alam kegiatan !iskusi kelomok) guru berkeliling untuk mengamati !an mem+asilitasi

kegiatan sis*a sehingga terja!i interaksi (ang kon!usi+ $nilai sika !an keteramilan!inilai melalui lembar engamatan&

5' Salah satu kelomok !iskusi $tia# harus yang terbai# & !iminta untuk memresentasikanhasil !iskusin(a ke !ean kelas' Sementara kelomok lain) menanggai !anmen(emurnakan aa (ang !iresentasikan'

6' 3engan tan(a ja*ab) guru membimbing sis*a untuk mengarahkan emahaman sis*amengenai konse teknologi alikasi *eb'

.' Pentp ( /0 Menit )

1' Sis*a men(imulkan konse teknologi alikasi *eb !engan guru sebagai +asilitator melaluitan(a ja*ab'

2' 3engan me!ia resentasi) guru mena(angkan aa (ang telah !ielajari !an men(imulkankonse teknologi alikasi *eb'

.' @uru memberikan beberaa soal !ari buku sis*a kelas # sebagai ekerjaan rumah'

%' @uru mengakhiri kegiatan belajar !engan memberikan esan untuk teta belajar'

Perteman keda

$% Penda*#an ( $- Menit )

1' @uru memberikan salam) mengkon!isikan kesiaan belajar !an men-itakan suasana(ang men(enangkan'

2' @uru menge-ek keha!iran sis*a'

.' @uru men(amaikan tujuan embelajaran (ang akan !i-aai'

%' @uru memberikan motiasi entingn(a enguasai materi (ang akan !ibahas untukmenumbuhkan rasa er-a(a !iri a!a sis*a'

2' Ke'iatan Inti ( .- Menit )1' @uru mengarahkan sis*a untuk membuat -ara kerja alur *eb) !n mengembangkan alikasi

*eb2' @uru mengelomokkan sis*a se-ara heterogen !engan jumlah anggota %,5 orang sis*a'.' @uru memberikan ermasalahan !alam bentuk CKS untuk menemukan konse -ara kerja

*eb (ang !i!iskusikan !alam kelomokn(a masing,masing'%' 3alam kegiatan !iskusi kelomok) guru berkeliling untuk mengamati !an mem+asilitasi

kegiatan sis*a sehingga terja!i interaksi (ang kon!usi+ $nilai sika !an keteramilan!inilai melalui lembar engamatan&

5' Salah satu kelomok !iskusi $tia# harus yang terbai# & !iminta untuk memresentasikanhasil !iskusin(a ke !ean kelas' Sementara kelomok lain) menanggai !anmen(emurnakan aa (ang !iresentasikan'


6/13

6' 3engan tan(a ja*ab) guru membimbing sis*a untuk mengarahkan emahaman sis*amengenai konse teknologi alikasi *eb'

.' Pentp ( /0 Menit )

1' Sis*a men(imulkan konse teknologi alikasi *eb !engan guru sebagai +asilitator melaluitan(a ja*ab'

2' 3engan me!ia resentasi) guru mena(angkan aa (ang telah !ielajari !an men(imulkankonse teknologi alikasi *eb'

.' @uru memberikan beberaa soal !ari buku sis*a kelas # sebagai ekerjaan rumah'%' @uru mengakhiri kegiatan belajar !engan memberikan esan untuk teta belajar'

I' A#at1Media1Sm"er Pem"e#a!aran

"lat : Cato !an C3 ro(ektor'

Me!ia : Me!ia resentasi o*eroint) lembar kerja sis*a) lembar enilaian'

Sumber elajar : uku sekolah ele-tronik Pemrograman Web kurikulum 201.) buku sekolahele-troni- eka(asa Perangkat Cunak


7/13


8/13

Lampiran 1

Test tertulis

N4% S4AL JAABAN

1'


9/13

Kreteria enilaian

No

Soa#

Kriteria Skor

1$obot 25&

a'


10/13

LEMBAR PEN5AMATAN PENILAIAN SIKAP

Mata Pelajaran : Pemrograman WebKelas/Semester : X PC 1/1Tahun Pelajaran :201%/2015 Waktu Pengamatan :%5 Menit

n!ikator sika akti+ !alam embelajaran konse teknologi alikasi *eb

1' Kurang baik $i#a menunjukkan sama sekali ti!ak ambil bagian !alam embelajaran

2' aik $i#a menunjukkan su!ah a!a usaha ambil bagian !alam embelajaran tetai belum ajeg/konsisten

.' Sangat baik $i#a menunjukkan su!ah ambil bagian !alam men(elesaikan tugas kelomok se-ara terusmenerus !an ajeg/konsisten

n!ikator sika bekerjasama !alam kegiatan kelomok'

1' Kurang baik $i#a sama sekali ti!ak berusaha untuk bekerjasama !alam kegiatan kelomok'

2' aik $i#a menunjukkan su!ah a!a usaha untuk bekerjasama !alam kegiatan kelomok tetai masih belum ajeg/konsisten'

.' Sangat baik $i#a menunjukkan a!an(a usaha bekerjasama !alam kegiatan kelomok se-ara terusmenerus !an ajeg/konsisten'

n!ikator sika toleran terha!a roses eme-ahan masalah (ang berbe!a !an kreati+'

1' Kurang baik $i#a sama sekali ti!ak bersika toleran terha!a roses eme-ahan masalah (ang berbe!a!an kreati+'

2' aik $i#a menunjukkan su!ah a!a usaha untuk bersika toleran terha!a roses eme-ahan masalah(ang berbe!a !an kreati+ tetai masuih belum ajeg/konsisten'

.' Sangat baik $i#a menunjukkansu!ah a!a usaha untuk bersika toleran terha!a roses eme-ahanmasalah (ang berbe!a !an kreati+ se-ara terus menerus !an ajeg/konsisten'

ubuhkan tan!a N a!a kolom,kolom sesuai hasil engamatan'

N4% NAMA SISA

SIKAP

AKTI6 BEKERJASAMA T4LERAN

K S K S K S

1. "3 "PT;@ 9"


11/13

N4% NAMA SISA

SIKAP

AKTI6 BEKERJASAMA T4LERAN

K S K S K S

19. 9"; ;3"W"; K"3K

20. I;3" PBSP" P";"T" M"3

21. ;3"I 9"I"C"W"T ; CBI PBTB

22. ;3"I M S"M; ; PBTB

23. KS;" 3W ; PBTB

24. KS;" ;"T" 3W ; M"3

25. CSM";" 3W

26. MT" SBMT

27. MT" BT"M" ;;@"I

28. MC" 9"TM"S" ; M"3

29. MBC "ST"W"; K8M";@

30. ;"T" KBSBM" ;@""

31. 83 "3";" PBTB

32. PBSP" ";3"; ; K"3K

33. @" EBC";" K8M";@

34. ;" C3 E";T ; PBTB

35. OK W"IEB KBSBM""


12/13

LEMBAR PEN5AMATAN PENILAIAN KETERAMPILAN

Mata Pelajaran : Pemrograman WebKelas/Semester : X PC 1/1Tahun Pelajaran :201%/2015 Waktu Pengamatan :%5 Menit

n!ikator teramil menerakan konse/rinsi !an strategi eme-ahan masalah (ang relean (ang berkaitan !engan konse teknologi alikasi *eb'1' Kurang teramil $i#a sama sekali ti!ak !aat menerakan konse/rinsi !an strategi eme-ahan

masalah (ang relean (ang berkaitan !engan konse teknologi alikasi *eb'2' Teramil $i#a menunjukkan su!ah a!a usaha untuk menerakan konse/rinsi !an strategi eme-ahan

masalah (ang relean (ang berkaitan !engan konse teknologi alikasi *eb tetai belum teat'.' Sangat teramill $i#a menunjukkan a!an(a usaha untuk menerakan konse/rinsi !an strategi

eme-ahan masalah (ang relean (ang berkaitan !engan konse teknologi alikasi *eb'!an su!ahteat'

ubuhkan tan!a N a!a kolom,kolom sesuai hasil engamatan'

N4% NAMA SISA

KETERAMPILAN

MENERAPKAN K4NSEP1PRINSIP DAN STRATE5I

PEMECA2AN MASALA2

KT T ST

1. "3 "PT;@ 9"


13/13

N4% NAMA SISA

KETERAMPILAN

MENERAPKAN K4NSEP1PRINSIP DAN STRATE5I

PEMECA2AN MASALA2

KT T ST

32. PBSP" ";3"; ; K"3K

33. @" EBC";" K8M";@

34. ;" C3 E";T ; PBTB

35. OK W"IEB KBSBM""

rpp pemrog web kd 01

Documents