RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP- 2.10)

KURIKULUM 2013

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 1 SamatigaKelas / Semester : XI / 2Mata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamTopik : Fiqh Da’wah Materi Pokok : Pelaksanaan khutbah, tabligh dan dakwah di masyarakat.Alokasi Waktu : 4 X 3 Jam Pelajaran Jumlah Pertemuan : 4 x Pertemuan

A. Kompetensi Inti :

(K1) : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya (K2) : Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun,

ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan pro- aktif) dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

(K3) :Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

(K4) :Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

B. Kompetensi Dasar

3.10 Memahami pelaksanaan khutbah, tabligh dan dakwah.4.12 Mempraktikkan khutbah, tabligh, dan dakwah

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

3.10 Mampu Memahami pelaksanaan khutbah, tabligh dan dakwah.4.12 Mampu Mempraktikkan khutbah, tabligh, dan dakwah

D. Tujuan PembelajaranSetelah dilaksanakan kegiatan pembelajaran siswa dapat3.10 Memahami pelaksanaan khutbah, tabligh dan dakwah.4.12 Mempraktikkan khutbah, tabligh, dan dakwah

E. Materi Ajar

Khutbah, tabligh dan dakwah

F. Metode Pembelajaran

Saintifikkooperatifrool play,diskusi, ceramahG. Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan DeskripsiAlokasiwaktu

Pendahuluan Memberikan salam Menanyakan kepada siswa kesiapan dan

kenyamanan untuk belajar Menanyakan kehadiran siswa Mempersilakan salah satu siswa memimpin doa Tanya jawab materi sebelumnya Menyampaikan tujuan pembelajaran melalui power

point.

10 menit

Inti Mengamati - Menyimak bacaan al-Qur’an yang terkait dengan

pelaksanaan khutbah, tabligh dan dakwah di masyarakat dalam Islam secara individu maupun kelompok.

- Mencermati ketentuan dan tata cara pelaksanaan khutbah, tabligh dan dakwah di masyarakat

Menanya:- Mengajukan pertanyaan tentang ketentuan dan tata

cara pelaksanaan khutbah, tabligh dan dakwah di masyarakat

Eksperimen/Eksplor- Diskusi tentang ketentuan dan tata cara pelaksanaan

khutbah, tabligh dan dakwah di masyarakat- Diskusi mengenai hikmah pelaksanaan khutbah,

tabligh dan dakwah di masyarakat Assosiasi- Menyimpulkan ketentuan dan tata cara pelaksanaan

khutbah, tabligh dan dakwah di masyarakatt- Menyimpulkan hikmah ketentuan dan tata cara

pelaksanaan khutbah, tabligh dan dakwah di masyarakat

Komunikasi - Menyajikan/melaporkan hasil diskusi tentang

ketentuan ketentuan dan tata cara pelaksanaan khutbah, tabligh dan dakwah di masyarakat

70 menit

Kegiatan DeskripsiAlokasiwaktu

- Menanggapi hasil presentasi (melengkapi, mengkonformasi, dan menyanggah).

- Membuat resume pembelajaran di bawah bimbingan guru.

- Berlatih menerapkan ketentuan dan tata cara pelaksanaan khutbah, tabligh dan dakwah di masyarakat

Refleksi- Menampilkan kemampuan menerapkan atketentuan

dan tata cara pelaksanaan khutbah, tabligh dan dakwah di masyarakat

Menunjukkan sikap menghargai dan menghormati pelaksanaan khutbah, tabligh dan dakwah di masyarakat

Penutup Klarifikasi/kesimpulan siswa dibantu oleh guru

menyimpulkan materi Evaluasi untuk mengukur ketercapaian tujuan

pembelajaran Siswa melakukan refleksi tentang pelaksanaan

pembelajaran Mengucapkan salam

10 menit

H. Alat (Bahan) / Sumber Belajar:

a. Alat / Bahan : Al Qur’an

Power point, Video, LCD, Laptop

b. Sumber Belajar : Buku PAI Kls XI Kemdikbud Al-Quran dan Al-Hadits Buku tajwid Kitab tafsir Al-Qur’an Buku lain yang menunjang Multimedia interaktif dan Internet

I. Penilaian

1. Prosedur :a. Penilaian proses belajar mengajar oleh gurub. Penilaian hasil belajar (tes lisan/ tertulis berbentuk Esay)

2. Alat Penilaian (Soal terlampir)

Suak Timah, 20

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran

Kepala Sekolah Pendidkan Agama Islam

Drs. Baharuddin

NIP: 19620419 199303 100 4

Salmimah.HR, S.Pd.I

NIP:19590601 198612 2

Lampiran

TARTILAN

Bacalah ayat-ayat berikut dengan tartil dan renungkanlah maknanya serta perhatikan adab dan sopan santun membaca Al Qur’an.

a. Q.S. Ali Imran : 104

b. Q.S. An Nahl : 125

c. Q.S. Al Baqarah : 256

GAMBAR

IFTITAHPerkataan merupakan salah satu bentuk komunikasi untuk menyampaikan keinginan, gagasan serta pelbagai kepentingan. Dengan demikian, perkataan sangat besar pengaruhnya terhadap sikap dan perilaku manusia dalam segala dimensinya (individual dan sosial). Perkataan dapat menimbulkan hal-hal yang positif konstruktif dan yang negatif destruktif. Maksudnya, dengan perkataan dapat meluruskan yang bengkok, mendekatkan yang jauh, menumbuhkan kebaikan dan membuahkan kemaslahatan atau sebaliknya. Semua itu tergantung pada nilai atau bobot dari perkataan itu sendiri.Dalam kehidupan sehari-hari, kita sering sekali mendengar kata dakwah. Hal itu sudah tidak asing bagi kita, apalagi kita sebagai umat Muslim. Pastinya akan lebih sering mendengar kata tersebut. Kata dakwah ini memiliki beberapa sebutan, diantaranya tabligh atau khotbah.Dilihat sekilas ketiga nama tersebut hampir sama, namun ada perbedaan diantara ketiganya. Yang paling tinggi dan paling luas cakupannya adalah dakwah. Di dalam dakwah ada beberapa jenjang aktifitas. Salah satunya adalah tabligh. Jadi tabligh itu bagian dari dakwah, tetapi dakwah bukan hanya semata-mata tabligh. Tabligh sendiri berarti menyampaikan. Di dalam tabligh, yang menjadi inti masalah adalah bagaimana agar sebuah informasi tentang agama Islam bisa sampai kepada objek dakwah. Sedangkan istilah khutbah dan ceramah sesungguhnya merupakan media dalam bertabligh. Khutbah itu identik dengan khutbah jumat, yang hukumnya wajib diselenggarakan tiap hari Jumat. Meski pun di luar khutbah jumat juga kita mengenal adanya khutbah nikah, khutbah ''Idul Fithri dan ''Idul Adha. Sedangkan ceramah sifatnya agak bebas, tidak ada ketentuan waktu dan kesempatannya. Misalnya ceramah maulid, pengajian dan sejenisnya.Tujuan utamanya ialah untuk mewujudkan kebahagiaan dan kesejahteraan hidup di dunia dan di akhirat yang diridai oleh Allah. Nabi Muhammad SAW mencontohkan dakwah kepada umatnya dengan berbagai cara melalui lisan, tulisan dan perbuatan. Dimulai dari istrinya, keluarganya, dan teman-teman karibnya hingga raja-raja yang berkuasa pada saat itu.Hal di atas cukup untuk menjadi alasan bagi seorang muslim untuk bersyukur dan membela Islam. Dalam tinjauan yang lebih luas lagi, Islam bukan hanya agama pribadi, tetapi juga sebuah ideologi yang harus diperjuangkan agar nilai-nilainya berjalan di muka bumi.

MATERI POKOK dan URAIAN MATERIKHUTBAH, TABLIGH DAN DAKWAH

A..KHOTBAHKhotbah berasal dari kata khataba, yakhtubu, khutbatan yang berarti ceramah atau pidato.Khotbah Jum'at ialah bentuk ceramah yang berisi nasehat dan wasiat keagamaan yang disampaikan kepada jamaah yang diikat oleh syarat dan rukun. Khutbah jumat punya syarat dan rukun yang tidak boleh ditinggalkan, sebab terkait erat dengan sah atau tidaknya sebuah ibadah mahdhah. Orang yang menyampaikan khotbah disebut dengan khotib.Khotib Jum'at.Khotib harus memenuhi ketentuan agar menjadikan khotbahnya syah. Adapun ketentuan menjadi khotib adalah :a. Islam, baligh, berakal sehat.b. Mengetahui syarat, rukun dan sunat khotbah.c. Suci dari hadats dan najis.d. Suaranya jelas dan dapat difahami jamaah.e. Tidak tercela dalam masyarakat.

Syarat Khotbaha Syarat khotbah yaitu suatu hal yang harus dipenuhi sebelum melaksanakan

khotbah jum'at. Adapun syarat dua khotbah yaitu :b Dimulai sesudah masuk waktu dhuhur.c Khotib hendaknya berdiri jika mampu.d Khotib hendaklah duduk sebentar antara khotbah satu dan khotbah kedua.

Rasulullah saw, bersabda :الله� ك�ان� و�ل س ط�ب�ت�ي�ن� ر� خ ب�ي�ن� ل�س ي�ج� و� ا ائ�م� ق� طب ي�خ� ل"م� و�س� ع�ل�ي�ه� الله ل"ى (ص� رواه

مسلم)Artinya : " Adalah Rasulullah saw, berkhotbah dengan berdiri dan beliau duduk antara dua khotbah". (HR. Muslim)

e Suara khotib harus dapat didengar jamaah.f Khotib harus suci dari hadats dan najis.g Khotib harus menutup aurotnya.h Tertib.

Rukun KhotbahRukun khotbah ialah suatu hal yang harus dikerjakan ketika melaksanakan khotbah jum'at. Adapun rukun dua khotbah adalah sebagai berikut :a Membaca puji-pujian (hamdalah).b Membaca syahadatain.c Membaca shalawat kepada Nabi Muhammad

saw.d Berwasiat tentang taqwa.e Membaca ayat Al-Qur'an dalam salah satu

khotbah.f Mendoakan kaum muslimin pada khotbah

kedua.

Sunat KhotbahSunat khotbah yaitu suatu hal yang sebaiknya dilaksanakan dalam khotbah jum'at.

Adapun sunat khotbah adalah :a Khotbah disampaikan diatas tempat yang lebih tinggi.b Khotib menyampaikan khotbah dengan kalimat yang jelas, sistematis dan

tidak terlalu panjang. Rasulullah saw, bersabda :

الله� ك�ان� و�ل س ) ر� النساء ( رواه ط�ب�ة� ال�خ ر ص ي�ق� و� ال�ة� الص" ي�ط�ي�ل ل"م� و�س� ع�ل�ي�ه� الله ل"ى ص�Artinya: "Rasulullah saw; memanjangkan sholatnya dan memendekkan khotbah-nya". (HR.Nasa'i)

c Khotib hendaklah menghadap kearah jama'ah.d Khotib hendaklah memberi salam pada awal khotbah.e Khotib duduk sebentar sesudah memberi salam.f Khotib membaca surat Al-Ikhlas ketika duduk antara dua khotbah.g Khotib menertibkan tiga rukun khotbah yaitu, puji-pujian, sholawat Nabi saw,

dan wasiat taqwa’.h Jama'ah hendaklah memperhatikan khotbah. Rasulullah saw, bersabda :

ل�غ�و�ت� د� ق� ف� ي�خ�طب ام ا�إل�م� و� أ�ن�ص�ت� ع�ت� م ال�ج ي�و�م� ب�ك� اح� ل�ص� ل�ت� ق ( إ�ذ�ا و البخارى رواهمسلم)

Artinya : " Jika kamu berkata pada temanmu: diam, di hari jum'at ketika imam sedang khotbah, maka jum'at kamu sia-sia". (HR. Bukhori dan Muslim )

Praktik BerkhotbahDalam praktek berkhotbah hendaklah diperhatikan syarat dan rukun khotbah. Kemudian perhatikan urutan-urutan sebagai berikut :Khotbah pertama. Khotib berdiri memberi salam. Khotib duduk mendengar adzan. Khotib berdiri kemudian membaca hamdalah seperti :

ال�م� ا�إل�س� و� ان� ب�ا�إل�ي�م� ن�ا ن�ع�م�� أ ال"ذ�ى د لله� م� ل�ح�

� أ Membaca dua kalimat syahadat seperti :

الله� و�ل س ر� د�ا م" مح� ن"أ� د ه� ش�

أ� و� الله� إ�ال" �ل�ه� إ ال� أ�ن� د ه� ش�أ�

Membaca sholawat Nabi saw ; seperti contoh :ع�ي�ن� م� ج�أ� ب�ه� ح� و�ص� �ل�ه� ا و�ع�ل�ى Hد م" مح� ن�ب�يIن�ا ع�ل�ى لIم� و�س� Iل ص� م" ا�لل"ه

Memberi wasiat tentang taqwa : الله� إ�ت"ق Pada waktu memberi wasiat hendaklah dengan mengutip ayat Al-Qur'an. Penutup khotbah pertama dengan membaca :

ل�كم� و� ل�ى الله ر ت�غ�ف� و�اس� ذ�ا ه� ل�ى و� ق� و�ل قأ�

Khotbah kedua. Setelah selesai khotbah pertama, khotib duduk sebentar, kemudian berdiri

lagi lalu membaca hamdalah, syahadatain, shalawat kepada Nabi Muhammad saw, wasiat taqwa lalu mendoakan kaum muslimin.

م� ن�ه م� ي�اء� ��أل�ح� أ ات� ل�م� ال�مس� و� ي�ن� ل�م� ال�مس� و� ن�ات� م� ؤ� ال�م و� ن�ي�ن� ؤ�م� ل�ل�م ر� اغ�ف� م" لل"ه أ�

و�ات� م�ا�أل� و�

Kemudian di tutup dengan bacaan : الله� ب�اد� ع�

ن�ك�ر� ال�م و� اء� ش� ح� ال�ف� ع�ن� ي�ن�ه�ى و� ب�ى ر� ا�لق ذ�ى �ي�ت�ائ� إ و� ان� س� ا�إل�ح� و� ب�ال�ع�د�ل� ر مي�أ� الله� إ�ن"

, ع�ل�ى و�ه كر و�اش� كم� ي�ذ�كر� ال�ع�ظ�ي�م� الله� وا اذ�كر ف� و�ن� ت�ذ�ك"ر ل�ع�ل"كم� ي�ع�ظكم� ا�لب�غ�ي� و� ا�ك�ب�ر الله� ل�ذ�ك�ر و� يع�ط�كم� ل�ه� ف�ض� م�ن� ه ئ�لو� و�اس� ي�ز�د�كم� ه� ن�ع�م�

Fungsi KhotbahFungsi khotbah jum'at antara lain: Untuk mengingatkan kaum muslimin agar meningkatkan iman dan taqwa, meningkatkan amal sholeh, memperbaiki akhlaq, dorongan menuntut ilmu, mempererat ukhuwah islamiyah dan lain-lainnya.

B. TABLIGHTabligh berasal dari kata ballagha, yuballighu tablighon yang berarti menyampaikan. Menurut istilah tabligh adalah menyampaikan ajaran-ajaran Islam kepada umat manusia untuk dijadikan pedoman agar memperoleh kebahagiaan dunia dan akherat. Di dalam tabligh, yang menjadi inti masalah adalah bagaimana agar sebuah informasi tentang agama Islam bisa sampai kepada objek dakwah. Tapi tidak ada tuntutan lebih jauh untuk mendalami suatu masalah ituTabligh adalah da’wah Islamiyah dalam bentuk khusus (lisan dan tulisan) untuk menyampaikan ajaran Islam kepada orang lain. Pelaksananya dinamakan muballigh/ muballighat. nAllah berfirman :

Artinya: “(yaitu) orang-orang yang menyapaikan risalah-risalah Allah[1222], mereka takut kepada-Nya dan mereka tiada merasa takut kepada seorang(pun) selain kepada Allah. dan cukuplah Allah sebagai pembuat perhitungan”. (Al-Ahzab : 39)

C. DakwahKata da’wah merupakan masdar (kata dasar) dari kata kerja da’aa yad’uu yang berarti seruan, panggilan, ajakan. Menurut istilah dakwah ialah setiap kegiatan yang bersifat menyeru, mengajak dan memanggil orang atau kelompok orang untuk beriman kepada Allah swt, sesuai dengan ajaran aqidah (keyakinan), syari’ah (hukum) dan akhlak Islam.Rasulullah saw; bersabda :

�ي�ة� ( أ ل�و� و� ع�نIى ب�لIغو�ا ل"م� و�س� ع�ل�ي�ه� الله ل"ى ص� الن��بي" ا�ن" و� Hر ع�م� اب�ن� الله� ع�ب�د� رواهع�ن�البخارى)

Artinya : ”Dari Abdullah ibn Amr sesungguhnya Nabi saw bersabda”: ”Sampaikanlah olehmu apa yang kalian peroleh dari aku walaupun hanya satu ayat". (HR. Bukhori )

Rasulullah saw melakukan da’wah menurut prinsip yang telah digariskan Allah swt dalam Al-Qur’an sebagai berikut :

Artinya :” Serulah (manusia) kepada jalan Tuhanmu dengan hikmah dan pelajaran yang baik dan bantahlah mereka dengan cara yang baik. Sesungguhnya Tuhanmu Dialah yang lebih mengetahui tentang siapa yang tersesat dari jalan-Nya dan Dialah yang lebih mengetahui orang-orang yang mendapat petunjuk”.( An-Nahl : 125)

Adapun metode berdakwah menurut Q.S. An-Nahl : 125 adalah dengan cara : Bilhikmah (kebijaksanaan) artinya dengan cara yang jelas dan tegas

sehingga dapat membedakan antara yang haq dan yang bathil. Penyampaian dakwah ini terlebih dahulu harus mengetahui tujuannya dan mengenal secara benar terhadap orang atau kelompok yang menjadi sasarannya.

Mauidhah hasanah artinya berdakwah dengan nasehat yang baik maksudnya dengan menyenangkan hati, tidak menyakitkan dan tidak memaksakan tetapi dengan cara persuasif yaitu memberikan kesempatan kepada orang untuk berfikir dan menentukan sendiri.

Mujadalah (diskusi) ialah berdakwah dengan saling tukar fikiran dan informasi. Cara ini biasanya dilakukan kepada orang yang mempunyai kemampuan berfikir logis dan kritis.

Berdakwah atau menyeru orang (kelompok orang) agar meyakini ajaran Islam dan mengamalkan ajarannya merupakan tugas suci kita semua sebagaimana perintah nabi Muhammad saw, dalam kandungan hadits di atas. Dakwah bisa dilakukan dengan lisan, tulisan dan perbuatan sebagaimana yang pernah dicontohkan oleh Rasulullah saw pada masa hidupnya.Setiap muslim hendaklah menyadari bahwa berdakwah adalah merupakan suatu kewajiban, sedang berhasil atau tidaknya Allahlah yang menentukan (Lihat Q.S. At-Taubah : 56).

RANGKUMANDari hal-hal yang telah diuraikan terdahulu, dapat kita analisa bahwa khothbah, tabligh dan dakwah hampir sama, namun ada perbedaan diantara ketiganya. Yang paling tinggi dan paling luas cakupannya adalah dakwah. Di dalam dakwah ada beberapa jenjang aktifitas. Salah satunya adalah tabligh. Jadi tabligh itu bagian dari dakwah, tetapi dakwah bukan hanya semata-mata tabligh. Tabligh sendiri berarti menyampaikan. Di dalam tabligh, yang menjadi inti masalah adalah bagaimana agar sebuah informasi tentang agama Islam bisa sampai kepada objek dakwah. Perbedaan-perbedaan tersebut dapat digambarkan sebagai berikut :

KHUTHBAH TABLIGH DAKWAH

1. Dilaksanakan pada waktu-waktu tertentu.

2. Ada syarat dan rukun.

3. Ada mimbar khusus untuk melaksanakannya.

4. Waktunya terbatas

1. Dapat dilakukan kapan saja

2. Tidak ada syarat dan rukun

3. Ada yang meggunakan mimbar dan ada yang tidak, tergantung tempat pelaksanaannya

4. Ada yang tidak

1. Dapat dilakukan kapan saja.

2. Tidak ada syarat dan rukun

3. Tidak perlu ada mimbar khusus dalam pelaksanannya

4. Tidak dibatasi waktu

5. Boleh dilakukan

5. Dilakukan oleh seorang yang memiliki kemampuan berorasi dan memiliki pengetahuan yang cukup

6. Orang yang melaksanakan disebut khatib.

7. Dilakukan secara khusus dan memiliki tata cara tertentu.

terbatas dan ada yang dibatasi waktunya

5. Bisa dilakukan oleh siapa saja yang memiliki kemampuan berorasi dan pengetahuan agama

6. Orang yang melaksanakan disebut mubaligh/mubalighot

7. Dapat dilakukan melalui berbagai cara seperti seminar atau menggunakan tehnologi

1.

siapa saja, karena setiap muslim wajib, mempelari, mengamalkan dan mendakwahkan Islam.

6. Orang yang melaksana-kannya disebut dengan da’i.

7. Dapat dilakukan tanpa melalui acara formal karena dapat dilakukan kapan dan dimana saja.

Lampiran 2 : Format Penilaian Proses bealajar

FORMAT PENGAMATAN SIKAP

No Nama SiswaDisiplin

Tanggung jawab

Peduli Kerja keras

a b c a B c a b c A b c

123456789

10111213141516171819202122232425262728293031323435363739

INDIKATOR KOMPETENSI INTI 1 DAN 2

1. Disiplin

a. Selalu hadir di kelas tepat waktub. Mengerjakan LKS sesuai petunjuk dan tepat waktuc. Mentaati aturan main dalam kerja mandiri dan kelompok

2. Tanggung jawaba. Berusaha menyelesaikan tugas dengan sungguh-sungguhb. Bertanya kepada teman/guru bila menjumpai masalahc. Menyelesaikan permasalahan yang menjadi tanggung jawabnyad. Partisipasi dalam kelompok

3. Pedulia. Menjaga kebersihan kelas, membantu teman yang membutuhkanb. Menunjukkan rasa empati dan simpati untuk ikut menyelesaikan

masalah c. Mampu memberikan ide/gagasan terhadap suatu masalah yang

ada di sekitarnyad. Memberikan bantuan sesuai dengan kemampuannya

4. Kerja kerasa. Mengerjakan LKS dengan sungguh-sungguhb. Menunjukkan sikap pantang menyerahc. Berusaha menemukan solusi permasalahan yang diberikan

PEDOMAN PENILAIAN:a. Penilaian dilakukan dengan cara membandingkan karakter siswa pada

kondisi awal dengan pencapaian dalam waktu tertentu.b. Hasil yang dicapai selanjutnya dicatat, dianalisis dan diadakan tindak

lanjut..

Tugas- Mengumpulkan bahan-bahan artikle/ tulisan tentang masalah khutbah, tabligh

dan Dakwah- Membuat konsep khutbah, tabligh dan dakwah- Membuat laporan tentang memahami sikap menghormati dan menghargai

pelaksanaan khutbah, tabligh dan dakwah di masyarakat Observasi- Mengamati pelaksanaan diskusi dengan menggunakan lembar observasi yang

memuat:- Isi diskusi bagaimana membuat konsep khutbah, tabligh dan dakwah- Memahami sikap menghormati dan menghargai pelaksanaan khutbah, tabligh

dan dakwah di masyarakat Portofolio- Membuat konsep khutbah, tabligh dan dakwah- Membuat laporan tentang ketentuan syariat Islam dalam masalah ketentuan

dan tata cara pelaksanaan khutbah, tabligh dan dakwah di masyarakat Tes Tes kemampuan kognitif dengan bentuk tes soal – soal pilihan ganda dan uraian