rpkps-ung100001

RPKPS

Nama Mata Kuliah : BAHASA INGGRIS [3 sks] Nomor kontak : 081 252 88130Semester : GENAP Tempat kontak : kantor Dekan FIB-UBKode : UNG 100001 Waktu kontak : sesuai kesepakatan lewat nomor kontakDosen Pengampu : Prof. Francien Herlen Tomasowa, Ph.D. Alamat rumah : Jalan Bandulan I L / 69-71 Malang 56146Tahun Angkatan : 2011-2012 E-MAIL : [email protected] [email protected]

(1)MINGGU KE

(2)MATERI PEMBELAJARAN

(3)BENTUK

PEMBELAJARAN

(4)KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN

(KOMPETENSI)

(5)KRITERIA PENILAIAN

(INDIKATOR)

(6)BOBOT NILAI(%)

1 Start with the clause Teori, diskusi Kognitif: menguasai dan mampu menjelaskan tentang bentuk dan makna dari klausa dalam bhs Inggris.

Afektif: mengerti, berfikir analisis, berfikir logis, dan berkomunikasi

Motorik: terampil menerapkan bentuk dan makna dari klausa dalam bhs Inggris.

Ketepatan penggunaan bentuk dan makna dari klausa dalam bhs Inggris.

Tugas terstruktur: [pekerjaan kelompok]- Buatlah ringkasan dari bahan acuan

pertemuan 2- Persiapkan presentasi kelompok

untuk disajikan selama 15 menit pada pertemuan 2 [lihat lembar acuan/ bacaan lanjut]

3

2 Above the clause: contextual reference

Praktek, diskusi Kognitif: menguasai dan mampu menjelaskan tentang bentuk dan makna dari ‘contextual reference’ dalam bhs Inggris.


Motorik: terampil menerapkan bentuk dan makna dari ‘contextual reference’ dalam bhs Inggris.

Ketepatan penggunaan ‘contextual reference’ dalam bhs Inggris.




3

BAHASA INGGRIS UNG 100001 prof. francien herlen tomasowa, ph.d. 1 dari 9

mailto:[email protected]

mailto:[email protected]

(1)MINGGU KE


(3)BENTUK

PEMBELAJARAN


(KOMPETENSI)


(INDIKATOR)

(6)BOBOT NILAI(%)

3 Above the clause: parallelism Teori, diskusi Kognitif: menguasai dan mampu menjelaskan tentang bentuk dan makna dari ‘parellelism’ dalam bhs Inggris.


Motorik: terampil menerapkan bentuk dan makna dari ‘parallelism’ dalam bhs Inggris.

Ketepatan penggunaan ‘recount genre’ dan ‘report genre’ di dalam ‘academic speaking’.




3

4 Above the clause: temporal and causal relationship

Praktek, diskusi Kognitif: menguasai dan mampu menjelaskan tentang bentuk dan makna dari hubungan temporal dan kausal dalam bhs Inggris.


Motorik: terampil menerapkan bentuk dan makna dari hubungan temporal dan kausal dalam bhs Inggris.

Ketepatan penggunaan hubungan temporal dan klausal dalam bhs. Inggris.




3


(1)MINGGU KE


(3)BENTUK

PEMBELAJARAN


(KOMPETENSI)


(INDIKATOR)

(6)BOBOT NILAI(%)

5 Above the clause: contrastive relationship

Teori, diskusi Kognitif: menguasai dan mampu menjelaskan tentang bentuk dan makna dari hubungan kontrastif dalam bhs Inggris.


Motorik: terampil menerapkan bentuk dan makna dari huungan kontrastif dalam bhs Inggris.

Ketepatan penggunaan hubungan kontrastif dalam bhs. Inggris..




3

6 Above the clause: exemplification and explanation

Praktek, diskusi Kognitif: menguasai dan mampu menjelaskan tentang bentuk dan makna dari ‘exemplification’ dan ‘explanation’ dalam bhs Inggris.


Motorik: terampil menerapkan bentuk dan makna dari ‘exemplification’ dan ‘explanation’ dalam bhs Inggris.

Ketepatan penggunaan ‘exemplification’ dan ‘explanation’ di dalam bhs. Inggris.




3


(1)MINGGU KE


(3)BENTUK

PEMBELAJARAN


(KOMPETENSI)


(INDIKATOR)

(6)BOBOT NILAI(%)

7 Above the clause: Addition: reinforcement + similarity

Teori, diskusi Kognitif: menguasai dan mampu menjelaskan tentang bentuk dan makna dari ‘reinforcement’ dan ‘similarity’ dalam bhs Inggris.


Motorik: terampil menerapkan bentuk dan makna dari ‘reinforcement’ dan ‘similarity’ dalam bhs Inggris.

Ketepatan penggunaan ‘reinforcement’ dan ‘similarity’ di dalam bhs. Inggris.




3

8 Penilaian Tengah Semester Teori, praktek, diskusi Kognitif: menguasai dan mampu menjelaskan tentang materi pembelajaran pertemuan 1-7Afektif: mengerti, berfikir analisis, berfikir logis, dan berkomunikasi secara tulisMotorik: trampil untuk mengutarakan pengertiian se-cara tulis tentang materi pembelajaran pertemuan 1-7.

Ketepatan menginterpretasi dan mengutarakan pengertiian secara tulis tentang materi pembe-jaran pertemuan 1-7 dalam bahasa Inggris.

Tugas terstruktur: [pekerjaan per orang]- Buatlah portofolio tentang bahan

pertemuan 1-7. Beri contoh untuk setiap pokok bahasan.

28


(1)MINGGU KE


(3)BENTUK

PEMBELAJARAN


(KOMPETENSI)


(INDIKATOR)

(6)BOBOT NILAI(%)

9 Above the clause: conditionals and comparatives

Teori, diskusi Kognitif: menguasai dan mampu menjelaskan tentang bentuk dan makna dari ‘conditionals’ dan ‘comparatives’ dalam bhs Inggris.


Motorik: terampil menerapkan bentuk dan makna dari ‘conditionals’ dan ‘comparatives’ dalam bhs Inggris.

Ketepatan penggunaan ‘conditionals’ dan ‘comparatives’ di dalam bhs. Inggris.




3

10 Definition, descriptionFacts and Figures

Praktek, diskusi Kognitif: menguasai dan mampu menjelaskan tentang bentuk dan makna dari ‘facts’ dan ‘figures’ dalam bhs Inggris.


Motorik: terampil menerapkan bentuk dan makna dari ‘facts’ dan ‘figures’ dalam bhs Inggris.

Ketepatan penggunaan ‘facts’ dan ‘figures’ di dalam ‘academic speaking’.




3


(1)MINGGU KE


(3)BENTUK

PEMBELAJARAN


(KOMPETENSI)


(INDIKATOR)

(6)BOBOT NILAI(%)

11 Report + Procedure + Explanation Genres

Teori, diskusi Kognitif: menguasai dan mampu menjelaskan tentang penggunaan ‘report genre’, ‘procedure genre’ dan ‘explanation genre’ dalam hal fungsi sosial, struktur skematik serta struktur bahasa Inggrisnya.


Motorik: terampil menerapkan penggunaan ‘recount genre’ dan ‘report genre’ dalam hal fungsi social, struktur skematik serta struktur bahasa Inggrisnya

Ketepatan penggunaan ‘report genre’, ‘procedure genre’ dan ‘explanation genre’ dalam hal fungsi sosial, struktur skematik serta struktur bahasa Inggrisnya.




3

12 Exposition + Discussion Genres

Praktek, diskusi Kognitif: menguasai dan mampu menjelaskan tentang penggunaan ’exposition genre’ dan ‘discussion genre’ dalam hal fungsi sosial, struktur skematik serta struktur bahasa Inggrisnya.

Afektif:mengerti, berfikir analisis, berfikir logis, dan berkomunikasi

Motorik: terampil menerapkan penggunaan ’exposition genre’ dan ‘discussion genre’ dalam hal fungsi social, struktur skematik serta struktur bahasa Inggrisnya

Ketepatan penggunaan ’exposition genre’ dan ‘discussion genre’ di dalam ‘academic speaking’.




3


(1)MINGGU KE


(3)BENTUK

PEMBELAJARAN


(KOMPETENSI)


(INDIKATOR)

(6)BOBOT NILAI(%)

13 Oral Presentation Skills Teori, diskusi Kognitif: menguasai dan mampu menjelaskan tentang penggunaan ‘English oral presentation skills’.


Motorik: terampil menerapkan penggunaan ‘English oral presentation skills’.

Ketepatan penggunaan ‘English oral presentation skills’.




3

14 Handling a Job Interview Job Application

Praktek, diskusi Kognitif: menguasai dan mampu menjelaskan tentang bagaimana menjalani ‘job interview’ dan membuat ‘job application’.

Afektif:mengerti, berfikir analisis, berfikir logis, dan berkomunikasi

Motorik: terampil menerapkan bagaimana menjalani ‘job interview’ dan membuat ‘job application’.

Ketepatan menjalani ‘job interview’ dan membuat ‘job application’.




3


(1)MINGGU KE


(3)BENTUK

PEMBELAJARAN


(KOMPETENSI)


(INDIKATOR)

(6)BOBOT NILAI(%)

15 Penilaian Akhir Semester praktek Kognitif: menguasai dan mampu menjelaskan tentang materi pembelajaran pertemuan 1-7 dan 9-15Afektif: mengerti, berfikir analisis, berfikir logis, dan berkomunikasi secara tulisMotorik: trampil untuk mengutarakan pengertiian se-cara tulis tentang materi pembelajaran pertemuan 1-7 dan 9-15.

Ketepatan menginterpretasi dan mengutara-kan pengertiian secara tulis tentang materi pembelajaran pertemuan 1-7 dan 9-15 dalam bahasa Inggris.Tugas terstruktur: [pekerjaan per orang]

- Buatlah portofolio tentang bahan pertemuan 1-7 dan 9-15. Beri contoh untuk setiap pokok bahasan. 33 16 Penilaian Akhir Semester praktek Kognitif: menguasai dan mampu menjelaskan tentang

materi pembelajaran pertemuan 1-7 dan 9-15Afektif: mengerti, berfikir analisis, berfikir logis, dan berkomunikasi secara tulisMotorik: trampil untuk mengutarakan pengertiian se-cara tulis tentang materi pembelajaran pertemuan 1-7 dan 9-15.

Ketepatan menginterpretasi dan mengutara-kan pengertiian secara tulis tentang materi pembelajaran pertemuan 1-7 dan 9-15 dalam bahasa Inggris.Tugas terstruktur: [pekerjaan per orang]

- Buatlah portofolio tentang bahan pertemuan 1-7 dan 9-15. Beri contoh untuk setiap pokok bahasan.

Malang, 24 Pebruari 2012Dosen Pengampu Matakuliah BAHASA INGGRIS:

ttd.

Prof. Francien Herlen Tomasowa, Ph.D.NIP 19480804 197903 2 001


LAMPIRAN : ACUAN / BACAAN LANJUT (1)

MINGGU KE


(3)ACUAN

(4)BACAAN LANJUT

1 Start with the clause Tomasowa, Francien Herlen. 2005. English for Non-English Departments. Lembaga Penerbitan Fakultas Pertanian UB, ISBN 979-508-531-x halaman 11-21

Persiapkan diri dengan membaca acuan untuk pertemuan berikut!

2 Above the clause: contextual reference Tomasowa, Francien Herlen. 2005. English for Non-English Departments. Lembaga Penerbitan Fakultas Pertanian UB, ISBN 979-508-531-x halaman 22-47


3 Above the clause: parallelism Tomasowa, Francien Herlen. 2005. English for Non-English Departments. Lembaga Penerbitan Fakultas Pertanian UB, ISBN 979-508-531-x halaman 48-57


4 Above the clause: temporal and causal relationship

Tomasowa, Francien Herlen. 2005. English for Non-English Departments. Lembaga Penerbitan Fakultas Pertanian UB, ISBN 979-508-531-x halaman 58-81


5 Above the clause: contrastive relationship Tomasowa, Francien Herlen. 2005. English for Non-English Departments. Lembaga Penerbitan Fakultas Pertanian UB, ISBN 979-508-531-x halaman 82-101


6 Above the clause: exemplification and explanation



7 Above the clause: Addition: reinforcement + similarity



9 Above the clause: conditionals and comparatives



10 Definition, descriptionFacts and Figures



11 Report + Procedure + Explanation Genres



12 Exposition + Discussion Genres Tomasowa, Francien Herlen. 2005. English for Non-English Departments. Lembaga Penerbitan Fakultas Pertanian UB, ISBN 979-508-531-x halaman 209-224


13 Oral Presentation Skills Tomasowa, Francien Herlen. 2005. English for Non-English Departments. Lembaga Penerbitan Fakultas Pertanian UB, ISBN 979-508-531-x halaman 225-232


14 Handling a Job Interview Job Application



Malang, 24 Pebruari 2012Dosen Pengampu Matakuliah BAHASA INGGRIS:

ttd.

Prof. Francien Herlen Tomasowa, Ph.D.NIP 19480804 197903 2 001


rpkps-ung100001

Documents