rpkps ibkg ii 08 2

RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTERBERBASIS KOMPETENSI(R P K P S - KBK)

Mata KuliahILMU BIOMATERIAL KEDOKTERAN GIGI II

Oleh :Dr. Widjijono, drg., SU

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN DOKTER GIGIFAKULTAS KEDOKTERAN GIGIUNIVERSITAS GADJAH MADA

APRIL, 2008

2Mata KuliahILMU BIOMATERIAL KEDOKTERAN GIGI II

(IBKG II)

TIM PENGAJAR :

Dr.drg. Widjijono, SU.drg. Purwanto Agustiono, SU.

Dr.drg. Widowati S., MS.drg. Harsini, MS.

drg. Dyah Irnawati, MSDr.drg. Siti Sunarintyas, MKes.

BAGIAN ILMU BIOMATERIAL KEDOKTERAN GIGIFAKULTAS KEDOKTERAN GIGIUNIVERSITAS GADJAH MADA

YOGYAKARTA

3DP.UGM-KG.DIK.III.01.ARevisi : Ke 4

Tanggal : 21 April 2008

Dikaji ulang oleh : Ketua Bagian IBKGFakultas Kedokteran Gigi UGM

Dikendalikan oleh : Dr. drg.Widjijono,SUFakultas Kedokteran Gigi UGM

Disetujui oleh : Wakil Dekan Bidang Akademikdan Jaminan MutuFakultas Kedokteran Gigi UGM

Universitas Gadjah Mada RPKPS berdasarkan KBK Disetujui oleh Halaman

Revisi ke : TanggalWakil Dekan

BidangAkademik danJaminan Mutu

21

4RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTERMATA KULIAH BIOMATERIAL II BERBASIS KOMPETENSI

(RPKPS-KBK)

A. LATAR BELAKANG

Mata kuliah Biomaterial Kedokteran Gigi II (IBKG II) dengan beban 1 SKS

kuliah dan 1 SKS praktikum merupakan mata kuliah lanjutan dari IBKG I. Ilmu

biomaterial sendiri merupakan ilmu yang mempelajari aspek-aspek terkait dalam

material-material kedokteran gigi yang digunakan di lingkup kesehatan gigi dan

berkontak langsung atau tidak langsung dengan jaringan hidup manusia.

Kompetensi utama IBKG disusun berdasarkan dokumen Standar Kompetensi

Dokter Gigi dan Standar Pendidikan Profesi Dokter Gigi oleh Konsil Kedokteran

Indonesia tahun 2006 kompetensi butir 7 dan kompetensi butir 2.

Butir 2: Analisis informasi kesehatan secara kritis, ilmiah dan efektif (C4, P3, A3)

Kompetensi penunjang 2.3 : Berfikir kritis dan alternative dalam mengambil keputusan

Butir 7:Memahami prinsip ilmu biomaterial, untuk menunjang ketrampilan preklinik dan

klinik, serta penelitian bidang Kedokteran gigi. (C4, P4, A4)

Kompetensi penunjang IBKG butir 7:

7.1 Memahami Ilmu Biomaterial KG untuk pengembangan ilmu Kedokteran gigi

dasar dan klinik (C2, P4, A4)

7.3 Memahami prinsip Ilmu Biomaterial KG untuk menunjang ketrampilan preklinik

dan klinik, serta penelitian bidang Kedokteran gigi. (C2, P4, A4)

7.4 Merencanakan material Kedokteran gigi yang akan digunakan dalam tindakan

rekonstruksi untuk pengembalian fungsi stomatognati yang optimal (C4, P3, A4)

Materi kuliah IBKG II ini meliputi pengertian, perkembangan, komposisi dan

kemasan, reaksi setting, sifat fisis-mekanis-kimiawi, cara manipulasi bahan, aplikasi

serta biokompati-bilitas material komposit, seramik, logam, dan material lain yang

banyak digunakan di klinik.

Agar mata kuliah IBKG II dapat dipahami dengan baik, diperlukan

pengetahuan yang memadai tentang kimia (organik dan anorganik), fisika, dan

biologi. Materi IBKG II sendiri menjadi pengetahuan pendukung yang diperlukan bagi

mata kuliah yang berhubungan bahan kedokteran gigi di laboratorium dan klinik yaitu :

Teknologi Kedokteran Gigi, Prostodonsia, Orthodonsia, Periodonsia, Pedodonsia,

5Bedah Mulut, dan Konservasi Gigi. Perkembangan ilmu material Kedokteran gigi

akan selalu saling terkait dan berdampak pada perkembangan ilmu-limu tersebut di

atas.

Materi kuliah IBKG II disusun berdasarkan kebutuhan aplikasi di tingkat

nasional dengan mengacu kepada perkembangan material kedokteran gigi di tingkat

internasional. Topik topik kuliah IBKG II juga sejajar dengan materi kuliah Dental

Material atau Biomaterial di Fakultas Kedokteran Gigi yang ada di Asia, Eropa,

maupun Amerika.

Pembelajaran mata kuliah ini dilaksanakan dengan ssistem team teaching

dengan waktu tatap muka sesuai dengan substansi topik mata kuliah. Metode

pembelajaran berorientasi pada student centered learning (SCL) dengan menerapkan

metode pembelajaran kooperatif, kompetitif, dan berbasis kasus.

Pembelajaran ini memerlukan dukungan pengajar, materi, dan sarana

pembelajaran yang memadai agar diperoleh hasil pembelajaran sesuai yang

diharapkan. Pengajar lebih berperan sebagai tutor dan fasilitator dalam setiap proses

pembelajaran di kelas dan laboratorium. Materi pembelajaran (modul dan petunjuk

praktikum) disusun sesuai kompetensi yang diinginkan dan mudah diakses oleh

mahasiswa. Sarana pembelajaran teori (ruang kuliah, media LCD, OHP) dan

praktikum (Laboratorium, bahan dan alat praktikum) yang tersedia digunakan secara

optimal. Sumber informasi yang ada (perpustakaan dengan buku teks dan jurnal

yang baru dan memadai, CD ROM, sambungan internet dll) dapat diakses dan

dimanfaatkan oleh setiap mahasiswa.

Mahasiswa yang mengikuti kuliah IBKG II akan memiliki pemahaman dan

ketrampilan dalam menggunakan berbagai material kedokteran gigi, sehingga dapat

menjadikan materi kuliah ini untuk materi penyusunan skripsi dan membuka

wawasan mereka untuk lebih mengembangkan material kedokteran gigi yang

berbahan baku lokal. Metode kuliah IBKG II yang lebih berorientasi pada student

centered learning diharapkan dapat meningkatkan aktivitas, kreativitas, dan

kepemimpinan mahasiswa FKG UGM.

B. PERENCANAAN PEMBELAJARAN1. Nama Mata Kuliah : Ilmu Biomaterial Kedokteran Gigi II2. Kode/SKS : KGB 2202/ 2 SKS (1-1)3. Semester : III

64. Tujuan PembelajaranMata kuliah Ilmu Biomaterial Kedokteran Gigi II (IBKG II) adalah mata kuliah wajib

pada program studi pendidikan dokter gigi untuk memenuhi sebagian kompetensi

lulusan program studi, yaitu sarjana kedokteran gigi. Kompetensi yang ingin dipenuhi

dari mata kuliah ini adalah agar mahasiswa :

a. memahami persyaratan, komposisi, reaksi setting, dan sifat fisis-mekanis-biologis

material kedokteran gigi yg digunakan di klinik dan laboratorium,

b. mampu memanipulasi dan menangani material kedokteran gigi,

c. mampu melakukan pengujian sifat fisik dan mekanis material kedokteran gigi,

serta

d. mampu menganalisis sifat sifat material untuk dapat melakukan pemilihan

material yang tepat berdasarkan pertimbangan ilmiah untuk aplikasi klinis.

Topik-topik pembelajaran meliputi:

1. Perkembangan, komposisi dan kemasan, reaksi setting, sifat fisis-mekanis-

kimiawi, cara manipulasi bahan, aplikasi dan biokompatibilitas(C4, P3, A4).

2. Materi perkuliahan : semen kedokteran gigi, resin komposit, material bonding,

material bioadhesi, dan material auxiliary (C4, P3, A4).

3. Materi praktikum: mahasiswa melakukan manipulasi material kedokteran gigi,

mengukur sifat mekanisfisis dan dapat memberi interprestasi perubahan fisis-

mekanis material kedokteran gigi (C4, P3, A4)

Jenis praktikum: Waktu setting & ekspansi gips, manipulasi malam gigi, waktu

setting & deformasi material cetak, manipulasi resin akrilik polimerisasi panas,

manipulasi resin akrilik polimerisasi kimiawi, manipulasi semen KG, manipulasi

semen ionomer kaca, manipulasi resin lkomposit, manipulasi amalgam & heat

treatment, manipulasi amalgam & heat treatment, pengukuran Galvanik aloi, uji

perlekatan mikroorganisme.

Sub Pokok Bahasan Topik

Pokok Bahasan Sub Pokok Kompetensi Pendidikan

1. SemenKedokteran Gigi

1.1 Macam1.2 Persyaratan,1.3 Komposisi,1.4 Reaksi setting1.5 Sifat fisis-mekanis-biologis

material Semen KG

Memahami persyaratan,komposisi, reaksi setting,dan sifat fisis-mekanis-biologis material (C2,P4,A4), merencanakan aplikasisemen KG (C4,P3,A4) danmenilai kualitas produk danteknologi KG dari semen -

7semen KG (C4, P3, A3)7.1.1, 7.1.4, 2.3.2

2. Resin komposit 2.1 Persyaratan,2.2 Komposisi,2.3 Reaksi setting2.4 Sifat fisis-mekanis-biologis

Material resin komposit

Memahami persyaratan,komposisi, reaksi setting,dan sifat fisis-mekanis-biologis material (C2,P4,A4), merenca-nakan aplikasiresin komposit (C4,P3,A4)dan menilai kualitas produkdan teknologi KG dari resinkomposit KG (C4, P3, A3)7.1.1, 7.1.4, 2.3.2

3. Material bondingdan Bioadhesive

3.1 Persyaratan,3.2 Komposisi,3.3 Reaksi setting3.4 Sifat fisis-mekanis-biologis

material

Memahami persyaratan,komposisi, reaksi setting,dan sifat fisis-mekanis-biologis material (C2,P4,A4), merencanakan aplikasimaterial bonding danBioadhesive (C4,P3,A4) danmenilai kualitas produk danteknologi KG dari materialbonding, bioadhesive KG(C4, P3, A3)7.1.1, 7.1.4, dan 2.3.2

4. Material auxiliary 4.1 Persyaratan,4.2 Komposisi,4.3 Sifat fisis-mekanis-biologis

Material-materiala. Oral appliancesb. Material gigi sintetisc. Material pemutih gigid. Material abrasif dan polese. Material soldering, welding-

bracing

Memahami persyaratan,komposisi, reaksi setting,dan sifat fisis-mekanis-biologis material materialauxillary (C4,P3,A4) danmenilai kualitas produk danteknologi KG dari auxilliaryKG (C4, P3, A3)7.1.1, 7.1.4, dan 2.3.2

5. Praktikum 5.1 Waktu setting & ekspansi Gips5.2 Manipulasi Malam Gigi5.3 Waktu setting & uji deformasi

material cetak5.4 Manipulasi resin akrilik poli-

merisasi panas & kimiawi5.5 Manipulasi resin akrilik5.6 Manipulasi Semen KG & SIK5.7 Manipulasi Komposit5.8 Manipulasi amalgam &5.9 Heat treatment5.10 Uji Kompresi5.11 Uji perlekatan mikroorganisme5.12 Uji Galvanik

Memahami prinsip Ilmu Bio-material KG untuk menun-jang ketrampilan preklinikdan klinik, serta penelitianbidang Kedokteran gigi.(C2, P3, A4)7.1.3

85. Outcome PembelajaranSetelah mengikuti kuliah ini mahasiswa akan mampu :

(1) Menggunakan semen kedokteran gigi dengan memahami persyaratan, jenis,

komposisi, cara manipulasi, mekanisme setting, sifat fisis-mekanis dan aplikasi

semen-semen kedokteran gigi.

(2) Menggunakan semen ionomer kaca dengan memahami macam, komposisi,

manipulasi, reaksi setting, sifat fisis-mekanis-biologis, dan aplikasi yang tepat.

(3) Menggunakan resin komposit dengan memahami klasifikasi, komposisi, reaksi

setting, sifat fisis-mekanis-biologis, dan kegunaan aplikasi klinisnya .

(4) Menjelaskan pengertian, komposisi, cara manipulasi, sifat fisis-mekanis, dan

aplikasi klinis material adhesive dan bioadhesive di kedokteran gigi.

(5) Menjelaskan jenis ikatan, cara preparasi, macam dan komposisi logam, dan

aplikasi keramik kombinasi logam.

(6) Menjelaskan macam, persyaratan, fungsi, cara manipulasi, sifat fisis-mekanis, dan

aplikasi klinis 5 material auxiliary (oral appliances, material gigi sintetis, material

pemutih gigi, material abrasif dan poles, serta material soldering, welding &

bracing).

6. Jumlah jam dan pembagiannyaPerkuliahan Ilmu Biomaterial Kedokteran Gigi II direncanakan akan berlangsung 16

kali dengan pembagian 28 topik kegiatan selama 16 jam kegiatan:

- tatap muka (6 kgt/3 jam),

- tugas kelompok (6 kgt/ 3 jam),

- presentasi (5 kgt/2,5 jam),

- diskusi (5 kgt/2,5 jam) dan

- ujian (6 kgt/5jam : ujian terminal :5 kgt/4 jam & ujian akhir/perbaikan: 1

kgt/1 jam ).

Adapun pembagian program kegiatan pembelajaran seperti tercantum dalam Tabel 1.Tabel 1. Pembagian dan Jumlah Jam Program Pembelajaran Perkuliahan.

No. Jenis Program JumlahKegiatan

JumlahJam

Keterangan

1. Tatap Muka di Kelas 6 3 Memberi pengetahuan dasar tentang aspek-aspek dalam penggunaan klinis materialkedokteran gigi meliputi: semen kedokterangigi, semen ionomer kaca, resin komposit,material bonding, bioadhesi dan materialauxilliary.

92. Tugas Kelompok 6 3 Mendapatkan informasi tentang komposisi,reaksi setting, sifat-sifat dan aplikasinya darisemen kedokteran gigi, semen ionomer kaca,resin komposit, material bonding, bioadhesidan material auxilliary.

3. Presentasi 5 2,5 Memaparkan hasil tugas kelompok tentangtopik: semen kedok-teran gigi, semen ionomerkaca, resin komposit, material-bonding,material bonding, bioadhesi dan materialauxilliary.

4. Diskusi 5 2,5 Membahas hasil tugas kelompok yg telahdipresentasikan tentang semen kedokterangigi, semen ionomer kaca, resin komposit,material-bonding, bioadhesi dan materialauxilliary.

5. Ujian terminal 5 4 semen kedokteran gigi, semen ionomer kaca,resin komposit, material-bonding, bioadhesidan material auxilliary.

6. Ujian perbaikan 1 1 Semua materi IBKG IIJumlah 28 kgt 16 jam

Praktikum IBKG II akan dilakukan dalam 16 kali pertemuan dengan rincian :

- Satu (1) kali asistensi,

- Sebelas (11) kali praktikum,

- Satu (1) kali kesempatan mengulang,

- Dua (2) kali kunjungan ke laboratorium lain, dan

- Satu (1) kali program evaluasi (responsi).

Pembagian waktu pelaksanaan kegiatan dapat dilihat pada Tabel 2.Tabel 2. Pembagian dan Jumlah Jam Program Pembelajaran Praktikum

No. Jenis Program JumlahKegiatan

JumlahJam

Keterangan

1. Asistensi 1 3 Memberi penjelasan tentang tujuanpraktikum dan kompetensi yang harusdicapai, serta melakukan kontrakpembelajaran.

2. Praktikum 11 33 Memberi ketrampilan padamahasiswa untuk mampumemanipulasi dan menangani materialkedokteran gigi, serta dapatmelakukan pengujian sifat fisik,mekanis, dan biologis materialkedokteran gigi.

3. Mengulang Praktikum 1 3 Memberi kesempatan mahasiswauntuk mengulang tugas praktikum ygbelum diselesaikan.

10

4. Kunjungan keLaboratorium

2 6 Memberi wawasan kepada mahasiswamengenai laboratorium dan fasilitas ujifisik, mekanik dan biologis lain yg tidakdapat dipraktikumkan.

5. Responsi 1 3 Mengevaluasi hasil pembelajaranJumlah 16 kgt 48 jam

7. Jadual Kegiatan Mingguan :Kegiatan pembelajaran mingguan untuk perkuliahan direncanakan berjalan sesuai

dengan materi pembelajaran yang telah disusun dengan tahap-tahap sebagai berikut :

(1) Dimulai dari penjelasan pendahuluan, (2) Dilakukan ujian terminal kegiatan

pembelajaran dari masing-masing topik mata kuliah, (3) Ditutup dengan rangkuman isi

pembelajaran, pengumuman-pengumuman, (4) Dilakukan ujian akhir/ perbaikan bagi

mahasiswa yang tidak lulus dalam ujian terminal. Adapun rinciannya dapat dilihat

pada Tabel 3 berikut.:

Tabel 3: Jadual Kegiatan Mingguan Perkuliahan Mata Kuliah IBKG II

Mingguke

Topik Substansi Metode Pembelajaran& Fasilitas Media

1 Pengantar kuliah 1.RPKPS dan kontrak pembe-lajaran.

2. Pengetahuan dasar tentangsemua aspek dalam pemilihandan penggunaan material ke-dokteran gigi.

Tanya jawab & CeramahMedia Komputer & LCD,whiteboard, OHP, RPKPS

Semen ionomerkaca

1. Macam dan komposisi SIK2. Manipulasi & reaksi setting3. Sifat-sifat & Aplikasi4. Memberi tugas kelompok untuk

kegiatan berikutnya

-Tanya jawab & Ceramah,media komputer & LCD,whiteboard, OHP- Pembelajaran kooperatifmahasiswa dibagi dalamkelompok-kelompok.

- Media buku teks, jurnal,internet

2. Semen KedokteranGigi

1. Persyaratan & jenis semenKG

2. Komposisi, mekanismesetting, cara manipulasi, sifat-sifat , dan aplikasi semen KG.

3. Memberi tugas kelompok untukkegiatan berikutnya

- Ceramah, tanya-jawab- Pembelajaraan koopera

tif, mahasiswa dibagidalam kelompok.

- Media Copy buku teks,komputer & LCD,whiteboard, OHP

3. Semen KedokteranGigi (tugas)

1. Persyaratan & jenis semenKG

2. Komposisi, mekanismesetting, cara manipulasi, sifat-sifat , dan aplikasi semen KG.

- Presentasi hasil kerjakelompok

- Diskusi- Media Komputer &LCDwhiteboard, OHP,

11

4. Ujian terminal 1 Topik semen kedokteran gigi - multiple choice

5. Resin Komposit 1. Komposisi resin komposit2.. Reaksi setting komposit3. Klasifikasi resin komposit4. Sifat & aplikasi resin komposit5. Pengembangan resin komposit

- Ceramah, tanya-jawab- Pembelajaraan kooperatif, mahasiswa dibagidalam kelompok.Media Copy buku teks,

- komputer & LCD,whiteboard, OHP

6. Material bondingdan bioadhesive

1. Komposisi, reaksi setting, sifat,manipulasi & aplikasi materialbonding & bioadhesive

2. Memberi tugas kelompok untukkegiatan berikutnya

- Ceramah, tanya-jawab- Pembelajaraan kooperatif, mahasiswa dibagidalam kelompok.

- Media Copy buku teks,computer & LCD,whiteboard, OHP

7. Resin komposit ,bioadhesive &material bonding(tugas)

1. Komposisi, reaksi setting, sifat,manipulasi & aplikasi materialbonding & bioadhesive

- Presentasi hasil kerjakelompok


8. Ujian terminal 2 Topik resin komposit, metrialbonding & biodhesive

- multiple choice

9. Material auxiliary I 1. Macam material auxiliary I2. Komposisi material auxiliary3. Aplikasi material auxiliary



10. Material auxiliary II 1. Macam material auxiliary I2. Komposisi material auxiliary3. Aplikasi material auxiliary



11. Material auxiliary I& II

1. Macam material auxiliary I & II2. Komposisi material auxiliary3. Aplikasi material auxiliary

Presentasi hasil kerjakelompok


12. Ujian terminal 3 Topik adhesive bonding &bioadhesive

- multiple choice

13. Ujian terminal 4 Topik komprehensive - multiple choice

14. Ujian perbaikan Semua topik - multiple choice

Keterangan :

1. Pembelajaran kooperatif.Mahasiswa dibagi menjadi beberapa kelompok, kemudian diberi copy buku teks dan

jurnal sesuai topik kuliah. Setiap kelompok diberi tugas menyusun substansi yang

12

berbeda berdasarkan kisi-kisi yang telah diberikan. Pada pertemuan berikutnya,

setiap kelompok mempresentasikan hasil kerja dan berdiskusi dengan kelompok

lain. Pada akhir sesi, dirangkum hasil kerja dan diskusi seluruh kelompok yang akan

menjadi materi perkuliahan.

2. Pembelajaran kompetitifMahasiswa dibagi menjadi beberapa kelompok, kemudian diberi copy buku teks dan

jurnal sesuai topik kuliah. Setiap kelompok diberi tugas menjawab pertanyaan yang

sama untuk diselesaikan secara kompetitif dengan kelompok lain ( mencari yang

paling tepat dan cepat). Pada pertemuan berikutnya, kelompok mempresentasikan

hasil kerja dan berdiskusi dengan kelompok lain. Pada akhir sesi, dirangkum hasil

kerja dan diskusi seluruh kelompok yang akan menjadi materi perkuliahan.

3. Pembelajaran berbasis kasusMahasiswa dibagi beberapa kelompok, kemudian diberi tugas menyelesaikan soal

kasus berdasarkan materi kuliah yang telah diberikan. Hasil kerja dipresentasikan

dan didiskusikan.

Kegiatan pembelajaran mingguan untuk praktikum direncanakan berjalan

sesuai dengan materi pembelajaran yang telah disusun dengan tahap-tahap sebagai

berikut : (1) Dimulai dari penjelasan pendahuluan, (2) Pelaksanaan kegiatan praktikum

sesuai topik yang ada, (3) Kunjungan ke Laboratorium lain, dan (4) Ditutup dengan

evaluasi pembelajaran berupa responsi. Adapun rinciannya dapat dilihat pada Tabel 4

berikut.:

Tabel 4. Jadual Kegiatan Mingguan Praktikum Mata Kuliah IBKG II

Mingguke

Topik Substansi Metode Pembelajaran& Media

1 Asistensi 1.Menjelaskan RPKPS2. Membuat Kontrak

Pembelajaran

Ceramah & DiskusiPetunjuk PraktikumKomputer & LCD

2 Waktu setting &ekspansi Gips

1. Memanipulasi gips2. Mengukur waktu setting3.Mengukur ekspansi gips

Praktek ketrampilanbahan & alat

3 Manipulasi Malam Gigi 1. Memanipulasi malam gigi2. Mengukur distorsi malam gigi


4 Waktu setting &deformasi materialcetak

1. Memanipulasi mat. cetak2. Mengukur waktu setting

material cetak


13

3. mengukur deformasi materialcetak

5 Manipulasi resin akrilikpolimerisasi panas

1. Memanipulasi resin akrilikpolimerisasi panas

2. Memproses resin akrilikpolimerisasi panas


6 Manipulasi resin akrilikpolimerisasi kimiawi

1 Memanipulasi resin akrilikpolimerisasi kimiawi

2. Memproses resin akrilikpolimerisasi kimiawi


7 Manipulasi Semen KG 1. Memanipulasi semen untukbase, luting/liner

2. Menentukan setting timesemen


8 Manipulasi semenionomer kaca

1. Memanipulasi SIKkonvensional

2. memanipulasi IKMR


9 Manipulasi ResinKomposit

1. Memanipulasi resin kompositKimiawi

2. Memanipulasi resin kompositLight cured


10 Manipulasi amalgam &heat treatment

1. Memanipulasi amalgam danmenentukan setting timeamalam.

2. Menguji heat treatmentlogam


11 Uji Kompresi 1. Menguji kekuatan kompresimaterial gips/akrilik


12 Uji perlekatanmikroorganisme

1. Menguji perlekatan candidaalbicans pada resin akrilik/resinkomposit/semen


13 Kunjungan ke LabRiset FKG UGM

1. Mengetahui macam-macam ujifisik & biologis material

Pengamatan & Diskusi

14 Kunjungan ke LabMekanika PAU

1. Mengetahui macam macam ujimekanik material

Pengamatan & Diskusi

15 Mengulang Praktikum Praktek ketrampilanbahan & alat

16 Responsi dan Evaluasi Menjawab pertanyaan respon si& mengisi kuesioner

Ujian di LaboratoriumKuesioner

2. Penilaiana. Proses Pembelajaran

Evaluasi kesesuaian pelaksanaan dan perencanaan pembelajaran

berdasarkan capaian kegiatan mingguan dengan kuesioner yang dilakukan pada

tiap tiap post ujian terminal. Rencana dokumen monitoring mingguan digunakan

untuk pemantauan proses pembelajaran dan dirancang sebagai bagian integral

proses pembelajaran melalui: (a) Dokumen rencana /jadual kegiatan mingguan,

(b) Dokumen daftar hadir mahasiswa dan dosen.

14

b. Hasil Pembelajaran1). Evaluasi kemampuan mahasiswa dalam memahami materi kuliah dilakukan

dengan menilai hasil dari masing-masing kegiatan (Tabel 5).

Tabel 5. Cara Penilaian hasil pembelajaran perkuliahan

No. Evaluasi Kriteria Nilai Bobot

1 Tugas kelompok 50 - 100 10 %

2 Presentasi 50 100 10%

3 Diskusi 50 100 10%

4 Ujian terminal (1- 4) 00 100 70%

5 Ujian perbaikan 00 100

3) Evaluasi kemampuan mahasiswa dalam menggunakan materi kuliah di

laboratorium dapat dilihat pada Tabel 6.

Tabel 6. Cara Penilaian hasil pembelajaran praktikum

No. Evaluasi Kriteria Nilai Bobot

1 Kerja praktikum 60 - 80 30 %

2 Pre post test 00 100 15 %

3 Laporan 60 80 30 %

4 Responsi 00 100 25 %

Penentuan nilai akhir:

No. Jenis yang dievauasi Kriteria Nilai Bobot

1 Kuliah 00 - 100 50 %

2 Praktikum 00 100 37,5 %

Responsi 00 - 100 12,5%

Rumus nilai akhir:

Nilai akhir : Nilai kuliah x 0,50 + nilai praktikum x 0,375 + nilai responsi x 0,125

Kriteria nilai:Nilai A jika jumlah nilai akhir : 80Nilai B jika jumlah nilai akhir : 65 80Nilai C jika jumlah nilai akhir : 41 - 64Nilai D jika jumlah nilai akhir : 25 - 40Nilai E jika jumlah nilai akhir : 24

15

Khusus bagi peserta didik yang menempuh ujian perbaikan capaian nilai tertinggi : B

9. Bahan, Sumber Informasi dan ReferensiBahan bacaan sebagai sumber informasi dan referensi untuk mata kuliah ini adalah :

1.Anusavice, K.J., 2003, Phillips Buku Ajar Ilmu Bahan Kedokteran Gigi, (terj. Budiman,JA

& Susi Purwoko), Ed. 10, Penerbit Buku Kedokteran EGC, Jakarta.

2. Combe EC, 1981, Notes on Dental Materials, 9th. Ed., Churchill Livingstone, Edinburg.

3. Craig RG, Power JM, Wataha, JC, 2000 , Dental Materials, properties and

manipulation, 7th. Ed., CV. Mosby, St.Louis.

4. Craig, R.G. and Powers, J.M., 2002, Restorative Dental Materials, 11th Ed., Mosby Co.,

St.Louis.

5. Ferracane JL, 2001, Materials Dentistry, principles and application, 2nd. Ed., Lippincott

Wilkins & Wilkins, A Walters Kluwer Co., Philadelphia.

6. Gladwin, M., and Bagby,M., 2000, Clinical Aspects of Dental Materials, Lippincott

Williams & Wilkins, Philadelphia.

Sumber Informasi /Referensi lain :

a. Majalah : 1. Dental Material Journals

2. Journal of Prosthetic Dentistry

3. Journal of Operatif Dentistry

b. Internet

C. PERENCANAAN MONITORING DAN UMPAN BALIK1. Monitoring Kegiatan Mingguan

Pemantauan kegiatan perkuliahan akan dilakukan dengan pengisian tabel dokumen

monitoring (Tabel 7) yang berisi uraian tentang topik kuliah, jenis kegiatan

mahasiswa, dan capaian tahapan pembelajaran.

Tabel 7. Rencana monitoring perkuliahan

Mingguke

Topik Kegiatan Mahasiswa Capaian

1 Pengantarkuliah

1. Mendengarkan & mencatat2. Bertanya bila belum paham3. Mempersiapkan referensi

yang akan digunakan

1.Mahasiswa telah memahami renca-na dan aturan perkuliahan

2.Mahasiswa telah memahami aspekdasar pemilihan dan penggunaanmaterial KG.

3.Mahasiswa telah membaca sebagi-

16

an referensi yg digunakan.2 Semen

KedokteranGigi

1.Mendengarkan & mencatat2.Membaca copy buku teks3.Bekerja & berdiskusi dalam

kelompok untuk menyusunsubstansi semen KG

4.Menyerahkan hasil kerjakelompok

1.Mahasiswa telah memahami jenissemen KG.

2.Mahasiswa telah mampu mencariinti substansi semen KG dari bukuteks.

3.Mahasiswa telah dapat bekerjasama menyusun substansi semenKG

3 Ujianterminal 1

- Mengerjakan soal multiplechoice topik semen Kg

- Mampu menjawab soal-soaldengan benar

4 SemenIonomerKaca

1. Mendengarkan & mencatat2.Membaca buku teks & jurnal3.Bekerja & berdiskusi dalam

kelompok untuk menyusunsubstansi SIK

4.Menyerahkan hasil kerjakelompok

1.Mahasiswa telah memahamisubstansi dasar SIK.

2.Mahasiswa telah mampu mencariinti substansi SIK dari buku teks &jurnal.

3.Mahasiswa telah dapat bekerjasama menyusun substansi SIKberdasarkan kisi-kisi yg telahdiberikan.

5 SemenIonomerKaca

1. Mendengarkan & mencatat2. Mempresentasikan hasil

kelompok3. Bertanya dan berdiskusi

1.Mahasiswa dapat menyampaikanhasil kerja bersama.

2.Mahasiswa mampu berdiskusitentang SIK.

3.Mahasiswa memahami berbagaiaspek tentang SIK.

4.Mahasiswa telah dapat bekerjasama menyusun substansi SIK

6 Ujianterminal 2

- Mengerjakan soal multiplechoice topik SIK


7 ResinKomposit

1.Mendengarkan & Mencatat2.Bekerja dan berdiskusi

dalam kelompok3.Mencari referensi resin

komposit dari buku teks,jurnal, website.

1.Mahasiswa mampu memahamidasar resin komposit.

2.Mahasiswa telah mampu mencariinti substansi resin komposit darireferensi.

3.Mahasiswa telah dapat bekerjasama menyusun substansi resinkomposit

9 ResinKomposit

1.Menyerahkan tugas kelompok2.Mendengarkan & mencatat3.Mempresentasikan hasil



2.Mahasiswa mampu bertanya danmenjawab pertanyaan tentangmateri resin komposit.

3.Mahasiswa memahami berbagaiaspek tentang resin komposit.

4.Mahasiswa telah dapat bekerjasama menyusun substansi resinkomposit

10 Ujianterminal 3

- Mengerjakan soal multiplechoice topik resin komposit


11 Material 1.Mendengarkan & mencatat 1.Mahasiswa mampu memahami

17

bonding danbioadhesi

2. Bertanya bila belum paham3. Membaca referensi

yang disarankan

dasar material bonding danbioadhesi

2.Mahasiswa telah mampu menca riinti substansi material bonding danbioadhesi dari referensi.

3.Mahasiswa telah dapat bekerjasama menyusun substansi mate -rial bonding dan bioadhesi

12 Materialbonding danbioadhesi




2.Mahasiswa mampu bertanya danmenjawab pertanyaan tentangmateri material bonding danbioadhesi

3.Mahasiswa memahami berbagaiaspek tentang material bonding danbioadhesi .

4.Mahasiswa telah dapat bekerjasama menyusun substansi mate-rial bonding dan bioadhesi

13 Ujianterminal 4

- Mengerjakan soal multiplechoice topik material bondingdan bioadhesi


14 MaterialAuxiliary

1.Mendengarkan & mencatat2. Bertanya bila belum paham3. Membaca referensi yang

disarankan

Mahasiswa memahami1. Macam material auxiliary2. Komposisi material auxiliary3. Aplikasi material auxiliary

15 MaterialAuxiliary


kelompok4.Bertanya dan berdiskusi


2.Mahasiswa mampu bertanya danmenjawab pertanyaan tentangmateri material auxilliary

3.Mahasiswa memahami berbagaiaspek tentang material auxilliary

4.Mahasiswa telah dapat bekerjasama menyusun substansi materialauxilliary

16 Ujianterminal 5

- Mengerjakan soal multiplechoice topik material auxilliary


17. Ujian AkhirDan Evaluasi

1.Mengerjakan soal ujian2.Mengisi kuesioner

1.Mahasiswa mampu mengerjakansoal ujian

2.Mahasiswa telah mengisi kuesioner

Pemantauan kegiatan praktikum akan dilakukan dengan pengisian tabel dokumen

monitoring (Tabel 8) yang berisi uraian tentang topik praktikum, jenis kegiatan

mahasiswa, dan capaian tahapan pembelajaran.

18

Tabel 8. Rencana monitoring praktikum

Mingguke

Topik Kegiatan Mahasiswa Capaian(Mahasiswa dapat..)

1 ASISTENSI 1.Mendengarkan & mencatat2.Bertanya bila belum paham3.Mempelajari materi praktikum

1. Memahami rencana dan aturanpraktikum

2. Memahami materi praktikum2 Waktu setting

& ekspansiGips

1.Menjawab kuis2.Mendengar & Mencatat3.Bertanya bila belum paham4.Praktek

1. Memanipulasi gips2. Mengukur waktu setting3.Mengukur ekspansi gips

3 ManipulasiMalam Gigi


1. Memanipulasi malam gigi2. Mengukur distorsi malam gigi

4 Waktu setting& deformasimaterial cetak


1. Memanipulasi mat. cetak2. Mengukur waktu setting

material cetak3. mengukur deformasi material

cetak5 Manipulasi

resin akrilikpolimerisasipanas


1. Memanipulasi resin akrilikpolimerisasi panas

2. Memproses resin akrilikpolimerisasi panas

6 Manipulasiresin akrilikpolimerisasikimiawi


1 Memanipulasi resin akrilikpolimerisasi kimiawi

2. Memproses resin akrilikpolimerisasi kimiawi

7 ManipulasiSemen KG


1. Memanipuasli semen untukluting

2. Memanipulasi semen untukbase& liner

8 Manipulasisemen ionomerkaca


1. Memanipulasi SIKkonvensional

2. memanipulasi IKMR

9 ManipulasiResinKomposit


1. Memanipulasi resin kompositKimiawi

2. Memanipulasi resin kompositLight cured

10 Manipulasiamalgam &heat treatment

1.Menjawab kuis2.Mendengar & mencatat3.Bertanya bila belum paham4.Praktek

1. Memanipulasi amalgam.2. Menguji heat treatment logam

11 Uji Kompresi 1.Menjawab kuis2.Mendengar & mencatat3.Bertanya bila belum paham

P4.Praktek

1. Menguji kekuatan kompresimaterial gips/akrilik

12 Uji perlekatanmikroorganisme

1.Menjawab kuis2.Mendengar & mencatat3.Bertanya bila belum paham

P4.Praktek

1. Menguji perlekatan candidaalbicans pada resin akrilik/resinkomposit/semen

13 Kunjungan keLab Riset FKGUGM

1.Mendengar,mengamati, &mencatat

2.Bertanya bila belum paham

1. memahami macam-macam uji fisik &biologis material

19

14 Kunjungan keLab MekanikaPAU

1.Mendengar,mengamati, &mencatat

2. 2. Bertanya bila belum paham

1. Memahami macam macam ujimekanik material

15 MengulangPraktikum

1. Menjawab kuis2. Praktek

Melaksanakan praktek

16 Responsi danEvaluasi

Menjawab pertanyaanresponsi

Mengisi kuesioner

1. 1. Menjawab pertanyaan responsi2. 2. Mengisi kuesioner

2. Masukan dari mahasiswaPemantauan proses pembelajaran juga akan dilakukan dengan meminta masukan

dari mahasiswa melalui pengisian kuesioner. Hal hal yang tercakup pada pertanyaan

dalam kuesioner adalah materi perkuliahan dan praktikum, metode pembelajaran,

kemampuan dan kesiapan dosen, serta fasilitas pendukung (Tabel 6)

Tabel 9 Kuesioner tentang kemampuan pengampu mata kuliah

N

o.

PERTANYAAN SKOR

5sangat

baik

4baik

3cukup

2buruk

1sangatburuk

1 Bagaimana tingkat kehadiran di kelas ?

2 Bagaimana kesiapan mengajar di kelas ?

3 Bagaimana penguasan materi kuliah ?

4 Bagaimana kedalaman materi yang diberikan ?

5 Bagaimana kemampuan menjelaskan materiperkuliahan ?

6 Bagaimana metode atau cara mengajar ?

7 Bagaimana pemanfaatn media perkuliahan ?

8 Bagaimana kemampuan memotivasimahasiswa ?

a. Kritik

b. Saran

20

Tabel 9 Kuesioner tentang materi kuliah dan sarana pembelajaran

No. PERTANYAAN SKOR

5sangatbaik

4baik

3cukup

2buruk

1sangatburuk

1 Bagaimana kesesuaian materi dengansilabus ?

2 Bagaimana kesesuaian materi dengankompetensi yang diinginkan ?

3 Bagaimana manfaat materi kuliah ?

4 Bagaimana suasana pembelajaran ?

5 Bagaimana fasilitas pembelajaran ?

6 Bagaimana fasilitas referensi diperpustakaan ?

a. Kritik

b.Saran

D. PERENCANAAN EVALUASI1. Proses Pembelajaran

Evaluasi terhadap proses pembelajaran dilakukan dengan menganalisis hasil

monitoring, umpan balik dari mahasiswa, dan nilai akhir mahasiswa. Evaluasi

meliputi kurikulum, sistem organisasi, sistem pembelajaran, komunikasi dan

hubungan sosial yang terjadi, dengan tolok ukur prestasi, integritas, ketrampilan,

dan jumlah mahasiswa.

2. Hasil PembelajaranHasil pembelajaran dapat diukur dari hasil evaluasi kemampuan mahasiswa yang

diperoleh selama proses pembelajaran. Komponen evaluasi meliputi nilai

praktikum dan nilai ujian. Monitoring dan umpan balik dari mahasiswa diharapkan

dapat memantau proses pembelajaran selama masa perkuliahan. Apabila lebih

dari 50% mahasiswa memperoleh nilai A atau B, maka dapat dikatakan proses

dan hasil pembelajaran yang diinginkan tercapai.

3. Sebab Sebab, Hambatan, dan kekuranganBeberapa hal diperkirakan dapat menjadi hambatan dalam pelaksanaan

perkuliahan IBKG II. Kelas yang terlalu besar (lebih dari100 mahasiswa) dalam

perkuliahan, sehingga rasio dosen/mahasiswa menjadi kecil dan pelaksanaan

pembelajaran kurang lancar. Terbatasnya peralatan praktikum, sehingga

mahasiswa tidak dapat melakukan praktikum dengan materi yang lebih lengkap.

21

Terbatasnya bahan praktikum karena harganya yang relatif mahal, sehinga tidak

setiap mahasiswa memiliki kesempatan untuk memanipulasi suatu material.

Terbatasnya jumlah eksemplar untuk setiap judul buku referensi, sehingga

mahasiswa tidak leluasa menggunakannya. Perpustakaan yang relatif kecil dan

kurang nyaman, sehingga mahasiswa kurang merasa nyaman dan betah belajar

di perpustakaan. Kurang aktifnya mahasiswa dalam kegiatan pencarian referensi

dan diskusi di kelas.

4. Akar Permasalahan, Peluang, dan Kemungkinan PerbaikanAgar kompetensi yang diharapkan tercapai, perlu dilakukan upaya

peningkatan sarana, metode dan kemampuan dosen dalam melaksanakan

pembelajaran. Hasil pemantauan proses pembelajaran dan dan pencapaian

kompetensi oleh mahasiswa dapat dijadikan bahan untuk perbaikan pelaksanaan

perkuliahan tahun berikutnya.

5. Perencanaan Perbaikan dan Modifikasi Rencana PembelajaranPerubahan dan perbaikan rencana pembelajaran dapat dilakukan dengan

menganalisis hasil kuesioner pada pertengahan dan akhir semester. Apabila

mahasiswa menganggap metode pembelajaran yang diterapkan tidak dapat

meningkatkan pemahaman materi kuliah dan menumbuhkan semangat untuk aktif

belajar, maka perlu ilakukan identifikasi masalah dan dicari jalan keluarnya.

6. Masukan ke pengelolaPeningkatan kualitas pembelajaran memerlukan dukungan dari semua

pihak yang terlibat, termasuk Pimpinan Fakultas. Perlu ditingkatan pelayanan

perpustakaan ( jumlah eksemplar buku referensi ditambah, ruangan di perluas dan

nyaman) serta sarana laboratorium ( penambahan peralatan dan bahan prakti-

kum). Perlu disediakan sarana multi media yang lengkap untuk penyusunan media

pembelajaran.

rpkps ibkg ii 08 2

Documents