RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)

1. 2. 3. 4. 5.

Nama Mata Kuliah Kode/SKS Semester Status Dosen Pengampu

: Pengantar Sosiologi : SOS 70001/ 3 SKS : Ganjil : Wajib : Dr. Zusmeliya, M. Si Delmira Syafrini, Sos. M.A Marleni, SP,d

6.

Sinopsis Mata Kuliah

: kuliah ini membahas dan memperkenalkan tentang

sejarah dan perkembangan ilmu sosiologi konsep-konsep dasara dalam sosiologi seperti struktur sosial, masyarakat dan kebudayaan, sosialisasi, interaksi sosial, pengendalaian sosial, stratifikasi sosial, kelompok sosial, perubahan sosial dan hal-hal lain yan g berhubungan dengan manusia sebagai mahkluk yang bermasyarakat. Selain itu, juga akan disinggung tentang perkembangan sosiologi serta perspektif yang ada dalam sosiologi. 7. Tujuan Umum Perkuliahan Diharapkan dengan mengikuti perkuliahan ini mahasiswa akan dapat memahami dan menguasai dengan baik konsep-konsep dasar sosiologi tersbut, sekaligus dapat mencoba melihat dan memahami realitas sosial dengan konsep-konsep yang ada. 8. Jumlah Lokasi Waktu Perkuliahan a. kuliah dan diskusi kelompok b. seminar dan presentasi kelompok c. ujian midterm total = 20 jam = 17,5 jam = 2,5 jam = 40 jam (8 pertemuan) (7 pertemuan) (1 pertemuan) (16 petemuan) Kegiatan dalam kelas ( 3 SKS X 16 Minggu)

Yang dimaksud dengan jam disini adalah jam pelajaran (50 menit) sesuai dengan difinisi SKS. Selain itu, karena 1 SKS mengandung kegiatan untuk mengandung kegiatan tugas mandiri yang terencana, maka direncanakan pula kegiatan berikut: Tugas terencana di luar kelas (3 SKS x 16 munggu) a. membaca dan meresume bahan kuliah b. tugas kelompok = 12 jam = 12 jam

c. studi mandiri/browsing internet total dan diakhiri dengan 1 kali ujian akhir semester.

= 6 jam = 24 jam

Perkuliahan ini diadakan selama 16 kali pertemuan (termasuk ujian tengah semester) Semester itu metode yang digunakan dalam perkuliahan ini adalah kuliah mimbar, diskusi dan tugas, dan diharapkan mahasiswa bisa berperan aktif terutama untuk mengajukan ide/ pendapat maupu pertanyaan. Agar dapat mengikuti perkuliahan dengan baik mahasiswa diharapkan terlebih dahulu menyiapkan diri dengan maembaca bahan/ literatur yang akan dibahas sebelum perkuliahan. 9. Jadwal Kegiatan & Materi Pembelajaan Kegiatan di luar kelas Kuliah Mimbar Studi Mandiri

Minggu Kegiatan di dalam kelas Paruh semester pertama I Penjelasan Mata Kuliah, Silabus/RPKPS dan Kontrak belajar II Sosiologi studi tentang masyarakat, ilmu pengetahuan dan sosiologi, sejarah ringkas sosiologi, aliran pemikiran dan perspekif dalam sosiologi, metode penelitian sosiologi, perkembangan sosiologi di indonesia. Persentasi tugas dan diskusi III Proses dan Iteraksi Sosial, faktor yang mendasari terjadinya proses sosial, Syarat-syarat terjadinya Interaksi sosial, Bentuk-bentuk interaksi sosial. IV Kelompok-kelompok sosial dan kehidupan masyarakat, konsep kelompok, tipe-tipe kelompok sosial, kelompok sosial yang tidak teratur,masyarakat pedesaan (rural community) dan masyarakat pertokoan (urban community), kelompok-kelompok kecil (small gorup), dinamika kelompok sosial. Persentasi tugas dan diskusi V Masyarakat dan kebudayaan, konsep masyarakat, unsur-unsur kebudayaan, fungsi kebudayaan bagi masyarakat, sifat dan hakekat kebudayaan, keperibadian dan kebudayaan, gerak kebudayaan. Presentasi tugas dan diskusi VI Lembaga kemasyarakatan (lembaga sosial), proses pertumbuhan lembaga kemasyarakatan, ciri-ciri lembaga kemasyarakatan, tipe-tipe lembaga kemasyarakatan, cara-cara mempelajari lembaga kemasyarakatan, conformity dan deviation. Presentasi tugas dan diskusi

Studi Mandiri. Studi Mandiri, tugas kelompok.

Studi Mandiri, tugas kelompok.

Studi Mandiri, tugas kelompok.

VII, VIII

Lapisan masyarakat (strafikasi sosial), deferensi sosial, stratifikasi sosial, mobilitas sosial. Presentasi tugas dan diskusi IX Ujian Tengah Semester Paruh semester kedua X Sosialisasi, konsep sosialisasi, tipe sosialisasi, agen sosialisasi, faktor-faktor yang membentuk keperibadian, pembentukan keperibadian sebagai hasil sosialisasi. Presentasi tugas dan diskusi XI Kekuasaan, wewenang dan kepemimpinan, hakekat kekuasaan an sumbernya, unsur-unsur saluran kekuasaan dan demensinya, cara mempertahankan kekuasaan, beberapa bentuk lapisan kekuasaan, wewenang, kepemimpinan (leadersip). Presentasi tugas dan diskusi XII, Perubahan sosial dan kebudayaan, defenisi dan teoriXIII teori perubahan sosial, hubungan antara perubahan sosial dan perubahan kebudayaan, bentuk-bentuk perubahan sosial, faktor-faktor yang menyebabkan perubahan sosial dan kebudayaan, faktor-faktor yang mempengaruhi jalannya proses perubahan, proseseproses perubahan sosial dan kebudayaan, arah perubahan, modernisasi. Presentasi tugas dan diskusi XIV,XV Masalah sosial, masalah sosial, batasan dan pengertian, klarifikasi masalah sosial, ukuran sosiologis terhadapa masalah sosial, beberapa masalah sosial penting, pemecahan masalah sosial, perencanaan sosial, tokoh-tokoh yang mempengaruhi perkembangan ilmu sosiologis. Presentasi tugas dan diskusi XVI Manfaat penelitian sosiologis bagi pembangunan. Presentasi tugas dan diskusi XVII Ujian Semester

Studi Mandiri.

Studi Mandiri.

Studi Mandiri, tugas kelompok.

Studi Mandiri, tugas kelompok.

Studi Mandiri, tugas kelompok.

Studi Mandiri.

Kegiatan di dalam kelas (pembahasan materi kuliah I-XVI, diskusi ujian mid semester, presentasi tugas kelompok), dilaksanakan pada waktu yang telah terjadwal. Kegiatan diluar (browsing internet, studi mandiri, dan mengerjakan tugas kelompok) dilkasanakan dengan waktu yang lebih bebas, namun tetap dalam jadwal mingguan yang telah ditetapkan. Untuk mengejakan tugas kelompok harusmerujuk pada pertanyaan-pertanyaan yang diajukan pada RPKPS. Adapun pertanyaan untuk mengerjakan tugas kelompok adalah sebagai berikut.

Petunjuk Semua mahasiswa diwajibkan terlebih dahulu membaca setiap materi pekuliahan dan membuat tugas yang diberikan sesuai dengan materi yang akan dipelajari. Dengan demikian, minimal, mahasiswa telah mengenal dan mengerti sebelumnya materi yang akan dibahas pada waktu perkuliahan. Perkuliahan minggu 1, Pengantar silabus dan kontrak kuliah. Pekuliahan minggu ke-2, Sosiologi, studi tentang masyarakat. Pertanyaan 1. Kapan kajian tentang masyarakat dimulai, kenapa munculnya norma-norma kemasyarakatan? 2. Apa itu pengetahuan ? 3. Apa itu Ilmu ? 4. Apa itu Ilmu Sosial ? 5. Apa itu Sosiologi, tokoh dan ide gagasannya? 6. Apa objek kajian Sosiologi? 7. Bagaimana metode dalam sosiologi ? 8. Bagaimana perkembangan sosiologi di Indonesia? Rujukan 1. Charon, JM. 1980. 2. Giddens, Anthony. Et. c. 2004. 3. Kolopaking. L. Dkk. 2003. 4. Ritzer, George. 1992. 5. Soekanto, Soerjono. 2007. Pekuliahan minggu ke-3, Proses dan Interaksi Sosial. Pertanyaan 1. Apa itu proses sosial? 2. Apa itu interaksi? 3. Apa itu Interkasi Sosial? 4. Apa saja faktor-faktor yang mempengaruhi iteraksi sosial? 5. Apa syarat terjadinya interaksi sosial? 6. Bagaimana bentuk-bentuk interaksi sosial?

Rujukan 1. Charon, JM. 1980. 2. Giddens, Anthony. Et. c. 2004. 3. Kolopaking. L. Dkk. 2003. 4. Ritzer, George. 1992. 5. Soekanto, Soerjono. 2007. Perkuliahan minggu ke-4, kelompok-kelompok sosial dan kehiduan masyarakat. Pertanyaan 1. Apa itu kelompok, dan apa kelompok sosial? 2. Apa beda kelompok dengan organisasi? 3. Apa saja syarat-syarat sekumpulan individu disebut kelompok sosial? 4. Apa tipe-tipe kelompok sosial? 5. Bagaimana perbedaan kelompok sosial pada masyarakat kota dengan masyarakat desa? 6. Apa yang dimaksud dengan kelompok-kelompok kecil? 7. Apa maksud dari dinamika? 8. Bagaimana dinamika kehidupan kelompok sosial? Rujukan 1. Charon, JM. 1980. 2. Giddens, Anthony. Et. c. 2004. 3. Kolopaking. L. Dkk. 2003. 4. Ritzer, George. 1992. 5. Soekanto, Soerjono. 2007. Pekuliahan minggu ke-5-6, Masyarakat dan kebudayaan.

Pertayaan1. Apa itu masyarakat dan kebudyaan? 2. Kenapa perlu kebudayaan dalam kehidupan bermasyarakat? 3. Apa saja unsur-unsur kebudayaan? 4. Bagaimana sifat dan hakekat kebudayaan? 5. Apakah kebudayaan bersifat tetap?

6. Darimana kebudayaan berasal dan seperti apa gerak kebuayaan tersebut? Rujukan 1. Charon, JM. 1980. 2. Giddens, Anthony. Et. c. 2004. 3. Koentjaraningrat. 1996. 4. Kolopaking. L. Dkk. 2003. 5. Ritzer, George. 1992 6. Soekanto, Soerjono. 2007 Pekuliahan minggu ke-7, Lembaga kemasyarakatan (lembaga sosial).

Pertayaan1. Apa itu lembaga kemasyarakatan/lembaga sosial? 2. Bagaimana terbentuknya lembaga kemasyarakatan? 3. Apa ciri-ciri umum lembaga kemasyarakatan? 4. Apa saja tipe-tipe lembaga kemasyarakat? 5. Bagaimana cara mempelajari lembaga kemasyarakatan? 6. Beberapa istilah; deviation, conformity, apa maksud dari istilah tersebut dan apa hubungannya dengan lembaga kemasyarakatan? Rujukan 1. Charon, JM. 1980. 2. Giddens, Anthony. Et. c. 2004 3. Kolopaking. L. Dkk. 2003 4. Ritzer, George. 1992 5. Soekanto, Soerjono. 2007 Pekuliahan minggu ke-8, Lapisan Masyarakat (stratifikasi sosial).

Pertayaan1. Kenapa ada lapisan dalam masyarakat? 2. Apa maksud diferensiasi sosial & apa kaitannya dengan lapisan masyarakat? 3. Kenapa ada perbedaan dalam masyarakat? 4. Apa itu lapisan masyarakat (stratifikasi sosial)?

5. Bagaimana pola pelapisan masyarakat? 6. Apa saja unsur-unsur lapisan masyarakat? 7. Mobilitas sosial, apa maksud dan hubungannya dengan stratifikasi sosial? 8. Berikan contoh dari masing-masing istilah terebut diatas, (stratifikasi, diferensiasi dan mobilitas sosial)! Rujukan 1. Charon, JM. 1980. 2. Giddens, Anthony. Et. c. 2004 3. Kolopaking. L. Dkk. 2003 4. Kaare Svalastoga. 1989 5. Ritzer, George. 1992 6. Soekanto, Soerjono. 2007 Pekuliahan minggu ke-9, Ujian Mid Semester Pekuliahan minggu ke-X, Sosialisasi

Pertayaan1. Jelaskan konsep sosialisasi! 2. Bagaimana sosialisasi terjadi dan siapa saja yang menjadi agen dari sosialisasi? 3. Apa saja tipe-tipe sosialisasi, tolong jelaskan! 4. Sosialisasi akan berpengaruh pada kepribadian, bagaimana hubungannya dan apa maksud dari kepribadian tersebut? Rujukan 1. Charon, JM. 1980. 2. Giddens, Anthony. Et. c. 2004 3. Kolopaking. L. Dkk. 2003 4. Kaare Svalastoga. 1989 5. Ritzer, George. 1992 6. Soekanto, Soerjono. 2007 Pekuliahan minggu ke-XI, Kekuasaan, Wewenang dan Kepemimpinan.

Pertayaan

1. Apa sebenarnya yang dimaksud dengan kekuasaan, wewenang dan kepemimpinan? 2. Apa keterkaitan antara ketiga konsep diatas dan berikan contoh dalam kehidupan sehari-hari? 3. Bagaimana kekeuasaan dapat tersalurkan, apa saja unsur-unsur penyaluran kekuasaan tersebut? 4. Apa saja dimensi kekuasaan? 5. Bagaimana cara mempertahankan kekuasaan? 6. Bagaimana bentuk lapisan kekuasaan tersebut? Berikan contoh! Rujukan 1. Charon, JM. 1980. 2. Giddens, Anthony. Et. c. 2004 3. Kolopaking. L. Dkk. 2003 4. Kaare Svalastoga. 1989 5. Ritzer, George. 1992 6. Soekanto, Soerjono. 2007 Pekuliahan minggu ke-XII, XIII, Perubahan Sosial dan Kebudayaan

Pertayaan1. Kenapa terjadi perubahan social dan kebudayaan dalam kehidupan masyarakat? 2. Apa sebenarnya hakekat dari perubahan social dan kebudayaan, berikan contoh dalam aplikasi kehidupan sehari-hari? 3. Apakah hubungan dari kedua perubahan tersebut diatas? 4. Faktor apa yang menyebabkan terjadinya perubahan social dan budaya? 5. Bagaimana Proses perubahan social dan budaya, serta ke mana arah perubahan tersebut? 6. Konsep modernisasi, apa maksudnya, serta jelaskan keterkaitan modernisasi dengan perubahan social dan kebudayaan? Rujukan 1. Charon, JM. 1980. 2. Giddens, Anthony. Et. c. 2004

3. Koentjaraningrat. 1996. 4. Kolopaking. L. Dkk. 2003 5. Ritzer, George. 1992 6. Soekanto, Soerjono. 2007 7. Salim, Agus. 2002 Pekuliahan minggu ke-XIV- XV, Masalah Sosial

Pertayaan1. Apa itu masalah, apakah setiap masalah termasuk masalah social? 2. Apa saja yang termasuk kedalam masalah social & apa sebenarnya yang dimaksud dengan masalah sosial? 3. Apa saja permaslahan social yang krusial belakangan ini, khususnya di Indonesia? 4. Bagaimana cara penyelesaian masalah social? 5. Perlukan perencanaan untuk mengurangi masalah social, dan apa yang dimaksud dengan perencanaan social? Rujukan 1. Charon, JM. 1980. 2. Giddens, Anthony. Et. c. 2004 3. Kolopaking. L. Dkk. 2003 4. Ritzer, George. 1992 5. Soekanto, Soerjono. 2007 6. Salim, Agus. 2002 Pekuliahan minggu ke- XVI, Manfaat penelitian sosiologi bagi pembangunan

Pertayaan Apa itu pembangunan? Apa guna tinjauan sosiologis untuk pembangunan? Materi perkuliahan yang ibahas diwujudkan dalam bentuk handaut yang trsusun berdsarka topik meteri pembelajaran diatas. RPKPS diberikan pada para mahasiswa pada saat pendaftaran KRS. Mahasiswa diwajibkan unuk mempelajari setiap materi sebelum

pertemuan pembahasan materi di kelas, sehingga pembahasan di kelas lebih difokuskan ada konfirmasi dan diskusi atas apa yang dipelajari sendiri di luar kelas. Pembahasan materi difokuskan pada bagian-bagian penting dari materi dan ditail-detail yang menjadi minat mahasiswa (tiak terbatas pada apa yang ada dalam RPKPS). Hal ini di maksudkan untuk meningkatkan motivasi dan minat mahasiswa. Mahasiswa diminta agar aktif mencari bahan tambahan sendiri untuk setiap materi melalui buku-buku, jurnal, makalah maupun internet. Penilaian Penilaian meliputi; i. mid semester ii. ujian akhir 50% iii.Tugas-keaktian dan absensi Rujukan dan sumber bacaan. Charon, JM. 1980. TheMeaning of Sociology, Alfred Publishing CO. Inc, America. Giddens, Anthony. Et. c. 2004. Sosiologi; Sejarah dan Pemikirannya. Kreasi Wacana. Yogyakata. Kolopaking. L. Dkk. 2003. Sosiologi Umum, Jurusan Sosiologi Ekonomi. IPB. Bogor. Koentjaraningrat. 1996. Pengantar Antropologi. Rineke Cipta. Jakarta. Kaare Svalstoga. 1989. Diferensiasi Sosial. PT. Bina Aksara. Jakarta. Ritzer, George. 1992. Sosiologi Ilmu PengetahuanBerparadigma Ganda. PT. Rajagrafindo Persada. Jakarta. Soekanto, Soerjono. 2007. Sosiologi Suatu Pengantar. PT. Rajagrafindo Persada. Jakarta. Salim, agus. 2002. Perubahan sosial. Tiara Wacana, Yogyakarta. Sztompka, Piotr. 2004. Sosiologi Perubahan Sosial, Prenada Media, Jakarta 30% 30%