1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : .............................................................Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan KomunikasiKelas / Semester : 12 / GanjilPertemuan Ke : 1 dan 2Alokasi Waktu : 4 x 40 menitStandart Kompetensi : 1. Menggunakan perangkat lunak pembuat grafis presentasiKompetensi Dasar : 1.1. Menunjukkan menu dan ikon yang terdapat dalam

perangkat lunak pembuat grafisIndikator :

1.1.1 Menjelaskan pengertian grafis berbasis vektor dan grafisberbasis bitmap

1.1.2 Menyebutkan aplikasi yang digunakan untuk membuatgrafis berbasis vektor dan grafis berbasis bitmap

1.1.3 Menjelaskan pengertian menu dan icon yang terdapatdalam perangkat lunak pembuat grafis

1.1.4 Menerangkan fungsi menu dan icon yang terdapat dalamperangkat lunak pembuat grafis

1.1.5 Mengidentifikasi menu dan icon yang terdapat dalamperangkat lunak pembuat grafis

1.1.6 Menampilkan menu dan icon yang tersembunyi sertamenyembunyikan icon-icon yang tidak diperlukan

A. TUJUAN PEMBELAJARANPeserta didik dapat:1. Menjelaskan pengertian grafis berbasis vektor dan grafis berbasis bitmap dengan

benar.2. Menyebutkan aplikasi yang digunakan untuk membuat grafis berbasis vektor dan

grafis berbasis bitmap dengan benar.3. Menjelaskan pengertian menu dan icon yang terdapat dalam perangkat lunak

pembuat grafis dengan benar .4. Menerangkan fungsi menu dan icon yang terdapat dalam perangkat lunak

pembuat grafis dengan benar.5. Mengidentifikasi menu dan icon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat

grafis dengan benar.6. Menampilkan menu dan icon yang tersembunyi serta dapat menyembunyikan

icon-icon yang tidak diperlukan dengan benar.

B. MATERI PEMBELAJARANMenu dan icon aplikasi pembuat grafis

C. METODE PEMBELAJARANModel : Pembelajaran Langsung (Direct Instruction/DI)Strategi : - Penjelasan

- Demonstrasi

2

- DiskusiD. ALAT DAN BAHAN

- Komputer- Proyektor

E. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN

Pertemuan ke 1

No Kegiatan AlokasiWaktu Aktifitas Guru Aktifitas Siswa

1 Menyampaikantujuan danmempersiapkansiswa

5 menit - Memberikan motivasikepada siswa* Menampilkan contoh

gambar aplikasigrafis

Mendengarkan danmemperhatikan

- Menyampaikan/menampilkan Indikatoryang harus dicapai olehsiswa

- Menyampaikaninformasi latar belakangpelajaran (prasyarat)

- Menyampaikanpentingnya pelajaran

- Mempersiapkan siswabelajar

2 Mendemonstrasikanpengetahuan atauKeterampilan

15 - Menjelaskan perbedaangrafis berbasis vektordengan grafis berbasisbitmap

- Menjelaskan aplikasi-aplikasi yang digunakandalam membuat grafisberbasis vektor dengangrafis berbasis bitmap

Mendengarkan danmemperhatikan

- Menjelaskan pengertianmenu dan ikon yangterdapat dalamperangkat lunakpembuat grafis

Mendengarkan danmemperhatikan

- Menerangkan fungsimenu dan ikon yangterdapat dalamperangkat lunakpembuat grafis

3 Membimbingpelatihan

40 - Meminta siswamengerjakan latihantugas yang telah

Mengerjakan latihan

3

diberikan

4

4 Mengecekpemahaman danmemberikan umpanbalik

15 - Meminta beberapa wakilsiswa untukmendemonstrasikanketerampilan yang telahdipelajari(menyembunyikan danmenampilkan menu danikon)

Sebagianmendemonstrasikansebagianmemperhatikan

5 Memberikankesempatan untuklanjutan danpemantapan

5 menit - Merangkum materiyang telah diberikan

- Meminta siswa untukmengulang/melakukanlatihan di rumah

Mendengarkan danmemperhatikan

Pertemuan ke 2

No Kegiatan AlokasiWaktu

Aktivitas Guru Aktifitas Siswa

1 Menyampaikantujuan danmempersiapkansiswa

5 menit - Memberikan motivasikepada siswa*Menampilkan contohaplikasi grafis

Mendengarkan danmemperhatikan

- Menyampaikan/menampilkan Indikatoryang harus dicapai olehsiswa

- Menyampaikaninformasi latar belakangpelajaran (prasyarat)

- Menyampaikanpentingnya pelajaran

- Mempersiapkan siswabelajar

2 Mendemonstrasikanpengetahuan atauketerampilan

20 - Mengidentifikasi menudan ikon yang terdapatdalam perangkat lunakpembuat grafis

Mendengarkan danmemperhatikan

- Menampilkan menu danikon yang tersembunyidan menyembunyikanikon-ikon yang tidakdiperlukan

Mendengarkan danmemperhatikan

3 Membimbingpelatihan

35 - Meminta siswamengerjakan latihantugas yang telahdiberikan

Mengerjakan latihan

5

4 Mengecekpemahaman danmemberikan umpanbalik

15 - Meminta beberapa wakilsiswa untukmendemonstrasikanketerampilan yang telahdipelajari(menyembunyikan danmenampilkan menu danikon)

Sebagianmendemonstrasikansebagianmemperhatikan

5 Memberikankesempatan untuklanjutan danpemantapan

5 menit - Merangkum materiyang telah diberikan

- Meminta siswa untukmengulang/ melakukanlatihan di rumah

Mendengarkan danmemperhatikan

F. SUMBER BELAJAR- Buku Pendukung- LKS

G. PENILAIAN HASIL BELAJAR1. Teknik Penilaian

a. Tes tertulisb. Tes unjuk kerja

2. Bentuk instrumena. Isian dan PG

3. Contoh Instrumen Penilaian

a. Contoh Instrumen PG

1. Salah satu perangkat lunak yang digunakan untuk pembuatan gambarberbasis vektor adalah....a. Adobe Premiereb. Adobe Photoshopc. Coreldrawd. Microsoft Accesse. Microsoft Excel

Kunci jawaban = CSkor = 1

2. gambar disamping adalah ikon ....a. Rectangle Toolb. Pick Toolc. Teks Toold. Fill Toole. Copy Tool

Kunci jawaban = ASkor = 1

6

b. Contoh instrumen isian

1. Apa yang anda ketahui tentang perbedaan antara CorelDraw, AdobePhotoshop, dan Adobe Premiere....Jawab:CorelDRAW = Aplikasi design grafis berbasis vektor dua

dimensiAdobe Photoshop = Aplikasi design grafis berbasis bitmapAdobe Premier = Aplikasi design grafis yang digunaka untuk

keperluan editing video, audio, dan image(gambar)

Skor = 5

2. Apa yang dimaksud dengan design grafis berbasis grafik dan vektor.....Jawab:Design grafis berbasis vektor = Gambar yang dibuat didasarkan

pada perhitungan matematis,yaitu dengan menerapkan sistemkoordinat, sudut, ketebalan, danlainnya.

Design grafis berbasis bitmap = Gambar yang dibuat dari berjuta-juta picture elemen (pixel) yangmemiliki warna tertentu

Skor = 5

c. Contoh instrumen unjuk kerja

1. Siswa diberi tugas membuat gambar dimana semua ikon tidakdimunculkan sehingga siswa harus memunculkan/mengaktifkan sendirisemua ikon yang diperlukan.

Skor

NO URAIAN KEGIATAN SKOR

1. Dapat membuka program CorelDRAW 2

2. Dapat menghilangkan menu-menu yang sedang aktif 2

3. Dapat memunculkan kembali ikon-ikon yangdikehendaki

2

4. Dapat membuat gambar sederhana yang telahditentukan

4

JUMLAH SKOR 10

Mengetahui: ., ..Kepala SMA . Guru Mata Pelajaran,

.. ......

7

NIP. NIP.

8

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : .............................................................Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan KomunikasiKelas / Semester : 12 / GanjilPertemuan Ke : 1 dan 2Alokasi Waktu : 4 x 40 menitStandart Kompetensi : 1. Menggunakan perangkat lunak pembuat grafis presentasiKompetensi Dasar : 1.2. Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam

perangkat lunak pembuat grafisIndikator :

1.2.1. Mendemonstrasikan pembuatan dokumen baru1.2.2. Memodifikasi pengaturan dan pewarnaan halaman1.2.3. Memodifikasi pengaturan dan pewarnaan teks1.2.4. Memodifikasi pembuatan garis dan bentuk1.2.5. Memodifikasi pewarnaan pada grafis1.2.6. Mendemonstrasikan pemberian efek khusus pada grafis1.2.7. Mendemonstrasikan pencetakan dan penampilan (publish)

grafis

I. TUJUAN PEMBELAJARANPeserta didik dapat:1. Membuat dokumen baru2. Menyimpan dokumen baru3. Mengatur ukuran halaman4. Mengubah warna halaman5. Mengatur ukuran teks6. Mengubah jenis dan warna teks7. Membuat garis8. Membuat bentuk9. Memberikan warna pada garis10. Memberikan warna pada bentuk11. Memberikan efek sederhana pada grafis12. Memberikan efek lanjutan pada grafis13. Mencetak dokumen grafis14. Menampilkan (publish) dokumen grafis.

II. MATERI PEMBELAJARANFungsi menu dan icon aplikasi pembuat grafis

III. METODE PEMBELAJARANModel : Pembelajaran Langsung (Direct Instruction/DI)Strategi : - Penjelasan

- Demonstrasi- Diskusi

9

IV. ALAT DAN BAHAN- Komputer- Proyektor

V. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN

Pertemuan ke 1

No Kegiatan AlokasiWaktu Aktifitas Guru Aktifitas Siswa

1 Menyampaikantujuan danmempersiapkansiswa

10 menit - Memberikan motivasikepada siswa* Menampilkan contoh

gambar aplikasi grafis

Mendengarkan danmemperhatikan

- Menyampaikan/menampilkan Indikatoryang harus dicapai olehsiswa

- Menyampaikaninformasi latar belakangpelajaran (prasyarat)

- Menyampaikanpentingnya pelajaran

- Mempersiapkan siswabelajar

2 Mendemonstrasikanpengetahuan atauKeterampilan

15 - Menjelaskan caramembuat danmenyimpan dokumenbaru

Mendengarkan danmemperhatikan

- Menerangkan caramengatur ukuranhalaman dan mengubahwarna halaman

- Menerangkan caramengatur ukuran teksdan mengubah jenis danwarna teks

3 Membimbingpelatihan

40 - Meminta siswamengerjakan latihantugas yang telahdiberikan

Mengerjakan latihan

4 Mengecekpemahaman danmemberikan umpanbalik

15 - Meminta beberapa wakilsiswa untuk mende-monstrasikan keteram-pilan yang telahdipelajari (membuat danmenyimpan dokumengrafis baru disertaipengolahan teks dan

Sebagianmendemonstrasikansebagianmemperhatikan

10

pengaturan ukuranhalaman)

11

5 Memberikankesempatan untuklanjutan danpemantapan

5 menit - Merangkum materiyang telah