library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

i

PENGGUNAAN DEIKSIS DALAM KARANGAN NARASI

SISWA KELAS XI SMK BATIK 2 SURAKARTA

TAHUN AJARAN 2016/2017

SKRIPSI

Oleh:

Mohammad Khaizar Rohman

K1213045

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2017

library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

ii

library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

iii

PENGGUNAAN DEIKSIS DALAM KARANGAN NARASI

SISWA KELAS XI SMK BATIK 2 SURAKARTA

TAHUN AJARAN 2016/2017

Oleh:

Mohammad Khaizar Rohman

K1213045

Skripsi

diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar

Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2017

library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

iv

library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

v

library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

vi

MOTTO

“sesungguhnya bersama kesulitan ada kemudahan”

(Qs. Asy-Syarh 94: 6)

“....maka berlomba-lombalah kamu dalam kebaikan...”

(Qs. Al-Baqoroh 2: 148)

library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

vii

PERSEMBAHAN

Syukur Alhamdulillah karya ini dapat selesai. Karya ini kupersembahkan

kepada:

1. “Abah Hasyim Muhammad Assegaf dan Ibu Mustofah”

Terima kasih untuk doa, motivasi dan ikhtiar yang tidak pernah surut dan

padam. Tanpa kalian, orang tuaku, saya tidak akan sampai ketahap ini.

2. “Mukhammad Bakharrudin dan Syakina Azzalia Putri Aprilia”

Terima kasih untuk doa adik-adikku, motivasi, dan pemintaan lugu untuk

cepat lulus biar bisa kerja buat bantu ngasih saku kalian. Bagiku itu

motivasi yang sangat membantu.

3. “Akmalia Heti Alviani”

Terima kasih untuk semua yang kau usahakan untukku. Doa, semangat,

dukungan, dorongan, perhatian, dan banyak lagi yang tak terhitung kamu

usahakan untukku. Terima kasih telah mewarnai hari-hariku dan

menjagaku untuk menyelesaikan tahap ini.

4. “Keluarga Bapak Tauhid dan Ibu Arni”

Terima kasih untuk doa dan motivasi Bapak dan Ibu beserta keluarga.

Alhamdulillah sudah sampai ke tahap ini.

5. “Paklik Umar, Shobirin dan Bulik Sofia”

Terima kasih Paklik dan Bulik yang selalu memberikan motivasi dan

perhatian untuk menyelesaikan tahap ini.

6. “Keluarga Bastind 2013 dan Pramuka UNS”

Terima kasih untuk 4 tahun kebersamaan dan pengalaman yang

berharga selama ini.

library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

viii

ABSTRAK

Mohammad Khaizar Rohman. K1213045. PENGGUNAAN DEIKSIS DALAM

KARANGAN NARASI SISWA KELAS XI SMK BATIK 2 SURAKARTA

TAHUN AJARAN 2016/2017. Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, April 2017.

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan: (1) Bentuk-bentuk deiksis

yang terdapat dalam karangan narasi siswa kelas XI SMK Batik 2 Surakarta; (2)

persentase deiksis eksofora dan endofora dalam karangan narasi siswa kelas XI

SMK Batik 2 Surakarta; (3) Kecenderungan penggunaan deiksis dalam karangan

narasi siswa kelas XI SMK Batik 2 Surakarta.

Penelitian ini termasuk penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian yang

menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis dari objek yang diamati.

Sumber data berupa dokumen yaitu karangan narasi siswa kelas XI SMK Batik 2

Surakarta. Teknik pengambilan subjek penelitian pada penelitian ini adalah

purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan penelitian ini

adalah teknik dokumentasi dengan melakukan analisis dokumen. Teknik uji

validitas data menggunakan triangulasi teori. Teknik analisis data menggunakan

analisis mengalir atau jalinan.

Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut: (1) bentuk-bentuk deiksis yang

terdapat dalam karangan narasi siswa kelas XI SMK Batik 2 Surakarta, antara

lain: (a) deiksis persona; (b) deiksis tempat; (c) deiksis waktu; (d) deiksis wacana;

(e) deiksis sosial; (2) persentase deiksis eksofora yaitu 82,2% dan endofora yaitu

17,8%; (3) kecenderungan penggunaan deiksis dalam karangan narasi siswa kelas

XI SMK Batik 2 Surakarta cenderung memamkai deiksis persona, meliputi bentuk

persona pertama tunggal, persona pertama jamak, persona ketiga tunggal, dan

persona ketiga jamak.

Kata kunci: deiksis, bentuk deiksis, persentase deiksis eksofora, kecenderungan

penggunaan deiksis, karangan narasi

library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

ix

ABSTRACT

Mohammad Khaizar Rohman. K1213045. USING OF DEIXIS ON

NARRATIVE ESSAY OF STUDENTS FOR ELEVENT GRADE IN

VOCATIONAL HIGH SCHOOL BATIK 2 SURAKARTA. Skription,

Surakarta: Teacher and Education Faculty. Sebelas Maret University, Surakarta,

April 2017.

The purpose of this study is to describe: (1) forms of deixis contained in the essay

narrative of students for elevent grade SMK Batik 2 Surakarta; (2) the percentage

of the deixis eksophore anda endophore in the narrative essay of students for

elevent grade SMK Batik 2 Surakarta; (3) The tendency of the use of deixis in the

narrative essay of students for elevent grade SMK Batik 2 Surakarta.

This research includes qualitative descriptive research. Research that produces

descriptive data in the form of written words from the observed object. Sources of

sample in the form of a document that is a narrative of students for elevent grade

SMK Batik 2 Surakarta. Technique of taking research subject in this research is

purposive sampling. Data collection techniques used in this research is

documentation technique by performing document analysis. The technique of

validity data test using triangulation theory. Data analysis techniques use flow or

link analysis.

The results of this study are as follows: (1) forms of deixis contained in the

narrative essay of students for elevent grade SMK Batik 2 Surakarta, among

others: (a) deixis persona, (b) deixis place, (c) deixis time, (d) deixis discourse

(anaphoric and katafora), and (e) deixis social; (2) the percentage of the deixis

eksophore is 82,2% and endophore is 17,8%; (3) the tendency of the use of deiksis

in the narrative esaay of the students for elevent grade SMK Batik 2 Surakarta

tends to pretend the deixis persona, including the first persona singular, the first

persona the plural, the third person singular, and the third person plural.

Keywords: deixis, form of deixis, percentage of deixis eksophore , tendency of

deixis use, narrative essay

library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

x

KATA PENGANTAR

Segala puji syukur yang teramat dalam penulis panjatkan ke hadirat Allah

Swt. yang memberikan segala karunia untuk penulis dapat menyelesaikan skripsi

dengan judul “Penggunaan Deiksis dalam Karangan Narasi Siswa Kelas XI

SMK Batik 2 Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017”.

Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk

mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia,

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta.

Penulis menyadari bahwa skripsi ini dapat terselesaikan tidak terlepas dari

bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, peneliti

menyampaikan terima kasih kepada:

1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M. Pd., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah

memberikan izin untuk menyusun skripsi;

2. Dr. Munawir Yusuf, M. Psi., selaku Wakil Dekan 1 yang telah

memberikan izin untuk menyusun skripsi;

3. Dr. Budhi Setiawan, M. Pd., selak Ketua Program Studi Pendidikan

Bahasa Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas

Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan persetujuan penyusunan

skripsi;

4. Dr. Nugraheni Eko Wardani, M. Hum. Selaku pembimbing I yang telah

membimbing penyusunan skripsi;

5. Drs. Purwadi, M. Pd. selaku pembimbing II yang telah membimbing;

6. Pihak-pihak lain yang tidak dapat penulis sebut satu persatu.

Penulis berusaha menulis skripsi ini dengan baik. Semoga skripsi ini dapat

menambah wawasan dan memberikan manfaat.

Surakarta, 29 April 2017

Penulis

library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

xi

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL.................................................................................... i

HALAMAN PERNYATAAN..................................................................... ii

HALAMAN PENGAJUAN........................................................................ iii

HALAMAN PERSETUJUAN.................................................................... iv

HALAMAN PENGESAHAN..................................................................... v

HALAMAN MOTTO.................................................................................. vi

HALAMAN PERSEMBAHAN.................................................................. vii

HALAMAN ABSTRAK............................................................................. viii

ABSTRACT................................................................................................. ix

KATA PENGANTAR................................................................................. x

DAFTAR ISI................................................................................................ xi

DAFTAR TABEL........................................................................................ xiii

DAFTAR GAMBAR................................................................................... xiv

DAFTAR LAMPIRAN................................................................................ xv

DAFTAR SINGKATAN............................................................................. xvi

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah.................................................................... 1

B. Rumusan Masalah............................................................................. 5

C. Tujuan Penelitian.............................................................................. 5

D. Manfaat Penelitian............................................................................ 5

BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA BERPIKIR

A. Kajian Pustaka.................................................................................. 7

1. Hakikat Pargmatik...................................................................... 7

2. Hakikat Deiksis.......................................................................... 9

3. Karangan Narasi......................................................................... 17

B. Kerangka Berpikir............................................................................. 19

BAB III METODE PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu Penelitian........................................................... 21

B. Metode dan Pendekatan Penelitian................................................... 21

C. Data dan Sumber Data...................................................................... 22

D. Teknik Pengambilan Subjek Penelitian............................................. 22

E. Teknik Pengumpulan Data................................................................ 22

F. Teknik Uji Validitas Data................................................................. 23

G. Teknik Analisis Data......................................................................... 23

H. Prosedur Penelitian............................................................................ 24

library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

xii

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian.................................................................................. 26

1. Deskripsi Lokasi Penelitian......................................................... 26

2. Deskripsi Hasil Penelitian........................................................... 26

B. Pembah

asan....................................................................................... 77

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN

A. Simpula

n........................................................................................... 81

B. Implikasi........................................................................................... 82

C. Saran................................................................................................. 83

DAFTAR PUSTAKA.................................................................................. 84

LAMPIRAN................................................................................................ 86

library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

xiii

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

1. Rincian Waktu dan Kegiatan Penelitian............................................... 21

2. Deiksis dalam Karangan Narasi Siswa................................................ 27

3. Deiksis Persona dalam Karangan Narasi Siswa................................... 27

4. Deiksis Wacana dalam Karangan Narasi Siswa................................... 54

5. Persentase Deiksis Eksofora.................................................................. 112

6. Persentase Deiksis Endofora................................................................. 135

library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

xiv

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

1. Kerangka Berpikir............................................................................... 20

2. Analisis Mengalir................................................................................. 24

3. Diagram Persentase Deiksis Eksofora dan Endofora.......................... 75

library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

xv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1. Bentuk Deiksis dalam Karangan Narasi Siswa............................... 86

2. Persentase Deiksis Eksofora dan Endofora dalam Karangan Narasi

Siswa.............................................................................................. 112

3. Surat Keputusan Dekan FKIP tentang Izin Penyusunan Skripsi.... 148

4. Surat Keterangan Pelaksanaan Penelitian....................................... 149

library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

xvi

DAFTAR SINGKATAN

1. D1, D..... Data ke....

2. AK Akutansi

3. AP Administrasi Perkantoran

4. MM Multimedia

library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

xvii