kemampuan menulis karangan narasi peserta didik menulis karangan narasi peserta didik... menulis...

Click here to load reader

Post on 24-Dec-2019

81 views

Category:

Documents

0 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

  • i

    KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI PESERTA DIDIK KELAS

    VI DI MIS NURUL JIHAD PINTULUNG KELURAHAN TASSILILU

    KECAMATAN SINJAI BARAT KABUPATEN SINJAI

    SKRIPSI

    Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd) pada Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah

    Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Alauddin Makassar

    Oleh :

    ANNISA NIM. 20800114048

    FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN

    UNIVERSITAS ISLAM NEGERI

    ALAUDDIN MAKASSAR

    2018

  • ii

    PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI

    Mahasiswa yang bertanda tangan di bawah ini:

    Nama : Annisa

    Nim : 20800114048

    Tempat/Tgl. Lahir : Makassar, 29 Juni 1996

    Jur/Konsentrasi : Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah/BI

    Fakultas/Program : Tarbiyah dan Keguruan/S1

    Alamat : JL. Macan Lr. 2 No. 1

    Judul : Kemampuan Menulis Karangan Narasi Peserta Didik

    Kelas VI di MIS Nurul Jihad Pintulung Kelurahan

    Tassililu Kecamatan Sinjai Barat Kabupaten Sinjai

    Menyatakan dengan sesungguhnya dan penuh kesadaran bahwa skripsi ini

    benar adalah hasil karya sendiri. Jika di kemudian hari terbukti bahwa ia merupakan

    duplikat, tiruan, plagiat, atau dibuat oleh orang lain, sebagian atau seluruhnya, maka

    skripsi dan gelar yang diperoleh karenanya batal demi hukum.

    Samata, Agustus 2018

    Penyusun,

    Annisa NIM. 20800114048

  • iii

    PERSETUJUAN PEMBIMBING

    Pembimbing penulisan skripsi Saudari Annisa, NIM: 20800114048,

    mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) pada

    Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Alauddin Makassar, setelah dengan saksama

    meneliti dan mengoreksi skripsi yang bersangkutan dengan judul: “Kemampuan

    Menulis Karangan Narasi Peserta Didik Kelas VI di MIS Nurul Jihad Pintulung

    Kelurahan Tassililu Kecamatan Sinjai Barat Kabupaten Sinjai” memandang

    bahwa skripsi tersebut telah memenuhi syarat-syarat ilmiah dan dapat disetujui untuk

    diajukan ke sidang munaqasyah.

    Demikian persetujuan ini diberikan untuk diproses selanjutnya.

    Samata, Agustus 2018

    Pembimbing I Pembimbing II

    Dr. M Shabir U., M.Ag Drs. Muh. Yusuf Seknun, M.Si. NIP. 19660928 199303 1 002 NIP. 19560208 199003 1 001

  • iv

    PENGESAHAN SKRIPSI

    Skripsi yang berjudul, “Kemampuan Menulis Karangan Narasi Peserta Didik Kelas VI di MIS Nurul Jihad Pintulung Kelurahan Tassililu Kecamatan Sinjai Barat Kabupaten Sinjai”, yang disusun oleh Annisa NIM: 20800114048, Mahasiswa Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) pada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Alauddin Makassar, telah diuji dan dipertahankan dalam sidang munaqasyah yang diselenggarakan pada hari , 2018 M, bertepatan dengan 27 Jumadil Akhir 1439 H, dinyatakan telah dapat diterima sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd) pada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) dengan beberapa perbaikan.

    Samata-Gowa, 08 Agustus 2018 M 27 Jumadil Akhir1439 H

    DEWAN PENGUJI (SK Dekan No. Tahun 2018)

    Ketua : Prof. H. Muhammad Amri, Lc., M.Ag. (......................)

    Sekretaris : Dr. Muhammad Yahdi, M.Ag. (......................)

    Munaqisy I : (......................)

    Munaqisy II : (......................)

    Pembimbing I : Dr. M. Shabir U., M.Ag (......................)

    Pembimbing II : Drs. Muh. Yusuf Seknun, M.Si. (......................)

    Diketahui oleh:

    Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan

    UIN ALAUDDIN Makassar,

    Dr. H. Muhammad Amri, Lc, M.Ag. Nip. 19730120 200312 1 001

  • v

    KATA PENGANTAR

    Segala puji hanya milik Allah swt. atas rahmat dan hidayah-Nya yang

    senantiasa dicurahkan kepada penulis sehingga penyusunan skripsi ini dapat selesai.

    Salam dan salawat senantiasa penulis haturkan kepada Baginda Rasulullah

    Muhammad saw. sebagai uswatun hasanah dan penuntun kepada jalan yang benar

    serta sebagai sumber ilmu yang sejati. Mudah-mudahan kita dapat mencontohnya.

    Penulis juga menyadari tanpa adanya bantuan dan partisipasi dari berbagai

    pihak, skripsi ini tidak mungkin dapat terselesaikan seperti yang diharapkan. Oleh

    karena itu, penulis patut menyampaikan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada:

    1. Prof. Dr. H Musafir Pababbari, M.Si., Rektor UIN Alauddin Makassar beserta

    wakil rektor I, II, III, dan IV.

    2. Dr. H. Muhammad Amri, Lc, M.Ag., Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan

    UIN Alauddin Makassar beserta wakil dekan I, II, dan III

    3. Dr. M. Shabir U., M.Ag Ketua Prodi PGMI sekaligus pembimbing I dan

    kepada Dr. Muh. Yahdi, M.Ag., Sekretaris Prodi Pendidikan Guru Madrasah

    Ibtidaiyah UIN Alauddin Makassar.

    4. Drs. Muh. Yusuf Seknun, M.Si. selaku pembimbing II yang telah memberi

    bimbingan dan dengan arahan penuh kesabaran dan keikhlasan sampai skripsi

    ini selesai.

    5. Segenap dosen, karyawan, dan karyawati Fakultas Tarbiyah dan Keguruan

    yang telah membantu dan mendukung kelancaran dan kesuksesan dalam

    penyusunan skripsi ini.

  • vi

    6. Para staf jurusan yang telah memfasilitasi dalam mengurus berkas-berkas

    kelengkapan penulisan skripsi.

    7. Kedua orang tua tercinta yang jasanya tak dapat penulis balas dengan segenap

    hidup, ayahanda Syahrir dan Ibunda St. Sania yang telah mengasuh,

    membimbing, mendidik dan membiayai penulis selama dalam pendidikan

    sampai selesainya skripsi ini. Kepada beliau penulis senantiasa memanjatkan

    doa semoga Allah swt. senantiasa melimpahkan rahmat-Nya kepada mereka.

    8. Para sahabat, teman-teman serta senior-senior yang senantiasa mendampingi

    dan memberikan motivasi kepada penulis.

    9. Hardi yang tak henti-hentinya memberikan dukungan, memberi semangat,

    memberi motivasi, selalu membantu dalam setiap hal, dan selalu ada disaat

    suka maupun duka.

    10. Seluruh teman-teman Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas

    Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Alauddin Makassar

    angkatan 2014, khususnya kelompok 3, 4.

    11. Rekan-rekan KKN angkatan 57 Kecamatan Manuju terkhusus teman-teman

    posko Desa Pattallikang. Terima kasih sudah menjadi bagian dari lika-liku

    kehidupan penulis.

    12. Semua pihak yang tidak dapat penyusun sebutkan satu persatu yang telah

    banyak memberikan sumbangsih kepada penyusun selama kuliah hingga

    penyelesaian skripsi ini.

    Penulis menyadari bahwa walaupun telah berusaha dengan semaksimal

    mungkin dalam penyusunan skripsi ini, namun tentunya masih jauh dari

  • vii

    kesempurnaan. Oleh karena itu, masukan dan koreksi dari para pembaca akan di

    terima dengan senang hati untuk pengembangan dan perbaikan lebih lanjut.

    Harapan penulis mudah-mudahan hasil penulisan skripsi ini dapat bermanfaat

    bagi penulis khususnya dan bagi pembaca pada umumnya. Amin ya rabbal alamin.

    Samata, Agustus 2018

    Penulis

    Annisa NIM: 20800114048

  • viii

    DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL ................................................................................................i PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI.................................................................ii PERSETUJUAN PEMBIMBING ..........................................................................iii PENGESAHAN SKRIPSI.......................................................................................iv KATA PENGANTAR..............................................................................................v DAFTAR ISI ............................................................................................................viii DAFTAR TABEL ...................................................................................................x ABSTRAK ...............................................................................................................xi BAB I PENDAHULUAN

    A. Latar Belakang .............................................................................1 B. Fokus Penelitian dan Deskripsi Fokus .........................................5 C. Rumusan Masalah………………………………………………7 D. Kajian Pustaka .............................................................................7 E. Tujuan dan kegunaan Penelitian ..................................................9

    BAB II KAJIAN TEORETIS A. Hakikat Keterampilan Berbahasa ................................................11 B. Keterampilan Menulis..................................................................17 C. Karangan Narasi...........................................................................23 D. Kerangka Konseptual...................................................................30

    BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Lokasi Penelitian..........................................................31 B. Pendekatan Penelitian ..................................................................31 C. Sumber Data.................................................................................32 D. Metode Pengumpulan Data..........................................................33 E. Instrumen Penelitian ....................................................................35 F. Teknik Pengolahan dan Analisis Data .........................................36 G. Pengujian Keabsahan Data ..........................................................38