nama : marvell no. id : dic.011.011160 tanggal : : no. id : tanggal : marvell dic.011.011160 04...

Download Nama : Marvell No. ID : DIC.011.011160 Tanggal : : No. ID : Tanggal : Marvell DIC.011.011160 04 October

Post on 15-Mar-2019

212 views

Category:

Documents

0 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

Catatan

Psychobiometric Research And Labs

Nama :No. ID :Tanggal :

MarvellDIC.011.01116004 October 2009

Laporan hasil analisa di dalam tulisan berikut ini adalah sepenuhnya hak milik atas namayang tersebut di atas. Data dan informasi yang disampaikan hanya ditujukan kepada

pihak yang dimaksud sebagai hasil analisa Dermatoglyphics. Segala bentukpenyebarluasan tidak diperkenankan tanpa seijin langsung dari pemilik.

Nama di atas / Orangtua / Wali berhak mendapatkan penjelasan dari konsultanDermatoglyphics perihal maksud dan tujuan dari hasil analisa Dermatoglyphics ini.

Dimohon kiranya agar semua pihak secara bijaksana menggunakan hasil dari pemeriksanini sebagai salah satu referensi saja dalam proses pengambilan keputusan/tindakan.

Hak Cipta dilindungi oleh Undang-Undang.

GeriatriStrikeout

GeriatriStrikeout

GeriatriReplace

GeriatriReplace

GeriatriSquiggly

GeriatriStrikeout

GeriatriStrikeout

GeriatriStrikeout

GeriatriStrikeout

GeriatriStrikeout

GeriatriStrikeout

GeriatriStrikeout

GeriatriStrikeout

GeriatriStrikeout

GeriatriStrikeout

GeriatriStrikeout

GeriatriStrikeout

GeriatriStrikeout

GeriatriStrikeoutasas

GeriatriStrikeout

GeriatriStrikeout

GeriatriStrikeoutssssssss

GeriatriInsert Text

GeriatriNoteaaaaa

GeriatriStrikeout

GeriatriStrikeout

GeriatriStrikeout

GeriatriStrikeout

GeriatriStrikeout

GeriatriPencil

GeriatriPencil

Edited by Foxit ReaderCopyright(C) by Foxit Corporation,2005-2009For Evaluation Only.

Multiple Intelligence

(Distribusi Kecerdasan Majemuk)

LogikaMatematika

Linguistik

Intrapersonal

Interpersonal

Body Kinestetik

Visual Spasial

Musikal

Naturalis

Daftar Isi

1. Brain Hemisphere 2. Learning Sensitivity 3. Working Traits Sensitivity 4. Learning Style5. Personality Traits6. Multiple Intelligence.

Learning Style

(Gaya Pembelajaran Yang Paling Optimal)

= Margin Error

Visual34.35%

Auditory32.51%

Kinestetic33.13%

Tipe AUDITORY

Tipe VISUAL

Tipe KINESTETIK

Lebih menyukai pembelajaran dengan Suara,Musik, dan Bahasa

Lebih menyukai pembelajaran dengan Gambar,Grafik, Foto, dan Tampilan

Lebih menyukai pembelajaran dengan gerakan,panca indera, dan praktek

Manajerial

Leadership

Operasi/Eksekusi

Komunikasi

Adaptasi

0 0.2 0.4

Fingerprints

(Gambar Sidik Jari)

Thumb

Index Finger

Middle Finger

Ring Finger

Little Finger

Thumb

Index Finger

Middle Finger

Ring Finger

Little Finger

LeftHand

(46)

RightHand

(50)

Bagaimana menggunakan ASSESSMENT REPORT ini ?

Bacalah secara teliti maksud dan tujuan tiap bagian. Amatilah tiap tabel grafik,tentukan mana yang paling tinggi dan mana yang paling rendah. Angka tabel/grafikyang paling tinggi/dominan menunjukkan potensi kekuatan, dan yang lebih rendah

menunjukkan potensi kekuatan yang lemah. Hasil Assessment ini bukanlahmerupakan alat pembanding kecerdasan dengan orang lain, karena penggunaanangka dan grafiknya sangat relatif. Pengukuran di tiap bidang tidak menunjukkan

bidang-bidang tersebut berdiri dengan sendiri. Fungsi-fungsi otak tetap salingberkaitan antara bidang. Untuk mencari potensi bakat unggulan dan karakteristik

kepribadian, perlu mengkombinasikan antara grafik dan derajat kecendrungannya.Assessment ini hanya mengukur potensi secara genetik / bawaan sejak lahir. Untuk

itu perlu ditindaklanjuti dengan test lain yang faktual. Bila ada informasi yang kurangjelas, silahkan menghubungi konsultan DIC.

copyright DIC CONSULTING - 2008

Logika Matematika Kemampuan berhadapan dengan angka dan logika, merasionalisasikanmasalah berdasar logika

Linguistik Kemampuan memahami, mengklarifikasi, dan mengkomunikasikan intipermasalahan ke dalam bentuk bahasa komunikasi sehari-hari.

Intrapersonal Kemampuan memahami perasaan, emosi, motivasi, kedisiplinan, dankekuatan dan kepercayaan dalam diri sendiri, termasuk kemampuanperencanaan/manajemen diri.

Interpersonal Kemampuan memahami orang lain, dan mengatasi perbedaan denganorang lain, mengatasi konflik dan bekerja sama dengan orang lain.

Body Kinestetik Kemampuan mengkoordinasikan gerakan motorik, termasuk didalamnyamemahami instruksi operasional, mengerjakan ketrampilan/kecekatan fisik.

Visual Spasial Kemampuan berimajinasi ruang, konseptual dan ide-ide imajinati, dankemampuan mengenal gambar/bentuk dimensi ruang.

Musikal Kemampuan memahami tata suara, nada-nada, dan irama/intonasi,termasuk memahami bahasa non-linguistik berdasarkan intonasi suara.

Naturalis Kemampuan memahami, menghubungkan, dan mengkategorikangambaran fenomena dan kejadian-kejadian di lingkungan, termasuk pengenalan dan observasi.

HASIL DIAGNOSA & ANALISA DERMATOGLYPHICS:

MARVELL

Personality Traits

(Kecenderungan Karakter Kepribadian)

Tindakan : Terencanaterstruktur vs Fleksibel tidak

terencana

Mengambil Keputusan:Obyektif vs Subyektif

Menerima Informasi: Fakta vsOpini

Pengembangan: EksplorasiDiri vs Bersosialisasi

53% 47%

48% 52%

51% 49%

50% 50%

Bagaimana Karakter

ANDA

Karakteristik Landasan Motivasi Pengembangan:

Pengembangan inovasi diri terhadap orang lain Tipe Ke- 3x

Pengembangan management diri Tipe Ke- 3x

Pengembangan berfikir secara holistik dan intuitif Tipe Ke- 3x

Pengembangan berfikir spesifik dan logis Tipe Ke- 3x

Pengembangan mengekspresikan gerakan Tipe Ke- 3x

Pengembangan koordinasi gerakan Tipe Ke- 3x

Pengembangan audio musikal dan non verbal Tipe Ke- 3

Pengembangan komunikasi verbal Tipe Ke- 3

Pengembangan pengamatan fenomena lingkungan Tipe Ke- 3

Pengembangan penelitian & pengklasifikasian lingkungan Tipe Ke- 3

Keterangan:Tipe 1 = Motivasi dilandasi oleh ATURAN KEPERCAYAANTipe 2 = Motivasi dilandasi oleh TATA HUBUNGAN RELASITipe 3 = Motivasi dilandasi oleh SPESIFIKASI HASIL YANG DITUJU

Tipe 1x = Motivasi dilandasi oleh ANTUSIASMETipe 2x = Motivasi dilandasi oleh RASIONAL BERKEBALIKANTipe 3x = Motivasi dilandasi oleh ANALISA PERTIMBANGAN LAIN

Brain Hemisphere

(Gaya Berpikir Yang Dominan Berdasarkan Brain Hemisphere)

OTAK KIRI OTAK KANAN50.81% 49.19%

Selisih < 3% Relatif SEIMBANGSelisih 3% - 10% selisih perbandingan RENDAHSelisih 10% - 15% selisih perbandingan SEDANGSelisih > 15% selisih perbandingan TINGGI

Cerebral Lobes

Pre Frontal

Frontal Lobe

Parietal Lobe

Occipitial Lobe

TemporalLobe

Fungsi-fungsi bagian Otak:

Pre Frontal(Association Cortex):

Pusat analisa fungsi hubungan.

Frontal Lobe (Decission Cortex):

Pusat analisa keputusan dan ide-ide.

Parietal Lobe (Sensory Cortex):

Pusat Fungsi Sensorik dan Motorik.

Occipital Lobe (Visual Cortex):

Pusat fungsi visual.

Temporal Lobe (Auditory Cortex):

Pusat fungsi pendengaran, pemahamanbahasa penyeluruh.

Learning Sensitivity

(Sensitifitas Pembelajaran)

Menunjukkan respon seseorang atas suatu proses pembelajaran

ATDANGLE

48

Keterangan: (45 = Ketelitian Tinggi)

Ciri-ciri:

Respontinggi:

Ketelitiantinggi:

Cepat berminat pada sesuatu yang baru, cepat jenuh, berfokus pada inti permasalahan, dan kurang konsentrasi pada satu hal dalam waktu lama.

Menekuni sesuatu secara teliti, bertahap & teratur, berfokus pada detail, lebih konsentrasi pada satu hal dalam waktu lama.

Working Traits Sensitivity

(Sensitifitas Tindakan)

Menunjukkan respon seseorang atas suatu tujuan, tugas dan tindakan

RCV 80

Keterangan: (120 = Eksekusi Tinggi)

Analisa Tinggi

Eksekusi Tinggi

Dalam bertindak, melaksanakan tugas dan mengerjakan sesuatu lebih didahului banyak pertimbangan, agresifitas rendah.

Dalam bertindak, melaksanakan tugas dan mengerjakan sesuatu lebih pada tindakan responsif, agresivitas tinggi.