modul mahasiswa pbl onkologi

7/21/2019 Modul Mahasiswa PBL ONKOLOGI

http://slidepdf.com/reader/full/modul-mahasiswa-pbl-onkologi 1/37

BUKU PEGANGAN MAHASISWA

MODUL PBL

SISTEM ONKOLOGI

Disusun olehdr.Kukuh Basuki Rahmat,SpB

dr.Rayhana,M.biomed

SISTEM ONKOO!I "#K$T#S KEDOKTER#N

$NI%ERSIT#S M$&#MM#DI'#& (#K#RT#

)*+

Sistem Onkologi_Januai !"#$ #




KA%A PENGAN%A&

Buku Modul PBL dan Manual CSL ini dibuat untuk memudahkan

mahasiswa Program Studi Kedokteran dalam ara ber!ikir ilmiah" sistematis"

dan #uga dalam keteram!ilan medis$

%i dalamn&a terda!at em!at modul tutorial dengan #udul 'dis(agia

)modul I*+" 'muntah atau ,omitus)modul II*+" dan 'ben#olan !ada leher )modul

III*+" ' ben#olan !ada kulit )modul I-*+ serta manual CSL meli!uti anamnesis"

!emeriksaan !a&udara" !emeriksaan lim(e" dan !engambilan bahan

!emeriksaan dan !embuatan !re!arat !a! smear$

Semoga buku ini berman(aat untuk kita semua$

.assalamu/alaikum .r$.b$

Tim Pelaksana Sistem ONKOLOGI 0M1

Sistem Onkologi_Januai !"#$ !




DA'%A& ISI

Kata Pengantar 222222$$22222222222222222$$ 3

%a(tar Isi222222222222222222222222222$ 4Tata Tertib PBL 222222222222222222222222 5

Modul PBL

• MO%0L I )%is(agia* $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$222222$$$$222$$ 6

• MO%0L II )Muntah atau ,omitus* 222$$$$$$$$$$$$$$$$$$$22$$$$$$ 78

• MO%0L III )ben#olan !ada leher* $$$$$$$$$$222222222$

• MO%0L I- )ben#olan !ada kulit*$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

39

49

Sistem Onkologi_Januai !"#$ (




%A%A %E&%IB UMUM

Mahasiswa Program Studi Pendidikan %okter :KK 0M1 harus

mematuhi tata tertib se!erti di bawah ini ;

7$ Ber!akaian" ber!enam!ilan dan bertingkah laku &ang baik dan so!an

la&akn&a seorang dokter$ Tidak di!erkenankan memakai !akaian

ketat" berbahan jeans" ba#u kaos )dengan<tan!a kerah*" dan sandal$

3$ Mahasiswa laki=laki wa#ib berambut !endek dan ra!ih$

4$ Mahasiswi diwa#ibkan memakai #ilbab dan busana muslimah di setia!

kegiatan berlangsung$

5$ Tidak di!erkenankan merokok di lingkungan PSP% :KK 0M1$

>$ Men#aga ketertiban dan kebersihan di lingkungan PSP% :KK 0M1$

?$ Melaksanakan registrasi administrasi dan akademik semester &ang

akan ber#alan$

9$ Memakai !a!an nama resmi &ang dikeluarkan dari PSP% :KK 0M1 di

setia! kegiatan akademik keuali !erkuliahan$ 1ika !a!an nama rusak

atau dalam !roses !embuatan" maka mahasiswa wa#ib membawa

surat keterangan dari bagian !endidikan$

8$ Mahasiswa &ang tidak hadir di kegiatan akademik karena sakit wa#ib

memberitahu bagian !endidikan saat itu dan selan#utn&a membawa

lam!iran keterangan bukti diagnosis dari dokter )diterima !aling lambat

4 hari setelah tanggal sakit*$

Sistem Onkologi_Januai !"#$ )




%A%A*%E&%IB DISKUSI %U%O&IALP&OG&AM S%UDI PENDIDIKAN DOK%E&

'AKUL%AS KEDOK%E&AN DAN KESEHA%ANUNI+E&SI%AS MUHAMMADI,AH JAKA&%A

Mahasiswa Program Studi Pendidikan %okter :KK 0M1 harus mematuhitata tertib diskusi tutorial se!erti dibawah ini ;

7$ Kelom!ok diskusi terdiri dari 7@ sam!ai 7> mahasiswa &ang diatur oleh

Bagian Pendidikan PSP% :KK 0M1$

3$ Kelom!ok diskusi ini di(asilitasi oleh satu orang atau lebih tutor" &ang

#uga meru!akan bagian dari kelom!ok diskusi$

4$ Anggota kelom!ok diskusi memilih ketua dan sekretaris kelom!ok$

5$ Ketua bertugas untuk mengarahkan diskusi dan membagi tugas !ada

anggota kelom!ok$

>$ Sekretaris bertugas menuliskan semua hasil diskusi !ada satu kertas

lembar balik$

?$ .a#ib mengikuti seluruh kegiatan tutorial$ Bila tidak mengikuti kegiatan

tutorial !ertemuan !ertama dan atau kedua tan!a alasan &ang #elas

mahasiswa tidak menda!at !enilaian diskusi tutorial saat itu$

9$ %atang 7@ menit sebelum tutorial dimulai$



ketat" berbahan #eans" ba#u kaos )dengan<tan!a kerah*" dan sandal$

6$ Bagi mahasiswa laki=laki &ang berambut !an#ang tidak di!erkenankan

mengikuti kegiatan diskusi tutorial$

7@$Mahasiswi diwa#ibkan memakai #ilbab selama !erkuliahan berlangsung$

77$ Tidak di!erkenankan merokok di lingkungan bela#ar PSP% :KK 0M1$

73$Memakai !a!an nama resmi &ang dikeluarkan dari PSP% :KK 0M1$

1ika !a!an nama rusak atau dalam !roses !embuatan" maka

mahasiswa wa#ib membawa surat keterangan dari bagian !endidikan$

74$Men#aga ketertiban dan kebersihan lingkungan ruang diskusi$

Buanglah sam!ah !ada tem!at sam!ah &ang telah disediakan$

75$La!oran hasil diskusi tutorial dalam bentuk !a!er dikum!ulkan ke

bagian !endidikan maksimal 7 hari sebelum ra!at !leno dilaksanakan$

Sistem Onkologi_Januai !"#$ $




Perbaikan la!oran diskusi tutorial !aling lambat 9 )tu#uh* hari setelah

ra!at !leno$ 1ika belum mengum!ulkan" tidak da!at mengikuti u#ian

teori sistem$

7>$Setia! kelom!ok wa#ib men&erahkan !a!er kelom!okn&a ke!ada

kelom!ok lain maksimal 7 hari sebelum ra!at !leno dilaksanakan$

7?$al hal &ang belum terantum dalam tata tertib ini akan ditentukan

kemudian$

Tata tertib ini berlaku se#ak tanggal diteta!kan dan a!abila dikemudian hari

tern&ata terda!at kekeliruan dalam tata tertib ini" akan diadakan !erbaikan

sebagaimana semestin&a$

Sistem Onkologi_Januai !"#$ -




%A%A %E&%IB KEGIA%AN DISKUSI PLENOP&OG&AM S%UDI PENDIDIKAN DOK%E&

'AKUL%AS KEDOK%E&AN DAN KESEHA%ANUNI+E&SI%AS MUHAMMADI,AH JAKA&%A

Mahasiswa Program Studi Pendidikan %okter :KK 0M1 harus mematuhitata tertib ra!at !leno se!erti dibawah ini ;

7$ adir 7> menit sebelum !leno dimulai$



ketat" berbahan #eans" ba#u kaos )dengan<tan!a kerah*" dan sandal$

4$ Bagi mahasiswa laki=laki &ang berambut !an#ang" tidak di!erkenankan

mengikuti kegiatan ra!at !leno$5$ Mahasiswi diwa#ibkan memakai #ilbab selama !erkuliahan berlangsung$

>$ Tidak di!erkenankan merokok di lingkungan bela#ar PSP% :KK 0M1$

?$ Memakai !a!an nama resmi &ang dikeluarkan dari PSP% :KK 0M1$

1ika !a!an nama rusak atau dalam !roses !embuatan" maka

mahasiswa wa#ib membawa surat keterangan dari bagian !endidikan$

9$ Seluruh kelom!ok mahasiswa wa#ib men&erahkan slide !resentasi

ke!ada bagian !endidikan maksimal 7> menit sebelum !leno dimulai$

8$ Ber!eran akti( dalam ra!at !leno$ Setia! keakti(an mahasiswa akan

menda!atkan nilai$

6$ Tidak di!erkenankan meninggalkan ruang !leno keuali !ada waktu

&ang ditentukan$

7@$Bagi mahasiswa &ang tidak hadir !leno tan!a alasan &ang #elas" akan

menda!atkan sanksi tegas &ang diatur kemudian$

77$ Men#aga ketertiban #alann&a ra!at !leno$

73$Men#aga kebersihan lingkungan ruang diskusi$ Buanglah sam!ah

!ada tem!at sam!ah &ang telah disediakan$

74$al hal &ang belum terantum dalam tata tertib ini akan ditentukan

kemudian$

Sistem Onkologi_Januai !"#$ .




Tata tertib ini berlaku se#ak tanggal diteta!kan dan a!abila dikemudian hari

tern&ata terda!at kekeliruan dalam tata tertib ini" akan diadakan !erbaikan

sebagaimana semestin&a$

SANKSI PELANGGA&AN %A%A %E&%IB UMUM

7$ Bagi mahasiswa &ang tidak mematuhi tata tertib umum tidak da!at

mengikuti setia! kegiatan akademik$

3$ Bagi mahasiswa &ang terlambat melakukan registrasi tidak berhak

mem!eroleh !ela&anan akademik$

4$ Bagi mahasiswa &ang tidak menga#ukan<merenanakan !rogramstudin&a )mengisi KDS* !ada waktu &ang telah ditentukan sesuai kalender

akademik tidak boleh mengikuti segala akti(itas !erkuliahan$

5$ Bagi mahasiswa &ang terlambat hadir" tidak da!at mengikuti setia!

kegiatan$

SANKSI PELANGGA&AN %A%A %E&%IB DISKUSI %U%O&IAL

7$ Bagi mahasiswa &ang tidak mengikuti kegiatan tutorial !ertemuan

!ertama dan atau kedua" tidak menda!at !enilaian diskusi tutorial saat itu$

3$ Bagi mahasiswa &ang belum mengum!ulkan la!oran hasil diskusi

tutorial dalam bentuk paper tidak da!at mengikuti u#ian teori sistem$

SANKSI PELANGGA&AN %A%A %E&%IB DISKUSI PLENO

7$ Bagi mahasiswa &ang tidak hadir !leno akan menda!atkan sanksi

tegas$

Sistem Onkologi_Januai !"#$ /




MOD$ +

DIS"#!I#

Diberikan pada Mahasis-a Semester %

Disusun olehTIM ONKOO!I $M(



)*+)

MOD$ +

DIS"#!I#

Sistem Onkologi_Januai !"#$ 0




Modul DISFAGIA ini diberikan pada mahasiswa yang mengambil mata

kuliah Sistim Onkologi pada semester V. Tuuan !embelaaran dan Sasaran

!embelaaran ini disaikan pada permulaan buku agar dapat dimengerti se"ara

menyeluruh tentang konsep dasar penyakit#penyakit yang menyebabkan disphagia.

Modul terdiri dari $ skenario yang menunukkan beberapa simptom klinik

yang bisa ditemukan pada penyakit tertentu. Diskusi bukan hanya di%okuskan pada

inti pemasalahan tetapi uga akan dibi"arakan semua hal yang ada hubungannya

dengan hal tersebut. Mahasiswa harus mampu menelaskan semua aspek tentang

penyakit in%eksi& neoplasma& degenerasi dan trauma& yaitu dasar anatomi& histology

dan %isiologi dari in%eksi& patomekanisme& pato%isiologi dan patogenesis teradinya

in%eksi& mikroba penyebab in%eksi& kelainan sel& aringan& dan "airan tubuh akibat

in%eksi& dasar pertahanan tubuh terhadap in%eksi& serta "ara penularan dan pen"egahan

in%eksi dan penyebab neoplasma'degenerasi.

Sebelum menggunakan buku ini& tutor dan mahasiswa harus memba"a Tuuan

!embelaaran dan sasaraan pembelaaran yang harus di"apai oleh mahasiswa&

sehingga diharapkan diskusi lebih terarah untuk men"apai kompetensi minimal yang

diharapkan. !eran tutor dalam mengarahkan tutorial sangat penting. (ahan untuk

diskusi bisa diperoleh dari bahan ba"aan yang ter"antum pada ahir setiap unit.

)emungkinan seorang ahli dapat memberikan kuliah dalam pertemuan konsultasi

antara kelompok mahasiswa peserta diskusi dengan ahli yang bersangkutan yang bisa

diatur dengan dosen yang bersangkutan.

!enyusun mengharapkan buku modul ini dapat membantu mahasiswa dalam

meme"ahkan masalah penyakit in%eksi yang akan disaikan pada sistim#sistem

selanutnya.

*akarta& +o,ember $-

!enyusun

DIS"#!I#

Sistem Onkologi_Januai !"#$

END#&$$#N

T$($#N EMBE#(#R#N

#"




Setelah mempelaari modul ini mahasiswa diharapkan dapat menelaskan

tentang penyakit#penyakit dengan geala pada DISFAGIA& patogenensis&

pato%isiologi& "ara diagnosis dan penanganan penyakit#penyakit tersebut.

Setelah pembelaaran dengan modul ini mahasiswa diharapkan dapat/

A. Membuat arti dan de%inisi dis%agia

(. Menyebutkan dan menelaskan tumor inak dan ganas penyebab 'degenerasi

DISFAGIA.

0. Menelaskan patogenesis teradinya DISFAGIA&

a. Menelaskan struktur anatomi pen"ernaan ' GI Tra"t bagian atas

D. Menelaskan "ara diagnosis penyakit#penyakit dengan

dis%agia

1. Menelaskan pemeriksaan penunang yang dibutuhkan untuk membantu

menegakkan diagnosis keganasan dan lain#lain kelainan yang menyebabkan

dis%agia

a. Menggambarkan perubahan histopatologi pada berma"am#ma"am penyakit

tumor pen"ernaan&

b. Menelaskan tentang pemeriksaan penunang apa saa yang digunakan untuk

mendeteksi penyakit tersebut.

F. Menyebutkan stadium kanker pada pen"ernaan dengan menggunakan sistem T+M

G. Menelaskan "ara penanganan neoplasma inak dan ganas

2. Menelaskan terapi utama dan tambahan pada tumor inak maupun ganas

I. Mengetahui prognosis kanker pen"ernaan.

. )uliah

$. Diskusi tutorial


S#S#R#N EMBE#(#R#N

STR#TE!I EMBE#(#R#N

##




3. (elaar mandiri

4. !raktikum/ !atologi anatomi


Skenario +.

Seorang laki laki usia 5- th datang ke 6GD 7S dengan keluhan muntah setelah makan.

Mula#mula rasa tidak enak di dada dan dirasakan makin lama makin berat. (elakangan rasa

sakit disertai muntah dan seterusnya setiap kali makan muntah terutama kalau makan "air.

)eluhan ini sudah dirasakan seak tahun.Skenario ).

Seorang perempuan usia 3- tahun& belum menikah mengeluh setiap makan muntah setelah

#$ am seperti apa yang sudah dimakan. Makanan "air lebih susah ditelan daripada

makanan padat. (erat badan tidak menurun.

#!




. Setelah memba"a dengan teliti skenario di atas& mahasiswa mendiskusikannya

dalam satu kelompok diskusi.

$. 6ntuk bisa mendiskusikan dengan baik& sebelum diskusi para mahasiswa

diharapkan dapat men"ari bahan ba"aan tentang DISFAGIA yang bisa didapatdalam te8t book& urnal& internet& dan bahan ba"aan yang ada di da%tar pustaka dll.

3. Dalam diskusi kelompok& mahasiswa memilih seorang ketua kelompok yang

bertugas memimpin alan diskusi agar terarah dan sekretaris untuk men"atat

seluruh pendapat yang mun"ul dalam diskusi. )etua dan sekretaris ini sebaiknya

berganti#ganti pada setiap kali diskusi. Diskusi kelompok ini dipimpin oleh tutor.

4. Melakukan diskusi kelompok mandiri 9tanpa tutor:& melakukan "urah pendapat

bebas antar anggota kelompok untuk menganalisa dan atau mensintese in%ormasi

dalam menyelesaikan masalah.

;. Setelah selesai diskusi kelompok maka setiap kelompok harus membuat laporan

se"ara sistematis sebagai hasil diskusi kelompok.

5. <aporan yang sudah tersusun akan dipresentasikan oleh salah seorang dari

masing#masing kelompok.

=. Semua masalah atau pertanyaan yang tidak terpe"ahkan atau tidak ditemukan

awabannya dapat ditanyakan pada pakar ' narasumber pada a"ara tanya pakar dan

kuliah pakar

Dalam diskusi kelompok dengan menggunakan metode "urah pendapat dan

diskusi& anda diharapkan meme"ahkan problem yang terdapat dalam s"enario ini&

yaitu dengan mengikuti = langkah penyelesaian masalah di bawah ini.


T$!#S M#&#SIS/#

ROSES EME0#&#N M#S##&

#(




(erdasarkan skenario diatas& lakukanlah langkah#langkah di bawah ini/

. )lari%ikasi semua istilah yang asing atau yang sulit dimengerti& menentukan

kata kun"i

$. Tentukan masalah 9aspek atau konsep: pada skenario di atas yang tidak anda

mengerti. (uat pertanyaan tentang hal tersebut.

3. Dengan menggunakan pengetahuan masing#masing& awablah atau

elaskanlah masalah tersebut.

4. 0obalah menyusun penelasan tersebut se"ara sistimatik

;. Tentukan masalah#masalah yang belum terawab dengan baik dan adikanlah

hal tersebut sebagai tuuan pembelaaranmu selanutnya.

5. 6ntuk menawab atau meme"ahkan masalah tersebut& "arilah in%ormasi yang

diperlukan sebanyak#banyaknya dari kepustakaan& pakar& dan lain#lain sumber

in%ormasi.

1. Diskusikan dari semua in%ormasi yang ditemukan.

en2elasan 3

(ila dari hasil e,aluasi laporan kelompok ternyata masih ada in%ormasi yang

diperlukan untuk sampai pada kesimpulan akhir& maka proses ; dan 5 bisa diulangi&

dan selanutnya dilakukan lagi langkah =.

)edua langkah di atas bisa diulang#ulang di luar tutorial& dan setelah in%ormasi

dianggap "ukup maka pelaporan dilakukan dalam diskusi akhir& yang biasanya

dilakukan dalam bentuk diskusi panel dimana semua pakar duduk bersama untuk

memberikan penelasan atas hal#hal yang masih belum elas.

Sebelum dilakukan pertemuan antara kelompok mahasiswa dan tutor& mahasiswa

dibagi menadi kelompok#kelompok diskusi yang terdiri dari -#; orang tiap

kelompok.


(#D/# KE!I#T#N

#)




. !ertemuan pertama dalam kelas besar dengan tatap muka satu arah untuk

pen2elasan dan tanya awab. Tu2uan / menelaskan tentang modul dan "ara

menyelesaikan modul& dan membagi kelompok diskusi.

$. !ertemuan kedua / diskusi tutorial + dipimpin oleh mahasiswa yang terpilih

menadi ketua dan penulis kelompok& serta di%asilitasi oleh tutor Tu2uan /

* Memilih ketua dan sekretaris kelompok&

* (rain#storming untuk proses > ;&

* !embagian tugas

3. !ertemuan ketiga/ diskusi tutorial ) seperti pada tutorial . Tu2uan/ untuk

melaporkan in%ormasi baru yang diperoleh dari pembelaaran mandiri dan

melakukan klassi%ikasi& analisa dan sintese dari semua in%ormasi.

4. Anda bela2ar mandiri baik sendiri#sendiri. Tu2uan/ untuk men"ari in%ormasi baru

yang diperlukan&

;. Diskusi mandiri? dengan proses sama dengan diskusi tutorial. (ila in%ormasi telah

"ukup& diskusi mandiri digunakan untuk membuat laporan penyaian dan laporan

tertulis. Diskusi mandiri bisa dilakukan berulang#ulang diluar adwal.

5. !ertemuan keempat/ diskusi panel dan tanya pakar. Tu2uan/ untuk melaporkan

hasil analisa dan sintese in%ormasi yang ditemukan untuk menyelesaikan masalah

pada skenario. (ila ada masalah yang belum elas atau kesalahan persepsi& bisa

diselesaikan oleh para pakar yang hadir pada pertemuan ini. <aporan penyaian

dibuat oleh kelompok dalam bentuk sesuai urutan yang ter"antum pada buku kera.

1. aporan ditulis dalam bentuk laporan len4kap dan dikumpulkan palin4

lambat 5 hari setelah pertemuan kedua ke ba4ian akademik.

0atatan 3

aporan kelompok masin46masin4 diserahkan satu ran4kap ke ba4ian

akademik melalui ketua kelompok.

Semua laporan akan diperiksa dan dinilai oleh tutor masin46masin4.

Semua mahasis-a -a2ib menyalin laporan dari kelompok dan mahasis-a

lain untuk dipakai seba4ai salah satu bahan u2ian.

#. Buku #2ar72ornal


B#&#N B#0##N D#N S$MBER6S$MBER IN"ORM#SI

#$




. S"hwart@s !rin"iples o% Surgery 3rd edition

$. 7yan&! / ,ery short te8t book o% surgery

3. Syamsuhidaat 7& de *ong B. (uku aar ilmu bedah. 1disi 3.1G0. Tahun $-

B. 2andout dan Diktat

0. Sumber lain / Internet& V0D& Tape& Slide

D. Dosen !engampu mata kuliah

Sistem Onkologi_Januai !"#$ #-




MOD$ )

M$NT#& atau %OMIT$S

Diberikan pada Mahasis-a Semester %CC

Disusun oleh3TIM ONKOO!I $M(



)*++

Sistem Onkologi_Januai !"#$ #.




MOD$ )

M$NT#& #T#$ %OMIT$S

Modul M6+TA2 atau VOMIT6S ini diberikan sebagai Modul $& untuk anda

yang mengambil mata kuliah Sistim Onkologi pada semester V. Tuuan

!embelaaran dan Sasaran !embelaaran modul ini disaikan pada permulaan buku

modul agar dapat dimengerti se"ara menyeluruh tentang konsep dasar penyakit#

penyakit dengan M6+TA2 atau VOMIT6S.

Modul terdiri dari beberapa skenario yang menunukkan beberapa simptom

klinik yang bisa ditemukan pada penyakit tertentu. Diskusi bukan hanya di%okuskan

pada inti pemasalahan tetapi uga akan dibi"arakan semua hal yang ada hubungannya


penyakit in%eksi& anatomi& histology dan %isiologi yang berhubungan dengan muntah

atau ,omitus patogenesis dan pato%isiologi teradinya in%eksi dan akibatnya& kelainan

sel& aringan& dan "airan tubuh& dasar pertahanan tubuh& serta "ara penularan dan

pen"egahan in%eksi disamping penyakit.

Sebelum menggunakan buku ini& tutor dan mahasiswa harus memba"aTuuan !embelaaran dan sasaraan pembelaaran yang harus di"apai oleh mahasiswa&



diskusi bisa diperoleh dari bahan ba"aan yang ter"antum pada akhir setiap unit.






selanutnya.

*A)A7TA& +OV1M(17 $-

TIM !1+6S6+


END#&$$#N

#/




MOD$ )

M$NT#& #T#$ %OMIT$S

Setelah selesai mempelaari modul ini diharapkan dapat menelaskan tentang

penyakit#penyakit yang memberikan geala M6+TA2 atau VOMIT6S& patogenesis

teradinya penyakit tersebut& geala dan tanda dari penyakit primer& kelainan organ

yang ditimbulkan dan penatalaksanaan penyakit#penyakit dengan M6+TA2 atau

VOMIT6S.

Setelah selesai mempelaari modul ini anda diharapkan dapat /

. Menelaskan de%inisi dan mekanisme muntah atau ,omitus

$. Menelaskan patogenesis teradinya M6+TA2 atau VOMIT6S

3. Menelaskan "ara melakukan anamnesis terhadap kasus dengan M6+TA2 atau

VOMIT6S.

4. Menelaskan pemeriksaan yang diperlukan untuk menentukan penyebab

M6+TA2 atau VOMIT6S

;. Menelaskan Diagnosis banding apa saa dengan muntah hiau dan atau %ekal dan

muntah tanpa hiau

5. Menelaskan "ara penanganan tumor dengan muntah atau ,omitus

STR#TE!I EMBE#(#R#N

+. Diskusi kelompok di%asilitasi oleh tutor

). Diskusi kelompok tanpa tutor

5. !raktikum !A

8. )onsultasi pada pakar

. )uliah khusus dalam kelas

9. Akti,itas pembelaaran indi,idual diperpustakaan dengan menggunakan buku aar

Maalah&slide&tape atau ,ideo dan internet


T$($#N EMBE#(#R#N

S#S#R#N EMBE#(#R#N

#0




. Setelah memba"a dengan teliti skenario di atas harus mendiskusikan kasus tersebut

pada satu kelompok diskusi terdiri dari - # ; orang& dipimpin oleh seorang ketua

dan seorang penulis yang sudah dipilih. )etua dan sekretaris ini sebaiknya

berganti#ganti pada setiap kali diskusi. Diskusi kelompok ini bisa dipimpin oleh

seorang tutor atau dilakukan se"ara mandiri oleh kelompok.

$. Melakukan akti,itas pembelaaran indi,idual di perpustakaan dengan

menggunakan buku aar& maalah& slide& tape atau ,ideo& dan internet& untuk

men"ari in%ormasi tambahan.

3. Melakukan diskusi kelompok mandiri 9tanpa tutor: & melakukan "urah pendapat



4. (erkonsultasi pada nara sumber yang ahli pada permasalahan dimaksud untuk

memperoleh pengertian yang lebih mendalam 9tanpa pakar:.;. Mengikuti kuliah khusus 9kuliah pakar: dalam kelas untuk masalah yang belum

elas atau tidak ditemukan awabannya.

9. Melakukan latatihan di laboratorium praktikum !atologi Anatomi.


SKEN#RIO +3

<aki#laki 4; tahun datang ke 6GD 7S dengan keluhan sakit perut melilit hilang

timbul tetapi terus menerus dengan muntah#muntah. Mula#mula muntah berwarna

hiau lama kelamaan hiau %ekal& tidak buang air besar dan %latus. )eluhan tersebut

dialami seak ; hari yang lalu sampai hari ini . (eberapa bulan ini pasien tidak

pernah puas buang air besar dan diarrhea berlendir disertai sedikit darah. (uangair ke"il tidak ada kelainan.

Skenario ) 3

!asien laki#laki 3E tahun datang ke 6GD 7S dengan keluhan sering muntah&

men"ret berlendir. Sering teradi perubahan kulit& terasa panas dan merah pada

waahnya. !asien merasakan keluhan ini seak 3 tahun terakhir. !asien sudah berobat

ke dokter keluarga& pasien merasakan men"ret membaik tetapi waah panas dan

merah tidak berubah. Dokter tersebut uga mengatakan pasien menderita hipotensi.

T$!#S M#&#SIS/#

!"






kelompok.

!ertemuan pertama dalam kelas besar dengan tatap muka satu arah untuk



$ !ertemuan kedua / diskusi tutorial + dipimpin oleh mahasiswa yang terpilih


• Memilih ketua dan sekretaris kelompok&

• (rain#storming untuk proses > ;&

• !embagian tugas


melaporkan in%ormasi baru yang diperoleh dari pembelaaran mandiri dan melakukan

klassi%ikasi& analisa dan sintese dari semua in%ormasi.

4. Anda bela2ar mandiri baik sendiri#sendiri. Tu2uan/ untuk men"ari in%ormasi baru

yang diperlukan;. Diskusi mandiri? dengan proses sama dengan diskusi tutorial. (ila in%ormasi telah

"ukup& diskusi mandiri digunakan untuk membuat laporan penyaian dan laporan

tertulis. Diskusi mandiri bisa dilakukan berulang#ulang diluar adwal.


hasil analisa dan sintese in%ormasi yang ditemukan untuk menyelesaikan masalah pada

skenario. (ila ada masalah yang belum elas atau kesalahan persepsi& bisa diselesaikan

oleh para pakar yang hadir pada pertemuan ini. <aporan penyaian dibuat oleh

kelompok dalam bentuk sesuai urutan yang ter"antum pada buku kera.

=. aporan ditulis dalam bentuk laporan len4kap dan dikumpulkan palin4 lambat

5 hari setelah pertemuan kedua ke ba4ian akademik.

0atatan 3





(#D/# KE!I#T#N

!!






#. Buku #2ar dan (urnal




B. Diktat dan hand6out

0. Sumber lain 3 %0D, "ilm, Internet, Slide, TapeD. Nara sumber :Dosen en4ampu;


B#&#N B#0##N < S$MBER IN"ORM#SI #IN

!(




MOD$ 5

BEN(O#N #D# E&ER

Diberikan pada Mahasis-a Semester %CC

Disusun oleh3TIM ONKOO!I $M(



)*++

Sistem Onkologi_Januai !"#$ !)




MOD$ 5

BEN(O#N #D# E&ER

Modul BEN(O#N #D# E&ER ini diberikan yang mengambil mata

kuliah Sistim Onkologi pada semester V. Tuuan !embelaaran dan Sasaran

!embelaaran ini disaikan pada permulaan buku modul agar dapat dimengerti se"ara

menyeluruh tentang konsep dasar penyakit#penyakit dengan ben2olan pada leher.


klinik yang bisa ditemukan penyakit tertentu. Diskusi bukan hanya di%okuskan pada

inti pemasalahan tetapi uga akan dibi"arakan semua hal yang ada hubungannya


penyakit in%eksi& yaitu dasar anatomi& histology dan %isiologi dari in%eksi&

patomekanisme teradinya in%eksi& mikroba penyebab in%eksi& kelainan sel& aringan&

dan "airan tubuh akibat in%eksi& dasar pertahanan tubuh terhadap in%eksi& serta "ara

penularan dan pen"egahan in%eksi.

Sebelum menggunakan buku ini& tutor dan mahasiswa harus memba"a

Tuuan !embelaaran dan sasaraan pembelaaran yang harus di"apai oleh mahasiswa&



diskusi bisa diperoleh dari bahan ba"aan yang ter"antum pada ahir setiap unit.






selanutnya.

*akarta&+o,ember $-

Tim onkologi 6M*


END#&$$#N

!$




MOD$ 5

BEN(O#N #D# E&ER

T$($#N EMBE#(#R#N

Setelah selesai mempelaari modul ini& mahasiswa diharapkan dapat

memperoleh pembelaaran tentang anatomi& histologi dan %isiologi& )G( dan

hubungan dengan in%eksi dan neoplasma.

Setelah selesai mempelaari modul ini& mahasiswa diharapkan dapat /

. Menelaskan anatomi dan )G( leher& thyroid& dan anatomi aringan leher.

$. Menelaskan Fisiologi )G( dan thyroid

3. Menelaskan diagnose banding benolan pada leher

4. Menelaskan %aktor risiko teradinya karsinoma tiroid

;. Menelaskan pembagian karsinoma tiroid

5. Menelaskan T+M dan stadium karsinoma tiroid

=. Menelaskan pemeriksaan penunang lain yang dibutuhkan dalam

penanganan benolan leher


S#S#R#N EMBE#(#R#N

!-




STR#TE!I EMBE#(#R#N. )uliah

$. Diskusi tutorial

3. (elaar mandiri

4. 0S< / pemeriksaan lim%e')G(

;. !raktikum patologi anatomi

Sistem Onkologi_Januai !"#$ !.




SKEN#RIO

. Setelah memba"a dengan teliti skenerio di atas mahasiswa harus kasus

tersebut pada satu kelompok diskusi terdiri dari -#; orang& dipimpin oleh

seorang ketua dans eorang penulis yang dipilih oleh mahasiswa sendiri.

)etua dan sekretaris ini sebaiknya berganti#ganti pada setiap kali diskusi.

Diskusi kelompok ini bisa dipimpin oleh seorang tutor atau se"ara mandiri.


menggunakan buku aar& maallah& slide& tape atau ,ideo& dan internet& untuk


3. Melakukan diskusi kelompok mandiri 9tanpa tutor:& melakukan "urah

pendapat bebas antar anggota kelompok untuk menganalisa dan atau

mensintese in%ormasi dalam menyelesaikan masalah.

4. (erkonsultasi pada nara sumber yang ahli pada permasalahan dimaksud

untuk memperoleh pengertian yang lebih mendalam 9tanya pakar:.

;. Mengikuti kuliah khusus 9kuliah pakar: dalam kelas untuk masalah yang

belum elas atau tidak ditemukan awabannya.

5. Melakukan praktikum di laboratorium !atologi Anatomi.

Sistem Onkologi_Januai !"#(

. !erempuan $= tahun datang ke dokter keluarga dengan keluhan ada benolan di leher kiri& berkelompok. (enolan ini dirasakan agak sakit terutama bila ditekan. 7iwayat

sakit tb paru dan batuk#batuk lama disangkal.

$. !erempuan $; tahun datang ke dokter keluarga dengan keluhan benolan pada leher

ditengah kiri. Sakit atau nyeri tekan disangkal. Merasa tidak enak karena mengganggu

sewaktu menelan atau makan. !asien tidak tahu sdh berapa lama terdapat benolan

tersebut tetapi teman#temannya mengatakan ada benolan di leher seak $ bulan terakhir.

T$!#S M#&#SIS/#

$E








. )lari%ikasi semua istilah yang asing untukmu 9bila ada:& menentukan kata

kun"i


mengerti. (uat pertanyaan tentang hal tersebut.3. Dengan menggunakan pengetahuan masing#masing& awablah atau


4. 0obalah menyusun penelasan tersebut se"ara sistimatik



5. 6ntuk menawab atau meme"ahkan masalah tersebut& "arilah in%ormasi yang

diperlukan sebanyak#banyaknya dari kepustakaan& pakar& dan lain#lain

sumber in%ormasi.

=. Diskusikan dari semua in%ormasi yang anda temukan.

en2elasan 3

(ila dari hasil e,aluasi laporan kelompok ternyata masih ada in%ormasi yang

diperlukan untuk sampai pada kesimpulan akhir& maka proses ; dan 5 bisa diulangi&

dan selanutnya dilakukan lagi langkah =.

)edua langkah di atas bisa diulang#ulang di luar tutorial& dan setelah

in%ormasi dianggap "ukup maka pelaporan dilakukan dalam diskusi akhir& yang

biasanya dilakukan dalam bentuk diskusi panel dimana semua pakar duduk bersama

untuk memberikan penelasan atas hal#hal yang masih belum elas.



$






kelompok.

!ertemuan pertama dalam kelas besar dengan tatap muka satu arah untuk



$ !ertemuan kedua / diskusi tutorial + dipimpin oleh mahasiswa yang terpilih


• Memilih ketua dan sekretaris kelompok&

• (rain#storming untuk proses > ;&

• !embagian tugas

3 !ertemuan ketiga/ diskusi tutorial ) seperti pada tutorial . Tu2uan/ untuk



4 Anda bela2ar mandiri baik sendiri#sendiri. Tu2uan/ untuk men"ari in%ormasi

baru yang diperlukan

; Diskusi mandiri? dengan proses sama dengan diskusi tutorial. (ila in%ormasi

telah "ukup& diskusi mandiri digunakan untuk membuat laporan penyaian dan

laporan tertulis. Diskusi mandiri bisa dilakukan berulang#ulang diluar adwal.

5 !ertemuan keempat/ diskusi panel dan tanya pakar. Tu2uan/ untuk melaporkan




dibuat oleh kelompok dalam bentuk sesuai urutan yang ter"antum pada buku

kera.

1 aporan ditulis dalam bentuk laporan len4kap dan dikumpulkan

palin4 lambat 5 hari setelah pertemuan kedua ke ba4ian akademik

0atatan 3





(#D/# KE!I#T#N

3-






#. Buku #2ar72ornal




4. Guyton dan 2all. (uku Aar Fisiologi. 1disi ke#$.

B. &andout dan Diktat

0. Sumber lain 3 Internet, %0D, Tape, Slide

D. Dosen en4ampu mata kuliah


B#&#N B#0##N D#N S$MBER6S$MBER IN"ORM#SI #IN

3




MOD$ 8

BEN(O#N #D# K$IT

Diberikan pada Mahasis-a Semester %

Disusun oleh3TIM ONKOO!I "KK $M(

SISTEM ONKOO!I"#K$T#S KEDOKTER#N


)*++

MOD$ 8

Sistem Onkologi_Januai !"#( 3$




BEN(O#N #D# K$IT

Modul BEN(O#N #D# K$IT ini diberikan pada anda yang

mengambil mata kuliah Sistim Onkologi pada semester V. Tuuan !embelaaran dan

Sasaran !embelaaran ini disaikan pada permulaan buku modul agar dapat

dimengerti se"ara menyeluruh tentang konsep dasar penyakit#penyakit dengan

ben2olan pada kulit.


klinik yang bisa ditemukan penyakit tertentu. Diskusi bukan hanya di%okuskan

pada inti pemasalahan tetapi uga akan dibi"arakan semua hal yang ada hubungannya


penyakit in%eksi& yaitu dasar anatomi& histology dan %isiologi dari in%eksi&

patomekanisme teradinya in%eksi& mikroba penyebab in%eksi& kelainan sel& aringan&

dan "airan tubuh akibat in%eksi& dasar pertahanan tubuh terhadap in%eksi& serta "ara

penularan dan pen"egahan in%eksi.

Sebelum menggunakan buku ini& tutor dan mahasiswa harus memba"a

Tuuan !embelaaran dan sasaraan pembelaaran yang harus di"apai oleh

mahasiswa& sehingga diharapkan diskusi lebih terarah untuk men"apai kompetensi

minimal yang diharapkan. !eran tutor dalam mengarahkan tutorial sangat penting.

(ahan untuk diskusi bisa diperoleh dari bahan ba"aan yang ter"antum pada ahir

setiap unit. )emungkinan seorang ahli dapat memberikan kuliah dalam pertemuan

konsultasi antara kelompok mahasiswa peserta diskusi dengan ahli yang bersangkutan yang bisa diatur dengan dosen yang bersangkutan.



selanutnya.

*akarta&+o,ember $-

Tim onkologi 6M*

MOD$ 8


END#&$$#N

33




BEN(O#N #D# K$IT

T$($#N EMBE#(#R#N

Setelah selesai mempelaari modul ini& mahasiswa diharapkan dapat

memperoleh pembelaaran tentang anatomi& histologi dan %isiologi kulit sebagai

dasar mekanisme menahan gangguan mekanik %isik maupun in%eksi. !atogenesis

benolan kulit#keganasan kulit. !enyembuhan luka pada kulit.

Setelah selesai mempelaari modul ini& mahasiswa diharapkan dapat /

Menelaskan anatomi& histologi&%isiologi kulit

Menelaskan diagnosis banding benolan pada kulit

3 Menelaskan pemeriksaan penunang yang dibutuhkan pada benolan pada

kulit

4 Menelaskan mengenai penyembuhan luka pada kulit

Bahan ba=aan 3

#. Buku #2ar72ornal

S"hwart@s !rin"iples o% Surgery 3rd edition

7yan&! / ,ery short te8t book o% surgery

3 Syamsuhidaat 7& de *ong B. (uku aar ilmu bedah. 1disi 3.1G0. Tahun

$-

4 (uku Aar 2istologi(. &andout dan Diktat

0. Sumber lain 3 Internet, %0D, Tape, Slide

D. Dosen en4ampu mata kuliah

STR#TE!I EMBE#(#R#N


S#S#R#N EMBE#(#R#N

34




. )uliah

$. Diskusi tutorial

3. (elaar mandiri

4. !raktikum patologi anatomi

SKEN#RIO

. <aki#laki 3; tahun datang ke puskesmas dengan keluhan ada benolan di

bokong kanan. (enolan tidak terasa sakit tetapi dirasakan benolan makin

membesar. !asien merasa tidak enak 9terasa terganal di bokong tersebut:

saat mengemudi kendaraan. Saat ini pasien merasakan benolan sangat

membesar dan mengeras.

$. <aki#laki =; tahun datang ke puskesmas dengan keluhan ada perubahan di

kulit muka gatal dan berwarna hitam selain itu tidak ada keluhan.

T$!#S M#&#SIS/#

. Setelah memba"a dengan teliti skenerio di atas mahasiswa harus kasus tersebut

pada satu kelompok diskusi terdiri dari -#; orang& dipimpin oleh seorang ketua

dans eorang penulis yang dipilih oleh mahasiswa sendiri. )etua dan sekretaris ini

sebaiknya berganti#ganti pada setiap kali diskusi. Diskusi kelompok ini bisa

dipimpin oleh seorang tutor atau se"ara mandiri.


menggunakan buku aar& maallah& slide& tape atau ,ideo& dan internet& untuk


3. Melakukan diskusi kelompok mandiri 9tanpa tutor:& melakukan "urah pendapat



4. (erkonsultasi pada nara sumber yang ahli pada permasalahan dimaksud untuk

memperoleh pengertian yang lebih mendalam 9tanya pakar:.

;. Mengikuti kuliah khusus 9kuliah pakar: dalam kelas untuk masalah yang belum

elas atau tidak ditemukan awabannya.

5. Melakukan praktikum di laboratorium !atologi Anatomi.

Sistem Onkologi_Januai !"#( 3;









. )lari%ikasi semua istilah yang asing untukmu 9bila ada:& menentukan kata

kun"i


mengerti. (uat pertanyaan tentang hal tersebut.

3. Dengan menggunakan pengetahuan masing#masing& awablah atau


4. 0obalah menyusun penelasan tersebut se"ara sistimatik.



5. 6ntuk menawab atau meme"ahkan masalah tersebut& "arilah in%ormasi

yang diperlukan sebanyak#banyaknya dari kepustakaan& pakar& dan lain#lain

sumber in%ormasi.

=. Diskusikan dari semua in%ormasi yang anda temukan.



kelompok.

. !ertemuan pertama dalam kelas besar dengan tatap muka satu arah untuk



$. !ertemuan kedua / diskusi tutorial + dipimpin oleh mahasiswa yang terpilih


1. Memilih ketua dan sekretaris kelompok&F. (rain#storming untuk proses > ;&


(#D/# KE!I#T#N

35




G. !embagian tugas




4. Anda bela2ar mandiri baik sendiri#sendiri. Tu2uan/ untuk men"ari in%ormasi

baru yang diperlukan

;. Diskusi mandiri? dengan proses sama dengan diskusi tutorial. (ila in%ormasi

telah "ukup& diskusi mandiri digunakan untuk membuat laporan penyaian dan

laporan tertulis. Diskusi mandiri bisa dilakukan berulang#ulang diluar adwal.





dibuat oleh kelompok dalam bentuk sesuai urutan yang ter"antum pada buku

kera.

1. aporan ditulis dalam bentuk laporan len4kap dan dikumpulkan

palin4 lambat 5 hari setelah pertemuan kedua ke ba4ian akademik

0atatan 3






modul mahasiswa pbl onkologi

Documents