Makalah Pengembangan Sistem Multimedia

berdasarkan siklus pengembangan

multimediaMengenai pemanfaatan multimedia power point untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa dan

membuat efisien KBM

Nama : Agung Gumelar

N I M : 361043004

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN INFORMATIKA

DAN KOMPUTER INDONESIA MANDIRI

2010

Tujuan Penggunaan Multimedia

Multimedia dapat digunakan untuk bermacam-macam bidang

pekerjaan, tergantung dari kreatifitas untuk mengembangkannya. Setelah

mengetahui defenisi dari multimedia serta elemen-elemen multimedia yang ada,

serta aplikasi-aplikasi yang saat ini digunakan pada bidang kehidupan manusia,

maka dapat diketahui bahwa tujuan dari penggunaan multimedia adalah sebagai

berikut :

1. Multimedia dalam penggunaannya dapat meningkatkan efektivitas dari

penyampaian suatu informasi.

2. Penggunaan multimedia dalam lingkungan dapat mendorong partisipasi,

keterlibatan serta eksplorasi pengguna tersebut.

3. Aplikasi multimedia dapat meransang panca indera, karena dengan

penggunaannya multimedia akan meransang beberapa indera penting manusia,

seperti : Penglihatan, pendengaran, aksi maupun suara.

Dalam pengaplikasiannya multimedia akan sangat membantu penggunanya,

terutama bagi pengguna awam.

Siklus Hidup Pengembangan Multimedia

Agar multimedia dapat menjadi alat keunggulan bersaing perusahaan,

pengembangan system multimedia harus mengikuti 11 (sebelas) tahapan

pengembangan sistem multimedia, yaitu :

1. Mendefinisikan Masalah

Mendefinisikan masalah sistem adalah hal yang pertama yang dilakukan oleh

seorang analis sistem.

2. Studi Kelayakan

Hal kedua yang dilakukan analis sistem adalah studi kelayakan, apakah

pengembangan sistem multimedia layak diteruskan atau tidak.

3. Analisis Kebutuhan Sistem

Menganalisis maksud, tujuan dan sasaran sistem merupakan hal yang dilakukan

pada tahap ini.

4. Merancang Konsep

Pada tahap ini, analisis sistem terlibat dengan user untuk merancang konsep

yang menentukan keseluruhan pesan dan isi dari aplikasi yang akan dibuat.

5. Merancang Isi

Merancang isi meliputi mengevaluasi dan memilih daya tarik pesan, gaya dalam

mengeksekusi pesan, nada dalam mengeksekusi pesan dan kata dalam

mengeksekusi pesan.

6. Merancang Naskah

Merancang naskah merupakan spesifikasi lengkap dari teks dan narasi dalam

aplikasi multimedia.

7. Merancang Grafik

Dalam merancang grafik, analis memilih grafik yang sesuai dengan dialog.

8. Memproduksi Sistem

Dalam tahap ini, komputer mulai digunakan secara penuh, untuk merancang

sistem, dengan menggabungkan ketujuh tahap yang telah dilakukan.

9. Mengetes Sistem

Pengetesan merupakan langkah setelah aplikasi multimedia selesai dirancang.

10. Menggunakan Sistem

Implementasi sistem multimedia dipahami sebagai sebuah proses apakah sistem

multimedia mampu beroperasi dengan baik.

11. Memelihara Sistem

Setelah sistem digunakan, maka sistem akan dievaluasi oleh user untuk

diputuskan apakah sistem yang baru sesuai dengan tujuan semula dan

diputuskan apakah ada revisi atau modifikasi.

Salah satu contoh kasus pengembangan multimedia yang saya bahas yaitu

pemanfaatan multimedia power point untuk meningkatkan motivasi dan hasil

belajar siswa dan membuat efisien KBM. Perangkat lunak yang di gunakan

adalah Microsoft Powerpoint

Mendefinisikan Masalah

Sebelum melakukan proses perancangan aplikasi multimedia perlu dianalisis

permasalahan yang dihadapi untuk memperoleh aplikasi multimedia yang tepat

guna. Multimedia memungkinkan seorang presenter beralih dari overhead

projector yang menampilkan gambar dan teks yang kaku kepada gambar

bergerak, suara dan animasi untuk menghidupkan presentasi yang dibawakan.

Permasalahan yang di hadapi adalah bagaimana menampilkan bahan presentasi

kepada para siswa /peserta seminar atau lain sebagainya menjadi bentuk

presentasi yang lebih informatif dan menarik.

Studi kelayakan

Setelah di lakukan studi kelayakan dapat diambil kesimpulan bahwa dengan

pengembangan system multimedia presentasi ini, dapat membuat kegiatan

belajar dan mengajar lebih efisien, serta membuat siswa/peserta lebih mudah

mengerti pelajaran yang di berikan.

Analisis kebutuhan sistem

Maksud, tujuan dan sasaran pengembangan multimedia ini antara lain :

- Meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa

- Sebagai upaya untuk sosialisasi media pembelajaran kepada guru

mata pelajaran di sekolah

- Kegiatan belajar mengajar menjadi lebih informatif dan menarik.

Sehingga membuat suasana belajar lebih hidup.

Merancang Konsep

Di lakukan observasi kepada para pengajar, untuk mengetahui bentuk format

aplikasi seperti apa yang khususnya membahas tentang mata pelajaran masing-

masing guru/pengajar.

Merancang Isi

Mencakup bentuk font apa yang akan di pilih, gambar, dan daya tarik lainnya

- Font : Mayoritas arial

- Background : Variatif

- Audio: Lagu Kenny G

- Gambar : Semua yang berkaitan dengan mata pelajaran

- Video: -

- Teks : Membahas garis besar mata pelajaran

Merancang Naskah

Pengajar / Guru Pengajar / Guru

Kemasan masing2 mata pelajaran dengan konsep Multimedia

Siswa Pengajar / Guru

Slide 1 Menerangkan Judul Presentasi mata pelajaran

Slide 2 Memuat tentang standar kompetensi dari ICT

Slide 3 Merupakan penjelasan dari Beberapa

Kompetensi dasar

Slide 4 Manfaat dari computer (ICT) bagi penggunanya

Slide 5 Memuat orientasi dari ICT yang tergantung dari

penggunanya

Slide 6 Manfaat ICT dalam pembelajaran

Slide 7 Lanjutan dari manfaat ICT dalam

pembelajaraan

Slide 8 Membahas tentang bentuk pemanfaatan

lainnya dari ICT

Slide 9 Penjelasan dari CAI (Computer Assisted

Instruction) dan credit pointnya

Slide 10 Merupakan lanjutan dari penjelasan dan

manfaat dari CAI

Slide 11 Merupakan lanjutan dari penjelasan dan

manfaat dari CAI

Slide 12 Memuat gambar dari prosedur pengembangan

dari CAI

Slide 13 Menjelaskan Bentuk pemanfaatan lain dari ICT

untuk Sebuah Jaringan / Web

Slide 14 Merupakan lanjutan manfaat ICT untuk

Jaringan / Web

Slide 15 Penutup

Merancang Grafik

Merancang grafik dua dimensi meliputi merancang garis, bentuk, warna,

kontras nilai, tekstur dan format. Garis adalah tanda yang dibuat oleh alat

yang digambar melewati permukaan. Garis dikategorikan berdasarkan tipe,

arah dan kualitasnya. Tipe garis atau atribut garis merujuk pada gerakan

garis dari awal hingga akhir yang berupa garis lurus, lengkung atau siku-

siku. Arah garis menggambarkan hubungan antar garis terhadap halaman

yang dibedakan menjadi tiga yaitu garis horizontal, vertikal atau diagonal.

Kualitas garis merujuk pada bagaimana garis digambarkan apakah putus-putus,

tegas, halus atau patah-patah, tebal atau tipis, kuat atau lemah.

Bentuk merupakan gambaran umum dari sesuatu atau formasi yang tertutup

atau jalur yang tertutup.Cara untuk menggambarkan bentuk adalah dengan

garis, cara lainnya dengan menggunakan warna dan kolase. Warna gray (abu-

abu) yang dihasilkan dari pertemuan antara hitam dan putih merupakan bentuk

yang tidak dibuat dengan garis, sedangkan kolase adalah aktifitas

memotong dan menempelkan material dengan sedikit berbeda, seperti

rendam kertasm foto pada permukaan dua dimensi.

Warna merupakan elemen grafik yang sangat kuat dan provokatif,

sehingga multimedia yang dirancang sesuai dengan warna yang disukai pasar.

Beberapa saran untuk merancang warna yang efektif adalah sebagai berikut:

• Pilihlah warna sesuai dengan konsep yang anda desain

• Pilihlah warna yang akan membangkitkan semangat dan kepribadian pemesan

multimedia anda.

• Periksalah di antara warna yang kontras dalam desain anda untuk memberikan

dampak visual.

• Buat sketsa dengan banyak warna

• Desain dengan satu warna, kemudian dengan dua warna dan pada akhirnya

dengan warna penuh.

• Bedakan warna desain di monitor dan pada saat pencetakan

• Pelajari simbol warna pada budaya yang berbeda

Beberapa pertimbangan dalam merancang teks dalam tampilan multimedia,

antara lain:

• Pertimbangkan format, teks dirancang untuk mudah dibaca

• Desain teks adalah hirarki visual, orang cenderung membaca elemen

yang terbesar, baru kemudian yang terkecil.

• Susunan teks harus menyempurnakan kemudahan dibaca

• Semua faktor dari spasi huruf, spasi kata, dan spasi garis mudah

dibaca, komunikatif dan ekspresif.

• Pertimbangkan bentuk huruf, pakailah huruf yang asli, pikirkan tentang

hubungan positif/negative spasi

• Bila melakukan pencampuran permukaan teks, harus disesuakand engan

etnis terhadap pesan, kontras, bobot, skala dan hirarki visual.

• Hindari sesuatu yang baru atau tipe huruf yang dekoratif.

Memproduksi Sistem

Instalasi perangkat lunak Microsoft PowerPoint. Dan implementasikan dari ke

tujuh tahapan di atas.

Mengetes Sistem

Untuk pengetesan system aplikasi multimedia di lakukan di hadapan para

pengajar masing-masing mata pelajaran.

Menggunakan Sistem

Implementasi sistem multimedia dipahami sebagai sebuah proses yang akan

menentukan apakah sistem multimedia mampu beroperasi dengan baik serta

mengetahui apakah para pengguna/pengajar bisa mandiri dalam

mengoperasikannya, baik dalam penggunaan maupun penilaian.

Memelihara Sistem

Setelah sistem digunakan, maka sistem akan dievaluasi oleh pemakai dan

spesialis multimedia untuk menentukan apakah sistem yang baru tersebut sesuai

dengan tujuan semula dan diputuskan apakah ada revisi atau modifikasi.