lesson plan

10
LESSON PLAN TEORI MATA KULIAH KEBIDANAN KOMUNITAS TOPIK ASPEK PERLINDUNGAN HUKUM BAGI PRAKTISI BIDAN DI KOMUNITAS OLEH: REFLINA IRNA NIM: 1215301216 PROGRAM STUDI D IV BIDAN PENDIDIK STIKes FORT DE KOCK BUKITTINGGI 2013

Upload: rahmi-mutia-ufa

Post on 03-Jan-2016

140 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Lesson Plan

LESSON PLAN TEORI MATA KULIAH KEBIDANAN KOMUNITAS

TOPIK

ASPEK PERLINDUNGAN HUKUM BAGI PRAKTISI BIDAN DI KOMUNITAS

OLEH:

REFLINA IRNA

NIM: 1215301216

PROGRAM STUDI D IV BIDAN PENDIDIK

STIKes FORT DE KOCK

BUKITTINGGI

2013

LESSON PLAN TEORILESSON PLAN TEORI

Page 2: Lesson Plan

PROGRAM STUDI : D-III KEBIDANANPROGRAM STUDI : D-III KEBIDANAN

TOPIK :ASPEK PERLINDUNGAN HUKUM BAGI PRAKTISI BIDAN DI KOMUNITASTOPIK :ASPEK PERLINDUNGAN HUKUM BAGI PRAKTISI BIDAN DI KOMUNITAS

SUB TOPIK :

STANDAR PELAYANAN KEBIDANAN

KODE ETIK BIDAN

STANDAR ASUHAN KEBIDANAN

SUB TOPIK :

STANDAR PELAYANAN KEBIDANAN

KODE ETIK BIDAN

STANDAR ASUHAN KEBIDANAN

DOSEN: REFLINA IRNADOSEN: REFLINA IRNA

REFERENSI :

- Depkes. 2007. Kepmenkes Nomor 938 Tahun 2007. Standar Asuhan Kebidanan. Kemenkes. Jakarta

REFERENSI :

- Depkes. 2007. Kepmenkes Nomor 938 Tahun 2007. Standar Asuhan Kebidanan. Kemenkes. Jakarta

METODA DAN ALAT BANTU :

METODA : CERAMAH, DISKUSI TANYA JAWAB

ALAT BANTU : HAND OUT, LCD, WHITE BOARD

METODA DAN ALAT BANTU :

METODA : CERAMAH, DISKUSI TANYA JAWAB

ALAT BANTU : HAND OUT, LCD, WHITE BOARD

OBJEKTIF PERILAKU SISWA

SETELAH PERKULIAHAN INI SISWA MAMPU MENJELASKAN TENTANG STANDAR ASUHAN KEBIDANAN,KODE ETIK BIDAN, DAN STANDAR ASUHAN KEBIDANAN

OBJEKTIF PERILAKU SISWA

SETELAH PERKULIAHAN INI SISWA MAMPU MENJELASKAN TENTANG STANDAR ASUHAN KEBIDANAN,KODE ETIK BIDAN, DAN STANDAR ASUHAN KEBIDANAN

Page 3: Lesson Plan

WAKTU ISI METODA DAN ALAT BANTU

5’ PENDAHULUAN: Membuka perkuliahan dengan mengucapkan salam dan

menanyakan kondisi serta kesiapan mahasiswa untuk

mengikuti perkuliahan.

Menjelaskan objektif atau tujuan dari mahasiswa mempelajari

perkuliahan ini

Menjelaskan metoda yang akan ditempuh mahasiswa dalam

perkuliahan ini yaitu dengan ceramah, diskusi dan tanya

jawab.

Menjelaskan kepada mahasiswa bahwa materi perkuliahan ini

penting dan harus dikuasai oleh mahasiswa sebagai calon

bidan agar dapat melaksanakan asuhan yang sesuai dengan

standar.

metoda:Ceramah, Tanya jawab

Alat Bantu:LCD, Papan tulis

10’ Materi

I. Standar Pelayanan Kebidanan

Pengertian:

Standar Pelayanan Kebidanan (Spk) Adalah Rumusan Tentang

Penampilan Atau Nilai Diinginkan Yang Mampu Dicapai, Berkaitan

Dengan Parameter Yang Telah Ditetapkan Yaitu Standar Pelayanan

Kebidanan Yang Menjadi Tanggung Jawab Profesi Bidan Dalam

Sistem Pelayanan Yang Bertujuan Untuk Meningkatan Kesehatan

Ibu Dan Anak Dalam Rangka Mewujudkan Kesehatan Keluarga Dan

Masyarakat (Depkes Ri, 2001: 53).

Manfaat Standar Pelayanan Kebidanan

Standar Pelayanan Berguna Dalam Penerapan Norma

Tingkat Kinerja Yang Diperlukan Untuk Mencapai Hasil

Yang Diinginkan 

Metode:Ceramah, diskusi, Tanya jawab

Alat Bantu:LCD, Hand Out, Papan tulis

Page 4: Lesson Plan

Sebagai Pelaksanaan, Pemeliharaan, Dan Penelitian

Kualitas Pelayanan 

Untuk Menentukan Kompetisi Yang Diperlukan Bidan

Dalam Menjalankan Praktek Sehari-Hari.

Sebagai Dasar Untuk Menilai Pelayanan, Menyusun

Rencana Pelatihan Dan Pengembangan Pendidikan.

Ruang Lingkup Standar Kebidanan Meliputi 24 Standar Yang

Dikelompokkan Sebagai Berikut:

Standar Pelayanan Umum (2 Standar)

Standar Pelayanan Antenatal (6 Standar)

Standar Pertolongna Persalinan (4 Standar)

Standar Pelayanan Nifas (3 Standar)

Standar Penanganan Kegawatdaruratan Obstetri-Neonatal

(9 Standar)

Activity

Jelaskan Pengertian Standar Pelayanan Kebidanan

Summary

Standar Pelayanan Kebidanan (Spk) Adalah Rumusan

Tentang Penampilan Atau Nilai Diinginkan Yang Mampu

Dicapai, Berkaitan Dengan Parameter Yang Telah

Ditetapkan Yaitu Standar Pelayanan Kebidanan Yang

Menjadi Tanggung Jawab Profesi Bidan Dalam Sistem

Pelayanan Yang Bertujuan Untuk Meningkatan Kesehatan

Ibu Dan Anak Dalam Rangka Mewujudkan Kesehatan

Keluarga Dan Masyarakat

II. Kode Etik Bidan

Pengertian:

Kode Etik adalah norma-norma yang harus diindahkan oleh setiap

anggota profesi yang bersangkutan didalam melaksanakan tugas

profesinya dan dalam hidupnya dimasyarakat.

Kode etik tersebut berisi 7 bab yang dapat dibedakan menjadi

Page 5: Lesson Plan

tujuh bagian yaitu :

1. Kewajiban bidan terhadap klien dan masyrakat (6 butir)

2. Kewajiban bidan terhadap tugasnya (3 butir)

3. Kewajiban bidan terhadap sejawat dan tenaga kesehatan (2

butir)

4. Kewajiban bidan terhadap profesinya (3 butir)

5. Kewajiban bidan terhadap diri sendiri (2 butir)

6. Kewajiban bidan terhadap pemerintah, nusa bangsa dan

tanah air (2 butir)

7. Penutup (1 butir)

Activity

Apa pengertian Kode Etik

Summary

Kode Etik adalah norma-norma yang harus diindahkan

oleh setiap anggota profesi yang bersangkutan didalam

melaksanakan tugas profesinya dan dalam hidupnya

dimasyarakat.

III. STANDAR ASUHAN KEBIDANAN

Pengertian :

Standar asuhan kebidanan adalah acuan proses pengambilan

keputusan dan tindakan yang dilakukan oleh bidan sesuai dengan

wewenang dan ruang lingkup praktiknya berdasarkan ilmu dan

kiat kebidanan, perumusan diagnosa dan atau masalah kebidanan,

perencanaan, implementasi, evaluasi, dan pencatatan asuhan

kebidanan.

a. Standar I : Pengkajian

b. Standar II : Perumusan Diagnosa dan atau Masalah Kebidanan

Page 6: Lesson Plan

c. Standar III : Perencanaan

d. Standar IV : Implementasi

e. Standar V : Evaluasi

f. Standar VI : Pencatatan Asuhan Kebidanan

Activity

Jelaskan pengertian standar asuhan kebidanan

Apa saja standar asuhan kebidanan tersebut

Summary

Standar asuhan kebidanan adalah acuan proses

pengambilan keputusan dan tindakan yang dilakukan oleh

bidan sesuai dengan wewenang dan ruang lingkup

praktiknya berdasarkan ilmu dan kiat kebidanan

Standar I : Pengkajian, Standar II : Perumusan Diagnosa

dan atau Masalah Kebidanan, Standar III : Perencanaan,

Standar IV : Implementasi, Standar V : Evaluasi, Standar VI :

Pencatatan Asuhan Kebidanan

5’ KESIMPULAN1. Manfaat Standar Pelayanan Kebidanan

Standar Pelayanan Berguna Dalam Penerapan Norma

Tingkat Kinerja Yang Diperlukan Untuk Mencapai Hasil

Yang Diinginkan 

Sebagai Pelaksanaan, Pemeliharaan, Dan Penelitian

Kualitas Pelayanan 

Untuk Menentukan Kompetisi Yang Diperlukan Bidan

Dalam Menjalankan Praktek Sehari-Hari.

Sebagai Dasar Untuk Menilai Pelayanan, Menyusun

Rencana Pelatihan Dan Pengembangan Pendidikan.

2. Ruang Lingkup Standar Kebidanan Meliputi 24 Standar

Yang Dikelompokkan Sebagai Berikut:

Standar Pelayanan Umum (2 Standar)

Standar Pelayanan Antenatal (6 Standar)

Standar Pertolongna Persalinan (4 Standar)

ceramah, diskusi

Page 7: Lesson Plan

Standar Pelayanan Nifas (3 Standar)

Standar Penanganan Kegawatdaruratan Obstetri-Neonatal

(9 Standar)

3. Kode Etik adalah norma-norma yang harus diindahkan

oleh setiap anggota profesi yang bersangkutan didalam

melaksanakan tugas profesinya dan dalam hidupnya

dimasyarakat.

4. Kode etik tersebut berisi 7 bab yang dapat dibedakan

menjadi tujuh bagian yaitu :

Kewajiban bidan terhadap klien dan masyrakat (6 butir)

Kewajiban bidan terhadap tugasnya (3 butir)

Kewajiban bidan terhadap sejawat dan tenaga kesehatan (2

butir)

Kewajiban bidan terhadap profesinya (3 butir)

Kewajiban bidan terhadap diri sendiri (2 butir)

Kewajiban bidan terhadap pemerintah, nusa bangsa dan

tanah air (2 butir)

Penutup (1 butir)

5. Standar Asuhan Kebidanan Meliputi

o Standar I : Pengkajian

o Standar II : Perumusan Diagnosa dan atau Masalah

Kebidanan

o Standar III : Perencanaan

o Standar IV : Implementasi

o Standar V : Evaluasi

o Standar VI : Pencatatan Asuhan Kebidanan

5’ EVALUASI SISWA1. Apa manfaat kode etik bagi profesi bidan2. Apa saja standar asuhan kebidanan3. Sebutkan ruang lingkup standar pelayanan kebidanan

Page 8: Lesson Plan

5’ PENUTUP1. Memberikan kesimpulan dari hasil pembelajaran.2. Menjelaskan hubungan materi yang telah dipelajari

dengan materi yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya

3. Menganjurkan mahasiswa untuk mempelajari materi yang telah diberikan

4. Menutup dengan mengucapkan salam

ceramah