classroom management & lesson plan 4 by iswahyudin
TRANSCRIPT
Classroom Management & Lesson PlanningKelas Inspirasi Balikpapan #4
Iswahyudhi RahmanE-mail: [email protected]
SIAP UNTUK JADI BAGIAN INSPIRASI DI KELAS?
BANG!
Lingkaran Buat Lingkaran Besar Yang Kecil Yang Besar Buat Lingkaran Kecil Hello Hello Hello
Mari Jalan Berputar Berputar Berputar Mari Jalan Berputar Hello Hello Hello
Angkat Tangan Ke Atas Ke Bawah Ke Atas Angkat Tangan Ke Bawah
Ayo Kita Duduk
Eh Jatuh! Jalan Jalan Berputar Jalan Jalan Berputar Jalan Jalan, Eh Jatuh
Jinjit Jinjit Berputar Jinjit Jinjit Berputar Jinjit Jinjit, Eh Jatuh
Ngantuk Ngantuk Ngantuk Aku Ngantuk, Ngantuk Skali…
BANGUN!
Lompat Lompat Berputar Lompat Lompat Berputar Lompat Lompat, Eh Jatuh
Jalan Jalan Berputar Jinjit Jinjit Berputar Lompat Lompat Berputar, Eh Jatuh
Jadi Pinokio Ayo Kita Maju Ayo Kita Mundur Ayo Berputar Ayo Kita Lompat (HEI) Ayo Kita Siap Dan menjadi, Eh Jadi Pinokio *Tangan
Kanan *Tangan Kiri *Kaki Kanan *Kaki Kiri *Berputar *Goyang Dagu
Gunting Kertas Batu Gunting Kertas Batu
Satu Dua Tiga Main Dengan Saya Tangan Kanan Batu – Tangan Kiri Kertas *Jadi Helikopter
Tangan Kanan Batu – Tangan Kiri Batu *Pinokio Tangan Kanan Gunting – Tangan Kiri Batu *Jadi Siput Tangan Kanan Gunting – Tangan Kiri Batu *Jadi Es Krim
Yuk mulai kelas dengan SEMANGAT, EKSPRESIF, dan
MENYENANGKAN!
CERITA LUCUMulai dengan cerita lucu dan *bergambar
Buat permainan yang terkait dengan
profesi
GAMES!!
Mainkan Instrumen Musik atau Ajak Bernyanyi dan Menjawab/Menyahut
GERAK TUBUH Bisa berupa senam, gerakan pemanasan, atau tepuk
tangan variasi
YUK CARI TAHU BAGAIMANA MENARIK PERHATIAN DI KELAS?
CONTOH SIGNALING“HAI” – “HALLO”
“ANAK-ANAK” – “SIAP”“TEPUK SATU KALI –
TEPUK DUA KALI”MAIN PELUITTEPUK KERAS SAMPAI PELAN“LAMPU! KAMERA! ACTION”
KELOMPOKAN ANAK (JIKA DIRASA PERLU)
Mulailah perkenalkan diri sebagai Bapak/Ibu Guru, Bukan Kakak
AWAS!DISIPLINKAN MEREKA DENGAN“KESEPAKATAN DIAWAL” BUATLAH POSTER
ATURAN!
Angkat tangan sebelum bicara. Bila ada yang bicara, yang lain diam ya!Gunakan kartu jika ada yang mau ke toilet atau keluar
DON’T FORGET!SIAPKAN PENJAGA KELAS!
LESSON PLANNINGRENCANAKAN BAGAIMANA ANDA MENEBARKAN INSPIRASI
PERSIAPKAN QUESTION KEYS
1. Siapakah aku?2. Apa profesiku?3. Apa yang dilakukan profesiku setiap hari saat bekerja?4. Dimana aku bekerja?5. Apa peran/manfaat dari profesiku di masyarakat?6. Bagaimana cara menjadi aku?
BANG!
OUTLINE
MESSAGE
BRIDGE
EXAMPLE
RECAP
BANG!
Opening: 5 Menit
Pokok Pengajaran : 20 Menit
Closing: 5 Menit
BO
M
BER
B
STRUKTUR LESSON PLAN
STRUKTUR
KEGIATAN KETERANGAN
BANG! DUM DUM DA DA Melakukan gerakan dan menyanyi bersamaOUTLINE Guna Profesi Pemadam Kebakaran
Kalau Tidak Ada Pemadam Kebakaran
MESSAGE
• Siapa Aku? Perkenalan Diri & Nama Panggilan• Apa profesiku? Bermain “Siapa Aku?”• Apa yang dilakukan profesiku
setiap hari saat bekerja?Role-play dengan peraga, main jadi pemadam kebakaran.
• Di mana aku bekerja? Mengambar tempat pemadam kebakaran• Apa manfaat dari profesiku di
masyarakatRole-play kelompok kecil main memadamkan api yang terbuat dari kertas dan alat peraga lainnya.
• Bagaimana cara menjadi aku? Mendongeng bagaimana hingga menjadi Pemadam KebakaranBRIDGE Sikap Utama: Berani, Kerjasama,
Pantang Menyerah, Tolong Menolong
Anak-anak berkelompok bermain membuat kata-kata sikap secara berkelompok dan menunjukkannya di depan kelas.
EXAMPLE
Contoh kegiatan sehari-hari seorang Pemadam Kebakaran
1. Berani jujur saat ulangan2. Pantang menyerah saat mendapatkan kesulitan dalam
menyelesaikan PR.3. Selalu menolong orangtua, guru, teman, dan siapa saja yang
membuthkan.RECAP Pengulangan Kalimat (YEL) Yel berisi sikap utama: “Aku Anak Indonesia Berani, Jujur, Selalu
Bekerjasama, Pantang Menyerah, Suka Menolong!”BANG! DANCE COCONUT & POSTER CITA-
CITAAnak-anak menempelkan cita-citanyayang ditulis pada selembar kertas dan ditempel pada karton besar, lalu di temple di dalam kelas.Menari dan bernyanyi bersama.
TERIMA KASIH