lesson plan pkn kelas 9 mr.khans

7
Lesson Plan Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu dzkia Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Materi Pokok : Otonomi Daerah Kelas/Semester : IX/I [ganjil] Alokasi w aktu/pertemuan ke : 2x40 Menit / 1 x pertemuan  I. KOMPETENSI DASAR Mendeskrips ikan Pengertian Otonomi Daerah II. INDIKATOR Siswa mengetahui tentang Otonomi Daerah Siswa dapat mengetahui perbedaan pemerintahan sentralisasi dan disentralisasi III.  LANGKAH PEMBELAJARAN P  Guru masuk kelas, berdo’a, menanyaka n kabar, memberi pujian dst  Guru membuka peta Indonesia kemudian melihat setiap daerah di peta tersebut sambil menjelaskan Peta Indonesia dari sabang sampai merouke  Guru menyanyikan lagu dari Sabang Sampai Merouke  Siswa diajak untuk menyanyi bersama A  Kemudian menyanyi bersama-sama dengan siswa sambil ditunjukkan peta tersebut  Guru menanyakan kepada siswa, siapa yang tidak hafal lagu tersebut ?  Guru meminta salah satu siswa untuk menunjukkan pulau-pulau tertentu  N  Baik anak-anak, bagus……, kalian semua pandai bernyanyi  Ok anak-anak dari yang tadi Ustadz nyanyikan tentang Sabang Sampai Meurouke, kira-kira di Indonesia terdapat berapa pulau ? [34 PULAU]  Bagus semua, baik jadi disetiap pulau tersebut ada pemerintahan didalamnya dan dalam pemerintahan itu ada yang disebut dengan OTONOMI DAERAH  Jadi hari ini anak-anak kita akan belajar tentang OTONOMI DAERAH ? T  Siapa yang tahu apa itu OTONOMI DAERAH ? …….   Kemudian guru menjelaskan pengertian OTONOMI DAERAH…bla…bla..bla   Guru menjelaskan sejarah singkat tentang Sentralisasi pada masa pemerintahan SOEHARTO dan disentralisasi kemudian mengkaitkan dengan OTONOMI DAERAH U  Kemudian guru menyuruh siswa untuk menyanyikan kembali lagu dari Sabang Sampai Merouke dengan gagah dan perkasa  Guru membuat 1 gulungan kertas pertanyaan kemudian diberikan kepada siswa yang duduk paling depan dan diberikan kepada teman sebelahnya sambil menyanyikan lagu dari Sabang Sampai Merouke, apabila nyanyian tersebut berhenti pada siswa tersebut maka siswa tersebut untuk membuka kertas pertanyaan tersebut dan segera menjawabnya, begitupun seterusnya disesuaikan dengan waktu  Guru menginstruksikan siswa untuk membuat satu kepulauan yang ada di Indonesia kemudian di tulis siapa Gubernurnya.( PR digambar dikertas gambar) pertemuan  berikutnya dikumpulkan  N  Allahmdulillah anak-anakku sekalian jangan lupa kerjakan PR di rumah, belajar yang rajin Insyaallah dengan belajar yang rajin kalian akan mendapatkan ilmu yang  bermanfaa t bagi kehi dupan kalian  Guru berdo’a sebelum meninggalkan kelas  

Upload: syaiful-khans

Post on 02-Mar-2016

68 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Lesson Plan PKn Kelas 9 Mr.khans

7/18/2019 Lesson Plan PKn Kelas 9 Mr.khans

http://slidepdf.com/reader/full/lesson-plan-pkn-kelas-9-mrkhans 1/6

Lesson Plan

Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu dzkia 

Mata Pelajaran : Pendidikan KewarganegaraanMateri Pokok : Otonomi Daerah

Kelas/Semester : IX/I [ganjil]

Alokasi waktu/pertemuan ke : 2x40 Menit / 1 x pertemuan 

I. 

KOMPETENSI DASAR

Mendeskripsikan Pengertian Otonomi Daerah

II.  INDIKATOR

Siswa mengetahui tentang Otonomi DaerahSiswa dapat mengetahui perbedaan pemerintahan sentralisasi dan disentralisasi

III. 

LANGKAH PEMBELAJARAN

P  Guru masuk kelas, berdo’a, menanyakan kabar, memberi pujian dst

  Guru membuka peta Indonesia kemudian melihat setiap daerah di peta tersebut sambilmenjelaskan Peta Indonesia dari sabang sampai merouke

  Guru menyanyikan lagu dari Sabang Sampai Merouke

  Siswa diajak untuk menyanyi bersama

A  Kemudian menyanyi bersama-sama dengan siswa sambil ditunjukkan peta tersebut

  Guru menanyakan kepada siswa, siapa yang tidak hafal lagu tersebut ?

  Guru meminta salah satu siswa untuk menunjukkan pulau-pulau tertentu

 N 

Baik anak-anak, bagus……, kalian semua pandai bernyanyi  Ok anak-anak dari yang tadi Ustadz nyanyikan tentang Sabang Sampai Meurouke,

kira-kira di Indonesia terdapat berapa pulau ? [34 PULAU] 

  Bagus semua, baik jadi disetiap pulau tersebut ada pemerintahan didalamnya dan

dalam pemerintahan itu ada yang disebut dengan OTONOMI DAERAH

  Jadi hari ini anak-anak kita akan belajar tentang OTONOMI DAERAH ?

T  Siapa yang tahu apa itu OTONOMI DAERAH ? ……. 

  Kemudian guru menjelaskan pengertian OTONOMI DAERAH…bla…bla..bla 

  Guru menjelaskan sejarah singkat tentang Sentralisasi pada masa pemerintahan

SOEHARTO dan disentralisasi kemudian mengkaitkan dengan OTONOMI DAERAH

U  Kemudian guru menyuruh siswa untuk menyanyikan kembali lagu dari Sabang

Sampai Merouke dengan gagah dan perkasa

  Guru membuat 1 gulungan kertas pertanyaan kemudian diberikan kepada siswa yangduduk paling depan dan diberikan kepada teman sebelahnya sambil menyanyikan lagu

dari Sabang Sampai Merouke, apabila nyanyian tersebut berhenti pada siswa tersebut

maka siswa tersebut untuk membuka kertas pertanyaan tersebut dan segera

menjawabnya, begitupun seterusnya disesuaikan dengan waktu

  Guru menginstruksikan siswa untuk membuat satu kepulauan yang ada di Indonesiakemudian di tulis siapa Gubernurnya.( PR digambar dikertas gambar) pertemuan

 berikutnya dikumpulkan

 N 

Allahmdulillah anak-anakku sekalian jangan lupa kerjakan PR di rumah, belajar yangrajin Insyaallah dengan belajar yang rajin kalian akan mendapatkan ilmu yang

 bermanfaat bagi kehidupan kalian

  Guru berdo’a sebelum meninggalkan kelas 

Page 2: Lesson Plan PKn Kelas 9 Mr.khans

7/18/2019 Lesson Plan PKn Kelas 9 Mr.khans

http://slidepdf.com/reader/full/lesson-plan-pkn-kelas-9-mrkhans 2/6

IV. 

ALAT DAN SUMBER BELAJAR  

  Papan Tulis

  Modul Download-an tentang OTONOMI DAERAH

  Internet tgl. 13-08-2014 pukul 20:43 WIB :

 

http://otonomidaerah.com/pengertian-otonomi-daerah/   https://www.academia.edu/6640343/MAKALAH_KLP_6_OTONOMI_DAERAH 

  Peta Indonesia

V.  PENILAIAN (Lampiran Soal & Format Penilaian) 

Nilai kerapihan maksimal 50, ketepatan maksimal 50, jadi 100

FORMAT PENILAIAN PR

RPP PKN NO. 1

KELAS 9A

NO Nama Siswa Kerapihan Ketepatan Nilai

1 Dara Maulidina Saputra

2 Agnia Lutfiah Salsabila

3 Altasya Frilanda Burhanudin

4 Aulia Nur Intan

5 Dhiya Ginaa Nurayuni

6 Fadiah Idzni

7 Fauzia Rizqika Subrata

8 Gita Permatasari

9 Halwa Nur Istigfari

10 Hermayanti Rahma N

11 Keisya Salsabila

12 Laura Agustina Pogram

13 Luthfiyyah Nurjaman

14 Luthviyani Agustine

15 Mahligai Rahmi

16 Mellia Vita Putri

17 Nabilah Permata R

18 Natasya Nisaul Alfani

19 Nida Qotrun Nada

20 Nudia Akmila

21 Putri Selma Saint Kemuning

22 Ristanti Nur Fauziah

23 Salsabil Fajriya Durratul H R

24 Silmi Madani Putri

25 Siti Marha Athirah

26 Tamariska Setiawan

27 Ulima Alifani

Nilai Terbesar

Page 3: Lesson Plan PKn Kelas 9 Mr.khans

7/18/2019 Lesson Plan PKn Kelas 9 Mr.khans

http://slidepdf.com/reader/full/lesson-plan-pkn-kelas-9-mrkhans 3/6

  Nilai Terkecil

Rata-Rata

TKK

FORMAT PENILAIAN PR

RPP PKN NO. 1

KELAS 9B

NO Nama Siswa Kerapihan Ketepatan Nilai

1 Aldilla Ranita Bahari P

2 Alethea Salsabila M

3 Alna Khaula Syahida

4 Alya Falyasta5 Amirah Siti Nur Indallah

6 Ashfi Dania

7 Auliya Nurul Aini

8 Dwi Putri Yuni Handa

9 Garini Nazhifa Azzahra

10 Hanifah Zahra Nasyafira

11 Indah Putri Chandra

12 Ladina Putri A

13 Mulkiyyah Kautsar Ilmi

14 Mutiara Iranie Putri

15 Shabila Sucianty Putri A

16 Shahna Alisya Candra D

17 Shalsa Nurmajidah Malik

18 Siti Ayu Anggraeni

19 Siti Robia'tul Adawiyah

20 Tasya Kurnia Sabila

21 Tasya Nur'aufa F

22 Tasya Rahmania Khairunnisa H

23 Vicka Alifvia Putri

24 Vimella Pratiwi B

25 Yulia Febriani

26 Yurike Dewi Lingga

Nilai Terbesar

Nilai Terkecil

Rata-Rata

TKK

Page 4: Lesson Plan PKn Kelas 9 Mr.khans

7/18/2019 Lesson Plan PKn Kelas 9 Mr.khans

http://slidepdf.com/reader/full/lesson-plan-pkn-kelas-9-mrkhans 4/6

FORMAT PENILAIAN PR

RPP PKN NO. 1

KELAS 9C

NO Nama Siswa Kerapihan Ketepatan Nilai

1 Mochammad Garin Nurhuda

2 Abdillah Putra Friyatama

3 Adam Satya Agung

4 Ahmad Daffa

5 Andre Maulana Fazri

6 Bagas Reysal Pratama Adhiyaksa

7 Daffa Ariq Setiawan

8 Derian jordan Rizqullah

9 Dika Fauzi Eka Putra10 Farhan Sa'adilah Munawar

11 Ganda Sasmita

12 Gemintang Anugrah Fathurachman

13 Ghulam Zakiyyan Dzulqarnain

14 Gilang Rizky Rahmatulloh

15 Ibrahim Kusuma Ardhi

16 M. Alifka Akbar

17 M. Alviansyah

18 M. Sa'adulhaq

19 Misbahul Hayat Fathul Husni20 Mochammad Azhar Firdaus

21 Muhammad Argi Nafisa

22 Muhammad Daffa Ramadhana Sultan F.

23 Muhammad Erza Ardhana

24 Muhammad Fathin Farisulhaq

25 Muhammad Fitra Al Ghifary

26 Muhammad Ikhsan Duriyat

27 Muhammad Pandu Prasasti

28 Muhammad Raykhan Aditia

29 R. Arsy Kamandaka

30 Riswan Firdaus Putra Hamdan

31 Solahudin Umar

Nilai Terbesar

Nilai Terkecil

Rata-Rata

TKK

Page 5: Lesson Plan PKn Kelas 9 Mr.khans

7/18/2019 Lesson Plan PKn Kelas 9 Mr.khans

http://slidepdf.com/reader/full/lesson-plan-pkn-kelas-9-mrkhans 5/6

FORMAT PENILAIAN PR

RPP PKN NO. 1

KELAS 9D

NO Nama Siswa Kerapihan Ketepatan Nilai

1 Ahmad Maulana Akbar

2 Ahmad Shopi Muharom

3 Andhika Nugraha

4 Andika Aulia Ramadhan

5 Bagas Muslih

6 Basmalla Tri Prasetyo

7 Diki Fauzi Dwi Putra

8 Dzaka Ananda Hidayat

9 Fascal Fadhilah10 Galih Rangga Pratama

11 Ghifari El Shanizar

12 Hanifanur Azmi Arief

13 M. Ardi Nagara

14 M. Fikri Sirath

15 M. Ghifari

16 M. Rezki Givarri

17 M.Daffa Devara Taufik

18 Mohammad Raja Aulia

19 Muawidz Salim Abdullah20 Muhaimin Nugraha

21 Muhammad Abizar Rachman

22 Muhammad Aditya Agustian Qodiri

23 Muhammad Fadil Hidayatullah

24 Muhammad Ilham Duriyat

25 Muhammad Maulana Nuralif Sinaga

26 Muhammad Naoval Zulfikar Latief

27 Muhammad Rafi Rizaldy

28 Muhammad Rizqi Akbariansyah Iman

29 Muhammad Zaki Pratama

30 Nabil Akmaludin

31 Ridwan Bagas Nugroho

32 Sayid Dipo Ardhian Syamil

Nilai Terbesar

Nilai Terkecil

Rata-Rata

TKK

Page 6: Lesson Plan PKn Kelas 9 Mr.khans

7/18/2019 Lesson Plan PKn Kelas 9 Mr.khans

http://slidepdf.com/reader/full/lesson-plan-pkn-kelas-9-mrkhans 6/6

Note :

Sistem politik yang Sentralistik ,

 bertentangan dengan demokrasi. Sistem

ini menempatkan penguasa sebagai

 pihak yang paling utama. Semua hal

yang dikerjakan harus seizin penguasa.

Sistem politik didesain sedemikian rupa

sehingga partisipasi rakyat di bidang

 politik seolah-olah berlangsung, padahal

sesungguhnya yang terjadi adalah

 pemasungan hak-hak politik rakyat.

Partai politik biasanya dibiarkan hidup,

akan

tetapi harus tunduk pada kemauan

 penguasa.

Partai politik dibuat sebagai bagian dari

system politik bukan untuk menegakkan

demokrasi, akan tetapi sebagai alat

legitimasi bagi penguasa untuk

mensakralkan kekuasaannya.

UU. No. 32 Tahun 2004 Tentang

Pemerintahan Daerah mendefenisikan

Desentralisasi sebagai penyerahan

wewenang pemerintahan oleh

Pemerintah kepada daerah otonom

untuk mengatur dan mengurus urusan

 pemerintahan

dalam sistem Negara Kesatuan

Republik Indonesia 

Konsultan Akademik

Heti Mianawati, S.Pd

Sukabumi, 14 Agustus 2014

Guru Mapel PKn 9 Akhwat,

Mr. Khans, S.E., S.Kom.