Format Perangkat KBMJenis Huruf ( Font ) = Arial Ukuran Kertas = A4 Margine : top = 2 cm ; left = 3 cm ; bottom = 2 cm ; right = 2 cm

KOP SEKOLAH PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Kelas Tahun PelajaranSemesterForm 01 D.1.2 7.3.b. 00

: : : Waktu (jam Pelajaran)

Kompetensi Dasar / Materi

Arial 11 Jumlah

Jumlah

Mengetahui Kepala Sekolah

Guru Mapel

ANNUAL PROGRAMEducational Unit Subject ClassNo 1 2 SMT 1 Total 2 Total

: Junior High School 1 Boyolali : : BASIC COMPETENCY TIME ALLOCAT ION

Approved by Principal

Boyolali, January 05th 2010 Science Teacher

PROGRAM SEMESTERMata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu : : . / .

Form 02 D.1.2 7.3.b. 00

No

KD / Materi

Juli

Agustus

September

Bulan dan Minggu Oktober Nopemb

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4

Arial 10

Mengetahui Boyolali, Kepala Sekolah Guru

SEMESTER PROGRAME

Subject Class / Semester .No Standard Compentence, Basic Compentence Time Allocation July August September

: :

Month and week October Novemb

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3

Arial 10

Approved by Boyolali, Principal .. Teacher

Form 05 D.1.2 7.3.b. 00

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kopetensi Dasar Indikator A.

: ...................................................... : ................ / ............... : x 40 menit

: ........................................................................................... : .................................................................................................... : ............................................................................................

Tujuan Pembelajaran .............................................................................................................................. B. Materi Pembelajaran .............................................................................................................................. C. Metode Pembelajaran .............................................................................................................................. D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan ........... a. Kegiatan awal b. Kegiatan inti 1. Eksplorasi 2. Elaborasi 3. Konfirmasi c. Kegiatan Akhir E. Sumber Belajar F. Penilaian a. Teknik : ............................................................................. b. Bentuk isntrumens : ............................................................................. c. Soal/instrumen : ............................................................................. Soal 1. .......................................................................................................................................... ..... 2. .......................................................................................................................................... .... Mengetahui, Kepala Sekolah Boyolali, ............................ Guru Mata Pelajaran ...................................... NIP ...............................

Form 05 D.1.2 7.3.b. 00

LESSON PLANSubject Grade/Term Time AllocationStandar Competency : Basic Competency : Indicator : .. Learning Purpose : . Main Concept : .. Instructional Process : . Teaching and learing activity 1. First meeting a. Introduction b. Main activity: 1.Exploration 2.Elaboration 3. Confirmation c. Closing activity 2. Second meeting a. Introduction b. Main activity : c. Closing activity References Assignment

: . : / . :

A. B. C.D.

E. F.

Principal .............................

Boyolali, ..20.. .. teacher ...............................

TAHAPAN RANAH KOGNITIFEVALUASI SINTESIS ANALISIS (C-4) Memilah Membedakan Membagi (C-5) Merangkai Merancang Mengatur (C-6) Mengkritik Menilai Menafsirkan PENERAPAN PEMAHAMAN (C-2) PENGETAHUAN (C-1) Mengingat Menghafal Menyebut Menerangkan Menjelaskan (C-3) Menghitung Membuktikan Menerapkan

Tabel 2 : Kata Kerja Ranah KognitifPengetahu an Mengutip Menyebutka n Menjelaskan Menggambar Membilang Mengidentifi kasi Mendaftar Menunjukan Memberi label Memberi indeks Memasangka n Menamai Menandai Membaca Menyadari Menghafal Meniru Mencatat Mengulang Mereproduks i Meninjau Memilih Menyatakan Mempelajari Mentabulasi Memberi kode Menelusuri Menulis Pemahama n Memperkiraka n Menjelaskan Mengkategor ikan Mencirikan Merinci Mengasosiaka n Membandingk an Menghitung Mengkontrask an Mengubah Mempertahan kan Menguraikan Menjalin Membedakan Mendiskusika n Menggali Mencontohka n Menerangkan Mengemukak an Mempolakan Memperluas Menyimpulka n Memalkan Merangkum Menjabarkan Penerapan Menugaskan Mengurutkan Menentukan Menerapkan Menyesuaika n Mengkalkula si Memodifikasi Mengklasifik asi Menghitung Membangun Membiasaka n Mencegah Menentukan Menggambar kan Menggunaka n Menilai Melatih Menggali Mengemuka kan Mengadapta si Menyelidiki Mengoprasia kan Mempersoalk an Mengkonsep kan Analisis Menganalisis Mengaudit Memecahkan Menegaskan Mendeteksi Mendiagnosis Menyeleksi Merinci Menominasik an Mendiagramk an Mengkorelasi kan Merasionalka n Menguji Mencerahkan Menjelajah Membaganka n Menyimpulka n Menemukan Meenelaah Memaksimal kan Memerintah Mengedit Mengaitkan Memilih Mengukur Melatih Mentransfer Sintesis Mengabstraks i Mengatur Menganimasi Mengumpulka n Mengkategori kan Mengkode Mengombinas ikan Menyusun Mengarang Membangun Menanggulan gi Menghubungk an Menciptakan Mengkreasika n Mengoreksi Merancang Merencanaka n Mendikte Meningkatkan Memperjelas Memfasilitasi Membentuk Merumuskan Menggenerali sasi Menggabungk an Penilaian Membanding kan Menyimpulka n Menilai Mengarahka n Mengkritik Menimbang Memutuskan Memisah Memprediksi Memperjelas Menugaskan Menafsirkan Mempertaha nkan Merinci Mengukur Merangkum Membuktika n Memvalidasi Mengetes Mendukung Memilih

Meramalkan Memproduks i Memproses Mengaitkan Menyusun Mensimulasi kan Memecah Melakukan Mentabulasi Memproses Meramalkan

Memadukan Membatas Mereparasi Menampilkan Menyiapkan Memproduksi Merangkum Merekontruksi

Tabel 3. Kata Kerja Ranah Afektif Menerima Memilih Mempertanya kan Mengikuti Memberi Menganut Mematuhi Meminati Menanggapi Menjawab Membantu Mengajukan Mengompromi kan Menyenangi Menyambut Mendukung Menyetujui Menampilkan Melaporkan Memilih Mengatakan Memilah Menolak Menilai Mengasumsi kan Menyakini Melengkapi Meyakinkan Memperjelas Memprakars ai Mengimani Mengundang Menggabung kan Mengusulkan Menekankan Menyumban g Mengelola Menganut Mengubah Menata Mengklasifikas i Mengombinasi kan Mempertahan kan Membangun Membentuk Pendapat Memadukan Mengelola Menegosiasi Merembuk Menghayati Mengubah perilaku Berakhlak mulia Mempengaruh i Mendengarka n Mengkualifika si Melayani Menunjukkan Membuktikan Memecahkan

No. 3

Klafikasi Tingkat Kompetensi Menerapkan dan mengefaluasi

Kata Kerja Operasional yang Digunakan 1. Menerapkan suyatu prinsip ( appiying a principle ) 2. Membuat model ( model building ) 3. Mengefakuasi ( evaluating ) 4. Merencanakan ( planning ) 5. Memperhitungkan/meramalkan kemungkinan ( extrapoiating ) 6. Memprediksi ( predicing ) 7. Menduga/Mengemukakan pendapat/ mengambil kesimpulan ( inferring ) 8. Meramalkan kejadian alam/ sesuatu ( forecasting ) 9. Menggereralisasikan ( generalzing ) 10. Mempertimbangkan/memikirkan kemungkinankemungkinan ( speculating ) 11. Membayangkan/mengkhayalkan/mengimajinasik an ( imagining ) 12. Merancangkan ( designing ) 13. Menciptakan ( creating ) 14. Menduga/membuat dugaan/ kesimpulan awal (hypothezing )

SUPERVISI OERANGKAT BIMBINGAN DAN KONSELING Nama NIP Unit Kerja Jumlah Siswa Tugas Lain ; ; ; ;

No 1 2 3

Perangkat SK Pembagian Tugas Kaldik Program Tahunan

Ada

Tidak

Keterangan

4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Program Semester Jadwal Silabus Satuan Layanan Analisa dan Tindak Lanjut Buku Kasus Bukti Home Visit Layanan Konseling Buku Pribadi Siswa Sosiometri Jurnal Kegiatan BK Laporan Bulanan

Kepala Sekolah Guru Pembimbing

..

Satuan Layanan Bimbingan dan Konseling A. B. C. D. E. F. G. Tugas Perkembangan Sub Tugas Perkembangan Jenis Layanan Fungsi Layanan Tujuan Layanan Sasaran Uraian Kegiatan dan Layanan No : : : : : : : No Kegiatan Siswa

Kegiatan Guru Pembimbing

H. Metode/Pendekatan I. Tempat Penyelenggaraan J. Waktu Hari,Tanggal Semester K. Penyelenggara Layanan L. Pihak yang Dilibatkan M. Alat/Perlengkapan N. Penilaian dan Tindak Lanjut O. Catatan Khusus

: : : : : : : : : :

Kepala Sekolah Guru Pembimbing EVALUASI, ANALISIS DAN TINDAK LANJUT SATUAN LAYANAN/SATUAN PENDUKUNG BIMBINGAN DAN KONSELING

A. Topik Permasalahan : B. Spesifikasi Kegiatan 1. Bidang Bimbingan : 2. Jenis Layanan : 3. Fungsi Layanan Pendukung : 4. Sasaran Layanan Pendukung : C. Pelaksanaan Layanan/Pendukung 1. Waktu : 2. Tempat : 3. Deskkripsi dan Komentar Pelaksanaan Layanan /Pendukung

.. .. D. Evaluasi 1. Cara Penilaian . 2. Deskripsi dan Komentar tentang hasil Penilaian . E. Analisis Hasil Penilaian 1. Cara Analisa 2. Diskripsi dan komentar hasil dan analisa .... F. Tindak Lanjut 1. Cara Tindak Lanjut 2. Deskripsi dan Komentar upaya tindak lanjut Guru Pembimbing

Kepala Sekolah

SUPERVISI PERANGKAT KEPALA PERPUSTAKAAN

Nama NIP Unit Kerja Tugas Tambahan

: : : :

No

Perangkat

Ada

Tidak

Keterangan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

SK Pembagian Tugas Struktur Organisasi Program Tahunan Program Semester Jadwal Kegiatan Jurnal Kegiatan Daftar Kunjungan Siswa Daftar Kunjungan Guru/Karyawan Daftar Buku Fiksi dan Non Fiksi Daftar Inventaris Barang Laporan Kegiatan

Kepala Sekolah Kepala Perpustakaan

.

..