form kbm av 12-13

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 WonoasriKompetensi Keahlian : Teknik Audio VideoMata Pelajaran : Kompetensi KejuruanKelas : XII AVSemester / Tahun : 1 / 2012-2013

STANDAR KOMPETENSI : Mempersiapkan Pembuatan Dokumentasi Video

KOMPETENSI DASARTINGKATBERPIKI

RINDIKATOR

TINGKATBERPIKI

R

MATERI POKOK/PENGEMBANGAN

RUANG LINGKUP

ALOKASIWAKTU

1. Membuat scenario rancangan pengambilan gambar

2. Mengidentifikasi jenis dan fungsi alat pendukung pembuatan dokumentasi video

3. Menjelaskan prinsip kerja dan pengaturan kamera

4. Menjelaskan teknik pengambilan gambar

C2 1. Memahami teknik pembuatan skenario pengambilan gambar

2. Memahami identifikasi peralatan pendukung pembuatan dokumentasi video

3. Memahami teknik penggunaan kamera 4. Memahami teknik pengambilan gambar sesuai

SOP

C2P1

Cara membuat scenario pernikahan Peralatan primer meliputi kamera

video, computer, video capture card Perangkat sekunder meliputi

monopod/tripot, rewinder, lampu, cassete cleaner

Teknik memegang kamera Mengoperasikan kamera Langkah-langkah memasang kaset

pada kamera Teknik pengambilan gambar Sudut pengambilan gambar Gerakan kamera

Wonoasri, 1 Agustus 2012Mengetahui,Kepala Sekolah Kakomptli T. Audio Video Guru Mata Pelajaran,

SUDARMAN, S.Pd., M.KPd. ASMURI, S.Pd. DANU SETIYOKO, S.Pd.NIP. 19640924 198901 1 001 NIP.19651016 199412 1 001 NIP. 19711229 199801 1 001

SILABUSFORM KBM AV 2012-2013

NAMA SEKOLAH : SMKN 1 WONOASRIMATA PELAJARAN : Kompetensi KejuruanKELAS/SEMESTER : XII / 1STANDAR KOMPETENSI : …………………………………..KODE KOMPETENSI : ..................................................ALOKASI WAKTU : …………………………………..

FORM KBM AV 2012-2013

FM - KUR - 19/Revisi : 00 /Tgl. Terbit : 01 Oktober 2010

KOMPETENSI DASAR

INDIKATORNILAI-NILAI KARAKTER

BANGSAMATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJARTM PS PI

Wonoasri, ……………………Mengetahui,Kepala Sekolah Kakomptli / Waka. Kurikulum, Guru Mata Pelajaran,

SUDARMAN, S.Pd., M.KPd. ASMURI, S.Pd. DANU SETIYOKO, S.Pd.NIP. 19640924 198901 1 001 NIP.19651016 199412 1 001 NIP. 19711229 199801 1 001


FM-KUR-18/ Rev.00/ Tgl Terbit : 01 Oktober 2010

PERHITUNGAN MINGGU / JUMLAH JAM EFEKTIFSMK NEGERI 1 WONOASRI

A. IDENTITAS

1. Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan2. Tingkat / Kelas : III / XII AV3. Semester : 14. Waktu Pelaksanaan : Juli – Desember 20125. Tahun Pelajaran : 2011-20126. Kompetensi Keahlian : Teknik Audio Video7. Durasi Pembelajaran : 8 X 45 menit per minggu

B. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU

No BULAN

∑ Minggu Efektif

∑ Hari Tidak Efektif

JUMLAH HARI per MINGGUKET.EFEKTIF

Senin Selasa Rabu Kamis Jum’at Sabtu1 Juli 1 18 1 1 1 1 1 12 Agustus 2 18 2 2 2 2 2 23 September 3 6 3 3 3 4 4 34 Oktober 4 - 5 4 4 4 4 55 Nopember 4 - 3 4 4 4 4 46 Desember 2 18 1 1 1 2 2 2

JUMLAH 15 69 15 15 15 15 15 16

RINCIAN :JUMLAH JAM PEMBELAJARAN YANG EFEKTIF15 Minggu x 8Jam Pembelajaran = 120 Jam Pembelajaran

C. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU

No. Kode Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar Waktu

1 064.KK.15 Mempersiapkan pembuatan dokumentasi video 70 JP2 064.KK.16 Membuat dokumentasi video 50 JP

Wonoasri, 1 Agustus 2012

Kakomptli T. Audio Video Guru Mata Pelajaran,

ASMURI, S.Pd. DANU SETIYOKO, S.Pd.NIP.19651016 199412 1 001 NIP. 19711229 199801 1 001

Mengetahui,Kepala Sekolah,

SUDARMAN, S.Pd., M.KPd.NIP. 19640924 198901 1 001


FM-KUR-20 / Rev.00 / Tgl. Terbit : 01 OKTOBER 2010

PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran : Kompetensi KejuruanKompetensi Keahlian : Teknik Audio VideoKelas : XII AVSemester : 1Tahun Pelajaran : 2012-2013

Smt. Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar / Indikator Jam Pembelajaran Keterangan

1 064.KK.15 Mempersiapkan pembuatan dokumentasi video 70 JPA. Teknik membuat skenarioB. Macam dan jenis peralatan pendukung pembuatan dokumentasi video

1. Peralatan Primer2. Peralatan Sekunder

C. Teknik menggunakan kamera1. Memegang kamera2. Menoperasikan kamera3. Langkah-langkah memasang kaset pada kamera

D. Teknik pengambilan gambar1. Ukuran pengambilan gambar2. Sudut pengambilan gambar3. Gerakan kamera

2 064. KK.16 Membuat Dokumentasi Video 50 JPA. Mengoperasikan Kamera

1. Kamera Foto2. Kamera Video

B. Instalasi peralatan kameraC. Teknik perekaman gambar


Kakomptli T. Audio Video Guru Mata Pelajaran,

ASMURI, S.Pd. DANU SETIYOKO, S.PdNIP.19651016 199412 1 001 NIP. 19711229 199801 1 001




PROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran : Kompetensi KejuruanKompetensi Keahlian : Teknik Audio VideoKelas / Semester : XII AV / 1Tahun Pelajaran : 2012-2013 FM-KUR-21 / Rev.00 / Tgl. Terbit : 01 Oktober 2010

No

Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar /Indikator JP JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOPEMBER DESEMBER

Keterangan1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 51 064.KK.15 Mempersiapkan pembuatan dokumentasi

videoA. Teknik membuat scenarioB. Macam dan jenis alat pendukung dokumentasi video

1. Peralatan Primer2. Peralatan Sekunder

C. Teknik menggunakan kamera1. Memegang kamera2. Menoperasikan kamera3. Langkah-langkah memasang kaset pada kamera

D. Teknik pengambilan gambar1. Ukuran pengambilan gambar2. Sudut pengambilan gambar3. Gerakan kamera

2 064. KK.16 Membuat Dokumentasi VideoA. Mengoperasikan Kamera

1. Kamera Foto2. Kamera Video

B. Instalasi peralatan kameraC. Teknik perekaman gambar

Wonoasri, 1 Agustus 2012Mengetahui,Kepala Sekolah Kakomptli T. Audio Video Guru Mata Pelajaran,

SUDARMAN, S.Pd., M.KPd. ASMURI, S.Pd. DANU SETIYOKO, S.PdNIP. 19640924 198901 1 001 NIP.19651016 199412 1 001 NIP.19711229 199801 1 001


AGENDA MENGAJAR

Nama Guru : DANU SETIYOKO, S.PdMata Pelajaran : Kompetensi KejuruanKelas / Semester : XII AV / 1Tahun Pelajaran : 2012-2013

Hari/ Tanggal

Kelas/Jam ke Standar Kompetensi Kompetensi Dasar / Indikator Keterangan

Selasa,23-07-2011

XII AV 21 – 4

XII AV 16 – 9

Mempersiapkan pembuatan dokumentasi video

Membuat scenario rancangan pengambilan gambar

Kamis,24-07-2011

XII AV 11 – 4

XII AV 26 – 9

Mempersiapkan pembuatan dokumentasi video

Membuat scenario rancangan pengambilan gambar

Selasa,2-08-2011

XII AV 21 – 4

XII AV 16 – 9

Mempersiapkan pembuatan dokumentasi video Macam-macam peralatan primer

Kamis,4-08-2011

XII AV 11 – 4

XII AV 26 – 9


Selasa,8-08-2011

XII AV 21 – 4

XII AV 16 – 9


Kamis,11-08-2011

XII AV 11 – 4

XII AV 26 – 9


Selasa,13-09-2011

XII AV 21 – 4

XII AV 16 – 9

Mempersiapkan pembuatan dokumentasi video Macam-macam peralatan sekunder

Kamis,15-09-2011

XII AV 11 – 4

XII AV 26 – 9


Selasa,20-09-2011

XII AV 21 – 4

XII AV 16 – 9


Kamis,22-09-2011

XII AV 11 – 4

XII AV 26 – 9


Selasa,27-09-2011

XII AV 21 – 4

XII AV 16 – 9

Mempersiapkan pembuatan dokumentasi video Teknik penggunaan kamera

Kamis,29-09-2011

XII AV 11 – 4

XII AV 26 – 9


Selasa,4-10-2011

XII AV 21 – 4

XII AV 16 – 9


Kamis,6-10-2011

XII AV 11 – 4

XII AV 26 – 9


Selasa, XII AV 2 Mempersiapkan pembuatan Teknik penggunaan kameraFORM KBM AV 2012-2013

FM-KUR-23Rev.00/Tgl Terbit : 01 Oktober2010

11-10-20111 – 4

XII AV 16 – 9

dokumentasi video

Kamis,13-10-2011

XII AV 11 – 4

XII AV 26 – 9


Selasa,18-10-2011

XII AV 21 – 4

XII AV 16 – 9


Kamis,20-10-2011

XII AV 11 – 4

XII AV 26 – 9


Selasa,25-10-2011

XII AV 21 – 4

XII AV 16 – 9


Kamis,27-10-2011

XII AV 11 – 4

XII AV 26 – 9


Selasa,8-11-2011

XII AV 21 – 4

XII AV 16 – 9

Membuat Dokumentasi Video Mengoperasikan kamera

Kamis,10-11-2011

XII AV 11 – 4

XII AV 26 – 9


Selasa,15-11-2011

XII AV 21 – 4

XII AV 16 – 9


Kamis,17-11-2011

XII AV 11 – 4

XII AV 26 – 9

Membuat Dokumentasi Video Instalasi peralatan kamera

Selasa,22-11-2011

XII AV 21 – 4

XII AV 16 – 9

Membuat Dokumentasi Video Teknik perekaman gambar

Kamis,24-11-2011

XII AV 11 – 4

XII AV 26 – 9

Membuat Dokumentasi Video Teknik perekaman gambar

Wonoasri, 1 Agustus 2012Kakomptli T. Audio Video Guru Mata Pelajaran,

ASMURI, S.Pd. DANU SETIYOKO, S.PdNIP.19651016 199412 1 001 NIP. 19711229 199801 1 001



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)


Mata Pelajaran : Dasar Kompetensi KejuruaanKelas/ Semester : XII/IPertemuan Ke : 1Alokasi Waktu : 4 X 45 MenitStandar Kopetensi : Mempersiapkan Pembuatan Dokumentasi VideoKopetensi Dasar : Membuat Skenario Rancangan Pengambilan GambarIndikator :

Membaca dan menerjemahkan rancangan dan produksipengambilan gambar. Merenungkan dan mempertimbangkan metode konstruksiproperti dan teknik

untuk pengambilan visual yang tepat Memastikan bahwa konstruksi properti pengambilan visualmemenuhi

persyaratan yang tepat dari persyaratanproduksi Memilih perlengkapan, peralatan, dan teknik pengambilangambar yang tepat,

yang akan digunakan sesuai denganspesifikasi dan kebutuhan disain. Merancang tata letak posisi peralatan pendukung dalampengambilan gambar

1 . T u j u a n P e m b e l a j a r a na. Siswa dapat membaca dan menerjemahkan rancangan dan produksi pengambilan gambar b. Siswa dapat memahami metode konstruksi properti dan teknik untuk pengambilan visual yang

tepatc. Siswa dapat memilih perlengkapan, peralatan, dan teknik pengambilan gambar yang

tepat, yang akan digunakan sesuai dengan spesifikasi dan kebutuhan disain.d. Siswa dapat merancang tata letak posisi peralatan pendukung dalam pengambilan gambar.

2 . M a t e r i p e m b e l a j a r a n Skenario rancangan pengambilan gambar

3 . M e t o d e P e m b e l a j a r a n Ceramah Peragaan Praktek Tugas

4 . L a n g k a h - l a n g k a h P e m b e l a j a r a n aa. K e g i a t a n a w a l

a. Pengkondisian kelas.b. Siswa mengucapkan salam dan berdo’a sebelum memulai pelajaran.c. Memeriksa kehadiran siswa (absensi)

b. K e g i a t a n I n t ia. Menjelaskan rancangan yang akan dikerjakan supaya menghasilkan gambar yangoptimal

sesuai dengan skenario pengambilan gambar b. Menjelaskan dan mengidentifikasi peralatan pendukung pengambilan gambar c. Menjelaskan Rancangan posisi letak peralatan pendukung pengambilan gambar

c . K e g i a t a n P e n u t u pa. Memberikan kesimpulan pembelajaran.b. Memberikan latihan.

5 . A l a t / B a h a n White board Spidol Penghapus

6 . S u m b e r B e l a j a r Modul Buku Penunjang Kamera User Manual Internet


7 . P e n i l a i a n Pemahaman siswa terhadap pelajaran Nilai hasil ujian Nilai hasil tugas






Mata Pelajaran : Dasar Kompetensi KejuruaanKelas/ Semester : XII/I


Pertemuan Ke : 2Alokasi Waktu : 4 X 45 MenitStandar Kopetensi : Mempersiapkan Pembuatan Dokumentasi VideoKopetensi Dasar: Mengidentifikasi jenis dan fungsi alat-alat pendukung pembuatan dukumentasi

VideoIndikator :

Memilih dan mengindentifikasi bahan dan peralatanpendukung video shooting

Men-set-up dan mempersiapkan kamera yang akandigunakan dalam pembuatan dokumentasi video

Mengisi dan merawat battery selama pengambilan gambar Menata kabel – kabel kamera Lighting dipersiapkan dan ditata sesuai dengan kebutuhandalam proses

pembuatan dokumentasi video Mengidentifikasi lensa dan aksesoris lainnya Mempersiapkan dan menguji video tape

1 . T u j u a n P e m b e l a j a r a na. Siswa dapat mengindentifikasi bahan dan peralatan pendukung videoshootingb. Siswa dapat mempersiapkan kamera yang akan digunakan dalampembuatan

dokumentasi videoc. Siswa dapat mengetahui cara mengisi dan merawat battery selamapengambilan gambar

dan menata kabel – kabel kamerad. Siswa dapat mengidentifikasi lensa dan aksesoris lainnya.e. Siswa dapat mempersiapkan dan menguji video tape

2 . M a t e r i p e m b e l a j a r a n Fungsi alat-alat pendukung pembuatan dokumentasi video

3 . M e t o d e P e m b e l a j a r a n Ceramah Diskusi Tugas Praktek

4 . L a n g k a h - l a n g k a h P e m b e l a j a r a n aa . K e g i a t a n a w a l

Pengkondisian kelas. Siswa mengucapkan salam dan berdo’a sebelum memulai pelajaran. Memeriksa kehadiran siswa (absensi).

b . K e g i a t a n I n t i Peralatan dan syarat stok untuk pengambilan gambar diindentifikasii Menjelaskan fungsi peralatan pendukung pembuatan dokumentasi video gambar Menjelaskan dan mndemokan cara mngatur kamera yang digunakan untukpembuatan

dokumentasi video Menjelaskan fungsi battery dan cara merawat dalam proses pengambilan gambar Menjelaskan cara menata kabel-kabel Peralatan pengambilan gambar Menjelaskan Ligthing yang sesuai yang akan digunakan dalam pembuatandokumentasi

video Menjelaskan letak posisi ligthing pada saat pengambilan gambar Mengindentifikasi jennis lensa dan menjelaskan lensa yang cocok sesuai dengansituasi Menjelaskan fungsi video tape dan mendemokan

c. K e g i a t a n P e n u t u p Memberikan kesimpulan pembelajaran. Memberikan latihan.

5 . A l a t / B a h a n White board


Spidol Penghapus Kamera

6 . S u m b e r B e l a j a r Modul Buku Penunjang Kamera User Manual

7 . P e n i l a i a n

Pemahaman siswa terhadap pelajaran Nilai hasil ujian Nilai hasil tugas








Pertemuan Ke : 3Alokasi Waktu : 4 X 45 MenitStandar Kopetensi : Mempersiapkan Pembuatan Dokumentasi VideoKopetensi Dasar: Mengidentifikasi jenis dan fungsi alat-alat pendukung pembuatan dukumentasi

VideoIndikator :

Mengatur dan menset-up kamera serta prinsip kerjainstrument pengaturan. Fungsi perekam pada vide kamera diperiksa untukmendapatkan output

teknis yang akurat. Pencahayaan, warna dan aspek focus kamera diperiksauntuk mendapatkan

hasil artistic dan teknis yangdiinginkan. Filter yang telah dipilih diperiksa untuk memastikan bahwafilter-filter

tersebut telah sesuai dengan hasil artistic danteknis yang diinginkan. Mengindentifikasi fitur-fitur kelengkapan kamera padakamera

1 . T u j u a n P e m b e l a j a r a na. S i s w a d a p a t m e n g a t u r d a n m e n s e t - u p k a m e r a s e r t a p r i n s i p

k e r j a instrument pengaturanb. Siswa dapat mengetahui fungsi perekam pada video kamerac. Siswa dapat mengetahui fungsi pencahayaan, warna dan aspek focuskamerad. Siswa dapat mempersiapkan kamera yang akan digunakan dalam pembuatan

dokumentasi videoe. Siswa dapat Mengindentifikasi fitur-fitur kelengkapan kamera pada kamera

2 . M a t e r i p e m b e l a j a r a n Mensentting kamera Menguji semua aspek operasional kamera




b. K e g i a t a n I n t i Menjelaskan dan mendemokan cara mengatur kmera sesuai dengan kebutuhanpengambilan

gambar Menjelaskan fungsi perekam pada kamera dan memeriksa output yang akandihasilkan Menjelaskan fungsi pencahayaan, warna mendemokan output yang dihasilkan Menjelaskan filter-filter yang akan dihasilkan, dan memilih filter myang sesuaidengan hasil

yang diinginkan Menjelaskan dan mendemokan fitrur-fitur perlengkapan dalam proses pengambilangambar

sehingga akan diperoleh gambar yang sesuai dengan yang diinginkan


5 . A l a t / B a h a n White board Spidol Penghapus Kamera


Pertemuan Ke : 4 dan 5Alokasi Waktu : 4 X 45 MenitStandar Kopetensi : Mempersiapkan Pembuatan Dokumentasi VideoKopetensi Dasar: Mengidentifikasi jenis dan fungsi alat-alat pendukung pembuatan dukumentasi

VideoIndikator :

Menentukan kamera yang sesuai dengan kondisi adegan Menentukan kamera dengan kondisi cuaca Mengambil gambar dengan posisi kamera setinggi matasubyek Mengambil gambar dengan posisi kamera lebih tinggi darimata subyek Mengambil gambar dengan posisi kamera dibawah matasubyek Mengambil gambar dengan posisi subyeknya dari atas Mengambil gambar dengan posisi kamera pada tempatseorang karakter yang

tidak nampak dilayar Mengambil gambar dengan posisi Kamera merekamseperti apa adanya Mengambil gambar dengan posisi shot sangat jauh Pengambilan shot bidang pandangan lebih dekat Pengambilan shot obyek lebih dominant Pengambilan shot dekat obyek menjadi titik perhatianutama Pengambilan shot yang menampilkan bagian tertentu Melakukan gerakan kamera secara horizontal Gerakan kamera cecara vertical Gerakan kamera diatas dolly Gerakan kamera diatas pedestal Gerakan kamera menyamping sejajar Gerakan kamera diatas katrol Gerakan kamera memutar Gerakan kamera mendekati atau menjauhi obyek Melakukan pengambilan gambar jenis-jenis shot

1 . T u j u a n P e m b e l a j a r a na. Siswa dapat menentukan kamera yang sesuai dengan kondisi adegandan cuacab. Siswa dapat mengetahui berbagai macam teknik pengambilan gambar

2 . M a t e r i p e m b e l a j a r a n Menentukan jenis kamera sesuai dengan kondisi Sudut Pengambilan gambar :

Normal Angle High carnera angle Bird eye view Subyektive camera angle Obyek live kamera angle Extrem e longshot Long Shot Medium long Shot Medium shot Medium Close Up Close up Extrem close up

Teknik penghambilan gambar Melakukan gerakan kamera :

Panning Tilting Dolly Pedesta Crasb Crane Arc Zoom Rack Fokus

Melakukan gerakan kamera :FORM KBM AV 2012-2013

Panning Tilting Dolly Pedesta Crasb Crane Arc Zoom Rack Fokus Jenis-jenis shot


4 . L a n g k a h - l a n g k a h P e m b e l a j a r a n a )a. K e g i a t a n a w a l


b. K e g i a t a n I n t i Menjelaskan dan mengindentifikasi jenis-jenis kamera sesuai dengaan kondisilapangan Menjelaskan dan mendemokan :

Mencermati sudut pengambilan gambar Mencermati sudut pengambilan gambar Menjelaskan bermacam sudut pengambilan gambar dalam suatu produksi Menempatkan kamera sesuai dengan subyek pemandangan atau adegandalam

suatu prodiuksi Mencermati pilihan dalam penghambilan bidang pandangan (framing) Mmenjelaskan berbagai istilah dalam melakukan pengambilan bidangpandangan

(framing) Melakukan shot dalam berbagai bidang pandangan

Menjelaskan dan mendemokan penghambilan gambar Menjelaskan dan mendemokan penghambilan gambar Menjelaskan pengambilan gambar jenis-jenis shot :

CU (Close Up)Shot yang menampilkan dari batas bahu sampai atas kepala. MCU (Medium Close Up)Shot yang menampilkan sebatas dada sampai

ataskepala. BCU (Big Close Up)Shot yang menampilkan bagian tubuh atau bendatertentu

sehingga tampak besar. Misal : wajah manusia sebatas dagu sampaidahi. ECU (Extrime Close Up)Shot yang menampilkan detail obyek. Misalnyamata,

hidung, atau telinga. MS (Medium Shot)Shot yang menampilkan sebatas pinggang sampai ataskepala. TS (Total Shot)Shot yang menampilkan keseluruhan obyek. ES (Establish Shot)Shot yang menampilkan eseluruhan pemandangan ES (Establish Shot)Shot yang menampilkan eseluruhan pemandangan atausuatu

tempat untuk memberi orientasi tempat di mana peristiwa atau adegan ituterjadi Two ShotShot yang menampilkan dua orang OSS (Over Shoulder Shot)engambilan gambar di mana kamera berada

dibelakang bahu salah satu pelaku, dan bahu si pelaku tampak atau kelihatandalam frame. Obyek utama tampak menghadap kamera dengan latar depanbahu lawan main


5 . A l a t / B a h a nFORM KBM AV 2012-2013

White board Spidol Penghapus Kamera










Pertemuan Ke : 6 dan 7Alokasi Waktu : 4 X 45 MenitStandar Kopetensi : Membuat Dokumentasi VideoKopetensi Dasar : Mengoperasikan KameraIndikator :

Kamera dioperasikan sesuai dengan petunjuk pemakaian Sudut dan cara pengambilan dipastikan menghasilkanrekaman yang sesuai

dengan keinginan Teknik fotografi dan komposisi digunakan untukmenghasilkan persyaratan

kreatif yang diperlukan Pergerakan kamera dipastikan stabil dan halus Bukaan, warna dan fokus diperiksa agar diperoleh hasilyang baik secara

teknis maupun artistik Filter yang sudah dipilih diperiksa agar hasil rekamanmemenuhi persyaratan

teknis maupun artistic Pertimbangan pada camera shots dan angles untukmemastikan bahwa

pengambilan gambar mendapatkanhasil seperti yang diinginkan Penggunaan teknik fotografi dan komposisi untukmemenuhi persyaratan

kreatif Penyesuaian dan penggerakan peralatan bila diperlukan,selama pembuatan

film

1 . T u j u a n P e m b e l a j a r a na. Siswa dapat mengoperasikan kamerab. Siswa dapat mengetahui berbagai macam teknik pengambilan gambar

2 . M a t e r i p e m b e l a j a r a n Membaca Buku User Manual Prosedur Baku Pengoperasian kamera Prosedur pengoperasian kamera Sudut pengambilan kamera yang sesua Pergerakan kamera Menggunakan teknik fotografi dan komposisi yang sesuai




b. K e g i a t a n I n t i Mengoperasikan kamera Pengambilan gambar dengan kamera Memastikan dengan teliti bahwa gerakan kamera tetap dan halus selama durasipembuatan

film Mengoperasikan kamera menurut petunjuk dan panduan dari pabrik Mempertimbangkan camera shots dan angles untuk memastikan bahwapengambilan

gambar mendapatkan hasil seperti yang diinginkan Menyesuaikan pergerakan peralatan bila diperlukan selama pembuatan film











Mata Pelajaran : Dasar Kompetensi Kejuruaan


Kelas/ Semester : XII/IPertemuan Ke : 8Alokasi Waktu : 4 X 45 MenitStandar Kopetensi : Membuat Dokumentasi VideoKopetensi Dasar : Mengoperasikan KameraIndikator :

Koordinasi dengan personil yang relevan serta dipastikanperalatan dan stok peralatan untuk pengambilan gambar.

Perlengkapan permohonan stok dan dipastikanketersediaannya pada saat pengambilan gambar

Dokumentasi dilengkapi menurut syarat perusahaan Semua peralatan dan stok dipastikan telah tersedia dilokasi pada saat shooting Memasang kamera Lensa dan Aksesoris Lainnya Perangkat pendukung kamera ditata dan diperiksa agar hasil rekaman baik Perangkat pendukung dipasang pada posisi danketinggian yang sesuai dengan

keperluan dan posisikamera Perangkat pendukung dipastikan dipasang dengan kokoh,aman dan

menyokong kamera secara benar Kabel kamera dipastikan telah dipasang pada titik yangbenar pada kamera Kabel diamankan untuk menghindari dicolok secarapaksa atau pencongkelan Kamera disimpan ditempat aman Pemasangan tutup kamera dilakukan dengan teknik yangcermat Kesimbangan tayang dan warna mencapai hasil arrtistikdan teknik yang di

inginkan

1 . T u j u a n P e m b e l a j a r a na. Siswa dapat mengetahui cara penginstalan kamerab. Siswa dapat mengoperasikan kamera

2 . M a t e r i p e m b e l a j a r a n Pemilihan dan penyiapan peralatan kamera Pemilihan dan penyiapan perlengkapan pemasangan perangkat kamera Memeriksa Seluruh Aspek Operasional kamera Perangkat Pendukung Pemasangan kabel pengoperasian kamera Pengetesan semua aspekpengoperasian kamera Pemasangan kabel pengoperasian kamera Pengetesan semua aspek pengoperasian kamera




b. K e g i a t a n I n t i Pengkoordinasikan personil yang relevan untuk memastikan peralatan dan stokperalatan

untuk pengambilan gambar Mengecek peralatan danstoknya untuk pengambilan gambar Memastikan peralatan kamera berfungsi maksimal Lensa dan filter dipilih lalu dipasang pada kamera sesuai dengan kebutuhan Aksesoris lain dipasang pada kamera secara benaramera ditempatkan secaraaman agar

tidak rusak Fungsi perekaman diperiksa agar hasil rekaman baik


Bukaan, warna dan fokus diperiksa agar diperoleh hasil yang baik secara teknismaupun artistik

Filter yang sudah dipilih diperiksa agar hasil rekaman memenuhi persyaratan teknismaupun artistik

Pemasangan perangkat pendukung kamera Mengecek posisi kabel dan dipastikan pada titik yang benar Memposisikan kamera pada tempat yang aman Memasang dan membuka tutup kamera sesuai dengan prosedur Mengaktifkan kamera sesuai prosedur Mengecek posisi kabel dan dipastikan pada titik yang benar K e g i a t a n P e n u t u p Memberikan kesimpulan pembelajaran. Memberikan latihan.



7 . P e n i l a i a n Pemahaman siswa terhadap pelajaran Nilai hasil ujian Nilai hasil tuga






Mata Pelajaran : Dasar Kompetensi KejuruaanKelas/ Semester : XII/IPertemuan Ke : 9 Dan 10Alokasi Waktu : 4 X 45 Menit


Standar Kopetensi : Membuat Dokumentasi VideoKopetensi Dasar : Mengoperasikan KameraIndikator :

Koneksi catu daya sdh tersangbung Perekam gambar sudah tersambung dengan perangkatlain sesuai petunjuk

pada user manual Semua peralatan perekam gambar sudah dipersiapkanuntuk kondisi penyalaan

normal/default Indikator penyalaan lampu dan suara muncul secara benar sesuai dengan user

manual Tahapan inisialisasi berjalan sampai dengan kondisi yangmenandakan siap

pakai sesuai dengan user manualperipheral perekam gambar Penyiapan obyek operasi dari peripheral Indentifikasi batas-batas area kerja alat keluaran sepertimonitor, lcd, televise

dsb Indentifikasi batas-batas area kerja alat masukan

seperticamera,HVS,VCD,Video capture dsb Penempatan kamera setinggi mata subyek Penempatan kamera lebih tinggi dari mata subyek Penempatan kamera dibawah mata subyek Pengambilan subyeknya dari atas Penempatan kamera pada tempat seorang karakter yangtidak nampak dilayar Kamera merekam seperti apa adanya Pengambilan shot sangat jauh Pengambilan shot bidang pandangan lebih dekat Pengambilan shot obyek lebih dominant Pengambilan shot dekat obyek menjadi titik perhatianutama Pengambilan shot yang menampilkan bagian tertentu Melakukan gerakan kamera secara horizontal Gerakan kamera cecara vertical Gerakan kamera diatas dolly Gerakan kamera diatas pedestal Gerakan kamera menyamping sejajar Gerakan kamera diatas katrol Gerakan kamera memutar Gerakan kamera mendekati atau menjauhi obyek Semua kondisi/setting peripheral perekam gambar sudahdikembalikan untuk

pematian secara normal/default dariuser manual Tahapan de aktivasi sesuai deangankondisi yangmenandakan peripheral

perekam gambar sudah dalamkondisi mati Indikator lampu atau suara akan tampak terdengar secarabenar sesuai dengan

user manual

1 . T u j u a n P e m b e l a j a r a na. Siswa dapat mengoperasikan kamerab. Siswa dapat mengetahui berbagai macam teknik pengambilan gambar

2 . M a t e r i p e m b e l a j a r a n Mempersiapkan pra penyalaan periperal gambar Jenis periperal perekam gambar Teknik pengoperasian periperal perekam gambar Menyalakan dan menyiapkan penggunaan peripheral perekam gambar Lampu dan atau suara indicator pada perriperal perekam gambar Tahapan inisialisasi kesiapan perip[eral perekam gambar Teknik penyiapan lokasi obyek lokasi dari alat keluaran seperti monitor, lcd, televisedsb Teknik penyiapan lokasi obyek lokasi dari alat alat masukan seperticamera,HVS,VCD,Video

capture dsb Sudut Pengambilan gambar Melakukan pengambilan gambar bidang pandangan Melakukan gerakan kamera Mematikan peripheral perekam gambar


Teknik pengangkatan dan pelepasan dari obyek perekam gambar Tekmnikpenggembalian semua setting preriferal perekam gambar Tahapan de aktifasi peripheral perekam gambar




b. K e g i a t a n I n t i Mengkoneksikan periperal ke mcatu daya Teknik pengoperasian periperal yang diperlukan dalam pembuatan video Mengidetifikasikan fungsi periperal perekam gambar Menjelaskan teknik penyambungan pemasangan perekam gambar Lampu dan periperal pada perekam gambar Tahapan inisialisasi periperal perekam gambar Mengamati prosedur periperal perekam gambar Mengindetifikasi obyek operasi perekam gambar Memasang obyek operasi spesifikasi periperal pendukung perekam gaambar Teknik penyiapan lokasi obyek operasi dari alat keluaran spt TV, LCD dfsb Teknik penyiapan lokasi obyek operasi dari alat masuakan spt, VCD,Video capturedsb Melakukan sudut penghambilan gamba Mencermati sudut pengambilan gambar Menjelaskan bermacam sudut pengambilan gambar dalam suatu produksi Menempatkan kamera sesuai dengan subyek pemandangan atau adegan dalamsuatu

prodiuksi Mencermati pilihan dalam penghambilan bidang pandangan (framing) Mmenjelaskan berbagai istilah dalam melakukan pengambilan bidang

pandangan(framing) Melakukan shot dalam berbagai bidang pandangan Mencermati gerakan kamera sesuai dengan skrip action yang disusun Menjelaskan istilah-istilah yang digunakan dalam gerakan kamera Menggerakkan berbagai gerakan kamera sesuai dengan action scrip yang telahdisusun Mengangkat/melepas obyek dari periferal perekam bambar Menjelaskan prosedur pelepasan dan penganghkatan obyek periferal perekamgambar Mengembalikan semua kondisi ke setting semula default/Normal




7 . P e n i l a i a nFORM KBM AV 2012-2013

Pemahaman siswa terhadap pelajaran Nilai hasil ujian Nilai hasil tugas






Mata Pelajaran : Dasar Kompetensi KejuruaanKelas/ Semester : XII/IPertemuan Ke : 11 dan 15Alokasi Waktu : 4 X 45 MenitStandar Kopetensi : Membuat Dokumentasi Video


Kopetensi Dasar : Mengoperasikan KameraIndikator :

Seluruh rangkaian telah sempurna diperiksa sesuai yangdiminta oleh skrip Berbagai kemungkinan manipulasi software digunakanuntuk melakukan

perbaikan terhadap gambar dan suara Seluruh rangkaian diperiksa ulang sesuai denganpersyaratan Hasil akhir diputar dan penggandaan master dilakukandalam arsip EDL dibuat dan dimasukan ke dalam disc data Seluruh bahan Proses digitalisasi ulang dilakukanterhadap hasil akhir dan

dipastikan semuanya telah dalamformat dan setting yang sesuai persyaratan yang diimintadipastikan telah didokumentasi secara digital dandimasukannya ke dalam arsip

Laporan dibuat bila ada peralatan yang mengalamikerusakan dan melakukan pemeliharaan rutin

Keadaan ruang diperiksa dan dipelihara agar semuanyadalam keadaan baik dan aman

Berhubungan dengan personil yang persangkutan, danmemastikan kebutuhan produksi properti.

Membaca dan menerjemahkan jadwal produksi properti,spesifikasi properti, daftar dan skala gambar

yang bersangkutan

1 . T u j u a n P e m b e l a j a r a n Siswa dapat elakukan editing viddeo Siswa dapat mengoperasikan program aplikasi editing

2 . M a t e r i p e m b e l a j a r a n Mempersiapkan peralatan mesin editing Memproses secara digital raw material gambar dan suara Menyunting gambar dan suara sesuai dengan brief Video hasil editing Menyempurnakan hasil editing Memindah hasil editing sekuen dan file kedalam master Finalisasi Menyiapkan Produksi Properti




b. K e g i a t a n I n t i Mempersiapkan Kelengkapan berbagai macam langkah yang diperlukan dalamproses

ediing Daftarperalatan yang dibutuhkan Chek list pemeriksaan peralatan Memilih softwere Laporan order Mempersiapkan peralatan Video editing berfungsi dengan baik Menganalisa laporan pad saat perekaman


Material editing diperhitungkan agar sesuai anggaran Mempersiapkan medium stroge sesuai dengan urutan kode Mencatat bahan yang akan diedit Laporan pemeriksaan hasil editing Memilih Master hasil editing Melakukan proses editing Selalu memback up data hasil editing Memastikan kapasitas hardisk cukup Meng hasilkan Video hasil penyempurnaan Menghasilkan master dibuat sesuai dengan arahan Laporan kondisi peralatan Laporan kebutuhan dan layout produksi property










Mata Pelajaran : Dasar Kompetensi KejuruaanKelas/ Semester : XII/IPertemuan Ke : 16Alokasi Waktu : 4 X 45 Menit



Merenungkan dan mempertimbangkan metode konstruksiproperti dan teknik untuk memastikan bahwa interpretasivisual yang tepat dari persyaratan produksi terpenuhimelalui pengawasan yang ketat dari personil

Memastikan bahwa konstruksi properti memenuhipersyaratan estetika dan memenuhi interpretasi visualyang tepat daripersyaratan produksi.

Membuat ukuran konstruksi item properti yang akurat danmembuat perubahan pada skala gambar disain.

Memilih perlengkapan, peralatan, dan teknik yang tepatyang digunakan sesuai dengan spesifikasi dan kebutuhandisain.

Mencari metode dan teknik yang tepat yang digunakanuntuk produksi properti, sesuai dengan spesifikasi dankebutuhan disain

1 . T u j u a n P e m b e l a j a r a nSiswa dapat Memilih perlengkapan, peralatan, dan teknik yang tepatyang digunakan

sesuai dengan spesifikasi dan kebutuhan disain

2 . M a t e r i p e m b e l a j a r a nMenyiapkan Produksi Properti




b. K e g i a t a n I n t iLaporan kebutuhan dan layout produksi properti











Mata Pelajaran : Dasar Kompetensi KejuruaanKelas/ Semester : XII/IPertemuan Ke : 17Alokasi Waktu : 4 X 45 Menit



Merenungkan dan mempertimbangkan metode konstruksiproperti dan teknik untuk memastikan bahwa interpretasivisual yang tepat dari persyaratan produksi terpenuhimelalui pengawasan yang ketat dari personil

Kebutuhan perawatan kamera diidentifikasi sesuaidenganProsedur baku perawatan yang berlaku pada bukuUser

Manual Prosedur keselamatan dan kesehatan kerja Kemampuan perawatan kamera meliputi penggantiankomponen Peletakan kamera pada posisi yang benar

1 . T u j u a n P e m b e l a j a r a nSiswa dapat merawat kamera sesuai dengan prosedur buku perawatan yang berlaku pada

buku User Manual

2 . M a t e r i p e m b e l a j a r a nProsedur baku perawatan kamera video




b. K e g i a t a n I n t iMelaksanakan perawatan kamera

c . K e g i a t a n P e n u t u p Memberikan kesimpulan pembelajaran. Memberikan latihan.






Mata Pelajaran : Dasar Kompetensi KejuruaanKelas/ Semester : XII/ IIPertemuan Ke : 1 - 6Alokasi Waktu : 25 X 45 MenitStandar Kopetensi : Memperbaiki / Reparasi TelevisiKopetensi Dasar : Mengamati Gejala KerusakanIndikator :

Mengamati penyebab kerusakan televisi Mengamati kerusakan pada tombol power Mengamati fungsi-fungsi tombol yang ada

I. TujuanPembelajaran:a. Parasiswaharusdapatmengamatigejalakerusakanpadatombolpower b. Parasiswaharusdapatmengamatigejalakerusakanpadatombolvolumec. Para siswa harus dapat mengamati gejala kerusakan pada tombolbrightnessd. Para siswa harus dapat mengamati gejalakerusakanpadatombolcontras

II. Materi Ajar : Gejalakerusakanpadatombolpower Gejalakerusakanpadatombolvolume Gejalakerusakanpadatombolbrightness Gejala kerusakanpadatombolcontras

III.Metode Pembelajaran : Ceramah Tanya jawab Demonstrasi Praktek

IV.Langkah – Langkah Pembelajaran :A.Kegiatanawal:

1. Memberikansalam2. Do’a3. Melakukanapersepsi4. Menyampaikanmateri

B.Kegiataninti:1. Menguraikan sistematikapembelajaranbaru2. Menjelaskanmateri meliputi :

a. Menjelaskan gejala kerusakan yang diakibatkan oleh tombol powerb. Menjelaskangejalakerusakanyangdiakibatkan oleh tombol volume c. Menjelaskangejalakerusakanyangdiakibatkanolehtombolbrightnessd. Menjelaskangejalakerusakan yangdiakibatkanolehtombolcontras

C.Kegiatan akhir :1. Mendiskusikanmateri2. Menyimpulkan/rangkumanpembelajaran3. Menyampaikantopikmateriyangakandatang4. Menutupkegiatanpembelajarandenganberdo’abersama

V. Alat/Bahan/SumberBelajar: TV,AVO BukuPetunjukPraktekTV Solder White board Spidol Penghapus


VI.Penilaian: Tes Tulis TesPraktek







Mata Pelajaran : Dasar Kompetensi KejuruaanKelas/ Semester : XII/ IIPertemuan Ke : 7 - 11Alokasi Waktu : 25 X 45 MenitStandar Kopetensi : Memperbaiki / Reparasi TelevisiKopetensi Dasar : Melokalisir KerusakanIndikator :

Mencari kerusakan pada televisi Memastikan daerah kerusakan pada televisi Memastikan komponen yang rusak Mencari penyebab kerusakan komponen yang rusak

I. TujuanPembelajaran:a. Parasiswaharusdapatmenentukangejalakerusakanb. Parasiswaharusdapatmelokalisirkerusakanc. Parasiswaharusdapatmempersempit lokasi kerusakand. Parasiswaharusdapatidentifikasilokasikerusakan

II. Materi Ajar : Teknikmelokalisirkerusakan Mempersempitdaerahkerusakan Mengidentifikasi lokasikerusakan

III.MetodePembelajaran: Ceramah Praktek




a.Menjelaskanteknikmelokalisirkerusakanb.Mempersempitdaerahkerusakanc.Mengidentifikasilokasikerusakan




VI.Penilaian:A.Tes TulisB.TesPraktek







Mata Pelajaran : Dasar Kompetensi KejuruaanKelas/ Semester : XII/ IIPertemuan Ke : 12 - 16Alokasi Waktu : 25 X 45 MenitStandar Kopetensi : Memperbaiki / Reparasi TelevisiKopetensi Dasar : AnalisaHasilPengukuranIndikator :

Melakukan pengukuran pada regulator Melakukan pengukuran pada RGB Melakukukan pengukuran pada transistor horisontal

I. TujuanPembelajaran:a. Para siswa harus dapat mengukur para meter rangkaian dalam suatu kerusakanb. ParasiswaharusdapatmemperolehDataPengukuranc. ParasiswaharusdapatmenganalisaHasilPengukuran

II. Materi Ajar : Mengukur para meter suatu kerusakan Mengisi data hasil pengukuran Menganalisa hasilpengukuran

III.Metode Pembelajaran : Ceramah Praktek




a. Cara mengukur para meter dalam suatu kerusakan b. Cara mengisi data hasil pengukuranc. Menganalisa hasilpengukuran


V. Alat/Bahan/SumberBelajar: TV,AVO BukuPetunjukPraktekTV White board Spidol Penghapus


VI.Penilaian:A.Tes TulisB.TesPraktek





RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANFORM KBM AV 2012-2013

(RPP)

Mata Pelajaran : Dasar Kompetensi KejuruaanKelas/ Semester : XII/IIPertemuan Ke : 17 - 22Alokasi Waktu : 30 X 45 MenitStandar Kopetensi : Memperbaiki / Reparasi TelevisiKopetensi Dasar : Melakukan Perbaikan / ReparasiIndikator :

Melakukan perbaikan pada regulator Melakukan perbaikan pada RGB Melakukukan perbaikan pada horisontal Melakukan perbaikan pada Tuner

I. TujuanPembelajaran:A.ParasiswaharusdapatmengetahuibagianblokyangrusakB.ParasiswaharusdapatmengetahuikomponenyangrusakC.Parasiswaharusdapatmenggantikomponenyangrusaksesuaidengan spesifikasinya

II. Materi Ajar :A.Blok yang rusakB.Komponenyang rusakC.Spesifikasi komponen

III.Metode Pembelajaran :A.CeramahB.DemonstrasiC.Praktek




a. Menjelaskancaramenentukanblokyangrusakb. Menjelaskancaramenentukan komponen yang rusakc. Menjelaskancaramenentukanspesifikasdarikomponen penggantinya.



VI.Penilaian:


A.Tes TulisB.TesPraktek







Mata Pelajaran : Dasar Kompetensi KejuruaanKelas/ Semester : XII/IIPertemuan Ke : 23 - 26Alokasi Waktu : 20 X 45 MenitStandar Kopetensi : Memperbaiki / Reparasi TelevisiKopetensi Dasar : MengujiHasilPerbaikan/ReparasiIndikator :

Melakukan pengujian hasil perbaikan Melakukan pengukuran pada bagian blok utama Melakuan penyetelan pada settingan maksimal Memastikan bahwa televisi telah berfungsi dengan normal

I. TujuanPembelajaran:A.ParasiswaharusdapatmengetahuiparameterpengukuranB.Para siswa harus dapat menguji coba hasil perbaikanC.Parasiswaharusdapatmengetahuistandarhasilperbaikansesuaidengan petunjuk

II. Materi Ajar :A.ParameterpengukuranB.MengujicobahasilperbaikanC.Standar hasil uji coba





a. Menjelaskanparameter–parameteryangdiujikanb. Menjelaskancaramenguji coba suatu hasil perbaikan c. Menjelaskanstandarhasilujicoba

C.Kegiatan akhir :1. Mendiskusikanmateri2. Menyimpulkan/rangkumanpembelajaran3. Menyampaikantopikmateriyangakandatang4. Menutupkegiatanpembelajarandenganberdo’abersama5. Menutupkegiatanpembelajarandenganberdo’abersama


VI.Penilaian:FORM KBM AV 2012-2013


Wonoasri, 1 Agustus 2012Kakomptli TAV Guru Mata Pelajaran,






Mata Pelajaran : Dasar Kompetensi KejuruaanKelas/ Semester : XII/IIPertemuan Ke : 27 - 30Alokasi Waktu : 20 X 45 MenitStandar Kopetensi : Memperbaiki / Reparasi TelevisiKopetensi Dasar : Memperbaiki AntenaTVIndikator :

Memastikan arah antena dengan benar Memastikan bahwa conector antena tv sudah terpasang pada televisi Menyusun elemen antena masih lengkap Menyambung kabel antena pada driven antena

I. TujuanPembelajaran:A.Para siswaharus dapat mengetahui kerusakan yang diakibatkan oleh antenayangrusakB.Parasiswaharusdapatmengetahuibagian–bagiandariantenaC.Parasiswaharusdapatmenggantikomponen–komponenantenayang rusak

II. Materi Ajar :A.KerusakanTVyangditimbulkanolehantenaB.Bagian –bagian antena TVC.MenggantikomponenantenaTV





a. MenjelaskankerusakanTVyangditimbulkanolehantena b. Menjelaskanbagian–bagiandariantenaTVc. Cara mengganti komponenyangrusakpadaantenaTV



VI.Penilaian:


(RPP)

Mata Pelajaran : Dasar Kompetensi KejuruaanKelas/ Semester : XII/ IIPertemuan Ke : 27 - 32Alokasi Waktu : 31 X 45 MenitStandar Kopetensi : Memperbaiki / Reparasi TelevisiKopetensi Dasar : Membuat Laporan PerbaikanIndikator :

Menyusun laporan hasil kerja Menyimpulkan hasil uji coba perbaikan Mengumpulkan data-data hasil perbaikan

I. TujuanPembelajaran:A.Para siswa harus dapat data hasil perbaikanB.Para siswa harus dapat mesimpulan hasil perbaikanC.Para siswa harus dapat membuat lapoaran hasil perbaikan dan uji coba

II. Materi Ajar :A.Blok yang rusakB.Komponen yang rusakC.Spesifikasi komponen


IV.Langkah – Langkah Pembelajaran :A. Kegiatanawal:



a. Menjelaskancaramemperolehdatahasilperbaikanb. Menjelaskancaramembuatsimpulanhasilperbaikan c. Membuat laporan hasil perbaikandan uji coba


V. Alat/Bahan/SumberBelajar:A.BukuPetunjukcara membuatlapoaranpraktekVEDC

VI.Penilaian:A.Tes Tulis


(RPP)


Kelas/ Semester : X / 2

Pertemuan Ke : 1 dan 2

Alokasi Waktu : 4 X 45 Menit

Standar Kopetensi : Melakukan instalasi sound system

Kopetensi Dasar : Mengidentifikasi bagian-bagian dan fungsi dari sound system

I. TujuanPembelajaran:

1. Mengidentifikasi bagian-bagian dan fungsi dari sound system

2. Menjelas Sifat dan fungsi dari sound system

II. Materi Ajar :

Bagian- bagian dan fungsi dari sound system

III.Metode Pembelajaran :

1. Ceramah

2. Demontrasi

3. Diskusi

4. Pengamatan hasil praktek

IV.Langkah – Langkah Pembelajaran :

A. Kegiatan awal:

1. Memberikan salam

2. Do’a

3. Melakukana persepsi

4. Menyampaikan materi

B.Kegiatan inti:

1. Guru meemberi modul atau materi bahan ajar pada siswa

2. Menggali informasi tentang sifat dan kegunaan penguat dari peserta didik

3. Guru membagi siswa dalam 8 kelompok untuk mendiskusikan dan melakukan praktek

dengan materi tentang sound system

4. Guru mengamati dan membimbing kelompok yang perlu dibantu

5. Guru memberikan masukan/mengklarifikasi hasil diskusi dan praktek

C.Kegiatan akhir :

1. Mendiskusikan materi


2. Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran

3. Menyampaikan topic materi yang akan datang

4. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama

V. Alat/Bahan/SumberBelajar:

Buku Petunjuk cara membuat lapoaran praktek VEDC

White board

Spidol

Penghapus

VI.Penilaian:

A.Tes Tulis

B.Tes Praktek


Kakomptli TAV Guru Mata Pelajaran,

ASMURI, S.Pd. DANU SETIYOKO, S.Pd

NIP.19651016 199412 1 001 NIP. 19711229 199801 1 001

Mengetahui,

Kepala Sekolah,

SUDARMAN, S.Pd., M.KPd.

NIP. 19640924 198901 1 001

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN


(RPP)


Kelas/ Semester : XI/ II




Kopetensi Dasar : Menjelaskan pengaruh arah speaker


1. Mengidentifikasikan pengaruh arah speaker

2. Menjelaskan pengaruh arah speaker

II. Materi Ajar :

Pengaruh arah speaker


1. Ceramah

2. Demontrasi

3. Diskusi



A. Kegiatanawal:

1. Memberikansalam

2. Do’a

3. Melakukanapersepsi

4. Menyampaikanmateri

B.Kegiataninti:

1. Guru memberi materi pelajaran berupa modul atau bahan ajar pada siswa

2. Siswa diminta memperhatikan semua rangkaian elektronika yang berhubungan dengan

hukum-hukum kelsitrikan


dengan materi pengaruh arah speaker

4. Guru mengamati dan membimbing kelompok yang perlu dibantu

5. Guru menyimpulkan dan memberikan masukan/mengklarifikasi hasil diskusi dan praktek

C.Kegiatan akhir :








White board

Spidol

Penghapus

VI.Penilaian:

A.Tes Tulis

B.TesPraktek




NIP.19651016 199412 1 001 NIP. 19711229 199801 1 001

Mengetahui,

Kepala Sekolah,




(RPP)


Kelas/ Semester : XI/II




Kopetensi Dasar : Menjelaskan hal-hal yang mempengaruhi kualitas suara


1. Diidentifikasikan Pengaruh kualitas suara

2. Dideskrifsikan kualitas suara

3. Menjelaskan sifat-sifat kualitas suara

II. Materi Ajar :

Hal-hal yang mempengaruhi kualitas suara


1. Ceramah

2. Demontrasi

3. Diskusi



A. Kegiatanawal:

1. Memberikan salam

2. Do’a



B.Kegiatan inti:

1. Guru memberi modul atau materi bahan ajar pada siswa

2. Guru meminta siswa untuk memperhatikan semua rangkaian elektronika yang

berhubungan dengan hukum-hukum kelistrikan


dengan materi tentang hal-hal yang mempengaruhi kualitas suara

4. Guru mengamati proses diskusi/praktek dan membimbing kelompok yang perlu dibantu


C.Kegiatan akhir :FORM KBM AV 2012-2013




4. Menutupkegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama


BukuPetunjuk cara membuat lapoaran praktek VEDC

White board

Spidol

Penghapus

VI.Penilaian:

A.Tes Tulis

B.Tes Praktek




NIP.19651016 199412 1 001 NIP. 19711229 199801 1 001

Mengetahui,

Kepala Sekolah,


NIP. 19640924 198901 1 001



(RPP)



Pertemuan Ke : 7 - 10



Kopetensi Dasar : Menggunakan wireless sesuai karakteristiknya


Mengidentifikasikan wireless sesuai karaktreristiknya dengan benar sesuai SOP

Menjelaskan wireless sesuai karaktreristiknya

II. Materi Ajar :

Hal-hal yang mempengaruhi kualitas suara


1. Ceramah

2. Demontrasi

3. Diskusi



A. Kegiatanawal:

1. Memberikansalam

2. Do’a



B.Kegiatan inti:


2. Menggali informasi tentang materi wireless dan feedbackkan kepada siswa

3. Guru membagi siswa dalam 10 kelompok untuk mendiskusikan tentang wireless kemudian

mempraktekkan



C.Kegiatan akhir :








White board

Spidol

Penghapus

VI.Penilaian:

A.Tes Tulis

B.TesPraktek




NIP.19651016 199412 1 001 NIP. 19711229 199801 1 001

Mengetahui,

Kepala Sekolah,


NIP. 19640924 198901 1 001


(RPP)







Kopetensi Dasar : Pengawatan peralatan sound system


Diidentifikasikan Pengawatan Peralatan sound system dengan benar sesuai SOP

Dideskrifsikan Pengawatan Peralatan sound system dengan benar sesuai SOP

Menjelaskan Pengawatan Peralatan sound system

II. Materi Ajar :

Konversi besaran listrik pada mikrophon dan loudspeaker


1. Ceramah

2. Demontrasi

3. Diskusi



A. Kegiatan awal:

1. Memberikansalam

2. Do’a

3. Melakukanapersepsi

4. Menyampaikanmateri

B.Kegiataninti:


2. Menggali informasi tentang pengawatan peralatan sound system

3. Guru membagi siswa dalam 10 kelompok untuk mendiskusikan tentang tata carapengawatan

sound system kemudian mempraktekkan


5. Kegiatan ini dilakukan berulang-ulang sampai seluruh siswa melakukan praktek secara

individual


C.Kegiatan akhir :






V. Alat/Bahan/Sumber Belajar:


White board

Spidol

Penghapus

VI.Penilaian:

A.Tes Tulis

B.Tes Praktek




NIP.19651016 199412 1 001 NIP. 19711229 199801 1 001

Mengetahui,

Kepala Sekolah,


NIP. 19640924 198901 1 001


(RPP)







Kopetensi Dasar : Melakukan perawatan peralatan sound system


Mengidentifikasikan perawatan peralatan sound sistem dengan benar sesuai SOP

Mendeskripsikan perawatan peralatan sound sistem dengan benar sesuai SOP

Menjelaskan Cara perawatan peralatan sound sistem

II. Materi Ajar :

Perawatan peralatan sound system


1. Ceramah

2. Demontrasi

3. Diskusi



A. Kegiatanawal:

1. Memberikan salam

2. Do’a



B.Kegiatan inti:


2. Menggali informasi tentang perawatan peralatan sound system

3. Guru membagi siswa dalam 10 kelompok untuk mendiskusikan tentang tata cara perawatan

sound system kemudian mempraktekkan


5. Kegiatan ini dilakukan berulang-ulang sampai seluruh siswa melakukan praktek secara

individual


C.Kegiatan akhir :








White board

Spidol

Penghapus

VI.Penilaian:

A.Tes Tulis

B.Tes Praktek




NIP.19651016 199412 1 001 NIP. 19711229 199801 1 001

Mengetahui,

Kepala Sekolah,


NIP. 19640924 198901 1 001

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012

Kompetensi Keahlian : Teknik Audio Video


Standar Kompetensi : Persiapan Pembuatan Dokumentasi Video

Kelas / Semester : XII / 1

NO. KOMPETENSI DASAR / INDIKATORASPEK NILAI

KKM1 2 31 064.KK.15 Mempersiapkan pembuatan dokumentasi

videoA.Teknik membuat skenario 70

B. Macam dan jenis alat pendukung dokumentasi video 70

1.Peralatan Primer 70

2.Peralatan Sekunder 70

C.Teknik menggunakan kamera 70

1.Memegang kamera 70

2.Menoperasikan kamera 70

3.Langkah-langkah memasang kaset pada kamera 70

A. Teknik pengambilan gambar 70

1.Ukuran pengambilan gambar 70

2.Sudut pengambilan gambar 70

3.Gerakan kamera 70

2 064. KK.16 Membuat Dokumentasi Video

A.Mengoperasikan Kamera 70

1.Kamera Foto 70

2.Kamera Video 70

B.Instalasi peralatan kamera 70

C.Teknik perekaman gambar 70

ASPEKSKOR NILAI

ASPEKSKOR NILAI

Rendah Sedang Tinggi Rendah

Sedang

Tinggi

1. Kompleksitas

80 – 100

65 – 79 50 – 64 1.Kompleksitas

3 2 1

2. Daya Dukung

50 – 64 65 – 79 80 – 100

2.Daya Dukung

1 2 3

3. Intake (Siswa)

50 – 64 65 - 79 80 - 100

3.Intake (Siswa)

1 2 3

Nilai KKM1 + 2 + 3

3Nilai KKM

1 + 2 + 3 X 100%9

Mengetahui, Wonoasri, 1 Agustus

2011

Kepala SMKN 1 Wonoasri Guru Mata Pelajaran,

SUDARMAN, S.Pd., M.KPd. DANU SETIYOKO, S.Pd.NIP. 19640924 198901 1 001 NIP. 19711229 199801 1

001


FM-KUR-26REV. 00 TGL.TERBIT : 01 OKTOBER 2010

LEMBAR PENULISAN SOAL

Mata Pelajaran : Kompetensi KejuruanKompetensi Keahlian : Teknik Audio VideoTingkat / Kelas / Semester : III / XII AV / 1Tahun Pelajaran : 2011-2012Alokasi waktu : 1 x 45 menitBentuk soal : 1. Pilihan ganda : -

2. Uraian : 5

Nomor soal

Uraian

1

2

3

4

5

Apakah yang dimaksud dengan scenario? Jelaskan!

Bagaimana penyusunan scenario untuk proses pernikahan ?

Apa fungsi dari kamera video ? Jelaskan!

Apa Fungsi dari computer dalam pembuatan video ?Jelaskan !

Apa fungsi dari video capture card ?Jelaskan !

Sebutkan perangkat pembuatan video yang primer !

Mengetahui, Wonoasri 1 Agustus 2011

Kakomptli AV, Guru Mata Pelajaran,

ASMURI, S.Pd. DANU SETIYOKO, S.Pd.NIP. 19651016 199412 1 001 NIP. 19711229 199801 1 001


FM - KUR - 28/Revisi : 00/Tgl. Terbit : 01 Oktober 2010

KUNCI JAWABAN

Mata Pelajaran : Kompetensi KejuruanKompetensi Keahlian : Teknik Audio VideoTingkat / Kelas / Semester : III / XII AV / 1Tahun Pelajaran : 2011-2012Alokasi waktu : 1 x 45 menitBentuk soal : 1. Pilihan ganda : -

2. Uraian : 5

Nomor soal

Jawaban Skor / Nilai

1

2

3

4

5

Skenario adalah gambaran tertulus dari keseluruhan isi video yang ingin di buat. Skenario berisi kerangka cerita dalam bentuk dasar rangkaian yang adegan-adegannya tidak terlalu di rincikan.Skenario dalam memproduksi video pernikahan

a. Openingb. Cuplikan adegan pentingc. Tampilan suasana tempat pernikahand. Prosesi ijab Kabule. Prosesi sungkemanf. Sesi foto dokumentasig. Susunan pesta

Fungsi Kamera video untuk merekam atau mengambil gambar bergerak, yang kemudian hasilnya dapat disimpan dalam media pita kaset atau DVDFungsi video capture card adalah untuk memindahkan hasil rekaman dari kamera ke computerPerangkat pembuatan video primer kamera video. Computer, video capture card

20

20

20

20

20

Mengetahui, Wonoasri 1 Agustus 2011

Kakomptli AV, Guru Mata Pelajaran,

ASMURI, S.Pd. DANU SETIYOKO, S.Pd.NIP. 19651016 199412 1 001 NIP. 19770117 200801 1 00


FM - KUR - 29 /Revisi : 00 /Tgl. Terbit : 01 Oktober 2010

form kbm av 12-13

Documents