NAMA:NIM:SKENARIO BToto 18 tahun, mahasiswa FK UMP blok 1, merasa binggung dengan proses pembelajaran di FK UMP, yang dirasakannya berbeda pada saat SMU. Toto anak yang pendiam, suka membaca namun ia terbiasa belajar sendiri dan dengan suasana henning. Toto di Palembang kost karena orang tuannya tinggal di daerah. Ditempat kostnnya Toto tinggal bersama dengan Tono, mahasiswa FK dari daerah juga. Toto berharap ia dapat belajar bersama dengan tinggal sekamar dengan sesama teman kuliah di FK. Ternyata Tono mempunyai kebiasaan belajar yang berbeda, Tono harus mendengarkan musik agar ia dapat menyerap bahan kuliah dengan baik. Toto merasa tidak nyaman, sulit berkonsentrasi dan kehabisan waktu karena ia sering diminta bantuan oleh Tono untuk menyelesaikan tugasnnya karena Tono tidak mengerti dengan literatur yang menggunakan bahasa inggris dan cara membuat laporan tugas dengan baik. Seringkali ia harus belajar larut malam. Ia harus menunggu Tono beristirahat dahulu agar ia dapat belajar dan menegrjakan tugasnnya dengan tenang.I. IDENTIFIKASI MASALAH1. Toto merasa bingung dengan pembelajaran di FK UMP yang berbeda pada saat SMU2. Toto anak yang pendiam dan terbiasa belajar sendiri3. Toto dan Tono Mempunyai kebiasaan yang berbeda4. Toto merasa tidak merasa nyaman, sulit berkonsentrasi dan kehabisan waktu karena ia sering dimintai bantuan oleh tono untuk mengerjakan literature yang berbahasa Inggris dan cara membuat laporan5. Ia harus belajar sampai larut malam6. Toto harus menunggu Tono beristirahat dulu dahulu agar ia dapat belajarII. PRIORITAS

III. ANALISIS MASALAH1. Toto merasa bingung dengan pembelajaran di FK UMP yang berbeda pada saat SMU :a) Mengapa Toto bingung dengan proses pembelajaran di FK UMP ?Jawab:Karena di FK UMP menggunakan pembelajaran student center sedangkan di SMU menggunakan teacher center dan toto belum terbiasa dengan pola pembelajaran di fk ump

b) Apa perbedaan proses pembelajaran di FK UMP dengan di SMU ?Jawab:Sistem pembelajaran di fk menerapkan sistem KBK yang menerapkan sistem blok, sedangkan di SMU menggunakan sistem KTSP (semester)

c) Apa yang harus dilakukan oleh Toto agar dia dapat menyesuaikan diri dengan proses pembelajaran di FK UMP ?Jawab :Dengan mengubah cara belajarnnya, menjadi cara belajar orang dewasa, berpikir kritis, menerapkan pola belajar student center dan pembelajaran reflektif .

2. Toto anak yang pendiam dan terbiasa belajar sendiri :a) Apakah sikap pendiam dan cara belajar Toto sudah dapat dianggap benar, jelaskan ?Jawab :Tidak karena sikap belajar toto tidak sesuai degan pembelajaran di fk ump. yang menuntut mahasiswanya untuk aktif dalam proses belajar dan sebagian besar proses pembelajaran dengan kelompok.

b) Bagaimana cara Toto agar ia jadi lebih aktif dalam proses pembelajaran ?Jawab :Dengan cara berpartisipasi dalam diskusi, mengajukan pertanyaan, menyesuaiakan diri dengan lingkungan, belajar untuk berpikir kritis jadi lebih aktif.

c) Apa gaya belajar yang seharusnnya yang diterapkan Toto ?Jawab :Gaya belajar penggabungan reading dan visual serta menggerakan modalitas secara maksimal.Gaya Belajar Visual

d) Apakah dengan belajar sendiri Toto dapat memaksimalkan diri dalam proses pembelajaran di FK UMP?Jawab :Kurang bisa , karena di FK UMP menuntut lebih banyak pembelajaran kelompok yang maksimal. Oleh karena itu proses pembelajarannya digunakan toto tidak mendapat hasil yang maksimal.3. Toto dan Tono Mempunyai kebiasaan yang berbeda :a) Bagaiman agar kebiasaan belajar yang berbeda tidak menjadi kendala bagi Toto dan Tono ?Jawab :Perlunya mereka untuk saling mengerti satu sama lain dan perlunya mereka untuk mengatur waktu atau manage waktu mereka

b) Apa saja macam-macam Gaya belajar itu ?Jawab :Audiotory, reading, visual, dan kinestetic

c) Mengapa Toto dan Tono memiliki kebiasaan belajar yang berbeda ?Jawab :Karena setiap manusia mempunyai kemampuan dan kenyamanan yanag berbeda dalam menyerap pelajaran sehingga kebiasaan belajar mereka berbeda.

4. Toto merasa tidak merasa nyaman, sulit berkonsentrasi dan kehabisan waktu karena ia sering dimintai bantuan oleh tono untuk mengerjakan literature yang berbahasa Inggris dan cara membuat laporan :a) Apa yang menyebabkan Toto merasa tidak nyaman, sulit berkonsentrasi dan kehabisan waktu ?Jawab :Karena toto sering dimnta tono untuk mengerjakan literatur bahasa inggris dan cara membuatlaporan dengan baik serta adanay perbedaan gaya belajar mereka berdua.

b) Mengapa Tono sering meminta bantuan mengartikan literature yang berbahasa Inggris?Jawab :Karena tono tidak mengerti dengan baik literatur bahasa inggris.

c) Dimana saja Tono dapat mencari litertur yang berbahasa Indonesia ?\Jawab :Internet, jurnal, text book.

d) Apakah sikap Tono sering meminta bantuan kepada Toto sudah baik ?, jelaskan !Jawab :Kurang baik, karena permintaan tolong tono kepada toto sudah menganggu toto secara pribadi.

e) Bagaimana cara Toto untuk mengatur waktunya agar tidak habis untuk membantu Tono ?Jawab :Toto harus memanage waktu dengan baik.

f) Bagaimana pandangan Islam tentang sikap Toto yang membantu Tono ?Jawab :Dalam pandangan islam, sikap toto membantu tono itu sudah sesuai karena dalam islam saling tolong menolong sesama manusia dalam kebaikan itu di haruskan.

5. harus belajar sampai larut malam karena menunggu Tono selesai belajar :a) Apa yang menyebabkan Toto belajar sampai larut malam dan langkah apa saja yang dapat dilakukan toto arar ia dapat mengerjakan tugasnnya tanpa menunggu tono tidur?Jawab :Karena toto harus menunggu tono beristirahat dulu, Karena gaya belajar tono yang sering mendengarkan musik itu mengganggu toto. Dengan cara belajar di temapat yang berbeda, manajeman waktu, dan melakukan komunikasi interpersonal

b) Bagaimana cara agar Toto tidak belajar sampai larut malam ?Jawab :Toto harus memanage waktu dan menentukan prioritas dari materi pembelajaran

c) Apa solusi agar Toto tidak belajar sampai larut malam ?Jawab :Sepulang kuliah mengulang pembelajaran, memprioritaskan apa yangharus dipelajari.

IV. KESIMPULANToto memiliki kendala dalam proses belajar karena toto belum menemukan dan menerapkan kebiasaan belajar yang tepat. Disamping itu, dia memiliki teman sekamar yang berbeda kebiasaan belajar dengannyaToto merasa tidak nyaman dan sulit berkonsentrasi karena bingung dengan proses pembelajaran di FK UMP dan ditambah pula dengan perilaku Tono yang sering meminta bantuan kepadanya dalam mengerjakan tugas.

V. KERANGKA KONSEP

Toto dan Tono Tinggal satu kamar Kost dengan gaya belajar yang berbeda

Tono Sering meminta bantuan TotoToto Merasa terganggu

Toto Mengalami kesulitan Belajar dan sulit berkonsentrasi.

SKENARIO B BLOK 1Page 1