Psikologi Perkembangan 1

Aspek Perkembangan Fisik dan Kognitif Anak

usia 2-6 Tahun

Penyusun :

• Lisa Rizky I1C113026• Lenciya Eddyta Rianda I1C113027• Neisya Saliza Gifariani I1C113023• Rizky Amalia I1C113024• Ima Halimah I1C113025• Mario Dwi Teja K I1C113057

Aspek Perkembangan Fisik anak usia 2-6 Tahun

• Masa kanak-kanak awal terjadi pada rentang usia 2 – 6 tahun, masa ini sekaligus merupakan masa prasekolah, dimana anak umumnya masuk Kelompok Bermain dan Taman Kanak-Kanak.

• Anak usia Taman Kanak-kanak dalam rentangan usia 4-5 atau 6 tahun berada dalam masa usia emas (golden age) segala sesuatunya sangat berharga, baik fisik, emosi dan intelektualnya.

Perkembangan fisik anak mengalami

perubahan meliputi :a. Perubahan-perubahan dalam tubuh,

seperti pertumbuhan otak, sistem saraf, organ-organ indrawi, pertambahan tinggi dan berat, hormon dll.

b. Perubahan-perubahan dalam cara-cara individu dalam menggunakan tubuhnya, seperti perkembangan keterampilan motorik dan perkembangan seksual.

c. Perubahan dalam kemampuan fisik, seperti penurunan fungsi jantung, penglihatan dsb

Perkembangan Fisik Anak Usia 2-6 Tahun

• Anak dapat turun tangga, melompat, bejingkrak, dan mengubah arah.

• Dapat mengenakan pakaian tanpa dibantu.• Gigi susu mulai tanggal, digantikan oleh gigi

tetap.

Perubahan tubuh masa kanak-kanak awal saat usia prasekolah tumbuh lebih besar, Pada umumnya masa kanak-kanak awal, rata-rata anak bertambah tinggi 6,25 cm setiap tahun, dan bertambah berat 2,5 – 3,5 kg setiap tahun.

perkembangan keterampilan

• Keterampilan umum yang sering dilakukan anak biasanya menyangkut keterampilan tangan dan kaki.

• Keterampilan dalam aktivitas makan dan berpakaian sendiri biasanya dimulai pada masa bayi dan disempurnakan pada masa kanak-kanak awal.

Aspek Kognitif Anak usia 2-6 tahun

Perkembangan Kognitif Meliputi :• Perkembangan Motorik• Perkembangan Bahasa• Perkembangan Ingatan• Perkembangan Permainan

Perkembangan Motorik• Perkembangan Motorik Kasar merupakan tugas

perkembangan jasmani berupa koordinasi gerakan tubuh, seperti: berlari, berjinjit, melompat, bergantung, melempar dan menangkap, serta menjaga keseimbangan

• Perkembangan gerakan motorik halus anak TK ditekankan pada koordinasi gerakan motorik halus dalam hal ini berkaitan dengan kegiatan meletakkan atau memegang suatu objek dengan menggunakan jari tangan.

• Ketika anak mampu melakukan suatu gerakan motorik, maka akan termotivasi untuk bergerak kepada motorik yang lebih luas lagi.

Perkembangan Bahasa• Perkembangan bahasa anak usia prasekolah dapat

diklasifikasikan ke dalam 2 tahap, yaitu: masa usia anak 2-2 tahun 6 bulan dan masa usia anak 2 tahun 6 bulan- 6 tahun.

• Disini harus dibedakan adanya dua macam peniruan yaitu:1) Peniruan sepontan bahasa orang lain, biasanya bahasa orang tua.2) Peniruan yang dilakukan anak sesudah anak menerima tugas untuk melakukan itu. Jadi biasanya bila anak menirukan secara sepontan maka kalimat yang ditirukan itu diulang kembali dengan tata bahasa anak sendiri dan tentunya yang lebih mudah baginya.

Perkembangan Ingatan

• Anak-anak harus belajar untuk mengkodekan benda, orang, dan tempat-tempat dan kemudian dapat mengingat mereka dari memori jangka panjang.

• Salah satu penjelasan adalah bahwa anak-anak prasekolah mungkin kurang dalam aspek-aspek tertentu dari perkembangan otak yang diperlukan untuk kemampuan memori matang.

Perkembangan Permainan• Permainan merupakan sarana penting untuk

mensosialisasikan anak.• Dengan permainan dan situasi bermain anak

bisa mengukur kemampuan serta potensi sendiri• Dalam situasi bermain anak bisa menampilkan

fantasi, bakat-bakat, dan kecenderungannya.• Permainan itu menjadi alat pendidikan, karena

permainan bisa memberikan rasa kepuasaan, kegembiraan dan kebahagian kepada diri anak.

Kesimpulan

• Perkembangan Fisik Masa kanak-kanak awal terjadi pada rentang usia 2 – 6 tahun, masa ini sekaligus merupakan masa prasekolah, dimana anak umumnya masuk Kelompok Bermain dan Taman Kanak-Kanak. Perubahan yang terjadi meliputi :

1. Perubahan-perubahan dalam tubuh, seperti pertumbuhan otak, sistem saraf, organ-organ indrawi, pertambahan tinggi dan berat, hormon dll.

2. Perubahan-perubahan dalam cara-cara individu dalam menggunakan tubuhnya, seperti perkembangan keterampilan motorik dan perkembangan seksual).

3. Perubahan-perubahan dalam cara-cara individu dalam menggunakan tubuhnya, seperti perkembangan keterampilan motorik dan perkembangan seksual).

Perkembangan Kognitif meliputi :1. Perkembangan Motorik2. Perkembangan Bahasa3. Perkembangan Ingatan4. Pekembangan Permainan

Terimakasih Atas Perhatiannya