Ken Ayu Mutianingrum

11 011 054

UST 2013

Hampir semua aktivitas manusia selalu melibatkan aspek ingatan.

Oleh sebab itu, ingatan menjadi sesuatu yang sangat penting di

dalam proses-proses kognitif manusia

(Ellis dan Hunt,1993;Matlin, 1989).

I

ngatan : proses menerima, menyimpan, dan

menimbulkan kembali informasi-informasi

atau kesan-kesan.

Ken Ayu

MENERIMA MENIMBULKAN KEMBALI

MENYIMPAN

MODEL-MODEL INGATAN

MODEL INGATAN JANGKA PENDEK (STM) DAN INGATAN JANGKA PANJANG (LTM)

I

ngatan Jangka Pendek (STM)

M

emori jangka pendek atau sering disebut juga dengan

short term memori adalah suatu proses penyimpanan

memori sementara, artinya informasi yang disimpan

dipertahankan selama informasi tersebut masih

dibutuhkan.

J

umlah informasi yang tersimpan dalam memori jangka

pendek lebih kecil bila dibandingkan dengan yang

tersimpan dalam memori jangka panjang.

CONTOH : nomor telf

LONG TERM MEMORY

Long term memory ialah suatu proses penyimpanan

informasi yang relatif permanen

Memori jangka panjang memungkinkan manusia

mengingat kembali informasi masa lalu dan

menggunakan informasi yang ada untuk mengerti apa

yang terjadi sekarang.

CONTOH

Nama individu sendiri

Rasa jagung rebus

Lagu semasa kanak-kanak

Abjad a-z merupakan bahan yang tersimpan

dalam penyimpanan memori jangka panjang

MODEL TINGKAT PEMROSESAN INFORMASI

MODEL INGATAN EPISODIK DAN SEMANTIK

CONTOH INGATAN SEMANTIK

ManiS

KARAKTERISTIK INGATAN EPISODIK & SEMANTIK

NO Karakteristik Ingatan Episodik Ingatan

Semantik

1

2

3

4

5

6

7

Sumber informasi

Unit informasi

Organisasi

Muatan emosi

Kecenderungan lupa

Waktu yang dibutuhkan

untuk mengingat

Kegunaan umum

Pengalaman indera

Episod & peristiwa

Terkait dengan

waktu

Lebih penting

Besar

Relatif lama

Kurang berguna

Pengertian

Konsep, ide,

fakta

Konseptual

Kurang penting

Kecil

Relatif pendek

Sangat berguna

FAKTOR-FAKTOR YANG

MEMPENGARUHI INGATAN

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI INGATAN

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI INGATAN

Sejumlah informasi (aitem

atau objek) yang disajikan

secara berurutan akan

mempengaruhi ingatan

seseorang.

Primacy Effect

Recall %

Serial Position of word Ken Ayu, UST

Recency Effect

Recall %

Serial Position of word

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI INGATAN

Orang akan dapat mengingat

bahan dan informasi baru

dengan baik apabila ia

memiliki latarbelakang

pengetahuan yang cukup baik

di bidang tersebut. Hal ini

terjadi karena latar belakang

pengetahuan keahlian

seseorang dapat menjadi

isyarat mental (mental cues).

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI INGATAN

orang akan mengingat

kembali informasi dengan

lebih baik jika situasinya

sama dengan situasi pada

waktu ia melakukan

proses pemberian kode

sebelumnya

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI INGATAN

Dalam mengingat kata-

kata maka orang

cenderung mengingat

lebih baik pada kata-kata

yang menyenangkan

daripada kata-kata yang

menyedihkan “Pollyanna

principles”, kesamaan

suasana hati (mood

congruence), Afeksi :

ketergantungan dengan

suasana hati (state

dependence).

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI INGATAN

Ingatan yg berkaitan

dengan peristiwa-

peristiwa/episode-episode

tertentu yg dialami dalam

kehidupan seseorang

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI INGATAN

1. Ingatan prospektif:

menunjuk pd hanya

semata-mata

mengingat untuk

melaksanakan

perbuatan yg telah

direncanakan

2. Ingatan retrospektif:

mengingat

perbuatan yg telah

dilakukan

CONTOH

J

awablah Pertanyaan Ini:

B

erapa kali anda kuliah dalam satu minggu ??

A

pakah anda kemarin mengikuti kuliah psikologi

kognitif ??

LUPA

LUPA

Lupa adalah peristiwa tidak

dapat ditimbulkannya

kembali informasi-informasi

yang telah diterima dan

disimpannya/ kehilangan

kemampuan untuk mengingat

kembali sesuatu yg telah

dipelajari sebelumnya.

TEORI-TEORI LUPA

1. TEORI KERUSAKAN(DECAY THEORY)

Teori ini beranggapan bahwa memori menjadi

semakin aus dengan berlalunya waktu bila tidak

pernah diulang kembali(rehearsal). Bila dalam

jangka waktu lama tidak ditimbulkan kembali

dalam alam kesadaran,akan rusak atau

menghilang.

2. TEORI TERHALANG (INTERFERENCE THEORY)

Teori ini menitikberatkan pada isi interval yaitu aktivitas-

aktivitas yang terdapat atau yang mengisi interval. Aktivitas-

aktivitas yang mengisi interval akan merusakan atau

mengganggu jejak ingatan sehingga kemungkinan individu

akan mengalami kelupaan.

3. CUE-DEPENDENT FORGETTING THEORY

Teori ini berpandangan bahwa pada

prinsipnya lupa terjadi bukan

disebabkan oleh kerusakan informasi

di dalam ingatan atau terhalang dari

informasi yg lain, tetapi disebabkan

oleh terlalu jauh letak atau lemah

isyarat sesuatu yang ingin diingat

kembali oleh seseorang

CARA-CARA MENINGKATKAN KERJA INGATAN

I

majeri Visual

O

rganisasi

M

ediasi

S

imbol

P

endekatan Multi-Model

PENGUKURAN INGATAN

T

HANK YOU

F

OR YOUR ATTENTION