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  • MDULO PARA DOCENTES DEL NIVEL

    INICIAL Y PRIMARIA

    APRENDIENDO Y ENSEANDO!

    Propuesta metodolgica para la adopcin de la prctica del

    lavado de manos con jabn.

  • MDULO PARA DOCENTES DEL NIVEL

    INICIAL Y PRIMARIA

    APRENDIENDO Y ENSEANDO!

    Propuesta metodolgica para la adopcin de la prctica del

    lavado de manos con jabn.

  • Mdulo para Docentes del Nivel Inicial y Primaria

    Aprendiendo y Enseando! Propuesta metodolgica para la adopcin de la prctica del lavado de manos con jabn

    Esta publicacin ha sido financiada por el Japan Social Development Fund (JSDF)

    1ra. Edicin, Lima Julio de 2006Impreso en el Per

    Programa de Agua y SaneamientoAmrica Latina y el CaribeOficina Banco Mundial, LimaAvenida lvarez Caldern 185Piso 7, Lima 27, PerTelfonos (51-1) 615-0685 FAX (51-1) 615-0689

    El Comit Nacional de la Iniciativa de Lavado de Manos en el Per est integrado por:

    Ministerio de Salud Av. Salaverry 801, Jess Mara - Lima 11

    Telfono: (51-1) 315-6600

    Programa de Agua y Saneamiento - Banco MundialAv. lvarez Caldern 185 Piso 7, San Isidro - Lima 27

    Telfono: (51-1) 615-0685

    Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional - USAIDAv. La Encalada s/n Monterrico, Surco - Lima 33

    Telfonos: (51-1) 618-1200, 618-1499

    Agencia Suiza para el Desarrollo y la Cooperacin - COSUDE Av. Salaverry 3242, San Isidro - Lima 27

    Telfono: (51-1) 264-5001

    Asociacin Benfica PRISMA Calle Carlos Gonzles 251, San Miguel - Lima 32

    Central Telefnica: (51-1) 616-5500, Fax: (51-1) 616-5501

    E-mail: wspandean@worldbank.org Sitio Web: www.wsp.org

    Contenidos: A.B.PRISMA (JSDF Grant)Edicin: A.B. PRISMA/ Ad. WarsIlustraciones: Ad.Wars / Grupo Exactum SAC

    Hecho en Depsito Legal N...........................................Impreso por ........................................................................ (Direccin)ISBN ........................................Tiraje de esta edicin: 25,000 ejemplares

    Se autoriza la publicacin total o parcial de esta publicacin por cualquier medio, siempre y cuando se cite la fuente.

  • 1La presencia de enfermedades diarreicas en nios menores de 5 aos, constituye una de las principales causas de mortalidad infantil, pero que se pueden prevenir con prcticas adecuadas de higiene y saneamiento. La conducta juega un papel importante en la incidencia, prevalencia y secuelas de las diarreas en la infancia, por ello los cambios de comportamiento, fortalecimiento y/o adquisicin de prcticas adecuadas tendrn un impacto significativo en la salud infantil. Particularmente el lavado de manos, en los momentos crticos del da, interrumpe la trasmisin de agentes contaminantes y evita as la diarrea.

    La Iniciativa de Lavado de Manos en el Per, a travs de un programa que se ejecuta en cinco regiones del pas busca contribuir a la disminucin de la diarrea en nios menores de 5 aos, para lograr esto en alianza con diversas instituciones internacionales, nacionales y regionales, desarrolla una campaa comunicacional a niveles interpersonal y masivo para promover el lavado de manos con jabn en dos principales grupos poblacionales: madres/cuidadoras(es) de nios menores de 5 aos y nios educandos hasta los 12 aos, de los segmentos menos favorecidos de Lima, Lambayeque, Ayacucho, Cusco y San Martn.

    Con el programa se espera instaurar la prctica cotidiana del lavado de manos con jabn en la familia, incluyendo a los nios, quienes tienen un enorme potencial para aprender nuevos comportamientos, llevar informacin y propiciar la inclusin de nuevos hbitos en los padres de familia Voz potente contra Voz autorizada, contando con el apoyo de los docentes de las

    2instituciones educativas, quienes son los actores claves .

    Para ello, el presente mdulo constituye una herramienta prctica para el personal docente de las Instituciones Educativas del nivel inicial, primaria y tambin en centros no escolarizados, para que puedan desarrollar la prctica del lavado de manos con jabn como parte de su programacin con nios de 3 a 12 aos. El mdulo les ofrece sesiones educativas con metodologa participativa, ldica y creativa que permitir trabajar el proceso de cambio de comportamiento y la adopcin de dicha prctica.

    Para fines del programa se partir del concepto de educacin que es empleado por el sistema educativo vigente para todas las instituciones educativas del pas: La educacin es un proceso sociocultural permanente, orientado a la formacin integral de las personas y el perfeccionamiento de la sociedad. Como tal, la educacin contribuye a la socializacin de las nuevas generaciones y las prepara para que sean capaces de transformar, crear cultura y de

    3asumir sus roles y responsabilidades como ciudadanos .

    Se asumirn con especial nfasis en el presente programa, los principios educacionales de: orientacin al desarrollo humano e interculturalidad, en la medida que el tema del lavado de

    1. Usaremos el trmino universal nios para referirnos por igual a los varones y mujeres. 2. AB PRISMA, Propuesta para docentes de Educacin Primaria-Proyecto la salud en tus manos. Setiembre. 20053. MINEDU, Estructura Curricular Bsica de Educacin Primaria Primer ciclo.

    resentacinP

    1

    MDULO PARA ELPERSONAL DOCENTE

  • Alianza Pblico Privada para promover el lavado de manos con jabn en el Per

    manos con jabn intente generar cambios de comportamiento y que permitan prevenir enfermedades, en especial la diarrea, asimilando a su cultura un nuevo patrn de comportamiento con impacto directo en la salud y en la vida de los nios, sus familias, sus comunidades y el pas.

    Se enfatizar los principios psicopedaggicos de: a) construccin de los propios aprendizajes, por ser un proceso de construccin interno, activo e individual, interactivo con el medio social y natural. B) El principio de la significatividad de los aprendizajes, es decir; relacionar los nuevos conocimientos con los que ya posee el sujeto y con un sentido para sus vidas. c) El principio de la integralidad de los aprendizajes, para cubrir sus mltiples necesidades de aprendizaje, propiciando el desarrollo de todas las reas del currculo, en especial las de personal social, ciencia y ambiente y comunicacin integral.

    Para lograrlo, el mdulo pone a disposicin de los docentes informacin y mensajes de recordacin relevante en seis sesiones diseadas para desarrollar actividades de aprendizaje directo con los nios, dentro y fuera del aula, en las diversas reas curriculares. Tambin pueden ser desarrolladas de manera transversal, en coherencia con el eje curricular denominado Poblacin, Familia y Sexualidad. Estas seis sesiones guardan correspondencia y secuencia con la RUTA EDUCATIVA trazada como proceso o camino a seguir, para la adopcin del comportamiento del lavado de manos con jabn y que contiene tres trechos o etapas: Motivadores, recursos y conocimientos.

    2

    QU CONTIENE EL MDULO?

    ndiceI

    CONTENIDOS PGINA

    3

    5

    6

    7

    9

    12

    14

    16

    1923

    3134

    4147

    52

    1. Justificacin: Por qu es importante el presente mdulo?

    2. Objetivos: Qu se quiere lograr con el mdulo?

    3. Competencia y capacidades: Qu deben lograr los nios y nias hasta los 12 aos de edad?

    4. La ruta educativa y organizacin de sesiones

    5. Estructura de la sesin: Qu contiene cada sesin?

    6. Instrucciones para el desarrollo de sesiones: Qu pasos debo seguir para realizar las sesiones educativas?

    7. Monitoreo y Evaluacin: Cmo saber si se logra el cambio?

    8. Sesiones de aprendizaje: MotivadoresSesin 1: Sentirse bien!Sesin 2: Estar limpio, es estar sano!

    9. Sesiones de aprendizaje: RecursosSesin 3: Cortar el jabn y agua a chorroSesin 4: Colocar el jabn en lugares adecuados

    10. Sesiones de aprendizaje: ConocimientosSesin 5: Cortar la ruta de contaminacinSesin 6: Todas las cacas contaminan

    11. Palabras finales

    MDULO PARA ELPERSONAL DOCENTE

  • Alianza Pblico Privada para promover el lavado de manos con jabn en el Per

    manos con jabn intente generar cambios de comportamiento y que permitan prevenir enfermedades, en especial la diarrea, asimilando a su cultura un nuevo patrn de comportamiento con impacto directo en la salud y en la vida de los nios, sus familias, sus comunidades y el pas.

    Se enfatizar los principios psicopedaggicos de: a) construccin de los propios aprendizajes, por ser un proceso de construccin interno, activo e individual, interactivo con el medio social y natural. B) El principio de la significatividad de los aprendizajes, es decir; relacionar los nuevos conocimientos con los que ya posee el sujeto y con un sentido para sus vidas. c) El principio de la integralidad de los aprendizajes, para cubrir sus mltiples necesidades de aprendizaje, propiciando el desarrollo de todas las reas del currculo, en especial las de personal social, ciencia y ambiente y comunicacin integral.

    Para lograrlo, el mdulo pone a disposicin de los docentes informacin y mensajes de recordacin relevante en seis sesiones diseadas para desarrollar actividades de aprendizaje directo con los nios, dentro y fuera del aula, en las diversas reas curriculares. Tambin pueden ser desarrolladas de manera transversal, en coherencia con el eje curricular denominado Poblacin, Familia y Sexualidad. Estas seis sesiones guardan correspondencia y secuencia con la RUTA EDUCATIVA trazada como proceso o camino a seguir, para la adopcin del comportamiento del lavado de manos con jabn y que contiene tres trechos o etapas: Motivadores, recursos y conocimientos.

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    QU CONTIENE EL MDULO?

    ndiceI

    CONTENIDOS PGINA

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    1. Justif