ss saaatttuuuaaannn aaacccaaarrraaa ... · memberikan gambaran tentang hakekat belajar dan...

3
S S S A A A T T T U U U A A A N N N A A A C C C A A A R R R A A A P P P E E E R R R K K K U U U L L L I I I A A A H H H A A A N N N ( ( ( S S S A A A P P P ) ) ) Mata Kuliah : Micro Teaching Kode Mata Kuliah : - Pertemuan Ke : I Beban Studi : 2 SKS Waktu : 4 x 50 menit Semester : II Dosen Pengampu : Dodiet Aditya S, SKM. A. TUJUAN MATA KULIAH 1. Tujuan Instruksional Umum Memberikan gambaran tentang Hakekat Belajar dan Pembelajaran, Prinsip – Prinsip Belajar Dan Pembelajaran, Ciri – Ciri Belajar Dan Pembelajaran, Motivasi Belajar dan Bimbingan Belajar 2. Tujuan Instruksional Khusus Mahasiswa Mengetahui tentang Hakekat Belajar dan Pembelajaran Mahasiswa Memahami tentang Prinsip – Prinsip Belajar Dan Pembelajaran Mahasiswa Memahami tentang Ciri – Ciri Belajar Dan Pembelajaran, Motivasi Belajar dan Bimbingan Belajar B. POKOK BAHASAN / SUB POKOK BAHASAN 1. Hakekat Belajar dan Pembelajaran 2. Prinsip – Prinsip Belajar Dan Pembelajaran 3. Ciri – Ciri Belajar Dan Pembelajaran, Motivasi Belajar dan Bimbingan Belajar C. MATERI Terlampir D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR NO Kegiatan Belajar Waktu (Menit) Metode, Media dan Alat Pengajaran 1 PENDAHULUAN : a) . Appersepsi : o Mahasiswa Mengetahui tentang Prinsip prinsip belajar dan pembelajaran. o Mahasiswa Mengetahui tentang Definisis Belajar dan Pembelajaran. b) . Motivasi : o Dosen Memberikan Pengantar 15 Ceramah Tanya jawab Hand out LCD

Upload: lyxuyen

Post on 16-Apr-2018

229 views

Category:

Documents


12 download

TRANSCRIPT

SSSAAATTTUUUAAANNN AAACCCAAARRRAAA PPPEEERRRKKKUUULLLIIIAAAHHHAAANNN ((( SSSAAAPPP )))

Mata Kuliah : Micro Teaching

Kode Mata Kuliah : - Pertemuan Ke : I

Beban Studi : 2 SKS Waktu : 4 x 50 menit

Semester : II Dosen Pengampu : Dodiet Aditya S, SKM.

A. TUJUAN MATA KULIAH

1. Tujuan Instruksional Umum

Memberikan gambaran tentang HHaakkeekkaatt BBeellaajjaarr ddaann PPeemmbbeellaajjaarraann,, PPrriinnssiipp –– PPrriinnssiipp

BBeellaajjaarr DDaann PPeemmbbeellaajjaarraann,, CCiirrii –– CCiirrii BBeellaajjaarr DDaann PPeemmbbeellaajjaarraann,, MMoottiivvaassii BBeellaajjaarr ddaann

BBiimmbbiinnggaann BBeellaajjaarr

2. Tujuan Instruksional Khusus

• Mahasiswa Mengetahui tentang HHaakkeekkaatt BBeellaajjaarr ddaann PPeemmbbeellaajjaarraann

• Mahasiswa Memahami tentang PPrriinnssiipp –– PPrriinnssiipp BBeellaajjaarr DDaann PPeemmbbeellaajjaarraann

• Mahasiswa Memahami tentang CCiirrii –– CCiirrii BBeellaajjaarr DDaann PPeemmbbeellaajjaarraann,, MMoottiivvaassii

BBeellaajjaarr ddaann BBiimmbbiinnggaann BBeellaajjaarr

B. POKOK BAHASAN / SUB POKOK BAHASAN

1. HHaakkeekkaatt BBeellaajjaarr ddaann PPeemmbbeellaajjaarraann

2. PPrriinnssiipp –– PPrriinnssiipp BBeellaajjaarr DDaann PPeemmbbeellaajjaarraann

3. CCiirrii –– CCiirrii BBeellaajjaarr DDaann PPeemmbbeellaajjaarraann,, MMoottiivvaassii BBeellaajjaarr ddaann BBiimmbbiinnggaann BBeellaajjaarr

C. MATERI

Terlampir

D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

NO Kegiatan Belajar Waktu (Menit)

Metode, Media dan Alat Pengajaran

1

PENDAHULUAN : a) . Appersepsi :

o Mahasiswa Mengetahui tentang Prinsip – prinsip belajar dan pembelajaran.

o Mahasiswa Mengetahui tentang Definisis Belajar dan Pembelajaran.

b) . Motivasi :

o Dosen Memberikan Pengantar

15

• Ceramah • Tanya jawab • Hand out • LCD

2 3

tentang perbedaan Belajar dan Pembelajaran.

o Dosen menyebutkan beberapa tujuan Belajar dan Pembelajaran

PENYAJIAN : Pembahasan materi tentang : aa)) BBeellaajjaarr ::

•• PPeennggeerrttiiaann//TTeeoorrii BBeellaajjaarr

•• CCiirrii –– CCiirrii BBeellaajjaarr

•• UUnnssuurr –– UUnnssuurr DDiinnaammiiss ddllmm BBeellaajjaarr

•• PPrroosseess BBeellaajjaarr

•• FFaassee –– FFaassee PPrroosseess BBeellaajjaarr

bb)) PPeemmbbeellaajjaarraann ::

•• PPeennggeerrttiiaann PPeemmbbeellaajjaarraann

•• CCiirrii –– CCiirrii PPeemmbbeellaajjaarraann

•• TTuujjuuaann PPeemmbbeellaajjaarraann

•• UUnnssuurr –– UUnnssuurr DDiinnaammiiss PPeemmbbeellaajjaarraann

• PPrriinnssiipp –– PPrriinnssiipp BBeellaajjaarr && IImmpplliikkaassiinnyyaa •• PPeennggeerrttiiaann MMoottiiff && MMoottiivvaassii

cc)) MMoottiivvaassii

•• JJeenniiss –– JJeenniiss MMoottiivvaassii

•• PPeennttiinnggnnyyaa MMoottiiff ddllmm BBeellaajjaarr

•• MMoottiivvaassii BBeellaajjaarr

•• UUppaayyaa MMeenniinnggkkaattkkaann MMoottiivvaassii BBeellaajjaarr

dd)) BBiimmbbiinnggaann BBeellaajjaarr

•• PPeennggeerrttiiaann BBiimmbbiinnggaann BBeellaajjaarr

•• JJeenniiss –– JJeenniiss MMaassaallaahh BBeellaajjaarr

•• TTeekknniikk PPeenngguunnggkkaappaann MMaassaallaahh BBeellaajjaarr

•• UUppaayyaa PPeennaannggaannaann MMaassaallaahh BBeellaajjaarr

PENUTUP : Kesimpulan

150

15

Ceramah Tanya jawab Diskusi Hand out LCD Tanya jawab

E. EVALUASI ( 20 Menit )

Pengertian Belajar dan Pembelajaran

Cara – cara meningkatkan motivasi belajar

Teknik mengungkapkan masalah belajar dan bimbingan belajar

F. DAFTAR PUSTAKA

11.. JJuulliiaa JJaassmmiinnee,, MM..AA..((22000077)).. MMeennggaajjaarr BBeerrbbaassiiss MMuullttiippllee IInntteelllliiggeenncceess,, BBaanndduunngg,,

PPeenneerrbbiitt NNuuaannssaa..

22.. PPrrooff..ee..DDrr..SSuuddiibbyyoo SSeettyyoobbrroottoo ((22000033)).. PPssiikkoollooggii SSoossiiaall PPeennddiiddiikkaann,, JJaakkaarrttaa,, PPeerrcceettaakkaann

SSoolloo..

33.. DDRR.. UUmmbbeerrttoo SSiihhoommbbiinngg ((22000022)).. PPeennddiiddiikkaann BBeerrbbaassiiss MMaassyyaarraakkaatt,, JJaakkaarrttaa,, CCVV..

MMuullttiigguunnaa

44.. TTiimm MMKKDDKK FFaakkuullttaass IIllmmuu PPeennddiiddiikkaann ((22000000)).. BBeellaajjaarr ddaann PPeemmbbeellaajjaarraann,, UUnniivveerrssiittaass

NNeeggeerrii SSeemmaarraanngg..

55.. DDrrss.. MMuuhhhhiibbiinn SSyyaahh,,MM..EEdd..((11999955)),, PPssiikkoollooggii PPeennddiiddiikkaann SSuuaattuu PPeennddeekkaattaann BBaarruu,,

BBaanndduunngg,, RReemmaajjaa RRoossddaakkaarryyaa

66.. PPrrooff.. IImmaamm BBaarrnnaaddiibb,, MM..AA..,,PPhh..DD..((11998855)),, FFiillssaaffaatt PPeennddiiddiikkaann ;; SSiisstteemm ddaann MMeettooddee,,

YYooggyyaakkaarrttaa,, YYaayyaassaann PPeenneerrbbiitt FFaakkuullttaass IIllmmuu PPeennddiiddiikkaann..

Pengampu

Ig. Dodiet Aditya S, SKM.