TUGAS PRESENTATIONKELOMPOK 1

Oleh:

Abd Muiz H (110611100048)

Dwi sulistyaninggsih (110611100079)

Konsep dan prinsip dasar belajar,mengajar,dan

pembelajaran

Penggertian belajar

Belajar adalah proses perubahan diri dari seseorang yang telah belajar. Perubahan itu bersifat intensional,positif –aktif dan efektif-fungsional.

Divinisi belajar menurut para ahli:

Winkel,belajar adalah semua aktivitas mental atau psikis yang berlangsung dalam interaksiaktif dalam lingkungan, yang menghasilkanperubahan-perubahan dalam pengelolaanpemahaman

Di Vesta dan Thompson (1970) : belajaradalah perubahan perilaku yang relatifmenetap sebagai hasil dari pengalaman

Ciri-ciri belajar

1. Ciri-ciri belajar di tandai dengan adanya perubahan

perilaku pada diri individu

2. Perubahan itu merupakan buah dari pengalaman

3. perubahan tersebut relatif tetap.

Pengertian mengajar

• Mengajar adalah menanamkan sebanyak-banyaknya ilmu atau pengetahuan kepada anak didik . Dengan demikian guru bersifat teacher centered.

Laaannnjuuutt............Tordif berpendapat bahwa

mengajar adalahperbuatan yang dilakukanoleh guru dengan tujuan

membantu danmemudahkan siswa untuk

melakukan kegiatanbelajar. Adapun konsepbaru tentang mengajar

menyatakan bahwamengajar adalahmembina siswa

bagaimana belajar, bagaimana berfikir danbagaimana menyelidik

Trusssssssssss......

(Rochman Nata Wijaya,1992) Upaya guru untuk“membangkitkan” yang berartimenyebabkan atau mendorongseseorang (siswa) belajar.

(Hasibuan J.J,1992) Menciptakanlingkungan yang memungkinkanterjadinya proses belajar.

(Gagne) Suatu usaha untukmembuat siswa belajar, yaituusaha untuk terjadinya perubahantingkah laku.

Pengertian Pembelajaran

Pembelajaran adalah proses interaksi murid dengan guru dan sumber belajar pada suatulingkungan belajar.pembelajaran juga dapat di artikan sebagai proses untuk membantupeserta didik agar dapat belajar dengan baik.

Pengertian Pembelajaran

• Dan dapat ditarik kesimpulanbahwa Pembelajaran adalah usaha sadar dariguru untuk membuat siswa belajar, yaituterjadinya perubahan tingkah laku pada dirisiswa yang belajar, dimana perubahan itudengan didapatkannya kemampuan baru yang berlaku dalam waktu yang relative lama dankarena adanya usaha.

Divinisi pembelajaran menurut para ahli

• Gagne dan Briggs (1979:3)

Pembelajaran suatu sistem yang bertujuanuntuk membantu proses belajar siswa, yang berisi serangkaian peristiwa yang dirancang, disusun sedemikian rupa untukmempengaruhi dan mendukung terjadinyaproses belajar siswa yang bersifat internal.

Lanjut...• (UU No.

20/2003, Bab I Pasal Ayat 20)pembelajaran adalah Prosesinteraksi pesertadidik denganpendidik dan sumber belajarpada suatulingkunganbelajar.

Komponen-komponen pembelajaran

1. Siswa

• Seorang yang bertindak sebagai pencari, penerima, danpenyimpan isi pelajaran yang dibutuhkan untuk mencapaitujuan.

2. Guru

• Seseorang yang bertindak sebagai pengelola, katalisator, danperan lainnya yang memungkinkan berlangsungnya kegiatanbelajar mengajar yang efektif.

3. Tujuan

• Pernyataan tentang perubahan perilaku (kognitif, psikomotorik, afektif) yang diinginkan terjadi pada siswasetelah mengikuti kegiatan pembelajaran.

4. Isi Pelajaran

• Segala informasi berupa fakta, prinsip, dankonsep yang diperlukan untuk mencapaitujuan.

5. Metode

• Cara yang teratur untuk memberikankesempatan kepada siswa untuk mendapatinformasi yang dibutuhkan mereka untukmencapai tujuan.

6. Media

• Bahan pengajaran dengan atau tanpaperalatan yang digunakan untuk menyajikaninformasi kepada siswa.

7. Evaluasi

• Cara tertentu yang digunakan untuk menilaisuatu proses dan hasilnya.

Mator Sakalangkonggg