SILABUS SEMESTER II

NAMA SEKOLAH: SD Negeri GaliranMATA PELAJARAN : SENI SUARA DAERAH ( SSD )..KELAS / SEMSTER: VI A / 2TAHUN PELAJARAN: 2012 / 2013STANDAR KOMPETENSI: 3. Mengapre-siasikan tembang-tembang jawa.NO.KOMPETENSI DASARMATERI POKOKKEGIATAN PEMBELAJARANINDIKATORPENILAIANALOKASI WAKTUSUMBER BELAJARNILAIKARAKTER

123456789

1.3.1 Mampu menunjukan ciri-ciri tembang dolananCiri-ciri tembang dolanan. Siswa memberikan contoh 3 maca tembang dolanan lengkap dengan titi larasnya. Siswa menunjukkan ciri ciri tembang dolanan. Memberikan contoh 3 maca tembang dolanan lengkap dengan titi larasnya. Menunjukkan ciri ciri tembang dolanan.Teknik Test Tertulis Lisan

Non Test Unjuk kerjaBentuk Test Produk Kinerja Uraian.Instrumen Lembar soal.

Lembar Penilai-an Kiner ja Portofolio2 JamBuku Seni Suara Daerah Sumito, S. Pd. dkk.

Notasi tembang.Sumber lain yang diperlukan.

2.3.2 Mampu menunjukan ciri-ciri tembang macapatCiri-ciri tembang macapat. Siswa memberikan contoh 3 maca tembang macapat lengkap dengan titi larasnya. Siswa menunjukkan ciri ciri tembang macapat. Memberikan contoh 3 maca tembang macapat lengkap dengan titi larasnya. Menunjukkan ciri ciri tembang macapat.2 Jam

3.3.3 Mampu menunjukan ciri-ciri tembang tengahanCiri-ciri tembang tengahan. Siswa memberikan contoh 2 maca tembang tengahan lengkap dengan titi larasnya.. Siswa menunjukkan ciri ciri tembang tengahan Memberikan contoh 2 maca tembang tengahan lengkap dengan titi larasnya. Menunjukkan ciri ciri tembang tengahan2 Jam

4.3.4 Mampu menunjukan ciri-ciri tembang gedhe.Ciri-ciri tembang gedhe. Siswa memberikan contoh 2 maca tembang gedhe lengkap dengan titi larasnya. Siswa menunjukkan ciri ciri tembang gedhe. Memberikan contoh 2 maca tembang gedhe lengkap dengan titi larasnya. Menunjukkan ciri ciri tembang gedhe.2 Jam

5.3.5 Mampu membedakan antara tembang dolanan, macapat, tengahan dan gedhe.Perbedaan antara tembang dolanan, macapat, tengahan dan gedhe. Siswa membedakan antara tembang dolanan dan macapat berdasarkan ciri-cirinya. Siswa membedakan antara tembang macapat dan tengahan berdasarkan ciri-cirinya. Siswa membedakan antara tembang berdasarkan ciri-cirinya. Membedakan antara tembang dolanan dan macapat berdasarkan ciri-cirinya. Membedakan antara tembang macapat dan tengahan berdasarkan ciri-cirinya. Membedakan antara tembang berdasarkan ciri-cirinya.2 Jam

STANDAR KOMPETENSI: 4. Mengapresiasikan seni suara daerah.NO.KOMPETENSI DASARMATERI POKOKKEGIATAN PEMBELAJARANINDIKATORPENILAIANALOKASI WAKTUSUMBER BELAJARNILAIKARAKTER

123456789

6.4.1 Mampu menyanyikan tembeng-tembang jawa dengan nada dan titilaras yang tepatTembang tembang Jawa Siswa menyanyikan tembang dolanan Ngudha Layangan dan tembang macapat Dhandhanggula dengan titi laras yang tepat. Siswa menyanyikan tembang tengahan Kuswarini dan tembang Gedhe Citramengeng dengan titi laras yang tepat. Siswa menyanyikan tembang gagrak anyar Bathik Pati dan Tawon Madu dengan titi laras yang tepat. Menyanyikan tembang dolanan Ngudha Layangan dan tembang macapat Dhandhanggula dengan titi laras yang tepat. Menyanyikan tembang tengahan Kuswarini dan tembang Gedhe Citramengeng dengan titi laras yang tepat. Menyanyikan tembang gagrak anyar Bathik Pati dan Tawon Madu dengan titi laras yang tepat.Teknik Test Tertulis Lisan

Non Test Unjuk kerjaBentuk Test Produk Kinerja Uraian.Instrumen Lembar soal.

Lembar Penilai-an Kiner ja Portofolio10 JamBuku Seni Suara Daerah Sumito, S. Pd. dkk.

Notasi tembang.Sumber lain yang diperlukan.

7.4.2 Mampu menyanyikan lagu-lagu daerah di Nusantara dengan tinggi rendah nada yang tepat.Lagu-lagu daerah di Nusantara Siswa menyanyikan dua lagu dari daerah Jawa Tengah dengan nada yang tepat. Siswa menyanyikan tiga lagu dari luar daerah Jawa Tengah dengan nada yang tepat. Menyanyikan dua lagu dari daerah Jawa Tengah dengan nada yang tepat. Menyanyikan tiga lagu dari luar daerah Jawa Tengah dengan nada yang tepat.10 Jam

Galiran, 3 Januari 2012

Mengetahui

Kepala SD Negeri Galiran

DWI PRAWITO, S. PdNIP. 19641124 198608 1 001Guru Kelas VI A

ACHYADI, S. PdNIP. 19640924 198405 1 001