silabus, sap, kontrak – fitohormon – adriani

SILABUS FITOHORMON

Jurusan/Program Studi : Biologi FMIPA UNUDNama Mata Kuliah : Fitohormon

Kode Mata Kuliah : BI612631 Jumlah SKS : 2/1 SKS

Semester : Genap (VI) Mata Kuliah Prasyarat : Fisiologi TumbuhanStandar Kompetensi : Dengan berbekal pengalaman dan keterampilan pemanfaatan fitohormon para lulusan Diharapkan mampu menerapkan penggunaan fitohormon untuk meningkatkan kualitas tanaman dan produksinya.Dosen Koordinator : Dr. Dra. Ni Putu Adriani Astiti, M.Si

No Kompe- tensi Dasar

Materi Pokok Pengalaman Belajar

Indikator Pencapaian

Penilaian Alokasi waktu Media/ Sumber Belajar

T UK US TM P L

1 Mahasiswa diharapkan mengetahui tentang

hormone tumbuhan dengan aktivitas fisiologi yang ditimbulkan

Pendahuluan, Konsep hormone dan aktivitas biologisnya

Mempelajari tentang hormone tumbuhan dan aktivitas fisiologisnya

Mahasiswa dapat menyebjutkan peranan hormone dalam pertumbuhan

√ √ √ 100 - 50 LapTop, Power Point, LCD, Texbook

2 Mahasiswa diharapkan mengetahui tentang

mekanisme pembentukannya dan manfaatnya

Mekanisme pembentukan hormone

Mempelajari tentang mekanisme pembentukan hormon

Mahasiswa dapat menerangkan tentang mekanisme pembentukan hormon

√ √ √ 100 100 50 LapTop, Power Point, LCD, Tex Book

3 Mahasiswa diharapkan mengetahui tentang struktur dan tipe bibit

Perbedaan antara hormone tumbuhan dan zat pengatur tumbuh

Mempelajari tentang


Mahasiswa dapat menyebutkan



4 Mahasiswa diharapkan

Mengetahui

Aktivitas fisiologis dari IAA, Giberellin, Sitokinin, etilen dan absisin

Aktivitas fisiologis dari IAA, Giberellin, Sitokinin, etilen dan absisin

Mempelajari tentang

IAA, Giberellin, Sitokinin, etilen dan absisin

Mahasiswa dapat menerangkan tentang sifat fisiologis dari

, IAA, Giberellin, Sitokinin, etilen dan absisin


5 Mahasiswa dpt mengetahuipotensi pemanfaatan hormone tumbuhan dalam peningkatan kualitas dan produk dari tanaman hortikultura.

Potensi dan pemanfaatan hormone tumbuhan dalam peningkatan kualitas dan produk dari tanaman hortikultura.,

Potensi dan pemanfaatan hormone tumbuhan dalam peningkatan kualitas dan produk dari tanaman hortikultura.,

Mahasiswa dapat menerangkan tentang Potensi dan pemanfaatan hormone tumbuhan dalam peningkatan kualitas dan produk dari tanaman hortikultura.,


6 Mahasiswa diharapkan mengetahui

Cara aplikasi

Aplikasi hormone pada tumbuhan

Mempelajari tentang

Substrata perkecambahan, Kriteria

Mahasiswa dapat menyebutkan macam – macam

aplikasi


hormone pada tumbuhan

kecambah normal, Dormansi, Kemunduran benih

hormone pada tumbuhan

Keterangan : T = Tertulis, UK = Unjuk Kerja, US = Unjuk Sikap, TM = Tatap Muka, P = Praktikum, L = Latihan

Catatan: Penilaian dalam KBK terdiri atas:a. Penilaian proses : 60%b. Penilaian produk : 40%

4

SAP

1. Nama Mata Kuliah : Fitohormon Mata Kuliah : BI612631 Jumah SKS : 3 SKS ( 2/1 )

2. Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit Pertemuan minggu ke : 1

3. Indikator pencapaian : Mahasiswa dpt menjelaskan tentang hormone tumbuhan serta Sejarah penemuan hormone tumbuhan.

4. Materi Pokok : 1.Konsep hormon 2.Sejarah penemuan hormon 3.Perbedaan hormone hewan dan tumbuhan serta mekanisme kerja. 5. Pengalaman Belajar : Mempelajari tentang konsep hormone, sejarah penemuan hormone Tumbuhan

.6. Strategi Pembelajaran :

TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA Media dan alat pembelajaran

Pembukaan Memberikan ulasan umum tentang konsep hormone tumbuhan

Melihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatat

Sap, silabus, LCD, Lap top, Jadwal kuliah, Tugas terstruktur, Slide presentation

Penyajian Menjelaskan tentang sejarah penemuan hormone tumbuhan.


idem

Penutup Merangkum uraian tentang hormone tumbuhan

Menyimak, mengajukan pertanyaan dan pendapat dalam diskusi .

idem

Post Test Kuis dari materi yang sudah dijelaskan untuk lebih memahami dari materi serta melihat keseriusan mahasiswa mengikuti kuliah

Reference1. Sumber Belajar : Davis PJ. 1988. Plant hormones : physiology, biochemistry, and

molecular biology. Kluwer Academic Publisher. London.2. Taiz,L. and E. Zeiger. 1998 Plant Physiology. Second Edition. Sinauer Associates

, INC. Publisher Sunderland. Massachusett.3. Wilkins MB. 1984. Advanced Plant physiology. English Language Book. Longman.

5

SAP


2. Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit Pertemuan minggu ke : 2

3. Indikator pencapaian : Mhs dpt menjelaskan ttg jenis – jenis hormone tumbuhan dan cara kerjanya

4. Materi Pokok : 1. Jenis – jenis hormone tumbuhan .dan cara kerjanya

5. Pengalaman Belajar : Mempelajari ttg jenis – jenis hormone tumbuhan dan cara kerjanya.6. Strategi Pembelajaran :


Pembukaan Memberikan ulasan umum tentang jenis – jenis hormon tumbuhan dan cara kerjanya



Penyajian Menjelaskan tentangJenis- jenis hormon tumb uhan dan aktivitas fisiologisnya.


idem

Penutup Merangkum uraian tentang jenis – jenis hormone tumbuhan


idem


Reference 1. Davis PJ. 1988. Plant hormones : physiology, biochemistry, and molecular biology.

Kluwer Academic Publisher. London.

2. Taiz,L. and E. Zeiger. 1998 Plant Physiology. Second Edition. Sinauer Associates , INC. Publisher Sunderland. Massachusett.

3. Wilkins MB. 1984. Advanced Plant physiology. English Language Book. Longman.

6

SAP


2. Waktu Pertemuan : 2 (2 x 50 menit )

Pertemuan minggu ke : 3 dan 4

3. Indikator pencapaian : Mhs dpt menjelaskan ttg hormone auksin dan mekanisme kerjanya

4. Materi Pokok : 1.Biosintesis Auksin 2.Mekanisme kerja Auksin 3.Peranan Auksin bagi tumbuhan

5. Pengalaman Belajar : Mempelajari ttg biosintesis, cara kerja dan peranan Auksin bagi

tumbuhan

6. Strategi Pembelajaran : TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA Media dan alat

pembelajaran

Pembukaan Memberikan ulasan umum tentang Auksin



Penyajian Menjelaskan tentangBiokimia dan aktivitas fisiologis auksin.


Idem

Penutup Merangkum uraian tentang aktivitas fisiologis auksin. Serta mekanisme kerjanya


Idem


Reference1. Davis PJ. 1988. Plant hormones : physiology, biochemistry, and molecular biology.




7

SAP




3. Indikator pencapaian : Mhs dpt menjelaskan ttg hormone Giberellin dan mekanisme kerjanya

4. Materi Pokok : 1.Biosintesis Giberellin 2.Mekanisme kerja Giberellin 3.Peranan Giberellin bagi tumbuhan

5. Pengalaman Belajar : Mempelajari ttg biosintesis, cara kerja dan peranan Giberellin bagi tumbuhan


pembelajaran

Pembukaan Memberikan ulasan umum tentang Giberellin



Penyajian Menjelaskan tentangBiokimia dan aktivitas fisiologis Giberellin


Idem

Penutup Merangkum uraian tentang aktivitas fisiologis Giberellin. Serta mekanisme kerjanya


Idem






8

SAP




3. Indikator pencapaian : Mhs dpt menjelaskan ttg hormone Sitokinin dan mekanisme kerjanya

4. Materi Pokok : 1.Biosintesis Sitokinin 2.Mekanisme kerja Sitokinin 3.Peranan Sitokinin bagi tumbuhan

5. Pengalaman Belajar : Mempelajari ttg biosintesis, cara kerja dan peranan Sitokinin bagi tumbuhan


pembelajaran

Pembukaan Memberikan ulasan umum tentang Sitokinin



Penyajian Menjelaskan tentangBiokimia dan aktivitas fisiologis Sitokinin


Idem

Penutup Merangkum uraian tentang aktivitas fisiologis SitokininSerta mekanisme kerjanya


Idem






9

SAP


2. Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit )

Pertemuan minggu ke :9

3. Indikator pencapaian : Mhs dapat menjawab soal – soal ujian yang diberikan

4. Materi Pokok : Ujian Tengah semester 5. Pengalaman Belajar : Menjawab semua soal yang diberikan

6. Strategi Pembelajaran :


Pembukaan Memberikan ulasan umum tentang soal yang akan diujikan

Menjawab soal yang diujikan

Kertas ujian

Penyajian Memberikan soal ujian

Menjawab soal yang diujikan

Idem

Penutup Merangkum uraian tentang soal yang telah diujikan.i

Menyimak, menjawab soal yang diujikan.

Idem






10

SAP



Pertemuan minggu ke : 10dan11

3. Indikator pencapaian : Mhs dpt menjelaskan ttg hormone Sitokinin dan mekanisme kerjanya

4. Materi Pokok : 1.Biosintesis Etilen 2.Mekanisme kerja Etilen 3.Peranan Etilen bagi tumbuhan

5. Pengalaman Belajar : Mempelajari ttg biosintesis, cara kerja dan peranan Etilen bagi tumbuhan


pembelajaran

Pembukaan Memberikan ulasan umum tentang Sitokinin



Penyajian Menjelaskan tentangBiokimia dan aktivitas fisiologis Etilen


Idem

Penutup Merangkum uraian tentang aktivitas fisiologis EtilenSerta mekanisme kerjanya


Idem




11



SAP




3. Indikator pencapaian : Mhs dpt menjelaskan ttg hormone Absisin dan mekanisme kerjanya

4. Materi Pokok : 1.Biosintesis Absisin 2.Mekanisme kerja Sitokinin 3.Peranan Absisin bagi tumbuhan

5. Pengalaman Belajar : Mempelajari ttg biosintesis, cara kerja dan peranan Absisin bagi tumbuhan

6. Strategi Pembelajaran : TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA Media dan

alat pembelajaran

Pembukaan Memberikan ulasan umum tentang Absisin



Penyajian Menjelaskan tentangBiokimia dan aktivitas fisiologis Absisin


Idem

Penutup Merangkum uraian tentang aktivitas fisiologis AbsisinSerta mekanisme kerjanya


Idem


. Reference1. Davis PJ. 1988. Plant hormones : physiology, biochemistry, and molecular biology.




12

SAP



Pertemuan minggu ke :14

3. Indikator pencapaian : Mhs dapat mempresentasikan tugas – tugas yang diberikan , mengacu Kepada materi kuliah yang diberikan

4. Materi Pokok : Presentasi tugas 5. Pengalaman Belajar : Mempelajari ttg biosintesis, cara kerja dan peranan semua jenis hormon tumbuhan.



Pembukaan Memberikan ulasan umum tentang materi yang akan dipresentasikan



Penyajian Mempresentasikan tugas – tugas yang telah dibuat.


Idem

Penutup Merangkum uraian tentang aktivitas diskusi


Idem






13

SAP



Pertemuan minggu ke :15 dan 16

3. Indikator pencapaian : Mhs dapat mengaplikasikan hormone tumbuhan pada tumbuhan

4. Materi Pokok : Praktikum 5. Pengalaman Belajar : Mempelajari cara aplikasi hormone pada tanaman hortikultura



Pembukaan Memberikan ulasan umum tentang materi yang akan dipresentasikan



Penyajian Mempresentasikan tugas – tugas yang telah dibuat.


Idem

Penutup Merangkum uraian tentang aktivitas diskusi


Idem






15

KONTRAK PERKULIAHAN

Nama Mata Kuliah : FitohormonKode Mata Kuliah : BI612631Pengajar : 1. Dr. Dra. Putu Adriani Astiti, MSi

2. Luh Arpiwi, S.Si., M.Sc., Ph.D. 3. Dr. Ir Made Ria Defiani, M.Sc.

Semester : GenapHari pertemuan/Jam : Senin/ 10.30- 12.10Tempat Pertemuan : Ruang BGAT kampus Bukit Jimbaran

1. Manfaat Mata Kuliah

Mata kuliah Fitohormon akan memberikan pemahaman yang lebih detail tentang cara

kerja dan mekanisme pembentukan hormone pada tumbuhan. Dalam mata kuliah ini

mahasiswa dapat merancang suatu penelitian dengan memanfaatkan hormone untuk

meningkatkan kualitas pertumbuhan dan produksi tanaman.

2. Deskripsi Perkuliahan

Mata Kuliah Fitohormon merupakan mata kuliah lanjutan dari Fisiologi Tumbuhan yang

membahas tentang hormone tumbuhan dengan aktivitas fisiologi yang ditimbulkan serta

mekanisme pembentukannya dan manfaatnya. Mata kuliah ini juga memberi pemahaman

tentang potensi hormone tumbuhan dalam meningkatkan produk dan kualitas tanaman.

juga membahas tentang hormone sintetis dan aktivitasnya.

3. Standar Kompetensi

Setelah mengikuti kuliah Fitohormon ini, mahasiswa dapat memahami manfaat serta

mekanisme kerja dari hormone tumbuhan, sehingga mahasiswa dapat merancang suatu

penelitian yang dapat meningkatkan kualitas pertumbuhan tanaman dengan

memanfaatkan hormone tumbuhan.

4. Kompetensi dasar

- Memahami mekanisme pembentukan hormone pada tumbuhan

- Memahami pola kerja hormone tumbuhan

- Memahami perbedaan antara fitohormon dan zat pengatur tumbuh.

- Memahami manfaat hormone dalam upaya peningkatan hasil / produksi

16

5. Strategi Perkuliahan

Strategi instruksional yang digunakan pada mata kuliah ini terdiri dari:

a. Urutan kegiatan instruksional berupa: pendahuluan, cakupan materi pokok bahasan, dan

relevansi), penyajian (uraian, contoh, diskusi, evaluasi), dan penutup (umpan balik, ringkasan

materi, petunjuk tindak lanjut, pemberian tugas di rumah, gambaran singkat tentang materi

berikutnya)

b. Metode instruksional menggunakan: metode ceramah, demonstrasi, tanya-jawab, diskusi

kasus, dan penugasan.

Ceramah berupa penyampaian bahan ajar oleh dosen pengajar dan penekanan-penekanan

pada hal-hal yang penting dan bermanfaat untuk diterapkan nantinya dalam penelitian.

Demonstrasi berupa menunjukkan contoh-contoh masalah yang berkaitan dengan pokok

bahasan.

Tanya jawab dilakukan sepanjang tatap muka, dengan memberikan kesempatan

mahasiswa untuk memberi pendapat atau pertanyaan tentang hal-hal yang tidak mereka

mengerti atau bertentangan dengan apa yang mereka pahami sebelumnya.

Diskusi kasus dilakukan dengan memberikan contoh kasus/kondisi pada akhir pokok

bahasan, mengambil tema yang sedang aktual di masyarakat dan berkaitan dengan pokok

bahasan tersebut, kemudian mengajak mahasiswa untuk memberikan pendapat atau

menganalisis secara kritis kasus/kondisi tersebut sesuai dengan pengetahuan yang baru

mereka dapatkan.

c. Penugasan diberikan untuk membantu mahasiswa memahami bahan ajar, membuka

wawasan, dan memberikan pendalaman materi. Penugasan bisa dalam bentuk menulis tulisan

ilmiah, membuat review artikel ilmiah, ataupun membuat tulisan yang membahas

kasus/kondisi yang berkaitan dengan pokok bahasan. Pada penugasan ini, terdapat komponen

ketrampilan menulis ilmiah, berpikir kritis dan penelusuran referensi ilmiah,

d. Media instruksionalnya berupa: LCD projector, whiteboard, Hormon sintetis untuk

demonstrasi, artikel aktual di surat kabar/internet/majalah/jurnal ilmiah, buku diktat bahan

ajar, handout, dan kontrak perkuliahan.

17

6. Materi Pokok

1. Konsep hormon 2. Sejarah penemuan hormone

3. Jenis – jenis hormone tumbuhan . 4. Biosintesis dan cara kerjanya 5. Aplikasi dan manfaat hormone tumbuhan

7. Bahan Bacaan1. Davis PJ. 1988. Plant hormones : physiology, biochemistry, and molecular biology.

Kluwer Academic Publisher. London.2. Taiz,L. and E. Zeiger. 1998 Plant Physiology. Second Edition. Sinauer Associates

, INC. Publisher Sunderland. Massachusett.3. Wilkins MB. 1984. Advanced Plant physiology. English Language Book. Longman.

8. Tugas

Dalam perkuliahan, diberikan beberapa tugas sebagai berikut:

a. Materi perkuliahan sebagaimana disebutkan dalam jadwal perkuliahan harus sudah dibaca sebelum mengikuti tatap muka. Apabila ada, handout sudah akan diserahkan pada mahasiswa sebelum hari kuliah.

b. Evaluasi mahasiswa dilakukan dengan mengadakan kuis diadakan 3 kali, setiap beberapa kali pertemuan, dengan format soal pilihan ganda atau essay. Penugasan sesuai pokok bahasan, yang harus sudah diselesaikan sesuai tanggal yang ditentukan sebelumnya.

9. KriteriaPenilaian

Penilaian akan dilakukan oleh pengajar dengan menggunakan kriteria PAP sebagai

berikut:

Nilai dalam huruf Point Rentang skorA 4,0 80-100B 3 65-79C 2,0 55-64D 1,0 40-54E 0 00-39

Pembobotan nilai adalah :Nilai Tugas : 20% Nilai Harian Praktikum : 20%

Presensi : 5% Presentasi : 15 % UAS : 20 % UTS : 20 %

18

11.Jadwal:

JADWAL KULIAH MK Fitohormon Genap 2014/2015 Selasa 8.30 – 10.10 Ruang BGAT No Materi / pengajar Waktu

(Minggu ke )1 Kontrak Perkuliahan

Pendahuluan : Difinisi Tentang Hormon Tumbuhan. Konsep Hormon. Sejarah penemuan hormon

Perbedaan fitohormon dan Zat pengaturTumbuhJenis – jenis hormon TumbuhanDr.Dra. Putu Adriani Astiti, M.Si

I - II

III - V

2 AuksinMekanisme biosintesis auksin

VI - VIIIIX

3 Nutrisi tumbuhan : Mineral yang dibutuhkan tumbuhan dan penyerapannya, Faktor – factor yang mempengaruhi penyerapan mineral, mekanisme penyerapan mineral ( apoplas, simplas ), Peranan dan gejala defisiensi mineral.Zat Tumbuh dan gerak tumbuh : Auksin, Giberrellin, Sitikinin, Etilen, ABA, Geotropisme, Fototropisme, Gerak nasti.

Dr. Ir. Made Ria Defiani, MSc.

X - XII

XIII- XIV4 . Pertumbuhan dan perkembangan :Pola pertumbuhan dan

perkembangan, Lokasi pertumbuhan, perkecambahan, Dormansi pada biji, dormansi pada organ vegetatif, pematahan dormansi.

Prof. Dr.Ir. I Gst Made Oka Nurjaya, M.Rur.Sc.

XV - XVI

Demikian kontrak perkuliahan ini dibuat, agar disetujui dan ditaati oleh semua pihak.

Denpasar, 9 Februari 2015Menyetujui Dosen/Koordinator MKMahasiswa

(......................................................) (Dr. Dra. Ni Putu Adriani Astiti, M.Si) NIM NIP : 10631005 198903 2 001

Ketua Jurusan Biologi F MIPA UNUD

Drs. I.B. Made Suaskara, M.Si

19

NIP.: 19660611199702 1 001

silabus, sap, kontrak – fitohormon – adriani

Documents