NAMA SEKOLAH: ..................................MATA PELAJARAN: FisikaKELAS: XI STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan konsep impuls dan momentumKODE KOMPETENSI: 5ALOKASI WAKTU: 17 x 45 menit

KOMPETENSI DASARMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARANINDIKATORPENILAIANALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR

TMPSPI

5.1. Mengenali jenis tumbukan

Tumbukan Melakukan diskusi untuk mengidentifikasi jenis-jenis tumbukan Menyebutkan contoh-contoh tumbukan lenting sempurna, lenting sebagian, dan tak lenting Melakukan diskusi untuk menjelaskan pengertian dari koefisien restitusi.

Pengertian tumbukan tak lenting, lenting sebagian, dan lenting sempurna dideskripsikan Jenis-jenis tumbukan (tidak lenting, lenting sebagian, dan lenting sempurna) diidentifikasi contoh-contohnya Observasi/ pengamatan Tugas kelompok

4 - - Buku pelajaran LKS Lingkungan sekolah

5.2. Menguasai konsep impuls dan hukum kekekalan momentum Impuls dan hukum kekekalan momentum Memformulasikan konsep impuls dan momentum serta keterkaitan antara keduanya Merumuskan hukum kekekalan momentum untuk sistem tanpa gaya luar Mendemonstrasikan peristiwa tumbukan dengan menggunakan bola besar (bola volly, basket) dan bola kecil (bola tenis). Mencari bentuk tumbukan yang menghasilkan simpangan paling besar. Konsep impuls dan momentum dan hubungannya diformulasikan dalam persamaan matematis Hukum kekekalan momentum diformulasikan dalam persamaan matematis Arti fisis impuls dan momentum didemontrasikan

Observasi/ pengamatan Tugas kelompok

26 (12)- Buku pelajaran LKS Lingkungan sekolah Internet Bola voly Bola basket Bola tenis Meteran

5.3. Menerapkan hubungan impuls dan momentum dalam perhitungan

Penerapan impuls dan hukum kekekalan momentum Berdiskusi untuk mencari contoh penerapan prinsip kekekalan momentum untuk menyelesaian masalah yang menyangkut interaksi melalui gaya-gaya internal Melakukan kerja kelompok untuk menggunakan hukum kekekalan energi dan kekekalan momentum pada berbagai peristiwa tumbukan

Hukum kekekalan momentum anguler diterapkan dalam berbagai kondisi Hukum kekekalan energi dan kekekalan momentum diintegrasikan untuk berbagai peristiwa tumbukan Prinsip kekekalan momentum diterapkan untuk menyelesaikan masalah yang menyangkut interaksi gaya-gaya internal Observasi/ pengamatan Tugas kelompok

5-- Buku pelajaran LKS Lingkungan sekolah

NAMA SEKOLAH: ...........................MATA PELAJARAN: FisikaKELAS: XISTANDAR KOMPETENSI : Menerapkan gerak translasi, rotasi, dan keseimbangan benda tegarKODE KOMPETENSI: 3ALOKASI WAKTU: 18 x 45 menit

KOMPETENSI DASARMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARANINDIKATORPENILAIANALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR

TMPSPI

3.1 Menguasai konsep gerak translasi dan rotasi. Gerak translasi dan rotasi Melakukan diskusi untuk merumuskan gerak translasi dan rotasi secara vektor Membahas kecepatan dan percepatan sesaat pada benda Menganalisis kembali hubungan antara gerak rotasi dan gerak translasi

Gerak translasi dan gerak rotasi dirumuskan secara kuantitatif Observasi/ pengamatan Laporan prakti kum2 3 (6)- Buku pelajaran LKS Lingkungan sekolah Kit Mekanika

3.2. Menguasai konsep keseimbangan benda tegar. Keseimbangan benda tegar Mengamati demonstrasi dan melakukan percobaan untuk membuktikan adanya perbedaan momen inersia untuk berbagai bentuk benda Berdiskusi untuk merumuskan momen inersia melalui energi kinetik benda Berdiskusi untuk merumuskan momen inersia berbagai bentuk benda (persegi, segi tiga, silinder, kerucut, dll) Berdiskusi tentang teorema sumbu sejajar untuk menghitung momen inersia benda yang digeser sumbu rotasinya

Momen inersia untuk berbagai bentuk benda tegar diformulasikan Hukum kekekalan momentum sudut pada gerak rotasi diformulasikan dan diterapkan Kuis Observasi/ pengamatan Laporan prakti kum23 (6)- Buku pelajaran LKS Lingkungan sekolah Kit Mekanika

3.3. Menghitung gerak translasi dan rotasi3.4 Menghitung keseimbangan benda tegar. Gerak translasi dan rotasi Kesetimbangan benda tegar Titik pusat massa dan titik berat Berdiskusi tentang konsep torsi dan analoginya tentang gaya Berdiskusi tentang syarat kesetimbangan benda tegar Berdiskusi untuk mengidentifikasi jenis-jenis keseimbangan benda tegar (keseimbangan statis dan dinamis) Berdiskusi untuk merumuskan pemecahan permasalahan keseimbangan benda tegar dalam kehidupan sehari-hari Berdiskusi tentang hubungan antara torsi dan percepatan angular untuk melakukan perhitun gan usaha, daya, dan energi pada gerak rotasi Melakukan perhitungan besaran fisis (jarak, kecepatan, kecepatan sudut, percepatan, percepatan sudut) pada benda yang menggelinding tanpa slip pada bidang miring Berdiskusi tentang konsep momentum sudut, menganalisis hukum kekekalan momentum sudut, melihat contoh-contoh nyata dari kekekalan momentum sudut Dinamika rotasi benda tegar dianalisis untuk berbagai kondisi Gerak menggelinding tanpa slip dianalisis Kuis Observasi/ pengamatan Tugas kelompok

22 (4)- Buku pelajaran LKS Lingkungan sekolah Kit Mekanika

NAMA SEKOLAH: ...........................MATA PELAJARAN: FisikaKELAS: XI STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan hukum TermodinamikaKODE KOMPETENSI: 9ALOKASI WAKTU: 18 x 45 menit

KOMPETENSI DASARMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARANINDIKATORPENILAIANALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR

TMPSPI

9. 1 Menguasai hukum termodinamika

Hukum-hukum termodinamika Membaca literatur dan berdiskusi untuk mengidentifikasi sifat-sifat gas ideal Membaca literatur dan berdiskusi untuk Menganalisis dan merumuskan hukum ke-nol termodinamika Membaca literatur dan berdiskusi untuk Menganalisis dan merumuskan hukum I Termodinamika Berdiskusi tentang kapasitas panas gas ideal dalam kondisi tekanan konstan dan volume konstan Berdiskusi untuk merumuskan usaha dalam sistem termodinamika Berdiskusi untuk membahas berbagai proses termodinamika Konsep gas ideal diidentifikasi sifat-sifatnya Perubahan keadaan gas digambarkan dalam diagram P-V Hukum I dan II dianalisis dan dirumuskan persamaan matematisnya Siklus karnot digambarkan dalam diagram P-V dan dirumuskan persamaan matematisnya

Observasi/ pengamatan Laporan prakti kum

46 (12)- Buku pelajaran LKS Internet Catu daya Kabel Kawat Kompas Ampere meter

9. 2 Menggunakan hukum Termodinamika dalam perhitungan Penerapan hukum termodinamika Berdiskusi dalam kelompok untuk menghitung besaran fisis (volume, tekanan, temperatur) dari gas ideal Berdiskusi dalam kelompok untuk menghitung energi dalam dan usaha luar dengan menggunakan hukum I termodinamika Berdiskusi untuk menghitung kerja netto dalam siklus Otto Berdiskusi dalam kelompok untuk menghitung Efisiensi mesin Carnot dengan menggunakan data pada diagram P-V

Besaran fisis (volume, tekanan, temperatur) dari gas ideal ditentukan dengan menggunakan hukum Boyle-Gay Lussac Energi dalam dan usaha luar ditentukan dengan menggunakan hukum I termodinamika Efisiensi mesin Carnot dihitung dari data pada diagram P-V

Observasi/ pengamatan Tugas individu Tugas kelompok

8-- Buku pelajaran LKS Internet

NAMA SEKOLAH: .....................................MATA PELAJARAN: FisikaKELAS: XI STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan konsep magnet dan elektromagnetikKODE KOMPETENSI: 11ALOKASI WAKTU: 20 x 45 menit

KOMPETENSI DASARMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARANINDIKATORPENILAIANALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR

TMPSPI

11.1 Menguasai konsep kemagnetan11.2 Menguasai hukum magnet dan elektromagnet11.4 Menggunakan elektromagnet

Induksi magnet Hukum Ampere Hukum Biot savart Gaya Lorentz Melakukan percobaan untuk membuktikan hukum Biot Savart Berdiskusi untuk merumuskan hukum Biot Savart berdasarkan hasil percobaan Berdiskusi dalam kelompok untuk menghitung kuat medan magnet pada berbagai bentuk kawat berarus listrik Melakukan percobaan untuk menunjukkan adanya gaya Lorentz

Induksi magnetik disekitar kawat berarus listrik (hukum Biot Savart) dibuktikan dan dirumuskan Hukum Ampere dibuktikan dan dirumuskan Hukum Biot Savart dan hukum Ampere diaplikasikan untuk menentukan kuat medan magnet pada berbagai bentuk kawat berarus listrik Gaya magnetik (Lorentz) pada kawat berarus yang berada dalam medan magnet atau partikel bermuatan yang bergerak dalam medan magnet dirumuskan

Observasi/ pengamatan Laporan praktikum

23 (6)- Buku pelajaran LKS Internet Catu daya Kabel Kawat Kompas Ampere meter

11.3 Menggunakan magnet Pemanfaatan magnet Mencari dan menelusuri literatur tentang gelombang elektromagnetik (jenis-jenis dan karakteristiknya) Membuat proyek sederhana dengan memanfaatkan komponen magnet di dalamnya (relay, bel listrik, trafo)

Penggunaan magnet pada peralatan listrik(loud speaker, relay, bel listrik) ditunjukkan dan dideskripsikan Gaya Lorentz diaplikasikan pada persoalan FISIKA sehari-hari Observasi/ pengamatan Tugas kelompok

24 (8)- Buku pelajaran LKS Internet Kumparan Catu daya Kabel Papan kayu PCB Solder

NAMA SEKOLAH: ......................................MATA PELAJARAN: FisikaKELAS: XISTANDAR KOMPETENSI : Menginterpretasikan listrik statis dan dinamisKODE KOMPETENSI: 13ALOKASI WAKTU: 18 x 45 menit

KOMPETENSI DASARMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARANINDIKATORPENILAIANALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR

TMPSPI

13. 1 Membedakan konsep listrik statis dan dinamis

Listrik statis dan Dinamis Melakukan percobaan dengan menggunakan elektroskop untuk menunjukkan jenis dan interaksi muatan listrik statis Berdiskusi tentang perumusan hukum Coulomb dan mencari pola hubungannya dengan medan magnet Berdiskusi untuk menghitung besarnya medan listrik dengan menggunakan hukum Gauss dan hukum Coulomb Berdiskusi untuk menghitung energi potensial listrik dari data gaya/medan listrik dan potensial listrik Berdiskusi untuk menghitung beda energi potensial listrik antara dua titik dalam medan listrik Berdiskusi untuk merumuskan pengertian arus listrik dan beda potensial secara kualitatif dan kuantitatif Interaksi elektrostatik dua muatan listrik dibuktikan dengan percobaan Hukum Coulomb diformulasikan dan dibuktikan dengan percobaan Dicari pola hubungan antara hukum Coulomb dan medan magnet Konsep potensial dan energi potensial listrik dideskripsikan dan dirumuskan persamaan matematisnya Energi potensial listrik dirumuskan dan dianalsis kaitannya dengan gaya/medan listrik dan potensial listrik Beda energi potensial antara dua titik dalam medan listrik ditentukan Konsep arus listrik dan beda potensial dideskripsikan dan dirumuskan persamaannya Observasi/ pengamatan Laporan prakti kum

36 (12)- Buku pelajaran LKS Internet elektroskop

13. 2 Menjelaskan penerapan listrik statis dan dinamis Penerapan listrik statis dan dinamis Membaca literatur dan berdiskusi untuk mengetahui cara kerja kapasitor keping sejajar Melakukan percobaan untuk menjelaskan karakteristik dan fungsi kapasitor dalam rangkaian listrik Melakukan percobaan untuk mempelajari pengaruh dielektrik terhadap kapasitansi kapasitor pelat sejajar Menghitung energi yang tersimpan dalam kapasitor Cara kerja kapasitor keping sejajar diformulasikan Rangkaian kapasitor dianalisis Pengaruh dielektrik terhadap kapasitansi kapasitor pelat sejajar dijelaskan Energi yang tersimpan di dalam kapasitor yang bermuatan ditentukan Observasi/ pengamatan Laporan prakti kum

36 (12)- Buku pelajaran LKS Internet Kit Listrik dan magnet Kapasitor AVO meter