silabus farmakologi xi

Download Silabus Farmakologi Xi

Post on 30-Sep-2015

389 views

Category:

Documents

92 download

Embed Size (px)

DESCRIPTION

silabus

TRANSCRIPT

22

SILABUS

Satuan Pendidikan: SMK

Mata Pelajaran: Farmakologi

Kelas /Semester: XI

Kompetensi Inti:

KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun,

responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

KI 3: Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan factual, konseptual dan procedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab

fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah

KI 4

: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di

sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

Semester III

Kompetensi DasarMateri PokokPembelajaranPenilaianAlokasi WaktuSumber Belajar

1.1 Menghayati karuniaTuhan Yang Maha Esa, melalui pemahaman pengetahuan farmakologi dan mampu menjaga, melestarikan keutuhan jiwa raga manusia sebagai tindakan pengamalan menurut agama yang dianutnya. Pengertian Farmakologi Ilmu-ilmu yang berkaitan dengan farmakologi Macam-macam sediaan umum obat

Mengamati/memperhatikan

penjelasan guru tentang farmakologi

penjelasan guru tentang Ilmu-ilmu yang berkaitan dengan farmakologi

penjelasan guru tentang Macam-macam sediaan umum obat

Gambar atau benda sebenarnya berbagai macam sediaan obatMenanyakan

Mengajukan pertanyaan tentang pengetahuan farmakologi Mengajukan pertanyaan ilmu ilmu yang berhubungan dengan farmakologi Mengajukan pertanyaan tentang bentuk bentuk sediaan umum obatMengumpulkan Data

Mengumpukan data gambar atau benda sebenarnya dari berbagai macam bentuk sediaan obat

Mengasosiasikan Mengolah data dengan mengkombinasikan gambar atau benda sebenarnya dari berbagai bentuk sediaan obat

Mengomunikasikan

Membuat laporan tertulis Observasi

Ceklist lembar pengamatan kegiatan

Portofolio

Laporan tertulis kelompok

Tes

Tes tertulis pilihan ganda tentang sumber pengetahuan farmakologi, ilmu ilmu yang berkaitan dengan farmakologi, dan bentuk bentuk sediaan umum obat4 JP

(1 x 4 JP)

Sumber:

Referensi / bahan ajar terkait

e-dukasi.net

Bahan

2.1 Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami berbagai aspek terkait dengan farmakologi secara terus menerus

2.2 Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, empati, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan menggunakan pengetahuan farmakologi sebagai bagian dari sikap ilmiah

2.3 Menunjukan perilaku cinta damai dan toleransi dalam membangun kerjasama sebagai wujud tanggung jawab dalam implementasi sikap kerja untuk mengembangkan pengetahuan farmakologi

3.1 Menganalisis pengertian, sejarah, ruang lingkup dan istilah medis yang berkaitan dengan farmakologi

4.1 Mengevaluasi hal-hal yang berkaitan dengan farmakologi

1.1 Menghayati karuniaTuhan Yang Maha Esa, melalui pemahaman pengetahuan farmakologi dan mampu menjaga, melestarikan keutuhan jiwa raga manusia sebagai tindakan pengamalan menurut agama yang dianutnya. Menjelaskan spesialit obat kemoterapetika Menjelaskan spesialit obat gangguan sistem pencernaan Menjelaskan spesialit golongan obat SSP Menjelaskan spesialit obat golongan SSO Menjelaskan spesialit obat golongan kardiovaskuler Menjelaskan spesialit obat golongan bioregulator Menjelaskan spesialit obat sistem pencernaan Menjelaskan spesialit obat antihistamin Menjelaskan spesialit obat golongan HIV/AIDS

Mengamati/memperhatikan

Memperhatikan penjelasan guru tentang spesialit : kemoterapetika gangguan sistem pencernaan obat SSP obat SSO obat kardiovaskuler obat bioregulator obat sistem pencernaan obat antihistamin obat HIV/AIDSMenanyakan

Mengajukan pertanyaan tentang nama generik kemoterapetika gangguan sistem pencernaan obat SSP obat SSO obat kardiovaskuler obat bioregulator obat sistem pencernaan obat antihistamin\ obat HIV/AIDS Mengajukan pertanyaan tentang nama nama spesialite kemoterapetika gangguan sistem pencernaan obat SSP obat SSO obat kardiovaskuler obat bioregulator obat sistem pencernaan obat antihistamin obat HIV/AIDSMengumpulkan Data

Mengumpulkan nama nama generik dan nama nama spesialite obat obat yang beredar di Indonesia sekitar 1 tahun terakhir

Mengasosiasi

Mengolah data dan membuat database obat obat generik dan nama spesialitenyaMengoomunikasikan

Membuat laporan tertulis

Observasi

Ceklist lembar tugas

Portofolio

Laporan tertulis kelompok

Tes

Tes tertulis pilihan ganda tentang spesialite obat12 JP

(3 X 4 JP)Sumber:

Referensi / bahan ajar terkait

e-dukasi.net

Gambar terkait

2.1 Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami berbagai aspek terkait dengan farmakologi secara terus menerus

2.2 Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, empati, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan menggunakan pengetahuan farmakologi sebagai bagian dari sikap ilmiah

2.3 Menunjukan perilaku cinta damai dan toleransi dalam membangun kerjasama sebagai wujud tanggung jawab dalam implementasi sikap kerja untuk mengembangkan pengetahuan farmakologi

3.1 Menjelaskan spesialite obat

4.2 Mengkategorikan golongan obat

1.1 Menghayati karuniaTuhan Yang Maha Esa, melalui pemahaman pengetahuan farmakologi dan mampu menjaga, melestarikan keutuhan jiwa raga manusia sebagai tindakan pengamalan menurut agama yang dianutnya. Menjelaskan istilah medis yang berkaitan dengan obat:

- kemoterapatik

- gangguan sistem pencernaan

- golongan obat SSP

- golongan obat SSO

- golongan obat kardiovaskuler

- golongan bioregulator

- golongan sistem pencernaan

- golongan HIV/AIDS

- imunomodulatorMengamati/memperhatikan

penjelasan guru tentang istilah medis yang berkaitan dengan obat-obat :

- kemoterapatik

- gangguan sistem pencernaan

- golongan obat SSP

- golongan obat SSO

- golongan obat kardiovaskuler

- golongan bioregulator

- golongan sistem pencceernaan

- golongan HIV/AIDS

- immunomodulator

Menanyakan

Mengajukan pertanyaan tentang istilah medis

Mengumpulkan Data

Mengumpulkan istilah istilah yang ada

Mengasosiasikan

Mengolah data/informasi yang diperoleh Mengomunikasikan

Membuat laporan tertulis

Observasi

Ceklist lembar tugas

Portofolio

Laporan tertulis kelompok

Tes

Tes tertulis pilihan ganda tentang 8 jam

(2 x 4 JP)

Sumber:

Referensi / bahan ajar terkait

e-dukasi.net

gambar terkait

2.1 Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami berbagai aspek terkait dengan farmakologi secara terus menerus

2.2 Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, empati, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan menggunakan pengetahuan farmakologi sebagai bagian dari sikap ilmiah

2.3 Menunjukan perilaku cinta damai dan toleransi dalam membangun kerjasama sebagai wujud tanggung jawab dalam implementasi sikap kerja untuk mengembangkan pengetahuan farmakologi

3.1. Menjelaskan istilah medis yang berkaitan dengan farmasi

4.3 Mengevaluasi istilah medis yang berkaitan dengan farmasi

SEMESTER II

1.1 Menghayati karuniaTuhan Yang Maha Esa, melalui pemahaman pengetahuan farmakologi dan mampu menjaga, melestarikan keutuhan jiwa raga manusia sebagai tindakan pengamalan menurut agama yang dianutnya. Menjelaskan aspek-aspek biofarmasi

Menjelaskan farmakokinetik

Menjelaskan farmakodinamikMengamati/ Memperhatikan-penjelasan guru tentang aspek-aspek biofarmasi

-penjelasan guru mengenai farmakokinetika

-penjelasan guru mengenai farmakodinamika

Menanyakan

-Mengajukan pertanyaan aspek-aspek biofarmasi

-Mengajukan pertanyaan mengenai farmakokinetika

-Mengajukan pertanyaan mengenai farmakodinamika

Mengumpulkan Data

Mengumpulkan jurnal ilmiah tentang aspek-aspek biofarmasi, farmakokinetik dan farmakodin amik

Mengasosiasi

Mengolah data yang diperoleh tentang aspek-aspek biofarmasi, farmakokinetik dan farmakodinamik

Mengomunikasikan

Membuat laporan tertulis

Observasi

Ceklist lembar tugas

Portofolio

Laporan tertulis kelompok

Tes

Tes tertulis pilihan ganda tentang 12 JP

(3 X 4 JP)Sumber:

Referensi / bahan ajar terkait

e-dukasi.net

Bahan makanan sebenarnya,/gambar

2.1 Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami berbagai aspek terkait dengan farmakologi secara terus menerus

2.2 Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, empati, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan menggunakan pengetahuan farmakologi sebagai bagian dari sikap ilmiah

2.3 Menun