rencana pembelajaran semester (r ps) · pengauditan sistem informasi berbasis komputer 6.1 sifat...

RPS Sistem Informasi Akuntansi Tahun Akademik 2016/2017 1

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)Semester Gasal Tahun Akademik 2017/2018

Program Studi : AKUNTANSIMata Kuliah : SISTEM INFORMASI AKUNTANSIKode Mata Kuliah : MKB 304Bobot SKS : 2 SKSSemester : IIIMata Kuliah Prasyarat : -Dosen Pengampu : Mia Ika Rahmawati, S.E., M.Com., Ak.Capaian Pembelajaran ProgramStudi : 1. Sikap: Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan peradaban

berdasarkan Pancasila dan menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secaramandiri.

2. Pengetahuan: Memiliki pengetahuan tentang prinsip pengelolaan sumberdaya yang terkait dengan jeniskeahliannya dan menguasai prinsip pengelolaan yang terkait bidang keahlian.

3. Keterampilan Umum: Mampu menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas dan menganalisis data dengan beragammetode yang sesuai, baik yang belum maupun yang sudah baku serta mampu mengelola data dan informasi terkaitdengan pelaksanaan tugas dan tanggungjawabnya.

4. Keterampilan Khusus: Menguasai pengetahuan konseptual dan prosedural sistem informasi akuntansi.Capaian PembelajaranMata Kuliah (CPMK) : Setelah menempuh mata kuliah ini mahasiswa memahami konsep sistem informasi akuntansi yang berhubungan

dengan teknik pendokumentasian, fungsi database relasional, aplikasi sistem informasi akuntansi dan sikluspengembangan sistem dan menerapkan konsep tersebut dalam organisasi dan bisnis.


PertemuanKe

Sub CapaianPembelajaran MataKuliah (Sub CPMK)

Indikator Materi PokokBentuk Pembelajaran(Metode, Waktu, danPengalaman Belajar)

PenilaianDaftar

PustakaJenis Kriteria Bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 91 Mahasiswa mampu

menjelaskan Tinjauanmenyeluruh atasSistem InformasiAkuntansi (SIA).

1. Mahasiswa mampumenjelaskankebutuhan Informasidan Proses Bisnis.

2. Mahasiswa mampumenjelaskan definisiserta konsep atasSistem InformasiAkuntansi.

Tinjauan SIA danPemrosesan Transaksi1.1 Kebutuhan Informasi

dan Proses Bisnis1.2 SIA sebagai

penambah nilaiuntuk Organisasi

1.3 SIA dan StrategiPerusahaan

1.4 PemrosesanTransaksi : Sikluspengolahan data

Metode:Ceramah dan TanyaJawabWaktu:2 x 50’ (110 menit)Pengalaman Belajar:Mengkaji perlakuansistem informasiakuntansi danpemrosesan transaksipada perusahaan.

Tes(Tes lisanmelaluikegiatantanya jawabsaatpemaparanmateri)

Kebenaranmengidentifikasiatas terninologidasar danmenjelaskantinjauanmenyeluruh topikSIA

5% - Textbook1 Chapter1

2 Mahasiswa mampumemahami,mengevaluasi,mendesain, danmendokumentasikansistem-sisteminformasi, diagram arusdata, diagram prosesbisnis dan bagan alir.

1. Mahasiswa mampumenjelaskanperbedaan DiagramArus Data, BaganAlir dan DiagramProses Bisnis

2. Mahasiswa mampumembaca,mengkritik danmembuatpendokumentasiansistem menggunakanalat tersebut.

Sistem TeknikDokumentasi2.1 Diagram arus Data2.2 Flowcharts / Bagan

alir2.3 Diagram Proses

Bisnis

Metode:Ceramah, TanyaJawab, dan PenugasanWaktu:2 x 50’ (110 menit)Pengalaman Belajar:Mengkaji perlakuansistem teknikdokumentasi.

Tes(Tes lisanmelaluikegiatantanya jawabsaatpemaparanmateri)

KebenaranmembedakanDiagram Arus Data,Bagan Alir danDiagram ProsesData serta mampumembuatpendokumentasianalat tersebut.

10% - Texbook 1chapter 3

3 Mahasiswa mampumemahami Databasedengan penekanan

1. Mahasiswa mampumenjelaskanpentingnya dan

Database Relasional3.1 File vs Database3.2 Sistem Database

Metode:Ceramah, TanyaJawab, dan PenugasanWaktu:

Tes(Tes lisanmelaluikegiatan

KebenaranmemahamiDatabase denganpenekanan khusus



khusus pada modeldata relasional.

keuntunganDatabase.

2. Mahasiswa mampumenjelaskanDatabase relasionaldan pengorganisasiandata.

3.3 DatabaseRelational

2 x 50’ (110 menit)Pengalaman Belajar:Mengkaji prosesDatabase Relasional.

tanya jawabsaatpemaparanmateri)

pada model datarelasional.

4 Mahasiswa mampumenjelaskan sikluspengolahan dara danmembahas caraorganisasi dalammenggunakan sistementerprise resourceplanning (ERP) untukmemproses transaksidan menyediakaninformasi.

1. Mahasiswa mampumenjelaskan jenisdari sikluspengolahan data danaktivitas utamamasing-masing jenissiklus pengolahandata.

2. Mahasiswa mampumenggunakan sistementerprise resourceplanning (ERP)untuk memprosestransaksi danmenyediakaninformasi.

Tinjauan PemrosesanTransaksi dan SistemEnterprise ResourcePlanning

1. Pemrosesantransaksi : sikluspengolahan data

2. Sistem EnterpriseResourcePlanning

Metode:Ceramah, TanyaJawab, dan PenugasanWaktu:2 x 50’ (110 menit)Pengalaman Belajar:Menelaah AcamanSistem Informasiberupa penipuankomputer.

TesLisan(melaluikegiatantanya jawabsaatpemaparanmateri)

Kebenaranmemahami sikluspengolahan dataserta sistementerprise resourceplanning (ERP)untuk memprosestransaksi danmenyediakaninformasi.


5 Mahasiswa mampumemahami danmendiskusikan konsep-konsep strukturpengendalian internal(SPI).

1. Mahasiswa mampumenjelaskan konseppengendalian sertamenjelaskanpentingnyapengendalianinternal.

2. Mahasiswa mampumenjelaskan elemen-elemen utama didalam lingkungan

Struktur PengendalianInternal (SPI)

5.1 Tujuanpengendalian dansiklus transaksi

5.2 Elemen SPI5.3 Etika dan SPI

Metode:Ceramah, TanyaJawab, dan PenugasanWaktu:2 x 50’ (110 menit)Pengalaman Belajar:Menelaah konsep dasarpengendalian internal.


Kebenaranmengidentifikasikonsep-konsepdasar pengendalianinternal dalamperusahaan.



internal sebuahperusahaan.

3. Mahasiswa mampumenjelaskanhubungan etika danSPI.

6 Mahasiswa mampumenjelaskan prinsip-prinsip dan teknik-teknik untuk audit danevaluasi pengendalianinternal dalam SIAberbasis komputer.

1. Mahasiswa mampumenjelaskan sifat,lingkup dan tujuan-tujuan pekerjaanaudit.

2. Mahasiswa mampumengidentifikasitahap-tahap utamadalam proses audit.

3. Mahasiswa mampumenjelaskanperangkat lunak auditkomputer sertamenjelaskan sifat danlingkup dari sebuahaudit operasional.

Pengauditan SistemInformasi BerbasisKomputer

6.1 Sifat Pengauditan6.2 Audit Sistem

Informasi6.3 Perangkat lunak

audit6.4 Audit operasional

SIA

Metode:Ceramah, TanyaJawab, dan PenugasanWaktu:2 x 50’ (110 menit)Pengalaman Belajar:Menelaah proses auditsistem informasiberbasis komputer


Kebenaranmengidentifikasikonsep pengauditansistem informasiberbasis komputer.


7, 8 Mahasiswa mampumembahas danmenjelaskan sikluspengembangan sistemyang dimulai denganpengantar (analisissistem, kelayakan danperencanaan).

Mahasiswa mampumenjelaskan siklus

1. Mahasiswa mampumengidentifikasisiklus pengembangansistem dari tahapawal hingga tahapakhir.

2. Mahasiswa mampumengidentifikasihubungan antar fase.

PengantarPengembangan Sistemdan Analisis Sistem

2.1 PengembanganSistem

2.2 MerencanakanPengembanganSistem

2.3 AnalisisKelayakan

2.4 Analisis Sistem

Metode:Ceramah, TanyaJawab, dan PenugasanWaktu:2 x 50’ (110 menit)Pengalaman Belajar:Mengkaji sikluspengembangan sistemdari pengantar hinggatahap akhir.


Kebenaranmengidentifikasitahapanpengembangansistem dari awalhingga tahap akhir.


- Textbook1 Chapter22


pengembangan sistemtahap selanjutnya(desain konseptual,desain fisik,implementasi sertaoperasi danpemeliharaan.

Strategi PengembanganSIA dan Desain,Implementasi danOperasi Sistem

8.1 MembeliPerangkat Lunak

8.2 MengalihdayakanSistem

8.3 Prototyping8.4 Desain Sistem

Konseptual8.5 Desain Sistem

Fisik8.6 Implementasi

Sistem8.7 Konversi Sistem8.8 Operasi dan

Pemeliharaan9,10 Mahasiswa mampu

menjelaskan semuaaktivitas yang terlibatdalam pengambilanpesanan pelanggan,pemenuhan pesanantersebut, danpengumpulan kas.

1. Mahasiswa mampumenjelaskan aktivitasbisnis dasar danoperasi sikluspendapatan sertaancaman yangmenyertai sikluspendapatan.

2. Mahasiswa mampumenjelaskan aktivitasyang terlibat dalampemesanan,penerimaan, danpembayaran untukbarang dagangan,perlengakapan, danjasa serta ancaman

Siklus Pendapatan:Penjualan danpenerimaan Kas

9.1 Pendahuluan9.2 Entri Pesanan

Penjualan9.3 Pengiriman9.4 Penagihan9.5 Penerimaan Kas

Siklus Pengeluaran /Pembelian danPengeluaran Kas

10.1 FungsiManajemenPembelian

Metode:Ceramah, TanyaJawab, dan PenugasanWaktu:2 x 50’ (110 menit)Pengalaman Belajar:Mengkaji Aplikasisistem informasiakuntansi yaitu sikluspendapatan danpengeluaran.


Kebenaranmengidentifikasisiklus pendapatandan sikluspembelian.


- Textbook1 Chapter13


yang meyertai sikluspembelian.

10.2 Informasi untukjajaran Ekskutifpembelian

10.3 Transaksi danpencatatanpembelian

10.4 Sistempengolahan datasecara manual

10.5 Sistempemgolahan datasecara komputer

11 Mahasiswa mampumenjelaskanpengembanganakuntansi biaya terbaruuntuk desain sisteminformasi siklusproduksi.

1. Mahasiswa mampumenjelaskan aktivitasbisnis dasar danoperasi produksi.


Siklus Produksi11.1 Sistem Informasi

Siklus Produksi11.2 Desain Produk11.3 Perencanaan dan

Penjadwalan11.4 Operasi Produksi11.5 Akuntansi Biaya

Metode:Ceramah, TanyaJawab, dan PenugasanWaktu:2 x 50’ (110 menit)Pengalaman Belajar:Mengkaji Aplikasisistem informasiakuntansi yaitu siklusproduksi.


Kebenaranmengidentifikasisiklus produksi.


12 Mahasiswa mampumenjelaskan aktifitasyang terlibat dalamproses penggajian.

1. Mahasiswa mampumenjelaskan aktivitasbisnis dasar danoperasi penggajian.


Siklus ManajemenSumber daya Manusia12.1 Sistem Informasi

siklusMSDM/Penggajian.

12.2 Aktifitas SiklusPenggajian.

Metode:Ceramah, TanyaJawab, dan PenugasanWaktu:2 x 50’ (110 menit)Pengalaman Belajar:Mengkaji Aplikasisistem informasiakuntansi yaitu sikluspenggajian.


Kebenaranmengidentifikasisiklus penggajian.



PertemuanKe Sub CPMK Indikator Materi Pokok

Bentuk Pembelajaran(Metode, Waktu, danPengalaman Belajar)

PenilaianDaftar

PustakaJenis Kriteria Bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 913 Mahasiswa mampu

menjelaskan semuaaktivitas yang terlibataktivitas buku besardan pelaporan dalamorganisasi.

1. Mahasiswa mampumenjelaskan siklusakuntansi dariPosting buku besarhingga menghasilkanlaporan keuangan.


Sistem Buku Besar danPelaporan

1. Sistem Buku Besardan Pelaporan

2. Memperbaruibuku besar

3. Posting JurnalPenyesuaian

4. MenyiapkanLaporan Keuangan

5. MenghasilkanLaporanManajerial

Metode:Ceramah, TanyaJawab, dan PenugasanWaktu:2 x 50’ (110 menit)Pengalaman Belajar:Mengkaji Aplikasisistem informasiakuntansi yaitu sistembuku besar danpelaporan.


Kebenaranmengidentifikasisistem buku besardan pelaporan.


14 Mahasiswa membuatlaporan tertulis danpresentasi Model ataurancangan flowchartaplikasi sisteminformasi akuntansi.

1. Mahasiswa mampumembuat membuatrancangan flowchartatas aplikasi sisteminformasi akuntansidalam bentuk laporantertulis.

2. Mahasiswa mampumempresentasikanmodel ataurancanganflowchart..

Presentasi Model ataurancangan flowchartaplikasi sisteminformasi akuntansi.

Metode:Prentasi dan DiskusiWaktu:2 x 50’ (110 menit)Pengalaman Belajar:Mengkaji FlowchartAplikasi sisteminformasi akuntansi.

TesDiskusi(melaluikegiatantanya jawabsaatpresentasi)

15%


Referensi:

Buku Teks Wajib:1. Marshall B. Romney dan Paul John Steinbart , Sistem Informasi Akuntansi , Edisi 13, Penerbit Salemba, 20142. George H. Bodnar dan William S. Hopwood, Sistem Informasi Akuntansi, Edisi 9,Penerbit Andi Yogyakarta,2006

Buku Teks Pendukung:1. Joseph W. Wilkinson , Accounting and Information System , Second edition, 2004 Wiley & Son, Inc.2. Turban, Leidner, McLean, Wetherbe, Information Technology Management, Six edition 2007

Kontrak Perkuliahan Sistem Informasi AkuntansiTahun Akademik 2016/2017 1

KONTRAK PERKULIHAAN

Semester Gasal Tahun Akademik 2017/2018

SISTEM INFORMASI AKUNTANSI(MKB 304/ 2 SKS)

Jenjang Diploma-3/Program Studi Akuntansi

Dosen : Mia Ika Rahmawati, SE., M.Com., Ak. (Koordinator)Jadual konsultasi : Sesuai PerjanjianNo Telepon : (031) 5947505, 5947840Kantor : Ruang Sekretariat S1-Akuntansi STIESIA

Standar Kompetensi (Tujuan Pembelajaran)Setelah menempuh mata kuliah ini diharapkan mahasiswa dapat mengetahui konsepsistem informasi akuntansi dan mampu menerapkan konsep tersebut dalam organisasi danbisnis.

A. Manfaat Mata KuliahOutcome Pembelajaran (Kompetensi Soft Skill):Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan mempunyaikompetensi :Memahami konsep sistem informasi akuntansi yang berhubungan dengan teknikpendokumentasian, fungsi database relasional, aplikasi sistem informasiakuntansi dan siklus pengembangan sistem dan menerapkan konsep tersebutdalam organisasi dan bisnis.

B. Deskripsi:

Mata kuliah ini membahas : Landasan konseptual sistem informasi akuntansi (SIA)dan tinjauan pemrosesan transaksi; Mempersiapkan dan menggunakan diagramarus data dan bagan alir untuk memahami, mengevaluasi, danmendokumentasikan sistem informasi; Membedakan sistem database dan sistemwarisan berbasis file; Mengidentifikasi aplikasi sistem informasi akuntansi yangmeliputi : a. Alur Pendapatan : Penjualan dan Penerimaan Kas, b. AlurPengeluaran : Pembelian dan Pengeluran Kas, c. Alur Produksi, d. AlurManajemen Sumber Daya Manusia dan Penggajian, e. Sistem Buku Besar danPelaporan; Mengidentifikasi proses pengembangan sistem (SDLC) yang meliputi: a. Perencanaan dan Analisis Sistem, b. Desain Sistem, c. Implementasi danOperasi Sistem.


C. Organisasi Mata Kuliah :Organisasi mata kuliah ini terdiri atas :(1). Tinjauan menyeluruh atas Sistem Informasi Akuntansi (SIA)(2). Sistem Teknik dokumentasi(3). Database Relasional(4). Tinjauan Pemrosesan Transaksi(5). Struktur Pengendalian Internal(6). Pengauditan Sistem Informasi Berbasis Komputer(7). Pengantar Pengembangan Sistem dan Analisis Sistem(8). Strategi Pengembangan SIA dan Desain, Implementasi dan Operasi Sistem(9). Siklus Pendapatan: Penjualan dan penerimaan Kas(10). Siklus Pengeluaran / Pembelian dan Pengeluaran Kas(11). Siklus Produksi(12). Siklus Manajemen Sumber daya Manusia(13). Sistem Buku Besar dan Pelaporan(14). Presentasi model atau rancangan berupa flowchart Aplikasi Sistem Informasi

Akuntansi

D. Strategi Pembelajaran

Strategi perkuliahan ini banyak menggunakan metode ceramah, metode tanyajawab dimana mahasiswa dapat terlibat dalam proses pembelajaran, selain itustrategi perkuliahan dilakukan dengan latihan mengerjakan berbagai studi kasussesuai dengan materi dalam sistem informasi akuntansi. Sebagai hasil luaran darimata kuliah Sistem Informasi Akuntansi adalah mahasiswa membuat model ataurancangan berupa flowchart Aplikasi Sistem Informasi Akuntansi.

E. Tugas-tugas :Tugas MandiriTugas yang diberikan merupakan tugas individu Mahasiswa secara individumembahas berupa soal latihan yang berkaitan dengan materi di kelas setiappertemuan.

Tugas Kelompok1. Membuat model atau rancangan berupa flowchart Aplikasi Sistem Informasi

Akuntansi.dipresentasikan di depan kelas.2. Presentasi akan dikumpulkan dan dipresentasikan di pertemuan ke 14.3. Durasi presentasi 10-15 menit.4. Dipresentasikan di kelas sesuai dengan jadwal yang sudah ditetapkan. ABSEN

ATAU TERLAMBAT = NILAI 05. Bobot total 20% dari keseluruhan nilai Aktivitas Kelas.


Kriteria Penilaian :Pedoman Penilaian:

1. Nilai Ujian Tengah Semester (UTS) 30%2. Nilai Ujian Akhir Semester (UAS) 35%3. Aktivitas Kelas (Quiz dan Tugas) 15%4. Presentasi 20 %

Keterangan: Nilai diberikan dalam angka mutlak dengan interval 0-100 Aktifitas kelas adalah keaktifan mahasiswa di dalam kelas (diskusi, ide/pendapat),

penyelesaian tugas-tugas, quiz dan presentasi video. Mahasiswa hanya boleh mengikuti UAS jika tingkat kehadiran (presensi) dalam mengikuti

kuliah tidak kurang dari 75%

RENCANA KULIAH :

PERTE-MUAN

MATERI DIKELAS BAHAN WAKTU METODE PEMBELAJARAN

KEGIATANLUAR KELAS

1 Tinjauan menyeluruh atasSistem Informasi Akuntansi(SIA)1. Kebutuhan Informasi dan

Proses Bisnis2. Sistem Informasi Akuntansi

Buku 1, Bab Idan II., hal.2 -41

2 X 50’ Ceramah dan diskusimembahas arti SIA danPemrosesan transaksi

Tugas Mandiri

PertanyaanDiskusi: 1.3 dan2.1

PembentukanKelompokPresentasi

2 Sistem Teknik Dokumentasi :1. Diagram arus Data2. Flowcharts / Bagan alir3. Diagram Proses Bisnis

Buku 1, bab 3,hal 59-90

2 X 50’ Ceramah dan diskusi,membahas SistemTeknik Dokumentasi

Tugas MandiriKasus 3.1 dan 3.2Hal 141 s /d 143

3 Database Relasional1. Pendahuluan2. Sistem Database3. Database Relational

Buku 1, Bab4, hal.98-129

2 X 50’ Ceramah dan diskusi,membahas TinjauanPemrosesan TransaksiDatabase Relasional

Tugas MandiriKuis Bab no 1 -10

4 Tinjauan Pemrosesan Transaksidan Sistem Entreprise ResourcePlanning (ERP)

1. Siklus Pengolahan data2. Entreprise Resource

Planning (ERP)

Buku 1, Bab2, Hal 29-41

2 X 50’ Ceramah dan diskusi,membahas TinjauanPemrosesan Transaksi



PERTE-MUAN


KEGIATANLUAR KELAS

5 Struktur PengendalianInternal (SPI)

1. Tujuan pengendaliandan siklus transaksi

2. Elemen-elemen SPI3. Etika dan SPI

Buku 2, Bab5

2 X 50’ Ceramah dan diskusimembahas StrukturPengendalian Internal(SPI)


6 Pengauditan Sistem InformasiBerbasis Komputer

1. Sifat Pengauditan2. Audit Sistem

Informasi3. Perangkat lunak audit4. Audit operasional SIA

Buku 1,Bab. 11,hal.378-407

2 X 50’ Ceramah dan diskusi,membahas PengauditanSistem InformasiBerbasis Komputer

Tugas MandiriKuis Bab no 1 -

10

7 Pengantar PengembanganSistem dan Analisis Sistem

1. Pengembangan Sistem2. Merencanakan

Pengembangan Sistem3. Analisis Kelayakan4. Analisis Sistem

Buku 1,Bab.20, hal.718 - 733

2 X 50’ Ceramah dan diskusi,membahas PengantarPengembangan Sistemdan Analisis Sistem


10

UJIAN TENGAH SEMESTER

8 Strategi Pengembangan SIA danDesain, Implementasi danOperasi Sistem

1. Membeli PerangkatLunak

2. MengalihdayakanSistem

3. Prototyping4. Desain Sistem

Konseptual5. Desain Sistem Fisik6. Implementasi Sistem7. Konversi Sistem8. Operasi dan

Pemeliharaan

Buku 1, bab22, hal .795

2 X 50’ Ceramah dan diskusi,membahas StrategiPengembangan SIA danDesain, Implementasidan Operasi Sistem


10.

9 Siklus Pendapatan: Penjualandan penerimaan Kas :

1. Pendahuluan2. Entri Pesanan Penjualan3. Pengiriman4. Penagihan5. Penerimaan Kas

Buku 1,Bab.12, hal415

2 X 50’ Ceramah dan diskusi,membahas SiklusPendapatan: Penjualandan penerimaan Kastahap implementasi danpelaksanaan sistem yangbaru

Tugas Mandiri1. Kuis Bab no 1

- 102. Permasalahan

12.2


PERTE-MUAN


KEGIATANLUAR KELAS

10 Siklus Pengeluaran / Pembeliandan Pengeluaran Kas :

1. Fungsi ManajemenPembelian

2. Informasi untuk jajaranEkskutif pembelian

3. Transaksi danpencatatan pembelian

4. Sistem pengolahan datasecara manual

5. Sistem pemgolahan datasecara computer

Buku 1,Bab.13,hal.463-487

2 X 50’ Ceramah dan diskusi,membahas SiklusPengeluaran / Pembeliandan Pengeluaran Kas


10

11 Siklus- Produksi :1. Sistem Informasi Siklus

Produksi2. Desain Produk3. Perencanaan dan

Penjadwalan4. Operasi Produksi5. Akuntansi Biaya

Buku 1,Bab.14,hal.508-523

2 X 50’ Ceramah dan diskusi,membahas Siklus-Produksi


10

12 Siklus Manajemen Sumber dayaManusia :1. Sistem Informasi siklus

MSDM/Penggajian.2. Aktifitas Siklus Penggajian.

Buku 1,Bab.15, hal.508-540

2 X 50’ Ceramah dan diskusi,membahas SiklusManajemen Sumberdaya Manusia


10

13 Sistem Buku Besar danPelaporan

6. Sistem Buku Besar danPelaporan

7. Memperbarui buku besar8. Posting Jurnal

Penyesuaian9. Menyiapkan Laporan

Keuangan10. Menghasilkan Laporan

Manajerial

Buku 1, Bab.16, hal.544 -566

2 X 50’ Ceramah dan diskusi,membahas fungís SIApenggajian, alirdokumen dan sistempengolahan data


10


PERTE-MUAN


KEGIATANLUAR KELAS

14 Presentasi Model ataurancangan flowchart aplikasisistem informasi akuntansi sertamembuat laporan tertulis atasrancangan flowchart yangdisusun.

2 X 50’ Presentasi model ataurancangan flowchartaplikasi sisteminformasi akuntansi

UJIAN AKHIR SEMESTER

Kesepakatan Tambahan :1. Mahasiswa diharuskan hadir tepat pada waktunya , toleransi keterlambatan hanya

diberi paling lama 15 menit.2. Mahasiswa diwajibkan menghadiri perkulihaan minimal 75% dari kuliah efektif,

mahasiswa yang kurang dari jumlah tersebut tidak diperkenankan mengikutiUjian Akhir Semester.

3. Mahasiswa harus menyiapkan materi presentasi dan bahan pertanyaan serta aktifberdiskusi dalam kelas.

4. Mahasiswa diwajibkan untuk mengumpulkan semua tugas yang diberikan dalammata kuliah. Apabila ada tugas yang tidak dikerjakan dan dikumpulkan,mahasiswa akan dikurangi nilai aktivitas kelasnya.

5. Selama kuliah berlangsung, mahasiswa dilarang :a. Mengobrolb. Merokokc. Menghidupkan PONSEL dan mengganggu jalannya perkulihaan.

Referensi :Buku Teks :

1. Marshall B. Romney dan Paul John Steinbart , Sistem Informasi Akuntansi , Edisi 13,Penerbit Salemba, 2014

2. George H. Bodnar dan William S. Hopwood, Sistem Informasi Akuntansi, Edisi9,Penerbit Andi Yogyakarta,2006

Surabaya, ..................................... 2017

Dosen Pengampu MK Koordinator Mahasiswa

Mia Ika Rahmawati, SE., M.Com., Ak ( )

RPP Sistem Informasi Akuntansi Tahun Akademik 2016/2017 1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)Semester Gasal Tahun Akademik 2017/2018

Mata Kuliah : Sistem Informasi AkuntansiKode Mata Kuliah : MKB 304SKS : 2 SKSWaktu Pertemuan : 2 x 50’Pertemuan ke : 1

A. Tujuan1. Capaian Pembelajaran

Program Studi : Setelah menempuh mata kuliah ini mahasiswa memahamikonsep sistem informasi akuntansi yang berhubungandengan teknik pendokumentasian, fungsi databaserelasional, aplikasi sistem informasi akuntansi dan sikluspengembangan sistem dan menerapkan konsep tersebutdalam organisasi dan bisnis.

2. Sub CapaianPembelajaran MataKuliah (Sub CPMK) : Mahasiswa mampu menjelaskan Tinjauan menyeluruh atas

Sistem Informasi Akuntansi (SIA).

B. Indikator : 1. Mahasiswa mampu menjelaskan kebutuhan Informasidan Proses Bisnis.

2. Mahasiswa mampu menjelaskan definisi serta konsepatas Sistem Informasi Akuntansi.

C. Materi Pokok : 1.1 Kebutuhan informasi dan Proses Bisnis1.2 SIA sebagai penambah nilai untuk Organisasi1.3 SIA dan Strategi Perusahaan1.4 Pemrosesan Transaksi : Siklus Pengolahan Data

D. Langkah Kegiatan :

Waktu Langkah Perkuliahan Metode dan Bahan Sumber/Media/AlatKegiatan Pendahuluan

20'1. Memberi salam pembuka perkuliahan Metode:

CeramahMicrophone

2. Memberi bahan kontrak kuliahkepada mahasiswa untuk mata kuliahSistem Informasi Akuntansi selama 1semester

BrainstormingBahan:Power Point

LCD, Komputer,Microphone, BahanKontrak Perkuliahan

baik softcopymaupun hardcopy

3. Menjelaskan secara garis besarmanfaat mempelajari SistemInformasi Akuntansi secara umum

LCD, Komputer,Microphone


Waktu Langkah Perkuliahan Metode dan Bahan Sumber/Media/Alat20' 4. Membentuk kelompok dan

menjelaskan tugas masing-masingkelompok serta menetapkan jadwalpresentasi setiap kelompok

Metode:Ceramah

Microphone danWhiteboard

5. Menggali informasi dan pengalamanyang dimiliki oleh mahasiswa


Microphone

Kegiatan Inti15' 1. Menjelaskan secara garis besar

Kebutuhan informasi dan proses bisnisMetode:CeramahBahan:Power Point

LCD, Komputer,Microphone, Text

Book

10' 2. Menanyakan kepada mahasiswatentang kebutuhan informasi danproses bisnis (dosen menghargaipendapat mahasiswa).

Metode:Tanya Jawab


Book

5' 3. Menulis jawaban mahasiswa di powerpoint.

Metode:Brainstorming


Book20' 4. Membahas bersama jawaban

mahasiswa dengan berpedoman padapendapat sumber teks utama yangdigunakan. Pengajar memberialternatif tinjauan praktis akan SistemInformasi Akuntansi. Mahasiswadiminta memberi contoh berbagaikebutuhan Sistem InformasiAkuntansi di organisasi.

Metode:Tanya JawabBahan:Power Point


15' 6. Menjelaskan Bagaimana SIA dapatmenambah nilai untuk organisasi sertaSIA dan penggunaannya sebagaistrategi perusahaan

Metode:Ceramah

LCD, Komputer,Microphone, StandarAkuntansi Keuangan

10' 7. Menanyakan kepada mahasiswatentang SIA dan penggunaannyasebagai strategi perusahaan

Metode:Tanya Jawab


10' 8. Menjelaskan pemrosesan transaksidimulai dari Input data hinggabagaimana menghasilkan outputinformasi

Metode:CeramahBahan:Power Point


10' 7. Menanyakan kepada mahasiswatentang pemrosesan transaksi dariproses awal hingga akhir

Kegiatan Penutup20' 1. Menyimpulkan secara garis besar SIA

sebagai sebuah tinjauan menyeluruhserta tinjauan pemrosesan transaksi




Waktu Langkah Perkuliahan Metode dan Bahan Sumber/Media/Alat2. Meminta mahasiswa memberi

simpulan yang lain SIA yangmahasiswa pahami

Metode:Tanya Jawab


3. Memberi tugas kepada mahasiswauntuk mengerjakan tugas diskusi padabuku 1.3 dan 2.1 yang dikumpulkamdi pertemuan ke 2

Metode:Penugasan

Microphone danKontrak Kuliah

4. Konfirmasi tingkat kesesuaian materipada pertemuan ke-1 dengan KontrakKuliah dan meminta tanda tanganmahasiswa pada Kartu Hadir Dosenapabila materi sesuai

Metode:Tanya Jawab

Kartu Hadir Dosen

5. Memberi salam penutup perkuliahan - MicrophoneKegiatan Tindak Lanjut

15' 1. Mahasiswa dibagi menjadi 10kelompok untuk mempersiapkan tugasakhir di pertemuan ke 14

2. Memaparkan secara garis besarpersiapan materi kelompok dipertemuan ke-2

Metode:Ceramah

Microphone

E. Evaluasi:

1. Kemampuan Kognitif Mahasiswa2. Keaktifan Mahasiswa mengkomunikasi Pendapat di Kelas3. Kemampuan Mahasiswa Menciptakan Kondisi yang Kondusif di Kelas

F. Referensi:



3. Joseph W. Wilkinson , Accounting and Information System , Second edition, 2004Wiley & Son, Inc.

4. Turban, Leidner, McLean, Wetherbe, Information Technology Management, Sixedition 2007





Mata Kuliah (CPMK) : Setelah menempuh mata kuliah ini mahasiswa memahamikonsep sistem informasi akuntansi yang berhubungandengan teknik pendokumentasian, fungsi databaserelasional, aplikasi sistem informasi akuntansi dan sikluspengembangan sistem dan menerapkan konsep tersebutdalam organisasi dan bisnis.

2. Sub CapaianPembelajaran MataKuliah (Sub CPMK) : Mahasiswa mampu memahami, mengevaluasi, mendesain,

dan mendokumentasikan sistem-sistem informasi, diagramarus data, diagram proses bisnis, dan bagan alir.

B. Indikator : 1. Mahasiswa mampu menjelaskan perbedaan DiagramArus Data, Bagan Alir dan Diagram Proses Bisnis.

2. Mahasiswa mampu membaca, mengkritik, dan membuatpendokumentasian sistem menggunakan alat tersebut.

C. Materi Pokok : 2.1 Diagram Arus Data2.2 Flowchart/ Bagan Alir2.3 Diagram Proses Bisnis



20' 1. Memberi salam pembuka perkuliahan Metode:Ceramah

Microphone

2. Dosen menjelaskan sasaran yang akandicapai


Microphone

3. Dosen menjelaskan beberapa contoh studikasus yang akan dibahas untukmemperjelas materi


Kegiatan Inti90' 1. Dosen menjelaskan tentang materi,

yaitu :Metode:CeramahBahan:


Book


1. Diagram Arus Data (DAD) : Deskripsigrafis sumber data, arus data, prosestransformasi, penyimpanan data dantujuan data.2. Bagan Alir: yang merupakan deskripsigrafis sistem. Ada beberapa jenis baganalir, meliputi :a. Bagan Alir Dokumenb. Bagan Alir Sistemc. Bagan Alir Program3. Diagram Proses Bisnis : yangmerupakan deskripsi grafis dari prosesbisnis yang digunakan oleh perusahaan.

Power Point


Metode:Tanya Jawab

Kartu Hadir Dosen

6. Memberi salam penutup perkuliahan - MicrophoneKegiatan Penutup

30' Dosen memberikan test kecil yangberhubungan denganmateri sebelumnya dan pertemuan ke 3



Kegiatan Tindak Lanjut10' 1. Menjelaskan secara garis besar

keterkaitan materi pertemuan ke-2dengan materi pertemuan ke-3

Metode:Ceramah

Microphone

2. Menyarankan untuk membaca Materiberikutnya

E. Evaluasi:

1. Kemampuan Kognitif Mahasiswa2. Keaktifan Mahasiswa mengkomunikasi Pendapat di Kelas3. Kemampuan Mahasiswa Menjawab Pertanyaan yang Diajukan pada sesi Diskusi dan

Tanya Jawab4. Kemampuan Mahasiswa Menciptakan Kondisi yang Kondusif di Kelas

F. Referensi:



3. Joseph W. Wilkinson , Accounting and Information System , Second edition, 2004Wiley & Son, Inc.

4. Turban, Leidner, McLean, Wetherbe, Information Technology Management, Six edition2007






2. Sub CapaianPembelajaran MataKuliah (Sub CPMK) : Mahasiswa mampu memahami Database dengan penekanan

khusus pada model data relasional.B. Indikator : 1. Mahasiswa mampu menjelaskan pentingnya dan

keuntungan Database2. Mahasiswa mampu menjelaskan Database relasional dan

pengorganisasian data.

C. Materi Pokok : Database Relasional3.1 File vs Database3.2 Sistem Database

a. Database Relasional




Microphone



Microphone

3. Dosen menjelaskan beberapa contohstudi kasus yang akan dibahas untukmemperjelas materi


Kegiatan Inti


90' 1. Menjelaskan pemahaman sistemdatabase , serta bagaimana sistemtersebut berbeda dari sistem fileoriented



Book

90’ 2. Menjelaskan pemahaman sistemdatabase relasional

Metode:Tanya Jawab


Book3. Menjelaskan pengorganisasian data Metode:

Tanya JawabLCD, Komputer,Microphone, Text

BookKegiatan Penutup






Metode:Ceramah

Microphone


E. Evaluasi:



F. Referensi:1. Marshall B. Romney dan Paul John Steinbart , Sistem Informasi Akuntansi , Edisi

13, Penerbit Salemba, 20142. George H. Bodnar dan William S. Hopwood, Sistem Informasi Akuntansi, Edisi

9,Penerbit Andi Yogyakarta,20063. Joseph W. Wilkinson , Accounting and Information System , Second edition, 2004

Wiley & Son, Inc.4. Turban, Leidner, McLean, Wetherbe, Information Technology Management, Six

edition 2007






2. Sub CapaianPembelajaran MataKuliah (Sub CPMK) : Mahasiswa mampu menjelaskan siklus pengolahan dara dan

membahas cara organisasi dalam menggunakan sistementerprise resource planning (ERP) untuk memprosestransaksi dan menyediakan informasi.

B. Indikator : 1. Mahasiswa mampu menjelaskan jenis dari sikluspengolahan data dan aktivitas utama masing-masingjenis siklus pengolahan data.

2. Mahasiswa mampu menggunakan sistem enterpriseresource planning (ERP) untuk memproses transaksi danmenyediakan informasi.

C. Materi Pokok : Siklus Pengolahan Data dan Sistem Entreprise ResourcePlanning (ERP)

4.1 Siklus Pengolahan Data4.2 Sistem Entreprise Resource Planning (ERP)




Microphone



Microphone


Waktu Langkah Perkuliahan Metode dan Bahan Sumber/Media/Alat20' 3. Dosen menjelaskan beberapa contoh

studi kasus yang akan dibahas untukmemperjelas materi


Kegiatan Inti90' 1. Menjelaskan pemrosesan transaksi :

siklus pengolahan data yang terdiridari :a. Input datab. Penyimpanan datac. Pengolahan datad. Output informasi



Book

2. Menjelaskan Sistem EnterpriseResource Planning (ERP)

Metode:Tanya Jawab








Metode:Ceramah

Microphone


E. Evaluasi:



F. Referensi:



3. Joseph W. Wilkinson , Accounting and Information System , Second edition, 2004 Wiley& Son, Inc.






Mata Kuliah (CPMK) : Setelah menempuh mata kuliah ini mahasiswa memahamikonsep sistem informasi akuntansi yang berhubungandengan teknik pendokumentasian, fungsi databaserelasional, aplikasi sistem informasi akuntansi dan sikluspengembangan sistem dan menerapkan konsep tersebutdalam organisasi dan bisnis

2. Sub CapaianPembelajaran MataKuliah (Sub CPMK) : Mahasiswa mampu memahami dan mendiskusikan konsep-

konsep dasar pengendalian internal

B. Indikator : 1. Mahasiswa mampu menjelaskan konsep pengendalianserta menjelaskan pentingnya pengendalian internal

2. Mahasiswa mampu menjelaskan elemen-elemen utamadi dalam lingkungan internal sebuah perusahaan

3. Mahasiswa mampu menjelaskan hubungan etika dan SPI

C. Materi Pokok : Struktur Pengendalian Internal (SPI)5.1 Tujuan pengendalian dan siklus transaksi5.2 Elemen-elemen SPI5.3 Etika dan SPI




Microphone



Microphone

Waktu Langkah Perkuliahan Metode dan Bahan Sumber/Media/Alat


20' 3. Dosen menjelaskan beberapa contohstudi kasus yang akan dibahas untukmemperjelas materi


Kegiatan Inti90' 1. Menjelaskan konsep pengendalian

serta menjelaskan pentingnyapengendalian internal



Book

2. Menjelaskan elemen-elemen utama didalam lingkungan internal sebuahperusahaan

Metode:Tanya Jawab


Book3. Menjelaskan hubungan etika dan SPI Metode:








Metode:Ceramah

Microphone


E. Evaluasi:



F. Referensi:










2. Sub CapaianPembelajaran MataKuliah (Sub CPMK) : Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip-prinsip dan teknik-

teknik untuk audit dan evaluasi pengendalian internal dalamSIA berbasis komputer

B. Indikator : 1. Menjelaskan sifat, lingkup dan tujuan pekerjaan audit2. Mengidentifikasi tahap-tahap utama dalam proses audit3. Menjelaskan perangkat lunak audit komputer4. Menjelaskan sifat dan lingkup dari sebuah audit

operasionalC. Materi Pokok : Pengauditan Sistem Informasi Berbasis Komputer

6.1 Sifat Pengauditan6.2 Audit Sistem Informasi6.3 Perangkat Lunak audit6.4 Audit Operasional SIA




Microphone



Microphone




Waktu Langkah Perkuliahan Metode dan Bahan Sumber/Media/AlatKegiatan Inti

90' 1. Menjelaskan sifat pengauditan Metode:CeramahBahan:Power Point


Book

2. Menjelaskan audit sistem informasi Metode:Tanya Jawab


Book3. Menjelaskan perangkat lunak audit Metode:


Book4. Menjelaskan audit operasional SIA Metode:

BrainstormingLCD, Komputer,Microphone, Text







Metode:Ceramah

Microphone


E. Evaluasi:



F. Referensi:










2. Sub CapaianPembelajaran MataKuliah (Sub CPMK) : Mahasiswa mampu membahas dan menjelaskan siklus

pengembangan sistem yang dimulai dengan pengantar(analisis sistem, kelayakan dan perencanaan)

B. Indikator : 1. Mengidentifikasi siklus pengembangan sistem dari tahapawal hingga tahap akhir

2. Mengidentifikasi hubungan antar faseC. Materi Pokok : Pengantar Pengembangan Sistem dan Analisis Sistem

7.1 Pengembangan sistem7.2 Merencanakan pengembangan sistem7.3 Analisis kelayakan7.4 Analisis sistem




Microphone



Microphone





90' 1. Menjelaskan ikhtisar pengembangansistem



Book

2. Menjelaskan perencanaanpengembangan sistem

Metode:Tanya Jawab


Book3. Menjelaskan analisis kelayakan Metode:


Book4. Menjelaskan analisis sistem Metode:

BrainstormingLCD, Komputer,Microphone, Text







Metode:Ceramah

Microphone


E. Evaluasi:



F. Referensi:








A. Tujuan1 Capaian Pembelajaran


2. Sub CapaianPembelajaran MataKuliah (Sub CPMK) : Mahasiswa mampu menjelaskan siklus pengembangan

sistem tahap selanjutnya (desain konseptual, desain fisik,implementasi serta operasi dan pemeliharaan)

B. Indikator : 1. Mengidentifikasi siklus pengembangan sistem dari tahapawal hingga tahap akhir

2. Mengidentifikasi hubungan antar faseC. Materi Pokok : Strategi Pengembangan SIA, Desain, Implementasi dan

Operasi Sistem8.1 Membeli perangkat lunak8.2 Mengalihdayakan sistem8.3 Prototyping8.4 Desain sistem Konseptual8.5 Desain sistem fisik8.6 Implementasi sistem8.7 Konversi sistem8.8 Operasi dan pemeliharaan





Microphone


Brainstorming

Bahan:Power Point

Microphone



Kegiatan Inti90' 1. Menjelaskan pembelian perangkat

lunakMetode:CeramahBahan:Power Point


Book

2. Menjelaskan pengalihdayakan sistem Metode:Tanya Jawab


Book3. Menjelaskan prototyping Metode:


Book4. Menjelaskan desain sistem konseptual Metode:

BrainstormingMicrophone

5. Menjelaskan desain sistem fisik Metode:Tanya JawabBahan:Power Point


Book

6. Menjelaskan implementasi sistem Metode:Ceramah

Microphone

7. Menjelaskan konversi sistem Metode:Tanya Jawab


8. Menjelaskan operasi dan pemeliharaan Metode:CeramahBahan:Power Point

Microphone

Kegiatan Penutup30' Dosen memberikan test kecil yang

berhubungan denganmateri sebelumnya dan pertemuan ke 8





Metode:Ceramah

Microphone



E. Evaluasi:



F. Referensi:








A. Tujuan1 Capaian Pembelajaran


2. Sub CapaianPembelajaran MataKuliah (Sub CPMK) : Mahasiswa mampu menjelaskan semua aktivitas yang

terlibat dalam pengambilan pesanan pelanggan, pemenuhanpesanan tersebut, dan pengumpulan kas

B. Indikator : Menjelaskan aktivitas bisnis dasar dan operasi sikluspendapatan serta ancaman yang menyertai sikluspendapatan

C. Materi Pokok : Siklus Pendapatan: Penjualan dan Penerimaan Kas9.1 Pendahuluan9.2 Entri pesanan penjualan9.3 Pengiriman9.4 Penagihan9.5 Penerimaan Kas




Microphone


Brainstorming

Bahan:Power Point

Microphone




Kegiatan Inti90' 1. Menjelaskan proses siklus pendapatan:

penjualan dan penerimaan kasMetode:CeramahBahan:Power Point


Book

2. Menjelaskan siklus pendapatan: entripesanan penjualan

Metode:Tanya Jawab


Book3. Menjelaskan siklus pendapatan:

pengirimanMetode:Tanya Jawab


Book4. Menjelaskan siklus pendapatan:

penagihanMetode:Brainstorming

Microphone

5. Menjelaskan siklus pendapatan:penerimaan kas



Book







Metode:Ceramah

Microphone


E. Evaluasi:



F. Referensi:











terlibat dalam pengambilan pesanan pelanggan, pemenuhanpesanan tersebut dan pengumpulan kas

B. Indikator : 1. Menjelaskan aktivitas yang terlibat dalam pemesanan,penerimaan, dan pembayaran untuk barang dagangan,perlengkapan dan jasa serta ancaman yang menyertaisiklus pembelian

C. Materi Pokok : Siklus pengeluaran/Pembelian dan pengeluaran Kas10.1 Fungsi Manajemen Pembelian10.2 Informasi untuk jajaran eksekutif pembelian10.3 Transaksi dan pencatatan pembelian10.4 Sistem pengolahan data secara manual10.5 Sistem pengelolahan data secara komputer




Microphone


Brainstorming

Bahan:Power Point

Microphone




Kegiatan Inti90' 1. Menjelaskan Fungsi pembelian Metode:

CeramahBahan:Power Point


Book

2. Menjelaskan informasi untuk jajaraneksekutif pembelian

Metode:Tanya Jawab


Book3. Menjelaskan transaksi dan pencatatan

pembelianMetode:Tanya Jawab


Book4. Menjelaskan data secara manual Metode:


5. Menjelaskan data secara komputer Metode:Tanya JawabBahan:Power Point


Book







Metode:Ceramah

Microphone


E. Evaluasi:



F. Referensi:










2. Sub CapaianPembelajaran MataKuliah (Sub CPMK) : Mahasiswa mampu menjelaskan pengembangan akuntansi

biaya terbaru untuk desain sistem informasi siklus produksi

B. Indikator : 1. Menjelaskan aktivitas bisnis dasar dan operasi produksi2. Mengidentifikasi hubungan antar fase

C. Materi Pokok : Siklus Produksi11.1 Sistem Informasi Siklus Produksi11.2 Desain Produk11.3 Perencanaan dan Penjadwalan11.4 Operasi Produksi11.5 Akuntansi Biaya




Microphone


Brainstorming Microphone


Bahan:Power Point




90' 1. Menjelaskan pengantar sisteminformasi siklus produksi



Book

2. Menjelaskan desain produk Metode:Tanya Jawab


Book

3. Menjelaskan Perencanaan danPenjadwalan

Metode:Tanya Jawab


Book4. Menjelaskan Operasi Produksi Metode:


5. Menjelaskan akuntansi biaya Metode:Tanya JawabBahan:Power Point


Book







Metode:Ceramah

Microphone


E. Evaluasi:



F. Referensi:










2. Sub CapaianPembelajaran MataKuliah (Sub CPMK) : Mahasiswa mampu menjelaskan aktivitas yang terlibat

dalam proses penggajian

B. Indikator : 1. Menjelaskan aktivitas bisnis dasar dan operasipenggajian

2. Mengidentifikasi hubungan antar faseC. Materi Pokok : Siklus Manajemen Sumber Daya Manusia

12.1 Sistem informasi siklus MSDM/Penggajian12.2 Aktivitas siklus penggajian




Microphone




Bahan:Power Point


Kegiatan Inti90' 1. Menjelaskan sistem informasi siklus

MSDM/PenggajianMetode:CeramahBahan:


Book


Power Point5' 2. Menjelaskan siklus penggajian Metode:








Metode:Ceramah

Microphone


E. Evaluasi:



F. Referensi:











terlibat aktivitas buku besar dan pelaporan dalam organisasi

B. Indikator : 1. Menjelaskan siklus akuntansi dari posting buku besarhingga menghasilkan laporan keuangan2. Mengidentifikasi hubungan antar fase

C. Materi Pokok : Sistem Buku Besar dan Pelaporan13.1 Sistem buku besar dan pelaporan13.2 Memperbarui buku besar13.3 Posting jurnal penyesuaian13.4 Menyiapkan laporan keuangan13.5 Menghasilkan laporan manajerial




Microphone




Bahan:Power Point


Waktu Langkah Perkuliahan Metode dan Bahan Sumber/Media/Alat


Kegiatan Inti90' 1. Menjelaskan sistem buku besar dan

pelaporanMetode:CeramahBahan:Power Point


Book

2. Menjelaskan proses pembaharuanbuku besar

Metode:Tanya Jawab


Book3. Menjelaskan proses posting

penyesuaianMetode:Tanya Jawab


Book4. Menjelaskan proses persiapan

penyusunan laporan keuanganMetode:Brainstorming

Microphone

5. Menjelaskan proses menyusun laporanmanajemen



Book







Metode:Ceramah

Microphone


E. Evaluasi:



F. Referensi:










2. Sub CapaianPembelajaran MataKuliah (Sub CPMK) : Mahasiswa membuat laporan tertulis dan presentasi Model

atau rancangan flowchart aplikasi sistem informasiakuntansi.

B. Indikator : 1. Mahasiswa mampu membuat membuat rancanganflowchart atas aplikasi sistem informasi akuntansi dalambentuk laporan tertulis

2. Mahasiswa mampu mempresentasikan model atauRancangan flowchart

.C. Materi Pokok : Presentasi Flowchart Aplikasi Sistem Informasi

Akuntansi




Microphone

2. Meminta setiap kelompok mahasiswamengumpulkan laporan tertulis videohasil aplikasi sistem informasiakuntansi


Microphone

3. Mamanggil satu-persatu kelompokuntuk mempersiapkan presentasi didepan kelas menggunakan materipower point



4. Mengambil posisi tempat duduk ditengah-tengah antara kelompok yangmaju sebagai presenter dan pesertakelompok lain yang bukan presenter

Kursi dan Meja

Kegiatan Inti90' 1. Mahasiswa kelompok 1 menjelaskan

penerapan aplikasi sistem informasiakuntansi



Book

2. Meminta kelompok 1 membuka sesitanya jawab

Metode:Tanya Jawab


Book3. Mencatat mahasiswa yang ikut

berpartisipasi dalam acara diskusi baiksebagai penanya maupun memberijawaban atau solusi

Metode:Tanya Jawab


Book

4. Menanyakan kepada mahasiswapenanya apakah puas atau tidak puasterhadap jawaban kelompok 1, apabilakurang puas maka memberikesempatan penanya mengklarifikasipertanyaan yang diajukan

Metode:Brainstorming

Microphone

5. Mengomentari dan menambahpenjelasan untuk setiap pertanyaanyang telah dijawab oleh kelompok 1(kalau memungkinkan dan tersediamateri atas pertanyaan tersebut makapengajar akan membuka power pointsekaligus menjelaskan kepadamahasiswa)



Book

6. Mahasiswa kelompok 2 menjelaskanpenerapan aplikasi sistem informasiakuntansi

Metode:Ceramah

Microphone

7. Meminta kelompok 2 membuka sesitanya jawab

Metode:Tanya Jawab


8. Mencatat mahasiswa yang ikutberpartisipasi dalam acara diskusi baiksebagai penanya maupun memberijawaban atau solusi

Metode:Tanya Jawab

Microphone

9. Mahasiswa kelompok 3 menjelaskanpenerapan aplikasi sistem informasiakuntansi



10.Mencatat mahasiswa yang ikutberpartisipasi dalam acara diskusi baiksebagai penanya maupun memberijawaban atau solusi

Metode:Tanya Jawab

11.Mahasiswa kelompok 4 menjelaskanpenerapan aplikasi sistem informasiakuntansi



12.Mencatat mahasiswa yang ikutberpartisipasi dalam acara diskusi baiksebagai penanya maupun memberijawaban atau solusi

Metode:Tanya Jawab

Kegiatan Penutup15' 1. Memberikan feedback mengenai

presentasi yang telah di tampilkanmasing-masing kelompok

Metode:Ceramah


2. Memberi kisi-kisi bahan Ujian AkhirSemester (UAS)

Metode:Penugasan

Microphone danKontrak Kuliah


Metode:Tanya Jawab

Kartu Hadir

4. Memberi salam penutup perkuliahan - MicrophoneKegiatan Tindak Lanjut

5' 1. Menjelaskan secara garis besar materipertemuan ke-14

2. Memotivasi mahasiswamempersiapkan Ujian Akhir Semester(UAS) dengan upaya maksimal

Metode:Ceramah

Microphone

E. Evaluasi:



F. Referensi:





rencana pembelajaran semester (r ps) · pengauditan sistem informasi berbasis komputer 6.1 sifat...

Documents