UPAYA MENINGKATKAN TEKNIK DASARLONG SERVE DALAM PERMAINAN

BULU TANGKIS MELALUIMETODE BLOCKED PRACTICE PADA SISWA KELAS X

SMA N 1 BEDUAIKABUPATEN SANGGAU

OLEH(LUFSYIE ANGGRA)

NIM 421200024

INSTITUT KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA

PONTIANAK

2014

A. Latar belakang MasalahBerdasarkan latar belakang masalah yang telah dikemukakan di atas dapat dilihat

beberapa masalah sebagai berikut :

1. Kurangnya siswa melakukan latihan serve dengan benar.

2. Kemampuan siswa yang kurang tepat dalam melakukan serve pada permainan

bulu tangkis.

3. Nilai yang diperoleh siswa masih terlalu rendah.

4. Metode yang digunakan guru kurang bervariasi.

B. Rumusan Masalah 

Berdasarkan latar belakang masalah dan identifikasi masalah di atas, maka dapat dirumuskan masalah dalam penelitian ini sebagai berikut:

“Apakah metode blocked practice dapat meningkatkan teknik dasar Long serve dalam permainan bulutangkis Pada Siswa Kelas X SMA N 1 BeDUAI Kabupaten SANGGAU ?”

VARIABEL

A. Variabel Bebas

Dari judul diatas dapat dikemukakan bahwa model pembelajaran dengan metode blocked practice dapat meningkatkan teknik dasar Long serve dalam permainan bulutangkis Pada Siswa Kelas X SMA N 1 BeDUAI Kabupaten SANGGAU.

B. Variabel Terikat

Sedangkan tingkat kesegaran jasmani peserta didik sangat mempengaruhi peroses kemampuan peserta didik melakukan teknik dasar Long serve dalam permainan bulutangkis.

HIPOTESIS

Berdasarkan latar belakang dan kajian teori

yang telah dipaparkan di atas, maka

hipotesis tindakan dalam penelitian ini adalah: “Jika guru mencoba menerapkan metode

blocked practice sebagai metode mengajar, maka dapat meningkatkan teknik dasar

Long serve dalam permainan bulutangkis Pada Siswa Kelas X SMA N 1 BEDUAI”.

Metodologi Penelitian

Melalui tindakan yang sengaja dilakukan yang

bertujuan untuk meningkatkan kemampuan

teknik dasar Long serve dalam permainan

bulutangkis Pada Siswa Kelas X SMA N 1

BeDUAI dalam bentuk rangkaian siklus kegiatan

Siklus

A. Perencanaan • a. Menyiapkan rencana pelaksanaan pembelajaran metode

blocked practice.• b. Menyiapkan sarana-sarana yang digunakan dalam proses

pembelajaran, seperti :• a) Lapangan bulu tangkis• b) Bulu tangkis• c) Raket• d) Net• c. Menyiapkan sisiwa untuk mengikuti permainan bulu

tangkis.

B. Pelaksanaana. Absen gurub. Tes keterampilan bermain bulu tangkis (service)Pada proses tindakan siklus siswa diajarkan teknik dasar permainan bulu tangkismelalui metode blocked practice sebanyak empat kali pertemuanPada pertemuan siswa diajarkanuntuk menguasai teknik dasar permainan bulu tangkis yang mencakup teknik pegangan raket, Kegiatan ini berlangsung secara terus menerus hingga semua siswa benar-benarmenguasai teknik dasar dalam permainan bulu tangkis.

C. Observasi

Pada tahapan ini, proses observasi

terhadap pelaksanaan penelitian

tindakan kelas mengunakan lembar

observasi serta melakukan evaluasi

terhadap kegiatan yang telah

dilakukan.

RefleksiHasil yang diperoleh pada tahap observasi

dikumpulkan dan dianalisis dari hasil tersebut, guru

akan merefleksikan diri dengan melihat data hasil

observasi apakah kegiatan telah dilakukan sudah dapat

meningkatkan penguasan teknik dasar servis panjang

dalam permainan bulu tangkis siswa.

Hasil analis data yang diperoleh dijadikan sebagai

acuan untuk melakukkan atau melaksanakan tahapan

siklus berikutnya.