PErmutasi

Standar Kompetensi

Materi

Indikator

Kompetensi Dasar

Evaluasi

Beranda

Kelompok 51. Muzayyin Ahmad, S. Pd, M.Si

(SMA N 9 TANJABTIM)2. Anjur Pardosi, S. Pd

(SMA N 4 MERLUNG)3. Indra Kusuma, S. Pd

(SMA N 1 KERINCI)4. Rosa Marlinza, S. Pd

(SMA N 11 MUARO JAMBI)5. Riski Ananda, S. Pd

(SMA ELMUNDO)

RPP

PErmutasi

Standar Kompetensi

Materi

Indikator

Kompetensi Dasar

Evaluasi

Beranda

Menggunakan aturan statistika, kaidah pencacahan, dan sifat-sifat peluang dalam pemecahan masalah.

PErmutasi

Standar Kompetensi

Materi

Indikator

Kompetensi Dasar

Evaluasi

Beranda

1.4 Menggunakan aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi dalam

pemecahan masalah

1.4 Menggunakan aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi dalam pemecahan masalah1.4 Menggunakan aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi dalam pemecahan masalah

PErmutasi

Standar Kompetensi

Materi

Indikator

Kompetensi Dasar

Evaluasi

Beranda

1. Mengidentifikasi kejadian permutasi.

2. Menjelaskan rumus permutasi k unsur dari n unsur, permutasi dari

beberapa unsur yang sama dan permutasi siklis.

3. Menggunakan aturan permutasi dalam pemecahan permasalahan.

PErmutasi

Standar Kompetensi

Materi

Indikator

Kompetensi Dasar

Evaluasi

Beranda

Materi Permutasi

Gambar DISKUSI KELOMPOK

PErmutasi

Standar Kompetensi

Materi

Indikator

Kompetensi Dasar

Evaluasi

Beranda 1. Dalam sebuah tim olahraga ada 10 orang siswa yang akan dijadikan

pemain. Namun hanya ada 5 orang yang akan dijadikan pemain utama.

Tentukan banyak cara yang bisa dipakai untuk memilih 5 pemain

utama tersebut!2. Ada berapa kata yang dapat disusun

dari kata “MAMAMANA”!

3. Berapa banyaknya permutasi dari cara duduk yang dapat terjadi apabila 8 orang

disediakan 4 kursi, sedangkan salah seorang dari padanya selalu menempati kursi

tertentu?4. Sebuah keluarga terdiri atas 5 orang,

mereka akan makan dengan duduk mengelilngi sebuah meja bundar. Berapa

banyak cara agar mereka dapat duduk mengelilingi meja makan tersebut dengan

urutan yang berbeda?