modul pengabdian pada masyarakat - …kkn.unmul.ac.id/storage/documents/skwjagqwaavcmz7... ·...

MODUL PENGABDIANPEMANFAATAN LAHAN PEKARANGAN DENGAN BUDIDAYA

IKAN DAN TANAMAN SAYUR

FAKULTAS PERIKANAN D

Modul Pelatihan Akuakultur Sistekua 01

MODUL PENGABDIAN PADA MASYARAKATPEMANFAATAN LAHAN PEKARANGAN DENGAN BUDIDAYA

IKAN DAN TANAMAN SAYUR SECARA TERPADU MENGGUNAKAN

SISTEM AKUAPONIK

DI SUSUN OLEH :

SUMOHARJO, S.Pi.,M.Si

JURUSAN BUDIDAYA PERAIRAN

FAKULTAS PERIKANAN DAN ILMU KELAUTAN

UNIVERSITAS MULAWARMAN

2018

Sistekua 01-Akuaponik

MASYARAKAT

PEMANFAATAN LAHAN PEKARANGAN DENGAN BUDIDAYA

MENGGUNAKAN

JURUSAN BUDIDAYA PERAIRAN

AN ILMU KELAUTAN

AN

Modul Pelatihan Akuakultur Sistekua 01-Akuaponik

I. PENDAHULUAN

Akuaponik adalah perpaduan sistem budidaya antara hidroponik dengan akuakultur

(budidaya ikan) sehingga menjadi suatu sistem produksi pangan terpadu (tanaman dan

ikan).

AKUAPONIK: Budidaya ikan dan tanaman sayur dalam

satu unit sistem resirkulasi, sehat, organik,

dan ramah lingkungan

Dewasa ini, akuaponik menjadi sebuah model produksi pangan berkelanjutan yang

menekankan pada konsep aliran nutrien. Sistem ini memadukan prinsip-prinsip ekologis

berdasarkan pada level trofik organisme sehingga bersifat lebih alami dan sangat ramah

lingkungan, menghasilkan produk organik karena bebas dari kontaminasi bahan kimia

(seperti disinfektan, pestisida, dan antibiotik). Selain itu, akuaponik merupakan sistem

akuakultur yang dikembangkan untuk lahan terbatas sehingga sangat penting untuk

pengembangan akuakultur pekarangan, kawasan dengan lahan terbatas termasuk di daerah

perkotaan (urban area).

Sistem akuaponik mengikuti prinsip-prinsip berikut:

∗ Produk limbah dari satu sistem biologis berfungsi sebagai nutrien untuk sistem biologis

berikutnya (organisme pada tingkat trofik berbeda).

∗ Perpaduan ikan dan tanaman merupakan usaha polikultur yang menghasilkan produk

ganda (ikan dan sayuran).

∗ Air dapat digunakan kembali karena telah melalui resirkulasi dan filtrasi biologis.

∗ Produksi pangan lokal ini akan menyediakan akses untuk pangan sehat dan

meningkatkan ekonomi lokal.

Dalam akuaponik, efluen yang kaya nutrien dari bak ikan digunakan sebagai pupuk

untuk produksi tanaman hidroponik. Hal ini baik bagi ikan, karena akar tanaman menjadi

media permukaan untuk tempat tumbuhnya

nutrien dari sistem akuakultur. Nutrien ini dihasikan dari kotoran ikan, alge, dan sisa pakan

yang dapat terakumulasi hingga level toksik dalam bak ikan, tetapi sebaliknya dapat

berfungsi sebagai pupuk cair untuk pertumbuhan tanaman

demikian, hidroponik berfungsi sebagai biofilter untuk menyerap amonia, nitrat, nitrit, dan

fosfor, sehingga air media menjadi

bak ikan. Bakteri nitrifikasi yang hidup dalam med

tanaman memegang peran utama dalam siklus nutrien; tanpa mikroorganisme ini

keseluruhan sistem akan berhenti berfungsi.

Gambar

Pembudidaya ikan dan petani menggunakan akuaponik karena beberapa alasan:

1. Petani melihat kotoran i

tanaman.

2. Pembudidaya ikan melihat hidroponik sebagai salah satu metode biofltrasi untuk

memfasilitasi akuakultur resirkulasi intensif.

3. Petani melihat akuaponik sebagai cara untuk memperkenalkan

karena hanya menggunakan pupuk dari kotoran ikan yang telah melalui proses biologis.

4. Menghasilkan dua produk sekaligus dari satu unit produksi.

5. Akuaponik dapat menghasilkan sayuran segar dan ikan sebagai sumber protein pada

daerah-daerah kering dan ketersediaan lahan terbatas.

6. Akuaponik adalah model produksi pangan yang berkelanjutan dengan perpaduan

tanaman dan ikan dan sikulus nutrien.




media permukaan untuk tempat tumbuhnya Rhizobacteria yang akan merombak limbah



berfungsi sebagai pupuk cair untuk pertumbuhan tanaman dalam hidroponik. Dengan


sehingga air media menjadi bersih dan kemudian dapat dialirkan kembali ke

bak ikan. Bakteri nitrifikasi yang hidup dalam media filter dan berasosiasi dengan akar


stem akan berhenti berfungsi.

1. Pengaturan untuk setiap komponen sistem akuaponik

dan petani menggunakan akuaponik karena beberapa alasan:

Petani melihat kotoran ikan sebagai sumber pupuk organik yang baik bagi pertumbuhan

Pembudidaya ikan melihat hidroponik sebagai salah satu metode biofltrasi untuk

memfasilitasi akuakultur resirkulasi intensif.

Petani melihat akuaponik sebagai cara untuk memperkenalkan produk organik ke pasar


Menghasilkan dua produk sekaligus dari satu unit produksi.

Akuaponik dapat menghasilkan sayuran segar dan ikan sebagai sumber protein pada

aerah kering dan ketersediaan lahan terbatas.

Akuaponik adalah model produksi pangan yang berkelanjutan dengan perpaduan

tanaman dan ikan dan sikulus nutrien.




ng akan merombak limbah



dalam hidroponik. Dengan


kemudian dapat dialirkan kembali ke dalam

ia filter dan berasosiasi dengan akar


untuk setiap komponen sistem akuaponik

dan petani menggunakan akuaponik karena beberapa alasan:

kan sebagai sumber pupuk organik yang baik bagi pertumbuhan

Pembudidaya ikan melihat hidroponik sebagai salah satu metode biofltrasi untuk

produk organik ke pasar


Akuaponik dapat menghasilkan sayuran segar dan ikan sebagai sumber protein pada

Akuaponik adalah model produksi pangan yang berkelanjutan dengan perpaduan

Selain untuk aplikasi komersial, akuaponik telah menjadi tempat pembelajaran yang

populer bagi masyarakat maupun siswa

terpadu.

1. Akuaponik dalam greenhouse

Secara normal, tanaman hi

kelembaban akar dan menyediakan suplai n

biasanya disediakan dari pupuk buatan komersial, seperti kalsium nitrat, yang memiliki

kelarutan tinggi dalam air. Namun

pupuk cair organic berupa

pertumbuhan tanaman, sehingga umumnya tidak memerlukan

Menurut Rakocy (2006) kepadatan tanaman yang ditransplantasikan dalam

akuaponik adalah 29,3 batang/m

adalah 1 batang : 3,8 liter air

Untuk jenis ikan, dapat menggunakan ikan nila

100 ekor/m3, tergantung pada jumlah



syarakat maupun siswa-siswa kejuruan perikanan tentang biosistem

Akuaponik dalam greenhouse 2. Akuaponik di luar ruangan

Secara normal, tanaman hidroponik biasanya dipupuk secara periodik

kelembaban akar dan menyediakan suplai nutrient yang konstan. Nutrient hidroponik ini


kelarutan tinggi dalam air. Namun demikian, pada sistem akuaponik,

berupa hidrosilat ikan bisa menjadi sumber alternatif dan cukup untuk

pertumbuhan tanaman, sehingga umumnya tidak memerlukan tambahan pupuk buatan.

Menurut Rakocy (2006) kepadatan tanaman yang ditransplantasikan dalam

akuaponik adalah 29,3 batang/m2 atau jika berdasarkan atas volume air maka rasionya

adalah 1 batang : 3,8 liter air

Untuk jenis ikan, dapat menggunakan ikan nila, lele, dan Mas dengan kepadatan

, tergantung pada jumlah input aerator (suplai oksigen terlarut)

ikan Nila

Ikan Lele



siswa kejuruan perikanan tentang biosistem

Akuaponik di luar ruangan

dipupuk secara periodik untuk menjaga

utrient yang konstan. Nutrient hidroponik ini


pada sistem akuaponik, hidro-organic dari

ber alternatif dan cukup untuk

tambahan pupuk buatan.

Menurut Rakocy (2006) kepadatan tanaman yang ditransplantasikan dalam sistem

atau jika berdasarkan atas volume air maka rasionya

dengan kepadatan 50-

(suplai oksigen terlarut) yang tersedia.

ikan Mas

Ikan Lele


Presentasi dan Focus Group Discussion

(FGD) :

Mempelajari dan Memahami Sistem Akuakuponik

Metode Peralatan

Referensi Tujuan

: :

: :

Presentasi Pelatih Contoh/gambar, LCD Proyektor, papan tulis, spidol

Buku/jurnal tentang sistem akuaponik Peserta belajar tentang sistem akuaponik

Kegiatan produksi pangan dengan sistem akuaponik adalah salah satu

kegiatan akuakultur yang produktif, organik, dan ramah lingkungan.

Sistem akuaponik merupakan suatu konsep ideal dari sebuah sistem akuakultur yang

sehat dari sisi keamanan pangan (food safety) dan ketahanan pangan (food security).

Dalam menjalankannya, sistem ini tidak menggunakan pestisida, antibiotik, pupuk buatan

dan bahan kimia lainnya yang berbahaya bagi kesehatan. Selain itu, sistem akuaponik

juga tidak melakukan pergantian air sehingga tidak ada pembuangan limbah yang dapat

mengganggu ekosistem perairan sekitarnya.

Pada prinsipnya, akuaponik dijalankan pada sistem akuakultur resikulasi. di mana, air

dari bak ikan dialirkan ke dalam suatu sistem filter untuk menyaring kotoran/limbah

budidaya ikan, seperti; feses, sisa pakan, partikel, dan limbah terlarut lainnya. Di dalam

wadah filter inilah, berbagai jenis tanaman sayur dapat ditanam secara hidroponik untuk

menyerap unsur hara dari air budidaya ikan tersebut. Karena bersifat resirkulasi, maka

air yang telah mengalami filtrasi (lebih bersih) terus mengalir dan kembali lagi ke dalam

bak ikan.

Pola dari konfigurasi tersebut menyediakan hubungan simbiosis mutualisma (saling

menguntungkan). ikan akan selalu mendapatkan pasokan air dengan kualitas yang baik

untuk kehidupan dan pertumbuhannya sedangkan tanaman akan selalu mendapatkan

sumber nutrien (unsur hara) yang cukup untuk pertumbuhanya juga. Semua proses

tersebut berlangsung dalam satu unit produksi pangan yang disebut Akuaponik.

Tujuan dari Pembangunan Sistem Akuaponik

1. Membuat sebuah sistem produksi ikan yang sebisa mungkin dapat merawat dirinya


sendiri.

2. Mengupayakan efisiensi produksi akuakultur dengan pengelolaan limbah secara

mandiri (otonomi) melalui daur ulang nutrien menjadi produk lain (tanaman) yang

bernilai ekonomi.

3. Membuat sebuah demonstration plot (demplot) tentang sistem produksi

pertanian/perikanan yang terpadu (integrated), berkelanjutan (sustainable), dan

ramah lingkungan (environmental-friendly)

4. Menampilkan sebuah sistem usaha pertanian terpadu yang menarik secara visual

dan produktif sehingga menarik investasi dan animo generasi muda untuk

bekerja/berusaha di bidang pertanian/perikanan.

Manfaat dari Sistem Akuaponik

a. Menghasilkan dua produk sekaligus dari satu unit produksi sehingga meningkatkan

pendapatan petani.

b. Pemperkenalkan produk organik, karena hanya menggunakan pupuk dari kotoran

ikan yang telah melalui proses biologis.

c. Menghasilkan sayuran segar dan ikan sebagai sumber protein pada daerah-daerah

kering dan ketersediaan lahan terbatas.

d. Memberikan model produksi pangan yang berkelanjutan dan ramah lingkungan

melalui siklus nutrien dalam satu unit sistem produksi.

e. Selain untuk aplikasi komersial, akuaponik dapat menjadi demplot pembelajaran

yang populer bagi masyarakat maupun siswa-siswa kejuruan perikanan/pertanian

tentang biosistem terpadu

Metode Konstruksi Sistem Akuaponik

Terdapat dua bagian utama ketika membangun sebuah akuaponik, yakni

1. Sub Sistem Akuakultur, terdiri atas :

• Jenis-jenis Ikan air tawar (nila, mas, lele, dll)

• Bak/kolam, material konstruksi bisa dari beton, kayu, fiberglass, plastik

• Pompa air, artinya bahwa lokasi di mana unit tersebut ditempatkan, harus sudah

memiliki jaringan listrik (paling tidak ada sumber listrik alternatif seperti Solar Cell)


• Sistem perpipaan untuk mengalirkan air.

2. Sub Sistem Hidroponik

• Wadah filter, menggunakan talang plastik sebagai alternatif untuk teknik rakit

(rafting Technique), menggunakan stereofoam sebagai pelampung sekaligus media

tanam. Untuk teknik film nutrien (Nutrient Film Technique) dapat menggunakan pipa

3 inch yang diberi lubang seukuran pot (bisa dibuat dari gelas platik bekas, dll),

untuk media tanam dapat menggunakan rockwool, sabut kelapa, dan arang. Akar

tanaman dapat dibuat tidak langsung menyentuh air, tapi melalui sistem kapiler

dengan memasang tali katun/sumbu kompor di dalam pot media tanam.

• Tanaman, lebih disarankan untuk menggunakan jenis-jenis tanaman sayur berdaun

(vegetable-leaf), seperti; kangkung, sawi, kemangi, dan seledri. Hal ini untuk

menyesuaikan keseimbangan nutrien (jumlah produksi nutrien dari bak ikan =

jumlah kebutuhan tanaman).

3. Faktor-faktor yang harus dipertimbangkan, antara lain

• Luas lahan tersedia

• Persediaan air

• Cahaya matahari

• Material konstruksi yang tersedia secara lokal

• Skala/ukuran unit akuaponik yang mau dibangun

Ada banyak ide dan teknik yang berbeda. Pelatih bisa merangsang suatu diskusi

dengan menanyakan peserta apa yang mereka tahu tentang lokasi dan konstruksi

akuakultur.

Tulislah pada papan, pokok-pokok yang dihasilkan oleh peserta. Buatlah tulisan yang

besar agar dapat dibaca oleh setiap peserta, dan mintalah mereka untuk memberikan

komentar dan masukan.


Praktek Lapangan

: Membangun Konstruksi Sistem Akuakuponik

Metode

Peralatan Referensi

Tujuan

:

: :

:

Ikut serta praktek lapangan

Lihat latihan di bawah Desain konstruksi akuaponik yang telah dirancang sebelumnya

Peserta mempraktekkan pembuatan akuaponik yang berfungsi baik

Langkah 1-Persiapan

1. Tentukan lokasi yang memungkinkan untuk membuat akuaponik, perhatikan sumber

air, listrik, akses lokasi, dan keamanan

2. Tentukan orang yang terlibat dalam pengembangan, pengelolaan atau pemilik dari

tempat tersebut. Orang ini bisa saja:

• Pemilik lahan

• Pekerja

• Tokoh masyarakat

• Tokoh pemuda

3. Bicarakan dengan orang-orang ini tentang harapanmu untuk membangun demplot

akuaponik. Mintalah mereka untuk berbagi pengetahuan, dan berpartisipasi dalam

pelatihan ini dengan meluangkan waktu untuk menjelaskan tentang sistem akuakultur

dan menjawab pertanyaan peserta

4. Buatlah janji hari dan waktu kunjungan, idealnya setelah presentasi dan latihan

langsung yang berkaitan dengan topik ini

5. Aturlah kendaraan untuk transportasi, air minum, makanan ringan/makanan untuk

peserta apabila lama kunjungan lebih dari 2 jam

6. Siapkan papan klip, kertas dan bolpen untuk peserta agar mereka dapat mencatat,

7. Membuat sketsa, peta dll selama kunjungan lapangan

Langkah 2- Membuat Rencana Desain Akuaponik

1. Tetapkan secara detail gambar, sketsa, atau desain sistem akuaponik yang akan

dibangun. Diskusikan secara terbuka dengan tim teknis lainnya, dan lakukan pembagian

tugas untuk mengadakan setiap material yang dibutuhkan.

Beberapa desain yang bisa dijadikan referensi sebagai berikut :


Gambar 1. Akuaponik model Piramida (Sumoharjo, 2017)

Catatan : rangka kayu ulin, bagian dalam dilapis terpal, pipa 3 inch, pompa celup 18 watt

Gambar 2. Akuaponik model Teras vertikal (Sumoharjo, 2016)

Catatan : rangka kayu ulin, bagian dalam dilapis terpal, pipa 3/4 inch,

talang air 2 meter, pompa celup 18 watt

Gambar 3. Sistem

Catatan : Rangka kayu, bagian dalam dilapis fiberglass, pipa 3/4 inch, talang air disusun

seri, aliran air zigzag

Gambar 4.

Catatan : Rangka kayu, bagian dalam dilapis fiberglass

air hidroponik disusun seri


Sistem akuaponik model top-down multitrofik (Sumoharjo


zigzag

. Sistem akuaponik model Ontop(Sumoharjo, 201

Catatan : Rangka kayu, bagian dalam dilapis fiberglass/terpal plastik, pipa 3/4 inch, talang

disusun seri, aliran air zigzag horisontal


Sumoharjo, 2012)


, 2012)

, pipa 3/4 inch, talang


2. Pada waktu yang telah ditentukan, lakukan persiapan dan menjelaskan tentang rencana

dan teknik yang digunakan.

3. Ajaklah peserta untuk mencatat, membuat sketsa, peta dll, dan untuk bertanya

sebanyak mungkin. Rangsanglah mereka untuk menganalisa secara kritis mengenai

lokasi tersebut (setiap lokasi dan proyek dapat dikembangkan)

4. Setelah (atau selama) perencanaan, pelatih bisa mengadakan diskusi, dimana peserta

dapat berbagi tentang apa yang mereka telah pelajari, dan pelatih bisa menjawab

setiap pertanyan dan menambahkan ide jika diperlukan

Langkah 3-Membuat dan Menyelesaikan Komponen Akuaponik

Peserta dapat membagi diri menjadi kelompok yang masing-masing menyelesaikan satu

bagian dari sistem akuaponik, sebagai berikut:

• Kelompok 1 : Membuat bak dari rangka kayu dan menyiapkan terpal pelapis bagian dalam

bak

• Kelompok 2 : Membuat rangkaian wadah hidroponik dan sistem resirkulasinya

• Kelompok 3 : Mempersiapkan ikan dan tanaman, pakan ikan, media tanam, pot dari

gelas/botol plastik bekas

Langkah 4-Pengoperasian Sistem Akuaponik

Panduan jumlah ikan : 50 ekor-100 ekor/m3

Panduan jumlah tanaman : 1 batang/3,8 liter air

Panduan Pemberian pakan ikan : sekenyangnya (ikan berhenti makan), frekuensi 3 x sehari

Panduan perawatan : 1. segera buang dan ganti ikan/tanaman yang mati

2. Bersihkan secara berkala pipa air dan pompa agar tidak

tersumbat kotoran. 3. Buang kotoran yang menumpuk di wadah hidroponik 2

kali seminggu.

Evaluasi dan Saran

Bersama dengan seluruh peserta, tinjau kembali hasil dari konstruksi masing-masing

kelompok kerja, diskusikan fungsi dan manfaat dari sistem. Jawab setiap pertanyaan yang

ada.


Catatan :

modul pengabdian pada masyarakat - …kkn.unmul.ac.id/storage/documents/skwjagqwaavcmz7... ·...

Documents