menu pembelajaran generik anak usia...

2

MENU PEMBELAJARAN GENERIK ANAK USIA DINI – 20091

USIA PERKEMBANGAN

AGAMA DAN MORAL

MOTORIK KASAR MOTORIK HALUS BAHASA KOGNITIF SOSIAL EMOSIONAL

SENI KETERAMPILAN HIDUP

Usia 0 – 3 bulan

1. Dapat Mendengarkan senandung lagu bernuansa imtak

2. Dapat mendengarkan doa yang dibacakan

3. Dapat mendengar cerita yang bernuansa keimanan

4. Dapat mendengarkan Nama Tuhan

5. Dapat merasakan rasa sayang dan cinta kasih melalui belaian

6. Dapat

1. Dapat mengangkat kaki dan memainkan jari tangan

2. Dapat memiringkan badan

3. Dapat meng angkat kepala ketika ditengkurap kan

4. Dapat menegakkan kepala saat ditelungkupkan

5. Dapat berguling ke kanan ke kirI

6. Dapat tengkurap

1. Refleks menggenggam benda yang menyentuh telapak tangan.

2. Dapat memainkan jari tangan dan kaki.

3. Dapat memegang benda yang Dapat digenggam dengan lima jari.

1. Dapat bereaksi terhadap berbagai sumber suara

2. Dapat mengenal suara orang-orang didekatnya

3. Dapat merespon bila dipanggil namanya

1. Dapat merespon berbagai stimulasi

2. Dapat bereaksi terhadap berbagai keinginan

1. Dapat menatap dan tersenyum bila disapa

2. Dapat Menangis untuk mengeks-presikan ketidak nyamanan

3. Dapat tertawa saat diajak bercanda

4. Dapat memberikan respon dengan gerakan badan dan senyuman pada saat didekati orang lain

1. Dapat bereaksi terhadap berbagai jenis alunan musik

2. Dapat bereaksi terhadap nyanyian orang-orang sekitarnya

3. Dapat bereaksi dengan gerakan tubuh terhadap berbagai jenis alunan musik dan nyanyian

1. Dapat mengenal ASI

2. Dapat memasukkan tangan ke mulut

3. Minum ASI secara eksklusif lebih kurang 6 bulan

1 Direvisi di Bandung 2009 oleh KONSORSIUM PAUD terdiri dari DR. Bambang Sujiono, M.Pd, Dra. Rahmitha P Soendjojo, Psi, Dra. Ella Sulhah, M.Pd, Dra. Yeni M.Pd

3

Mendengarkan ungkapan syair/pantun bernuansa keimanan

7. DapatMendengarkan kalimat/kata-kata yang baik

4

USIA PERKEMBANGAN

AGAMA DAN MORAL



3 – 6 bln 1. Dapat Mendengarkan senandung lagu bernuansa imtak





6. Dapat Mendengarkan ungkapan syair/pantun bernuansa keimanan

7. DapatMendengarkan

1. Dapat duduk dengan bantuan dan kepala tegak

2. Dapat duduk tanpa ditopang

3. Dapat meraih benda di depannya.

4. Dapat tengkurap dengan dada diangkat dan kedua tangan menopang.

5. Dapat merayap permulaan, tidak berpindah tempat

6. Dapat duduk dengan bantuan.

1. Dapat memasukkan benda ke dalam mulut

2. Dapat meremas mainan yang lunak

3. Dapat memindahkan mainan dari satu tangan ke tangan yang lain.

1. Dapat mengeluar

kan suara-suara

2. Dapat mengoceh

3. Dapat mengoceh yang bermakna sederhana

1. Dapat memperhati

kan berbagai bentuk dan warna benda

2. Dapat meraih alat permainan yang diinginkan.

3. Dapat memainkan alat permainan

1. Dapat melihat dengan penuh perhatian pada wajah orang-orang terdekat

2. Dapat memandang orang yang bergerak

3. Dapat merespons dengan perasaan (senyuman, kesedihan)

4. Dapat menangis apabila tidak menDapatkan yang diinginkan (Mis. ASI)

5. Dapat memperhatikan orang lain bermain atau bekerja

6. Dapat mengulurkan

1. Mendengar-kan berbagai jenis musik

2. Menggerak-kan anggota tubuh ketika mendengar kan irama musik

3. Dapat mengeluarkan suara dengan nada yang tidak beraturan

1. Mulai mengenal makanan pendamping ASI dgn satu rasa

2. Menarik makanan dari sendok dengan lidah

3. Pada saat kenyang akan menutup mulut jika disodori makanan

4. Dapat Pemberian makanan seimbang yang lunak (MP ASI) dengan jadwal yang teratur

5

kalimat/kata-kata yang baik

kedua tangan untuk digendong

6

USIA PERKEMBANGAN

AGAMA DAN MORAL



6 – 9 bulan

1. Dapat Mendengarkan senandung lagu bernuansa imtak






7. Dapat mendengarkan

1. Dapat meng angkat dada saat tengkurap dengan bertumpu pada ke dua tangan

2. Dapat mengangkat dada saat tengkurap dengan bertumpu pada kedua tangan dan kaki

3. Dapat merangkak 2 - 3 langkah

4. Dapat merangkak ke segala arah.

5. Dapat duduk tanpa bantuan.

6. Dapat berdiri dengan bantuan.

7. Dapat melempar benda yang

1. Dapat memegang benda dengan ibu jari dan jari telunjuk (menjumput)

2. Dapat bertepuk tangan

3. Dapat merobek

4. Dapat memegang pinsil

1. Dapat mulai menirukan ucapan.

2. Dapat merespon permainan cilukba.

3. Dapat menunjuk benda dengan bersuara

1. Dapat mengamati benda yang bergerak.

2. Dapat berpaling kearah sumber suara.

3. Dapat mengamati benda yang dipegang kemudian dijatuhkan.

1. Dapat mengulurkan tangan atau menolak untuk digendong

2. Dapat menunjuk sesuatu yang diinginkan

3. Dapat tersenyum pada bayangannya di cermin

4. Dapat bereaksi dengan senyuman dan tawa saat diajak bermain

5. Dapat tersenyum dan melakukan kontak mata

1. Dapat bertepuk tangan tanpa mengikuti irama

2. Dapat memukulkan benda sehingga mengeluarkan bunyi

3. Dapat mengerakkan anggota tubuh mengikuti irama yang tidak beraturan

1. Belajar mengunyah makanan lunak (nasi tim)

2. Dapat makan biscuit sendiri

3. Dapat mengunyah dan menelan makanan lunak

4. Dapat minum dari botol minum bertelinga dengan bantuan orang dewasa

7


dipegang

8

USIA PERKEMBANGAN

AGAMA DAN MORAL



9 – 12 bln 1. Dapat Mendengarkan senandung lagu bernuansa imtak






7. Dapat mendengarkan

1. Dapat mencoba berdiri sendiri dengan berpegangan

2. Dapat berjalan jika dipegangi

3. Dapat berjalan dengan berpegangan.

4. Dapat berjalan beberapa langkah tanpa bantuan

5. Dapat berjalan sendiri tetapi belum lancar

6. Dapat melakukan gerakan menendang.

7. Dapat menarik benda yang terjangkau.

1. Dapat menggerakan jari tangan untuk menggaruk

2. Dapat memegang benda yang kecil dan tipis (misal: potongan buah dan biskuit).

3. Dapat memukul-mukul atau mengetuk-ngetuk mainan.

4. Dapat menggenggam alat tulis dan membuat coretan

1. Dapat melaksanakan perintah sederhana

2. Dapat mengucapkan satu kata untuk menyatakan keinginan.

3. Dapat menyatakan penolakan.

4. Dapat menyebut nama benda atau binatang (pus untuk kucing; oti untuk roti).

1. Dapat mengenal berbagai bentuk

2. Dapat mengenal permukaan kasar dan halus

3. Mulai memahami perintah sederhana.

4. Dapat menunjukkan reaksi saat namanya dipanggil.

5. Dapat mencari benda yang disembunyikan

6. Dapat menemukan benda-benda yang disembunyi-kan

1. Dapat menunjukkan respon yang berbeda terhadap orang asing atau orang yang dikenalnya

2. Dapat mengeks-presikan rasa senang, takut, marah dan kaget

3. Dapat bermain cilukba

4. Dapat bermain tepuk ame-ame

5. Dapat memberi-kan belaian kasih sayang

7. Dapat menempel-

1. Dapat menggerakkan anggota tubuh sesuai irama musik

2. Dapat bertepuk tangan mengikuti irama musik

3. Dapat memukul benda yang menimbulkan bunyi yang berbeda

1. Dapat mengunyah dan menelan makanan padat

2. Sudah tidak mengeces

3. Minum dari botol yang ada pegangannya

9


kan kepala bila merasa nyaman dalam pelukan (gen-dongan) atau meronta kalau merasa tidak nyaman.

8. Dapat menyatakan keinginan dengan berbagai gerakan tubuh dan ungkapan kata-kata sederhana.

9. Dapat meniru cara menyatakan perasaan sayang dengan memeluk

10

USIA PERKEMBANGAN

AGAMA DAN MORAL



1 – 2 thn 1. Dapat mendengar dan menirukan senandung lagu bernuansa imtaq

2. Dapat mengikuti/

menirukan bacaan doa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan

3. Dapat menirukan sebagian gerakan ibadah

4. Dapat mendengar dan merespons cerita bernuansa imtaq

5. Dapat mendengar dan menirukan sebutan nama Tuhan

1. Dapat berjalan dengan baik walau kadang-kadang jatuh

2. Dapat berdiri dengan satu kaki sambil tangannya dipegangi

3. Dapat berdiri dengan satu kaki bergantian sambil tangannya dipegangi

4. Dapat berdiri jinjit sebentar

5. Dapat berjalan tegak dengan tangan berayun

6. Dapat merambat

1. Dapat menyusun menara dengan tiga balok.

2. Dapat memegang gelas dengan dua tangan.

3. Dapat mengosong-kan dan mengisi wadah dengan benda-benda

4. Dapat meniru membuat coretan garis.

5. Dapat meniru membuat coretan garis vertikal dan horisontal.

6. Dapat memasukkan benda ke dalam wadah yang sesuai.

7. Dapat membalik halaman buku

1. Dapat merespon terhadap perintah sederhana

2. Dapat mengerti pertanyaan sederhana

3. Dapat menunjuk benda yang dikenalnya jika diminta

4. Dapat memperlihatkan gerakan tubuh agar orang lain mengerti

5. Dapat menunjuk sesuatu agar orang lain tahu

6. Dapat mengkombinasikan antara ucapan dan gerakan tubuh agar orang lain mengerti

1. Dapat mengenal bentuk, warna, ukuran benda

2. Dapat menunjuk gambar binatang atau benda-benda yang dikenalnya

3. Dapat memperhatikan gambar dengan seksama

4. Dapat menunjuk 4 anggota tubuh

5. Dapat menyebut 4 anggota tubuh

6. Dapat menyebut beberapa nama benda.

7. Dapat menanyakan nama benda yang belum dikenal.

1. Dapat bermain dengan beraneka ragam mainan

2. Mau terlibat dalam permainan sederhana seperti menggelindingkan bola ke depan dan belakang

3. Dapat terlibat dalam permainan yang melibatkan pihak lain (menyisir rambut boneka)

4. Dapat bermain pura-pura

5. Dapat menirukan suara dari

1. Dapat mendengar-kan musik dan mengikuti irama

2. Dapat tertarik menggunakan benda yang menimbulkan bunyi

3. Dapat bertepuk tangan mengikuti irama

4. Dapat menirukan lagu anak-anak

1. Dapat mengambil gelas dari meja untuk diminum

2. Dapat minum dari gelas yang dipegang nya sendiri

3. Dapat meletakkan kembali gelas ke atas meja sehabis minum

4. Dapat menggunakan sendok untuk menyendok makanan

5. Dapat makan sendiri dengan menggunakan sendok, dengan sedikit berceceran

6. Dapat menggunakan sedotan

7. Dapat minum dari gelas

11

6. Mendengarkan dan menirukan syair/pantun sederhana bernuansa imtaq

7. Mendengar-kan dan meniru kata-kata yang baik

naik tangga

7. Dapat mencoba untuk melompat-lompat

8. Dapat berjalan di atas balok titian dengan kedua tangan dipegangi

9. Dapat menggelin-dingkan bola ke depan dan kebelakang

10. Dapat berjalan sendiri ke berbagai arah.

11. Dapat naik tangga atau tempat yang lebih tinggi dengan merangkak.

12. Dapat menendang bola ke arah depan.

tetapi belum sempurna.

8. Menyobek kertas.

9. Dapat mengeluar-kan dan memasukkan benda dari dalam satu wadah.

10. Dapat membangun menara 2 –5 balok

7. Dapat mengatakan sedikitnya 3 kata diluar kata mama atau dadah

8. Dapat memanggil sedikitnya satu nama orang lain

9. Dapat merespon pada pertanyaan ya dan tidak untuk menyatakan keinginan dan kemauannya

10. Dapat mengucap-kan sedikitnya punya 25 kosa kata

11. Dapat mengatakan tidak untuk menolak sesuatu

12. Dapat meminta makan jika lapar

13. Dapat menyebut-kan

8. Dapat mengenal beberapa warna primer (merah, biru, kuning).

9. Dapat menyebut nama sendiri dan orang-orang yang dikenal.

10. Dapat memperguna kan alat permainan dengan cara semaunya seperti balok dipukul-pukul.

11. Mulai memahami gambar wajah orang.

12. Mulai memahami prinsip milik orang lain seperti: milik saya, milik kamu.

8. Dapat membedakan ukuran benda (besar-kecil).

9. Dapat

lingkungan

6. Dapat Menirukan kegiatan seperti pekerjaan rumah tangga

7. Dapat menirukan gerakan benda-benda

8. Mulai Dapat menghubungkan benda dan fungsinya

9. Dapat Menirukan gerakan orang lain seperti memasuk kan benda ke dalam wadah

10. Dapat Menunjuk kan reaksi marah apabila merasa terganggu seperti permainannya diambil.

11. Dapat

dengan dipegang satu tangan

8. Dapat mengunyah dan menelan

9. Dapat memasukkan sendok ke dalam mulut tanpa terbalik, sedikit berceceran

10. Mau diajak melepas pakaian

11. Masih ditolong kalau melepas pakaian

12. Mau dipakaikan baju

13. Masih dibantu kalau mengenakan baju

14. Membuka retsleting sendiri

15. Dapat melepas kaos kaki

16. Dapat membuka sepatu

12

13. Dapat berdiri dengan satu kaki selama satu detik.

14. Dapat melompat di tempat.

15. Dapat naik tangga atau tempat yang lebih tinggi dengan berpegang-an.

16. Dapat berjalan mundur beberapa langkah.

17. Dapat menarik benda

namanya sendiri

14. Dapat membuat kalimat dari 2 kata

15. Dapat menunjuk 7 gambar yang dikenalnya

16. Dapat menyebutkan sedikitnya 3 benda yang dikenalnya

17. Dapat menunjuk bagian tubuh yang ditanyakan.

18. Dapat mengerti cerita pendek.

19. Dapat Menaruh perhatian pada gambar-gambar dalam buku.

20. Dapat Mengguna-kan kata-kata sederhana untuk menyatakan keingin-

merasakan dan Dapat menunjukkan rasa sayang cinta kasih yang diberikan kepadanya melalui belaian/ rangkulan

menunjuk kan reaksi yang berbeda terhadap orang yang baru dikenal.

12. Dapat bermain bersama teman tetapi sibuk dengan mainannya sendiri (solitary play).

13. Dapat memperhatikan/mengamati teman-temannya yang beraktivitas

14. Dapat mengekspresikan berbagai reaksi emosi (senang, marah, takut, kecewa).

15. Dapat menunjuk

17. Sudah tidak mengompol ketika tidur siang

18. Dapat memberitahu kalau celananya basah atau kotor

19. Mau jika diajak mengeringkan tangan

20. Mau jika diajak mencuci tangan

21. Mau dibersihkan hidungnya dari ingus

13

tahuan.

21. Dapat menjawab pertanyaan dengan kalimat pendek.

22. Dapat Menyanyi kan lagu sederhana.

kan reaksi menerima atau menolak kehadiran orang lain.

16. Dapat bermain bersama teman dengan mainan yang sama.

17. Dapat berekspresi dalam bermain peran (pura-pura).

14

USIA PERKEMBANGAN

AGAMA DAN MORAL



2 – 3 tahun

1. Dapat menirukan lagu bernuansa imtaq

2. Dapat menirukan doa sebelum/

sesudah melakukan kegiatan

3. Dapat menirukan gerakan ibadah dengan lebih baik.

4. Dapat mendengar-kan dan merespons cerita bernuansa imtaq secara baik.

5. Dapat menirukan/ menyebut kan nama-nama Tuhan sesuai

1. Dapat berdiri dengan ujung jari kaki sebentar

2. Dapat berdiri dengan satu kaki sebentar

3. Dapat berjalan mundur, jinjit 3 langkah, berjalan di garis yang lurus

4. Dapat menuruni tangga sendiri dengan kedua kaki di setiap langkah

5. Dapat naik tangga dengan kaki melangkah bergantian, sambil berpegang an

1. Dapat meremas kertas atau kain dengan menggerak-kan lima jari.

2. Dapat melipat kertas meskipun belum rapi/lurus.

3. Dapat menggunting kertas tanpa pola.

4. Dapat mengkoordinasikan jari tangan cukup baik untuk memegang benda pipih seperti sikat gigi, sendok.

5. Dapat menyebut bagian-bagian suatu gambar seperti gambar wajah orang, mobil, binatang, dsb.

1. Dapat mengatakan aku

2. Dapat mengatakan jika ingin BAK/BAB

3. Dapat membuat kalimat dengan tiga kata

4. 50% dari ucapannya sudah jelas

5. Dapat mengguna kan kata ini punyaku

6. Dapat bertanya dengan pertanyaan sederhana

7. Dapat bertanya dengan pertanyaan “dimana”, “mengapa”

8. Dapat

1. Dapat mengenal berbagai bentuk warna, ukuran permukaan kasar /halus dan fungsi benda sederhana

2. Dapat menunjuk dan menyebutkan gambar sederhana

3. Tertarik untuk dibacakan cerita

4. Dapat menunjukkan anggota-anggota tubuhnya

5. Dapat mengelompokkan warna

6. Dapat mengerti konsep besar / kecil, sedikit / banyak

7. Dapat

1. Dapat memperhati kan anak lain bermain dan mencoba untuk bergabung sebentar

2. Dapat menunjukkan dirinya siapa

3. Dapat mencoba mengerjakan sesuatu sendiri

4. Dapat melakukan paralel play

5. Dapat mengguna kan boneka untuk bermain pura-pura

6. Dapat mempersa-makan diri nya dengan anak seusia yang

1. Dapat menggunakan benda-benda sebagai alat musik

2. Dapat bertepuk-tangan dengan variasi

3. Dapat menyanyikan sebagian lagu anak-anak diikuti gerakan anggota tubuh

1. Dapat menggunakan garpu untuk makan

2. Dapat makanan dengan sendok tanpa tumpah

3. Dapat melepas berbagai jenis pakaian dengan bantuan

4. Dapat melepas celana atau rok dengan cara menarik ke bawah

5. Dapat Memasukkan tangan ke lengan baju yang benar dengan bantuan

6. Dapat menggunakan baju lengan pendek

15

kemampuan

6. Dapat mendengar kan dan menirukan syair/pantun imtaq lebih banyak kata.

7. Dapat mendengar dan meniru ucapan kata-kata yang baik.

6. Dapat turun tangga dengan kaki melangkah bergantian, sambil tangan berpegang an

7. Dapat berlari dengan baik, jarang jatuh

8. Dapat melompat dengan dua kaki

9. Dapat melompati benda kecil

10. Dapat melompat sebanyak empat langkah berturut-turut

11. Dapat melompat dengan satu kaki sambil dipegangi

12. Dapat berjalan sambil menendang bola diam

6. Dapat mengenal bagian-bagian tubuh (lima bagian).

7. Dapat menyusun benda berdasarkan ukuran

8. Dapat memegang dan memutar gagang pintu untuk membuka

9. Dapat membuat menara dengan 8 balok

10. Dapat mencoret-coret kertas hingga keluar kertas

11. Dapat memegang pinsil dengan cara menggeng-gam

12. Dapat membuka dan menutup gunting

menyebut kan nama depan dan nama lengkap

9. Dapat mengerti perintah sederhana

10. Dapat menunjuk sekitar 10 gambar yang dikenalnya

11. Dapat menyebut kan sekitar 10 gambar yang dikenalnya

mengerti konsep arah buka/tutup, depan/bela-kang, keluar/ masuk

8. Dapat menyebutkan bagian-bagian suatu gambar seperti gambar wajah orang, mobil, binatang, dsb.

9. Dapat mengenal bagian-bagian tubuh (lima bagian).

10. Dapat memahami konsep ukuran (besar-kecil, panjang-pendek).

11. Dapat mengenal tiga macam bentuk ( , , ).

12. Dapat mengenal pola.

berjenis kelamin sama

7. Dapat bermain permainan kelompok yang sederhana

8. Dapat bermain dengan anak lain dengan pengawasan orang dewasa

9. Dapat menyadari dan ingin tahu mengenal perbedaan jenis kelamin

10. Dapat Menolong membuang sampah

11. Dapat Menunjuk kan kalau ia bisa melakukan sesuatu sendiri

12. Mau bekerja dengan orang

dengan bukaan depan

7. Dapat menggunakan baju lengan panjang dengan bukaan depan

8. Dapat mengenakan pakaian yang ditarik ke atas dengan benar

9. Dapat mengenakan celana pendek dengan bukaan depan

10. Dapat mengenakan celana panjang dengan bukaan depan

11. Dapat membuka kancing depan

12. Dapat mengenakan sepatu tanpa tali

13. Mulai bisa mengatakan jika ingin BAK/BAB

14. Dapat

16

13. Dapat berdiri dengan kedua kaki di balok titian tanpa dipegangi

14. Dapat melempar bola dengan kedua tangan dari atas kepala

15. Berjalan sambil berjinjit.

16. Melompat ke depan dan ke belakang dengan dua kaki.

17. Melempar dan menangkap bola.

18. Menari mengikuti irama.

19. Naik-turun tangga atau tempat yang lebih tinggi dengan berpegangan.

13. Dapat membuat guntingan kecil dipinggir kertas

14. Dapat menggunting kertas terus menerus sepenuh gunting

dewasa lain selama lima menit

13. Dapat menirukan pekerjaan orang dewasa

14. Dapat menunjuk kan/memba-las rasa sayang, cinta kasih yang diberikan kepadanya melalui belaian/rangkulan.

mengatakan jika ingin BAK/BAB

15. Dapat menggunakan pispot sendiri

16. Dapat mengontrol BAB/BAB, walau kadang-kadang terjadi “kecelakaan”

17. Sudah tidak mengompol sepanjang hari

18. Dapat mengetahui perbedaan antara ingin BAK dan BAB dan bisa mengatakan dengan benar

19. Dapat naik ke WC sendiri

20. Dapat menurunkan celana jika ingin ke WC

21. Tidak mengompol di malam hari, jika sebelumnya sudah “ditatur”

17

22. Dapat Mengeringkan tangan dengan bantuan

23. Dapat mencuci tangan sendiri tapi perlu bantuan untuk mengambil sabunnya

24. Dapat mengeringkan tangan sediri

25. Dapat mengeringkan wajah dengan bantuan

26. Mulai bisa menggosok gigi dengan bantuan

27. Dapat mengelap ingus jika diminta

18

USIA PERKEMBANGAN

AGAMA DAN MORAL



3 – 4 tahun

1. Dapat menyanyi kan lagu bernuansa imtaq (1 – 3 lagu)

2. Dapat berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan serta menirukan sikap berdoa

3. Dapat menirukan gerakan ibadah dengan tertib

4. Dapat menyimak dengan baik cerita bernuansa imtaq

5. Dapat meniru dan menyebut kan nama-

1. Dapat berdiri dengan satu kaki bergantian

2. Dapat berdiri dengan satu kaki

3. Dapat berjalan kedepan dengan tumit

4. Dapat naik tangga dengan kaki bergantian sambil berpegang pada pegangan tangga

5. Dapat menuruni tangga dengan kaki bergantian sambil memegang pegangan tangga

1. Dapat melipat kertas

2. Dapat mengelompokkan benda-benda yang tidak serupa

3. Dapat membangun menara dari 10 balok

4. Dapat menggambar benda yang dikenal yang berarti bagi anak

5. Dapat membuat garis mendatar, tegak lurus dan lingkaran

6. Dapat menggunting kertas diantara dua garis

1. Dapat menjawab pertanyaan “siapa”, “mengapa”, “dimana”

2. Dapat bertanya pertanyaan “kapan”, “bagaimana”

3. Dapat merangkai kalimat dengan 4 buah kata

4. Dapat menyebut-kan jenis kelaminnya, usia dan saudaranya

5. Dapat mengerti dan melaksana-kan dua perintah sederhana

6. Dapat mengenali, menirukan,

1. Dapat mengenal fungsi benda dengan benar

2. Dapat mengelom-pokkan benda berdasarkan bentuk, warna, ukuran dan fungsi secara sederhana

3. Ikut dalam kegiatan membaca dengan mengisi kata-kata atau kalimat yang kosong

4. Dapat menunjuk kan dan menyebut kan anggota tubuhnya

5. Dapat

1. Mulai bisa menunggu giliran

2. Dapat bermain bersama tetapi dengan pengawasan orang dewasa

3. Dapat menunggu giliran tetapi dengan dibantu

4. Mempu-nyai teman khayalan

5. Dapat menggunakan balok atau benda lain untuk membuat bangunan sederhana

6. Dapat mengikuti aktivitas

1. Dapat menyanyi kan lagu anak-anak lengkap sesuai irama dengan gerakan

2. Dapat membuat bunyi-bunyian dengan berbagai alat/ benda

3. Dapat menggam bar/ Melukis dengan jari

1. Dapat mengguna kan sisi garpu untuk memotong makanan empuk

2. Dapat mengguna kan serbet

3. Dapat melepas pakaian sendiri kecuali untuk baju yang harus ditarik ke atas

4. Dapat mengenakan celana atau rok yang mengguna kan karet pinggang

5. Dapat mengenakan rok

6. Dapat mengenakan pakaiannya

19

nama dan beberapa sifat Tuhan

6. Dapat menunjuk kan rasa sayang dan cinta kasih kepada ciptaan Tuhan

7. Dapat mengucap kan syair atau pantun imtaq

8. Dapat menirukan ucapan yang baik

9. Dapat mengucap kan terima kasih setelah menerima sesuatu (dengan meniru)

10. Dapat mengucap kan salam

11. Dapat mengenal kata-kata santun (maaf,

6. Dapat melompat dengan dua kaki ke berbagai arah

7. Dapat melompat dengan satu kaki ke berbagai arah

8. Dapat Melompat dengan dua kaki melewati rintangan

9. Dapat melompat dengan satu kaki melewati rintangan

10. Dapat menendang bola dengan kaki berayun kedepan dan belakang

11. Dapat berjalan ke depan di balok titian dengan tangan

dan mengetahui suara-suara benda dan binatang

7. Dapat menunjukkan 13 gambar yang dikenalnya

8. Dapat menyebutkan hingga 10 gambar yang dikenalnya

mencocok kan hingga 11 warna

6. Dapat menunjuk hingga 6 warna yang disebutkan

7. Dapat menyebut kan dua warna dasar

8. Dapat mencocok kan dua bentuk (lingkaran dan bujur sangkar)

9. Dapat menunjuk kan dua bentuk yang diminta (lingkaran dan bujur sangkar)

10. Dapat memahami konsep banyak / sedikit, kecil / besar, penuh / kosong, ringan / berat,

sedikitnya 20 menit

7. Dapat bekerja dalam kelompok kecil selama lima – 12 menit

8. Dapat menggunakan balok atau benda lain untuk memba-ngun bangunan yang lebih kompleks

yang ditarik ke atas

7. Dapat mengenakan pakaian sendiri kecuali untuk mengencangkan

8. Dapat membuka kancing baju

9. Dapat mengancingkan baju

10. Dapat menarik retsleting

11. Dapat mengenakan kaos kaki

12. Tahu sepatu kiri dan kanan

13. Mencoba untuk menalikan sepatu tapi belum benar

14. Dapat mengancingkan baju dengan kancing yang kecil

20

tolong)

12. Dapat menghargai teman dan tidak memaksa kan kehendak

direntang kan

12. Dapat menangkap bola yang dipantulkan dengan dada

13. Dapat menangkap bola yang dipantulkan dengan kedua tangan

pendek / tinggi, kurus/gemuk, lurang / lebih, pendek / panjang

11. Dapat memahami konsep buka/tutup, depan/ belakang. Keluar/ masuk, dibelakang/ di depan, dasar/atas, di atas/di bawah

12. Dapat mengklasifikasikan sekitar empat macam benda

13. Dapat mengerti apa yang harus dilakukan dalam situasi tertentu

14. Dapat mengenal

15. Berusaha untuk cebok sendiri

16. Dapat menyiram WC

17. Dapat Cuci tangan dengan sabun tanpa bantuan

18. Dapat membasuh muka dengan bantuan

19. Dapat memutar tombol keran

20. Dapat mongering kan wajah tanpa dibantu

21. Dapat menggosok gigi dengan bantuan

22. Dapat Berkumur dan membuang airnya

21

sedikitnya sembilan fungsi benda

22

USIA PERKEMBANGAN

AGAMA DAN MORAL



4 – 5 tahun

1. Dapat menyanyi kan lagu-lagu bernuansa imtaq (lebih dari 3 lagu)

2. Dapat Berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan sehari-hari dengan baik

3. Dapat melakukan gerakan ibadah

4. Dapat menyimak dan mencerita kan kembali cerita bernuansa imtaq

5. Dapat Menyebut kan dan mengetahui beberapa

1. Dapat berdiri dengan satu kaki hingga 10 detik

2. Dapat berjalan ke depan mengikuti garis dengan mengguna-kan tumit/ jinjit sejauh 2 mtr

3. Dapat melompat rintangan ke berbagai arah dengan satu atau dua kaki

4. Dapat melompat satu kaki secara bergantian sebanyak tiga kali

5. Dapat menendang bola dengan

1. Dapat menjepit kertas dengan alat penjepit

2. Dapat merapihkan lipatan kertas dengan jari

3. Dapat membangun menara dari banyak balok

4. Dapat menggambar bentuk manusia

5. Dapat menirukan bentuk, silang, bujur sangkar, bulat, persegi panjang, segitiga

6. Dapat menggunting di luar bentuk-bentuk geometri

1. Dapat mengguna kan kata sambung “tapi”

2. Dapat mendefinisi kan kata-kata yang sederhana

3. Dapat menanyakan arti berbagai kata

4. Dapat mencerita kan perbedaan suatu benda

5. Dapat mencerita kan persamaan suatu benda

6. Dapat menyebut kan kota asalnya

7. Dapat menyebut kan alamat rumahnya

1. Dapat memperoleh informasi tentang sesuatu yang nyata melalui buku

2. Dapat mencoba untuk menceritakan kembali suatu cerita berdasarkan ingatannya

3. Dapat mengikuti buku yang sedang dibacanya

4. Dapat mencocokkan lebih dari 11 warna

5. Dapat menunjukkan sekitar 11 warna yang diminta

6. Dapat menyebutkan 11 warna

1. Dapat bermain sedikitnya satu permainan di atas meja dengan pengawas an

2. Masih belum lancar mengikuti arahan secara verbal dalam bermain

3. Dapat menunggu giliran dalam bermain tanpa pengawas an

4. Dapat mempertun- jukkan suruhan sederhana

1. Dapat menyanyi kan lagu lengkap sesuai irama

2. Dapat mencipta / mengarang / mengubah syair lagu

3. Dapat memainkan alat musik

4. Dapat melukis/ menggam-bar / membuat pola/ meronce / menganyam / mencocok / membentuk dengan berbagai alat

1. Dapat memegang garpu dengan jari-jari

2. Dapat mengguna--kan pisau untuk mengoles

3. Dapat melepaskan pakaian yang harus ditarik ke atas

4. Dapat berpakaian sendiri tanpa diawasi kecuali untuk mengencangkan

5. Dapat membuka retsleting

6. Dapat mengenakan ikat pinggang

7. Dapat menalikan tali sepatu

23

sifat Tuhan

6. Dapat meniru dan mengerti (tahu arti) kalimat yang baik


8. Dapat mengenal kata-kata santun (maaf, tolong)

tendangan terarah

6. Dapat berjalan di atas balok titian dengan seimbang menggunakan berbagai sikap tangan

7. Dapat menangkap bola dengan kedua tangan dari arah lurus

8. Dapat melempar bola keberbagai arah

8. Dapat mengerti dan melaksana kan 3 perintah

9. Dapat menunjuk kan sekitar 13 macam benda yang diminta

10. Dapat menyebut kan 13 benda yang ditunjuk

yang ditunjuk

7. Dapat mencocokkan bentuk lingkaran, bujur sangkar, segitiga, persegi panjang

8. Dapat menunjukkan bentuk lingkaran, bujur sangkar, segitiga dan persegi panjang jika diminta

9. Dapat menyebutkan bentuk lingkaran dan bujur sangkar yang ditunjuk

10. Dapat memahami konsep banyak/ sedikit, kecil/besar, penuh/ kosong, ringan/berat, pendek/tinggi, kurus/

5. Tidak menggang-gu teman dengan sengaja

6. Berani pergi ke sekolah sendiri

7. Dapat memilih kegiatan sendiri

8. Dapat menunjuk kan ekspresi wajar saat mara, sedih, takut

9. Dapat menjadi pendengar dan pembicara yang baik

10. Dapat memperlihatkan kasih sayang kepada ciptaan Tuhan melalui belaian dan rangkulan

8. Dapat berusaha untuk membuat pita tali sepatu

9. Dapat mengenakan pakaian sendiri setelah BAB/BAK

10. Dapat cebok sendiri

11. Sudah memahami kebersihan di kamar mandi (siram WC, cuci dan mengeringkan tangan)

12. Dapat mencuci muka sendiri

13. Dapat mandi dengan bantuan

14. Setelah mandi mengering kan badan sendiri

15. Dapat menyisir rambut sendiri

24

gemuk, kurang/lebih, pendek/ panjang, cepat/lambat, sedikit/ banyak, tebal/tipis, sempit/lebar

11. Dapat memahami konsep buka/tutup, depan/ belakang. Keluar/masuk, dibelakang/ di depan, dasar/atas, di atas/di bawah, naik/turun, maju/mundur, menjauh/ mendekat, rendah/tinggi, melebihi/ kurang dari

12. Dapat mengklasifikasikan sekitar delapan macam benda

13. Dapat mengerti apa yang harus dilakukan

16. Dapat Menggosok gigi sendiri

25

dalam situasi tertentu

14. Dapat mengenal sedikitnya 12 fungsi benda

26

USIA PERKEMBANGAN

AGAMA DAN MORAL



5 – 6 tahun

1. Dapat menyanyikan beberapa lagu bernuansa imtaq dan mengekspresikan dengan gerak

2. Dapat berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan dan menghafalkan bacaan dan artinya

3. Dapat melakukan gerakan ibadah secara lebih baik

4. Dapat menyimak dan menceritakan kembali beberapa cerita bernuansa imtaq

1. Dapat berdiri satu kaki bergantian berkali-kali

2. Dapat berjalan mundur dengan jinjit/tumit

3. Dapat melompat ditempat dengan kaki bergantian

4. Dapat melompat tali sebanyak tiga hingga 10 lompatan berturut-turut

5. Dapat melompat mundur dua hingga lima lompatan berturut-turut

6. Dapat lari ke depan sambil menendang bola yang menggelinding

1. Dapat melipat kertas diagonal dan merapihkan lipatannya

2. Dapat mengguna kan pinsil dan penghapus

3. Dapat menggambar berbagai bentuk geometris

4. Dapat mewarnai tanpa keluar garis

5. Dapat melukis dengan menggunakan kuas

6. Dapat memegang pinsil dengan benar

7. Dapat menggunting

1. Dapat Berbicara lancar dengan mengguna kan kalimat yang kompleks terdir dari 5 – 6 kata

2. Dapat mengerti dan melaksana kan lebih dari 3 perintah

3. Dapat melakukan percakapan tanpa memonopoli pembicaraan

4. Dapat mengguna kan kata-kata yang menunjukkan keurutan

5. Dapat menerima pesan sederhana dan

1. Dapat bercerita kembali tentang cerita bergambar dengan keakuratan yang baik

2. Berusaha untuk membaca dengan memperhati kan gambar

3. Dapat membaca beberapa kata-kata yang dilihatnya

4. Mencoba membaca kata-kata melalui gambar, huruf-huruf, tanda-tanda yang dikenalnya

5. Dapat membacakan

1. Dapat bermain bersama dengan satu atau dua anak sedikitnya selama 15 menit

2. Dapat bermain pura-pura tentang profesi tertentu

3. Dapat bermain dua atau tiga permainan di atas meja (halma, ular tangga dll)

4. Dapat bermain bersama dengan dua atau tiga anak sedikitnya selama 20

1. Dapat menyanyikan lagu diiringi musik

2. Dapat memainkan berbagai alat musik

3. Dapat menggambar / melukis / membuat pola/ menjahit / membatik / meronce / mencocok / menganyam / membentuk dengan berbagai alat dan bahan

1. Dapat mengguna kan pisau untuk memotong

2. Dapat berpakaian sendiri dengan lengkap termasuk memitakan tali sepatu dan mengencangkan tali pinggang

3. Dapat membuka kancing baju belakang

4. Dapat mandi sendiri tanpa pengawasan

5. Dapat membersih kan ingus sendiri

6. Dapat menutup mulut dan hidung kalau

27

5. Dapat mengetahui dan memahami sifat-sifat Tuhan melalui nama-nama Tuhan

6. Dapat memperlihat kan kasih sayang kepada cipataan Tuhan dengan lebih beragam

7. Dapat mengucap kan syair/ pantun bernuansa imtaq dengan kalimat yang lebih panjang

8. Dapat meniru dan mengerti ungkapan-ungkapan bernuansa imtaq lebih banyak

9. Selalu Mengucap kan terima kasih setelah

7. Dapat berjalan di atas papan titian dengan membawa benda

8. Dapat menangkap bola yang dilemparkan dengan satu tangan

9. Dapat melempar bola dari berbagai arah

10. Dapat melempar bola ke sasaran

sesuai pola menyampai kan pesan tersebut

6. Dapat menjawab pertanyaan “kapan”

7. Dapat menyebutkan tanggal dan bulan kelahirannya

8. Dapat menyebutkan nama orangtuanya

9. Dapat menyebutkan alamat dengan lengkap

10. Dapat menyebutkan tanggal, bulan dan tahun kelahiran dengan lengkap

11. Dapat menunjukkan 16 gambar yang diminta

12. Dapat memberi nama 16

cerita sederhana dengan bersuara

6. Dapat membedakan fantasi dan realita

7. Dapat mencocokkan, menunjuk dan menyebutkan lebih dari 11 warna

8. Dapat mencocokan dan menunjuk 5 macam bentuk

9. Dapat menyebutkan 5 macam bentuk yaitu lingkaran, bujur sangkar, segitiga, persegi panjang dan belah ketupat

10. Dapat memahami konsep banyak/ sedikit,

menit

5. Senang menyelesaikan pekerjaan yang dipilihkan dengan giat

6. Ingin mengerjakan sesuatu sendiri

7. Dapat bekerja dalam kelompok kecil sedikitnya selama 20 menit

8. Suka meninggalkan pekerjaan yang sedang dikerjakan jika ada gangguan dari sekolah

bersin atau batuk

7. Dapat potong kuku sendiri, kadang minta tolong untuk kuku tangan yang dominan

28

menerima sesuatu


11. Dapat mengucap kan kata-kata santun (maaf, tolong)

12. Menghargai teman dan tidak memaksakan kehendak

13. Menolong teman dan orang dewasa

benda yang diperlihatkan

kecil/besar, penuh/ kosong, ringan/berat, pendek/tinggi, kurus/ gemuk, kurang/lebih, pendek/ panjang, cepat/lambat, banyak/ sedikit, tebal/tipis, sempit/luas

11. Dapat memahami konsep buka/tutup, depan/ belakang. Keluar/masuk, dibelakang/ di depan, dasar/atas, di atas/ di bawah, naik/turun, maju/mundur, menjauh/ mendekat, tinggi/rendah, diatasnya/ dibawahnya, pusat/sudut, kiri/kanan, sebelah kanan/

29

sebelah kiri dari

12. Dapat mengklasifikasikan sekitar 16 macam benda

13. Dapat mengerti apa yang harus dilakukan dalam situasi tertentu

14. Dapat mengenal sedikitnya 13 fungsi benda

15. Dapat mengenal sedikitnya 12 jenis pekerjaan

16. Dapat mengerti kemana harus pergi untuk mendapatkan bantuan atau mecari sesuatu

menu pembelajaran generik anak usia...

Documents