Tabel Learning Continuum terhadap siswa-siswa kelas VI-AMateri : GEOMETRI DAN PENGUKURAN

Kelas Semester SK KD Indikator1-SD I Mengenal beberapa bangun ruang Mengurutkan banyak benda

Mengelompokkan berbagai bangun ruang sederhana (balok, prisma, tabung, bola, dan kerucut).

Mengurutkan benda-benda ruang dari yang terkecil sampai terbesarMenentukan pola urutan benda-benda bangun ruangMengidentifikasi benda yang berbentuk bangun ruangMenunjukan benda-benda yang berbentuk bangun ruangMengelompokkan benda-benda yang berbentuk bangun ruang

II Mengenal bangun datar sederhana Mengenal segitiga, segiempat, dan lingkaranMengelompokkan bangun datar menurut bentuknya

Mengenal segitiga, segiempat, dan lingkaranMembuat segitiga, segiempat, dan lingkaranMengelompokkan bangun datar menurut bentuknya

Menggunakan pengukuran berat Membandingkan berat benda (berat, ringan)Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan berat benda

Mengenal berat bendaMembandingkan berat benda secara langsungMengukur berat benda dengan satuan tak bakuMembandingkan berat benda dengan satuan tak baku yang sama

2-SD II Mengenal unsur-unsur bangun datar sederhana

4.1 Mengelompokkan Bangun datar4.2 M e n g e n a l sudut-sudut bangun datar

4.1.1 Mengelompokkan Bangun datar menurut bentuknya.4.1.2 Mengurutkan bangun datar yang bentuknya sama

menurut ukurannya.4.1.3 Menentukan pola dari serangkaian atau barisan

bangun datar.4.2.1 M e n g e n a l unsur bangun datar yang disebut

sudut.4.2.2 Menentukan jumlah sudut pada bangun datar4.2.3 Menggambar bangun datar.

3-SD II 4. Memahami unsur dan sifat-sifat

bangun datar sederhana.

4.1 Mengidentifikasi berbagai bangun datar sederhana

menurut sifat atau unsurnya.

4.2 Mengidentifikasi berbagai jenis dan besar sudut.

4.1.1 Menemukan sifat-sifat bangun datar.

4.1.2 Menggambar persegi sesuai dengan sifat-sifatnya.

4.1.3 Menemukan sifat-sifat bangun datar persegi panjang.

(Tema : Kegiatan) 4.1.4 Menggambar bangun datar persegi panjang sesuai

dengan sifat- sifatnya.

4.1.5 Menemukan sifat-sifat bangun datar segitiga.

4.1.6 Menggambar segitiga sesuai dengan sifat- sifatnya.

4.1.7 Menyebutkan jenis-jenis segitiga menurut panjang

sisi dan besar sudutnya.

4.2.1 Menjelaskan sudut sebagai daerah dibatasi oleh dua

sinar atau garis yang berpotongan.

4.2.2 Mengurutkan besar sudut menurut ukurannya.

4.2.3 Mengenal dan membuat jenis-jenis sudut:

lancip,siku-siku, dan tumpul.

4.2.4 Mengenal sudut sebagai jarak putar

5. Menghitung keliling, luas

persegi, dan persegi panjang

serta penggunaanya dalam

pemecahan masalah.

(Tema : Gejala Alam)

5.1 Menghitung keliling persegi dan persegi panjang

5.2 Menghitung luas persegi dan persegi panjang

5.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan

keliling dan luas persegi dan persegi panjang

5.1.1 Menemukan rumus keliling bangun datar persegi

panjang.

5.1.2 Menentukan atau menghitung keliling persegi

panjang dengan melibatkan satuan baku.

5.1.3 Memecahkan masalah yang berhubungan dengan

keliling persegi panjang.

5.1.4 Menemukan rumus keliling bangun datar persegi.

5.1.5 Menentukan atau menghitung keliling persegi

dengan melibatkan satuan baku.

5.2.1 Menjelaskan luas sebagai daerah dari bidang datar.

5.2.2 Menaksir luas daerah beberapa bangun datar dengan

menghitung petak satuan.

5.2.3 Menemukan rumus luas bangun persegi panjang.

5.2.4 Menghitung luas persegi panjang dengan melibatkan

satuan baku.

5.2.5 Menemukan rumus luas bangun persegi.

5.2.6 Menghitung luas bangun persegi dengan melibatkan

satuan baku.

5.3.1 Membandingkan dan mengurutkan luas berbagai

bangun persegi dan persegi panjang.

5.3.2 Membandingkan dan mengurutkan keliling berbagai

bangun persegi dan persegi panjang.

5.3.3 Memecahkan masalah yang berhubungan dengan

keliling serta luas persegi dan persegi panjang.

4-SD I Menggunakan pengukuran sudut, panjang, dan berat dalam pemecahan masalah

Menentukan besar sudut dengan satuan tidak baku dan satuan derajat

Menentukan hubungan antar satuan waktu, antar satuan panjang, dan antar satuan berat

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan waktu, panjang, dan berat

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan kuantitas

Mengukur sudut dengan satuan baku dan satuan tak baku

Mengenal beberapa jenis satuan waktu, satuan panjang, satuan berat, dan satuan kuantitas

Mengidentifikasi hubungan antar satuan waktu Mengidentifikasi hubungan antar satuan panjang Mengidentifikasi hubungan antar satuan berat

Mengidentifikasi hubungan antar satuan kuantitas

Menggunakan konsep keliling dan luas bangun datar sederhana dalam pemecahan masalah

Menentukan keliling dan luas jajar genjang dan segitiga

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling dan luas jajar genjang dan segitiga

Mengenal beberapa jenis segitiga berdasarkan panjang sisi

Mengenal beberapa jenis segitiga berdasarkan besar sudut

Menemukan rumus keilling dan luas segitiga

Menemukan rumus keilling dan luas segitiga Penerapan rumus keliling dan luas bangun datar

segitiga dalam pemecahan masalah

II Memahami sifat bangun ruang sederhana dan hubungan antar bangun datar

Menentukan sifat-sifat bangun ruang sederhana.

Menentukan jaring-jaring balok dan kubus.

Mengidentifikasi benda-benda dan bangun datar simetris.

Menentukan hasil pen-cerminan suatu bangun datar.

- Menyebutkan sifat-sifat bangun kubus dan balok- Menggambar bangun ruang kubus dan balok- Menentukan jarring-jaring kubus dan balok- Menggambar dan membuat jarring-jaring kubus dan

balok

Menghitung volume kubus dan balok dan menggunakannya dalam pemecahan masalah

Menghitung volume kubus dan balok

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan volume kubus dan balok

- Menentukan volume kubus dan balok jika diketahui panjang rusuk-rusuknya.

- Menentukan volume kubus dengan memanfaatkan rumus

- Membandingkan volume dua kubus ataupun dua balok.

5-SD I Menggunakan pengukuran waktu, sudut,jarak, dan kecepatan dalam pemecahan masalah

Menuliskan tanda waktu dengan menggunakan notasi 24 jam

Melakukan operasi hitung satuan waktu

Melakukan pengukuran sudut

Mengenal satuan jarak dan kecepatan

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan waktu, jarak, dan kecepatan

– Menentukan tanda waktu dengan notasi 24 jam.– Melakukan pengerjaan hitung yang melibatkan satuan

waktu.– Menentukan dan menaksir besar sudut.– Mengukur dan membuat sudut dengan alat.– Menentukan h u b u n g a n antara waktu, jarak, dan

kecepatan.

Menghitung luas bangun datar sederhana dan menggunakannya dalam pemecahan masalah

Menghitung luas trapesium dan layanglayang

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas bangun datar

– Menentukan rumus luas bangun datar t r a p e s i u m dengan mem a n f a a t k a n rumus luas persegi panjang.

– Menentukan luas trapesium.– Menentukan rumus luas layang-layang dengan mema n f

a a t k a n rumus luas segitiga.

II Mengidentifikasi sifat-sifat bangun datar dan bangun ruang

Mengidentifikasi sifat-sifat bangun datar dan bangun ruangMenentukan jaring-jaring berbagai bangun ruang sederhanaMenyelidiki sifat kesebangunan dan simetri

Menyebutkan ciri-ciri bangun datar dan bangun ruang Menentukan sifat-sifat dari suatu bangun

Mengambar bangun datar dari sifat-sifat bangun datar yang diberikan

Menggambar berbagai bentuk jaring-jaring bangun kubus dan balok

Menggambar jaring-jaring tabung dan kerucut

Menghitung banyaknya bentuk jaring-jaring yang dapat membentuk suatu bangun tertentu

Menunjukkan kesebangunan antar bangun-bangun datar Menentukan simetri lipat suatu bangun datar

Menentukan tingkat simetri putar suatu bangun datar

6-SD I Menggunakan pengukuran waktu, sudut, jarak, dan kecepatan dalam pemecahan masalah

Mengenal satuan debit

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan debit

o Menghitung hubungan jam, menit dan detik

o Menghitung masalah dengan rumus debit

Menghitung luas segi banyak sederhana, luas lingkaran, dan volume prisma segitiga

Menghitung luas segi banyak yang merupakan gabungan dari dua bangun datar sederhana

Menghitung luas lingkaran

Menghitung volume prisma segitiga dan tabung lingkaran

o Menurunkan rumus luas berbagai bangun datar dari luas persegi panjang

o Menghitung luas berbagai bangun datar

o Menurunkan rumus luas lingkaran

o Menghitung luas lingkaran jika diketahui jari-jarinya, dan diameternya

o Menurunkan rumus volume bangun ruang

o Menghitung volume bangun ruang

100

Persentase Kumulatif

0

0 100 Skor Kemampuan Siswa

Gambar Learning ContinuumSiswa-siswa VI-A terhadap materi Geometri dan Pengukuran

Keterangan : *Gambar tersebut menunjukkan Learning Continuum dari siswa-siswa kelas VI-A yang mempunyai rata-rata prestasi sama. *Siswa-siswa kelas VI-A sudah mempelajari materi Geometri dan Pengukuran dari jenjang SD Kelas I hingga SD Kelas IV.*Gambar menunjukkan keruntutan siswa dalam penguasaan materi.