lampiran 2 sap

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

(SAP)

1. Jurusan /Program Studi : Akuntasi

2. Mata Kuliah

: Ushul Fiqh

3. Kode Mata Kuliah : -4. Jumlah SKS

: 2 SKS

5. Jumlah Tatap Muka : 16. Deskripsi Mata Kuliah Ushul FiqhUshul Fiqh adalah ilmu yang membahasdalilhukum, hukum, kaidah dan ijtihad yang bersumber dari al-Quran dan Sunnah. Oleh sebab itu, ushul fiqhmerupakan instrumen utama di dalam pembentukan dan pengembangan hukum Islam.Mata kuliah ushul fiqh penting diberikan kepada mahasiswa sebagai bekal untuk berkecimpung di masyarakat, karena mempelajari ushul fiqh, di samping secara teoritis mampu mengetahui bagaimana terbentuknya hukum Islam, juga dapat digunakan sebagai metode ijtihad dalam upaya menjawab masalah-masalah baru yang belum ada rumusan hukumnya.7. Standar Kompetensi :

1. Mampu mengelola aktivitas keuangan organisasi bisnis

2. Mampu memanfaatkan informasi keuangan untuk pengambilan keputusan

organisasi bisnis

3. Mampu menentukan efisiensi produksi dan keuntungan yang dicapai perusahaan

4. Mampu menunjukkan kebijaksanaan bagi investor tentang prospek perusahaan di masa yang akan datang.

8. Tujuan Perkuliahan : 1. Mahasiswa dapat memahami pengertian, obyek, tujuan serta sejarah perkembangan ushul fiqh.2.Mahasiswa memahami sumber dan dalil hukum Islam, mengenal metodologi penemuan hukum Islam, baik dengan pendekatan linguistik maupunmaqasid as-syariah, serta mengenal metodologi penemuan hukum Islam kontemporer.3.Mahasiswa mendapat gambaran mengenai hukum-hukum syariah, baiktaklifimaupunwadhi, serta mengenal beberapa kaidah-kaidah ushul fiqh.4.Mahasiswa memiliki pengetahuan mengenai konsep ijtihad serta aspek-aspek serta ruang lingkupnya.9. Substansi Materi :

TOPIK/SUB TOPIK1.Ushul Fiqh sebagai Metodologi Hukum Islam: Sebuah Pendahuluan2.Pengertian Ushul Fiqh, Ruang Lingkup Kajiannya, serta Tujuan Mempelajarinya.3.Sejarah Perkembangan dan Aliran-Aliran Ushul Fiqh4.Sumber Hukum Islam5.Dalil-Dalil Hukum Islam6.Hukum-Hukum SyariahHakimHukumMahkum Fih (Subjek Hukum)Mahkum Alaih (Objek Hukum)7.Metode Penemuan Hukum Islam8.Maqasid Asy-Syariah9.Ijtihad10.Perbandingan Kerangka metode Istidlal Ulama Madzhab11.Ushul FiqhKontemporer12.Ushul Fiqhdi Indonesia13.Ushul Fiqh di Pesantren10. Penilaian : Penilaian Acuan Patokan (PAP)

Kemampuan mahasiswa diukur dengan ketentuan ;

NA : 30% x TG + 30% x UTS + 40% UAS

NA = Nilai Akhir

TG= Tugas

UTS= Ujian Tengah Semesetr

AS= Ujian Akhir Semester

Rentang Nilai : 85 100 = A

75 84 = B

65 74 = C

55 64 = D

< 55 = E

11. Sumber Belajar :

a. Buku Teks

REFERENSI1.Abdul Hamid Hakim,As-Sula>m, Jakarta: Maktabah as-Sadiyah Putra, t.t).2.Abdul Wahab Khalaf,Ilmu Ushu>l Fiqh, Kuwait: Dar al-Qalam, 1978).3.Amir Syarifuddin,Ushul Fiqh, jilid. 1-2, (Jakarta: Logos Pustaka Ilmu, 2000).4.Louiy Safi,The Foundation of Knowledge. A Comparative Study in Islamic and Western Methods of Inquiry, (Malaysia: International Islamic University Malaysia Press, 1996).5.M. Hasbi Ash-Shiddieqy,Falsafah Hukum Islam, (Jakarta: Bulan Bintang, 1993).6.Michael Mumisa,Islamic Law, Theory and Intepretation, (Maryland: Amana Publication, 2002).7.Muhammad Abu Zahrah,Ushu>l Fiqh, (Beirut: Dar al-Fikr al-Araby, 1968).8.Muhammad Hashim Kamali,Prinsip dan Teori-teoriHukum Islam: Usul al-Fiqh,(terj.), (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 1996).9.Syamsul Anwar, Teori Konformitas dalam Metode Penemuan Hukum Islam al-Gazzali dalam M.AminAbdullah dkk,Antologi Studi Islam: Teori dan Metodologi, Yogyakarta: Sunan Kalijaga Press, 2000.10.Wael B. Hallaq,Sejarah Teori Hukum Islam: Pengantar Untuk Usul Fiqh Madzhab Sunni(terj.), (Jakarta: RajaGrafindo Persada, 2001).11.Wahbah az-Zuhaily,Ushu>l al-Fiqh al-Islami>, (Damaskus: Dar al-Fikr, 1986). b. Media Belajar

1) Kasus-Kasus Perusahaan

2) Laporan Keuangan suatu perusahaan yang dipublikasikan

3) OHP, White Board

12. Rencana kegiatan Perkuliahan (RKP)

TATAP MUKA I

Kontrak Perkuliahan

TATAP MUKA II

Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa akan dapat menjelaskan konsep-konsep tujuan perusahaan dan membandingkan konsep tujuan maksimalisasi keuntungan dengan maksimalisasi kekayaan pemegang saham serta dapat menunjukkan hubungan antara aresiko, potensi keuntungan dan proses pembuatan keputusan finansial dengan benar.

Kompetensi Dasar : Mampu mendeskripsikan pentingnya pengetahuan manajemen keuangan dalam proses pembuatan keputusan finansial

Substansi Kajian : Ruang Lingkup Manajemen Keuangan ; Sasaran dan Fungsi Keuangan

I. Prakondisi

1. Metode Pembelajaran :

a. Metode Ceramah

b. Diskusi dan Tanya jawab

c. Penugasan

2. Sumber Belajar

1) Van Horn, James, C. 2000. Dasar-dasar Manajemen Keuangan Jilid 1 & 2 (terjemahan), Penerbit Erlangga. Jakarta.

2) ., 1999. Financial Management Policy. Prentice-Hall Inc. Englewood Cliff, New Jersey.

3) Martin, D, John, Et.al. 2003. Bacis Financial Management. Prentice-Hall Inc. Englewood Cliff, New Jersey.

II. A. Prosedur Pembelajaran

Tahap Kegiatan Kegiatan PengajarKegiatan Mahasiswa

Pendahuluan Mendeskripsikan cakupan materi

Mendeskripsikan manfaat materi

Mendeskripsikan kompetensi materi

Mendeskripsikan secara garis besar relevansi mata kuliah dgn kompetensi-kompetensi yg diharapkan diperoleh lulusanMemperhatikan, mencatat, bertanya dan menanggapi

Penyajian Tanya jawab mengenai tujuan perusahan

Mendeskripsikan definisi resiko, potensi dan keuntungan

Menjelaskan dan memaparkan proses pembuatan keputusan financial disertai contoh-contohMemberikan jawaban, menanggapi

Memperhatikan, mencatat, bertanya dan menanggapi

Penutupan Tanya jawab mengenai materi pembahasan

Menyimpulkan materi pembahasan

Menugaskan mahasiswa untuk merangkum kembali materi pembahasan dengan menelusuri sumber belajar dan mampelajari materi perkuliahan berikutnyaMemperhatikan, mencatat, bertanya dan menanggapi

B. Materi Pembelajaran

1. Ruang Lingkup Manajemen Keuangan :

a. Tujuan perusahaan

b. Resiko, Potensi dan Keutungan

c. Proses Pembuatan Keputusan Finansial

III. Proses Evaluasi

1. Dimensi : kognisi, afeksi dan psikomotor

2. Instrumentasi: tes dan resume materi

3. Standar

: hasil dari resume materi

TATAP MUKA III

Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa akan dapat menjelaskan pengertian nilai waktu uang dan membedakan bentuk-bentuk matematika keuangan dalam manajemen keuangan serta dapat menghitung besarnya nilai uang dengan benar bila disajikan kasus-kasus tentang nilai waktu uang.

Kompetensi Dasar : Mampu menghitung nilai waktu uang dalam suatu bentuk investasi

Substansi Kajian : Nilai Waktu Uang

I. Prakondisi


a. Ceramah


c. Kasus

2. Sumber Belajar









Mendeskripsikan secara garis besar kaitan materi sebelumnya dengan materi nilai waktu uang Memperhatikan, mencatat, bertanya dan menanggapi

Penyajian Tanya jawab mengenai nilai waktu uang

Mendeskripsikan berbagai bentuk perhitungan nilai uang

Menjelaskan masing-masing bentuk perhitungan matematika keuangan disertai contoh-contohMemberikan jawaban, menanggapi




Menugaskan mahasiswa untuk mengerjakan kasus perhitungan nilai uang dari suatu investasi Memperhatikan, mencatat, bertanya dan menanggapi


2. Nilai waktu uang

a. Bunga berbunga

b. Present Value

c. Anuitas

d. Perpetuitas



2. Instrumentasi: tes dan kasus

3. Standar

: minimal menguasai 60% dari hasil penyelesaian kasus

TATAP MUKA IV

Tujuan Pembelajaran :

1. Mahasiswa akan dapat menghitung besarnya tingkat pengembalian yang berasal dari obligasi

2. Mahasiswa akan dapat menghitung besarnya nilai pengembalian yang berasal dari stock investment

3. Menjelaskan berbagai jenis dividend discount models dengan benar

Kompetensi Dasar : Mampu menganalisis hasil pengembalian investasi pada berbagai bentuk surat berharga

Substansi Kajian : Konsep-Konsep dalam Penilaian

I. Prakondisi


a. Ceramah


c. Penugasan

2. Sumber Belajar



3) Damodaran, Aswart. 1995. Invesment Valuation. John Wiley & Sons Inc. Canada.







Mendeskripsikan secara garis besar relevansi materi sebelumnya dengan konsep-konsep dalam penilaian Memperhatikan, mencatat, bertanya dan menanggapi

Penyajian Tanya jawab mengenai konsep-konsep dalam penilaian

Mendeskripsikan tingkat pengembalian

Menjelaskan dan memaparkan investasi dalam surat berharga disertai contoh perhitungan tingkat pengembaliannya Memberikan jawaban, menanggapi




Menugaskan mahasiswa untuk menjawab soal yang disiapkan tentang investasi dalam berbagai benti surat berharga

Menugaskan siswa untuk mencari contoh laporan keuangan yang akan digunakan untuk pertemuan berikutnya Memperhatikan, mencatat, bertanya dan menanggapi


3. Konsep-Konsep dalam Penilaian :

a. Bond return

b. Return yang berasal dari stock invesment

c. Dividend discount model



2. Instrumentasi: tes

3. Standar

: minimal 60% dari tes yang dijawab benar

TATAP MUKA V


1. Mahasiswa akan dapat membedakan jenis-jenis laporan keuangan dengan benar

2. Mahasiswa akan dapat menjelaskan karakteristik dan fungsi laporan keuangan dengan benar

3. Menyebutkan berbagai jenis rasio keuangan dengan benar

4. Menjelaskan karakteristik dan tujuan masing-masing rasio keuangan dnegan benar

5. Apabila disajikan kasus tentang laporan keuangan sebuah perusahaan, mahasiswa akan dapat menganalisis rasio keuangan dengan benar

Kompetensi Dasar : Mampu Menganalisis hasil evalusi kinerja keuangan suatu perusahaan

Substansi Kajian : Konsep-Konsep dalam Penilaian

I. Prakondisi


a. Ceramah


c. Penugasan

2. Sumber Belajar



3) Damodaran, Aswart. 1995. Invesment Valuation. John Wiley & Sons Inc. Canada.


5) Laporan Keuangan suatu perusahaan






Mendeskripsikan relevansi materi sebelumnya dgn evaluasi kinerja keuangan Memperhatikan, mencatat, bertanya dan menanggapi

Penyajian Tanya jawab mengenai laporan keuangan dan tugas yang harus dikumpulkan

Mendeskripsikan laporan keuangan, rasio keuangan dan analisisnya

Menjelaskan dan memaparkan evaluasi kinerja perusahaan dari aspek keuangan disertai contoh dan analisisnya Memberikan jawaban, menanggapi




Menugaskan mahasiswa menjawab soal yang disiapkan tentang analisis laporan keuangan suatu perusahaan Memperhatikan, mencatat, bertanya dan menanggapi


4. Evaluasi Kinerja Keuangan :

a. Laporan Keuangan

b. Jenis rasio keuangan

c. Perhitungan rasio keuangan



2. Instrumentasi: tes dan kasus dan tugas

3. Standar

: minimal 60% dari tes dijawab dengan benar

TATAP MUKA VI


1. Mahasiswa akan dapat menjelaskan pengertian modal kerja dengan benar

2. Mahasiswa akan dapat menjelaskan beberapa metode dalam penentuan modal kerja dengan benar

3. Mahasiswa akan dapat menghitung besarnya kebutuhan modal kerja bila disajikan suatu kasus

Kompetensi Dasar : Mampu mengidentifikasi kebutuhan modal kerja suatu perusahaan dan menganalisis keputusan investasi pada modal kerja

Substansi Kajian : Manajemen Modal Kerja

I. Prakondisi


a. Ceramah


c. Penugasan

2. Sumber Belajar




4) Kasus suatu perusahaan







Penyajian Tanya jawab mengenai modal dan modal kerja

Mendeskripsikan tingkat pengembalian

Menjelaskan dan memaparkan investasi dalam surat berharga disertai contoh perhitungan tingkat pengembaliannya Memberikan jawaban, menanggapi




Menugaskan mahasiswa menjawab soal yang disiapkan tentang analisis laporan keuangan suatu perusahaanMemperhatikan, mencatat, bertanya dan menanggapi


5. Modal kerja :

a. Pengertian Modal Kerja

b. Metode penentuan modal kerja



2. Instrumentasi: non tes

3. Standar

: hasil dari resume materi

TATAP MUKA VII


1. Mahasiswa akan dapat menjelaskan manfaat manajemen kas dengan benar

2. Mahasiswa akan dapat menjelaskan manfaat manajemen surat berharga dengan benar

3. Mahasiswa akan dapat menjelaskan manfaat menentukan jumlah kas yang cukup

4. Mahasiswa akan dapat menjabarkan beberapa manfaat investasi dalam surat berharga dengan benar

Kompetensi Dasar : Mampu mengidentifikasi kebutuhan modal kerja suatu perusahaan dan menganalisis keputusan investasi pada kas dan surat berharga

Substansi Kajian : Manajemen kas dan Surat Berharga

I. Prakondisi


a. Ceramah


c. Penugasan

2. Sumber Belajar











Penyajian Tanya jawab mengenai kas dan surat berharga

Mendeskripsikan manajemen kas dan surat berharga

Menjelaskan dan memaparkan investasi dalam surat berharga disertai contoh Memberikan jawaban, menanggapi




Menugaskan mahasiswa untuk menjawab quis Memperhatikan, mencatat, bertanya dan menanggapi


5. Manajemen Modal kerja

a. Manajemen Kas

b. Manajemen Surat Berharga



2. Instrumentasi: quis

3. Standar

: minimal 60% dari quis dijawab dengan benar

TATAP MUKA VIII


1. Mahasiswa akan dapat menjelaskan pengelolaan piutang yang menguntungkan bagi perusahaan dengan benar

2. Mahasiswa akan dapat menjelaskan beberapa jenis persediaan yang sering digunakan dalam perusahaan dengan benar

3. Mahasiswa akan dapat mendeskripsikan hakekat economic order quantity

4. Apabila disajikan kasus, mahasiswa akan dapat menghitung besarnya kebutuhan modal kerja dengan benar

Kompetensi Dasar : Mampu mengidentifikasi kebutuhan modal kerja suatu perusahaan dan menganalisis keputusan manajemen piutang dan persediaan

Substansi Kajian : Manajemen Piutang dan Persediaan

I. Prakondisi


a. Ceramah


c. Penugasan

2. Sumber Belajar










Mendeskripsikan secara garis besar relevansi materi sebelumnya dengan konsep-konsep dalam penilaian


Penyajian Tanya jawab mengenai piutang dan persediaan

Mendeskripsikan manajemen piutang dan manajemen persediaan

Menjelaskan dan memaparkan keputusan investasi dalam piutang dan persediaan disertai contoh

Memberikan jawaban, menanggapi




Menugaskan mahasiswa untuk menjawab di rumah kasus yang sudah disiapkan untuk dikumpulkan tiga minggu kemudian Memperhatikan, mencatat, bertanya dan menanggapi


5. Manajemen Modal kerja

a. Manajemen Piutang

b. Manajemen Persediaan



2. Instrumentasi: kasus

3. Standar

: minimal 60% dari kasus dijawab dengan benar

TATAP MUKA IX

Ujian Tengah Semester

TATAP MUKA X


1. Mahasiswa akan dapat menganalisis proses penyusunan anggaran barang modal dengan benar

2. Mahasiswa akan dapat menunjukkan perbedaan antara incremental cash flow & operastional cash flow dengan benar

3. Mahasiswa akan dapat menunjukkan pengaruh sunk cost terhadap cash flow suatu investasi

Kompetensi Dasar : Mampu menganalisis keputusan investasi pada barang-barang modal

Substansi Kajian : Capital Invesment

I. Prakondisi


a. Ceramah


c. Penugasan

2. Sumber Belajar











Penyajian Tanya jawab mengenai barang-barang modal

Mendeskripsikan investasi barang-barang modal

Menjelaskan dan memaparkan arus kas /aliran kas (cash flow) dengan contohnya Memberikan jawaban, menanggapi






6. Capital Invesment

a. Cash Flow

b. Jenis Investasi pada barang-barang modal




3. Standar

: hasil resume

TATAP MUKA XI


1. Mahasiswa akan dapat menjelaskan beberapa metode yang dapat digunakan untuk mengevaluasi investasi dalam barang-barang modal

2. Bila disajikan kasus investasi, mahasiswa akan dapat memutuskan layak tidaknya investasi tersebut dilakukan dengan benar

3. Mahasiswa akan dapat menganalisis konsep sumber-sumber modal yang dapat memberikan biaya modal minimum

4. Mahasiswa akan dapat membedakan bentuk-bentuk metode penyesuaian tingkat diskonto dengan benar

Kompetensi Dasar : Mampu menganalisis keputusan investasi pada barang-barang modal

Substansi Kajian : Capital Invesment

I. Prakondisi


a. Ceramah


c. Penugasan

2. Sumber Belajar











Penyajian Mendeskripsikan jenis-jenis investasi barang-barang modal

Menjelaskan dan memaparkan berbagai metode evaluasi investasi barang-barang modal diserati contoh perhitungan dan criteria kelayakan Memberikan jawaban, menanggapi






6. Capital Invesment

a. Metode evaluasi investasi

b. Pengaruh solvabilitas

c. Analisis BEP-Resiko




3. Standar


TATAP MUKA XII


1. Mahasiswa akan dapat menunjukkan perbedaan antara resiko bisnis dengan resiko keuangan

2. Mahasiswa akan dapat mengidentifikasi solvabilitas keuangan dan solvabilitas operasi dengan benar

3. Mahasiswa akan dapat menunjukkan perbedaan titik BEP biasa dengan BEP tunai

4. Mahasiswa akan dapat menguraikan kelemahan EBIT-EPS sebagai alat perumusan keputusan yang benar

5. Menjelaskan tujuan dari manajemen struktur modal dengan benar

Kompetensi Dasar : Mampu menganalisis keputusan pada kebijakan struktur modal

Substansi Kajian : Capital Structure

I. Prakondisi


a. Ceramah


c. Penugasan

2. Sumber Belajar










Mendeskripsikan secara garis besar relevansi materi sebelumnya dengan konsep-konsep dalam penilaian


Penyajian Tanya jawab mengenai struktur modal

Mendeskripsikan bauran pembiayaan perusahaan, struktur modal dan manajemen actual struktur modal

Memaparkan contoh kasus dan perhitungannya

Memberikan jawaban, menanggapi






7. Capital Structure

a. Bauran Pembiayaan Perusahaan

b.Struktur Modal

c. Manajemen Aktual Struktur Modal




3. Standar

: hasil resume

TATAP MUKA XIII


1. Mahasiswa akan dapat mendefinisikan istilah deviden pay out ratio dgn benar

2. Mahasiswa akan dapat menunjukkan pengaruh kebijakan deviden terhadap harga saham dengan benar

3. Mahasiswa akan dapat menganalisis pengaruh likuiditas perusahaan terhadap pembayaran deviden

4. Apabila disajikan kasus, mahasiswa akan dapat menghitungbesarnya deviden dengan benar

Kompetensi Dasar : Mampu menganalisis keputusan pada kebijakan deviden

Substansi Kajian : Deviden Policy

I. Prakondisi


a. Ceramah


c. Penugasan

2. Sumber Belajar











Penyajian Mendeskripsikan deviden dan jenisnya

Menjelaskan dan memaparkan prosedur pembayaran deviden, DPO, stock split & stock dividend disertai contohnya

Memaparkan beberapa pertimbangan manajemen dalam pembayaran deviden Memberikan jawaban, menanggapi






8. Deviden Policy

a. Prosedur pembayaran deviden

b. DPO

c. Stock Split dan Stock Deviden

d. Pertimbangan manajemen dalam pembayaran deviden




3. Standar


TATAP MUKA XIV


1. Mahasiswa akan dapat menjelaskan sumber pembiayaan jangka menengah

2. Mahasiswa akan dapat membandingkan perbedaan antara pembiayaan jangka pendek, jangka menengah dan jangka panjang

3. Mahasiswa akan dapat menguraikan manfaat leasing

4. Mahasiswa akan dapat mengevaluasi kelayakan program leasing dengan benar.

Kompetensi Dasar : Mampu menganalisis keputusan pada pembiayaan jangka menengah

Substansi Kajian : Sumber Pembiayaan Jangka Menengah

I. Prakondisi


a. Ceramah


c. Penugasan

2. Sumber Belajar











Penyajian Tanya jawab mengenai jenis-jenis pembiayaan

Mendeskripsikan sumber pembiayaan jangka menengah

Menjelaskan dan memaparkan leasing disertai contohnya Memberikan jawaban, menanggapi






8. Sumber Dana Jangka Menegah

a. Pembiayaan jangka menengaj

b. Leasing

c. Perlakuan akuntansi atas leasing

d. Evaluasi leasing

e. Pembiayaan kredit melalui leasing

f. Isu lain dalam kaitannya dengan leasing




3. Standar


TATAP MUKA XV


1. Mahasiswa akan dapat menjelaskan jenis-jenis nilai suatu asset dengan benar

2. Mahasiswa akan dapat membandingkan perbedaan antara nilai buku, nilai likuidasi, nilai pasar dan nilai instrinsik suatu assets dengan benar

3. Mahasiswa akan dapat menguraikan tingkat hasil yang dikehendaki investor

4. Mahasiswa akan dapat menguraikan bentuk-bentuk resiko suatu sekuritas dengan benar

5. Mahasiswa akan dapat menunjukkan hubungan antara tingkat hasil yang diinginkan investor dengan nilai sekuritas dengan benar

Kompetensi Dasar : Mampu menganalisis keputusan pada pembiayaan jangka panjang

Substansi Kajian : Sumber Dana Jangka Panjang

I. Prakondisi


a. Ceramah


c. Penugasan

2. Sumber Belajar











Penyajian Tanya jawab mengenai jenis-jenis pembiayaan

Mendeskripsikan peinjaman jangka pendek dan jangka panjang

Menjelaskan dan memaparkan yield curve disertai contohnya Memberikan jawaban, menanggapi




Menugaskan mahasiswa untuk menjawab soal latihan Memperhatikan, mencatat, bertanya dan menanggapi


9. Sumber Dana Jangka Panjang

a. Penggunaan Obligasi dan Saham Preferen

b. Utang Jangka Panjang

c.Warrant




3. Standar

: minimal 60% dari tes dijawab dengan benar

TATAP MUKA XVI


1. Mahasiswa akan dapat menjelaskan pengertian dari OPSI

2. Mahasiswa akan dapat menguraikan proses transaksi OPSI

3. Mahasiswa akan dapat menjelaskan factor-faktor yang menentukan harga OPSI

4. Mahasiswa akan dapat menguraikan bentuk-bentuk OPSI

5. Mahasiswa akan dapat mengevaluasi OPSI dengan model block sholes bila diberikan kasus

Kompetensi Dasar : Mampu menganalisis keputusan pada melalui perdagangan OPSI

Substansi Kajian : Perdagangan OPSI

I. Prakondisi


a. Ceramah


c. Penugasan

2. Sumber Belajar











Penyajian Tanya jawab mengenai OPSI

Mendeskripsikan transkasi OPSI, proses, jenis dan strategi kombinasi OPSI

Menjelaskan dan memaparkan penilaian OPSI dengan model block shole disertai contohnya Memberikan jawaban, menanggapi




Menugaskan mahasiswa untuk menjawab soal Memperhatikan, mencatat, bertanya dan menanggapi


10. Perdagangan OPSI

a. Transaksi OPSI

b. Proses transaksi OPSI

c. Jenis OPSI

d. Strategi kombinasi OPSI

e. Penilaian OPSI dengan model block shole




3. Standar

: minimal 60% dari soal dijawab dengan benar

TATAP MUKA XVII


1. Mahasiswa akan dapat menjelaskan jenis-jenis pembiayaan eksternal yang dapat dilakukan oleh perusahaan

2. Mahasiswa akan dapat menjelaskan manfaat merger dan reorganisasi bagi perusahaan

3. Mahasiswa akan dapat menguraikan manfaat teori Altman dalam menentukan resiko kebangkrutan

4. Mahasiswa akan dapat menguraikan sumber-sumber kebangkrutan dengan benar

Kompetensi Dasar : Mampu menafssirkan pentingnya perusahaan untuk melakukan ekspansi eksternal

Substansi Kajian : Ekspansi Eksternal

I. Prakondisi


a. Ceramah


c. Penugasan

2. Sumber Belajar











Penyajian Tanya jawab mengenai ekspansi eksternal

Mendeskripsikan merger, holding caompany, dan kebangkrutan

Menjelaskan dan memaparkan resiko kebangkrutan dan contoh penghitungannya Memberikan jawaban,

memperhatikan, mencatat, bertanya dan menanggapi





11. Ekspansi Eksternal

a. Merger

b. Holding Company

c. Resiko Kebangkrutan




3. Standar


TATAP MUKA XVIII

Ujian Akhir Semester

lampiran 2 sap

Documents