DAFTAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)TAHUN PELAJARAN 2011-2012

Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas : XII - IPS

STANDAR KOMPETENSI

INDIKATOR

KKM

Rata - KKM MAPEL

No. No DAN KKM rata

Jml KKM SK / Jml SKKD Ind IndikatorKKM

Indikator

1.1 1 76

75.38

75

2 76

3 76

4 78

1.2 1 76

2 75

3 74

4 72

JUMLAH 603

2. Mengungkapkan gagasan, tanggapan, dan 2.1 1 76

75.00

informasi dalam diskusi 2 76

alasan yang logis.

3 76

yang logis

4 76

pendapat pembicara

5 76

2.2 1 72

dalam isi buku nonfiksi

2 74

3 74

JUMLAH 600

3. Memahami artikel dan teks pidato 3.1 1 76

75.00

2 74

paragraf

3 74

4 76

5 74

3.2 1 76

2 76

3 74

4 75

JUMLAH 675

4. Mengungkapkan infomasi dalam bentuk 4.1 1 78

75.00

surat dinas, laporan, resensi 2 76

3 76

4 75

dan penggunaan EYD

5 75

lamaran pekerjaan

4.2 1 74

2 76

3 74

4 74

EYD, diksi, dan bahasa

4.3 1 76

2 74

3 . Melengkapi laporan dengan lampiran 76

4.2 1 74

2 76

3 75

4 74

5 72

unsur-unsur resensi

JUMLAH 1275

5. Memahami pembacaan novel 5.1 1 74

75.00

intonasi, dan penghayatan

5.2 1 75

dibacakan teman

2 . Menjelaskan unsur-unsur ekstrinsik novel 76

JUMLAH 225

1. Memahami informasi dari berbagai ·  Mencatat pokok-pokok isi wacana

·    Membedakan kalimat yang berupa fakta dan yang berupa opini

·    Menentukan kalimat yang berupa fakta

·    Menentukan kalimat yang berupa opini

·     Memberikan kritik terhadap isi laporan

·     Memberikan kritik terhadap bahasa laporan

·     Memberikan penilaian terhadap laporan

·     Memberikan saran untuk perbaikan laporan

·   Menyampaikan gagasan yang logis dalam gelar wicara

·   Mengajukan pertanyaan atau tanggapan dengan menggunakan

·   Mengemukakan persetujuan atau penolakan dengan alasan

·   Mengajukan argumentasi yang dapat mendukung atau menentang

·   Menyebutkan tugas masing-masing komponen dalam diskusi

·   Mencatat hal-hal yang menarik atau yang mengagumkan

·   Menyampaikan hal-hal yang menarik buku nonfiksi yang dibaca

·   Memberikan komentar terhadap isi penyampaian teman

·   Menemukan ide pokok tiap paragraf

·   Menemukan kalimat pendukung yang terdapat pada setiap

·   Menemukan masalah dalam artikel

·   Membahas ide pokok dan rangkuman isi artikel yang telah dibuat

·   Mengidentifikasi kalimat majemuk

·   Menandai bagian-bagian yang merupakan informasi penting

·   Menandai bagian-bagian yang merupakan informasi pendukung

·   Membacakan teks pidato dengan intonasi dan ekspresi yang tepat

·   Menanggapi pembacaan teks pidato

·    Menyebutkan bagian-bagian surat lamaran pekerjaan

·    Mengidentifikasi unsur-unsur dalam surat lamaran pekerjaan

·    Menyusun surat lamaran pekerjaan

·    Memperbaiki surat dari segi struktur, diksi, kejelasan kalimat,

·    Mengidentifikasi konjungsi yang terapat dalam surat

·    Mengidentifikasi struktur surat dinas

·    Menentukan komponen-komponen surat undangan rapat

·    Menulis surat undangan

·    Menyunting surat undangan dengan memperhatikan penggunaan

·    Mengidentifikasi unsur-unsur laporan hasil diskusi

·    Menyusun laporan hasil diskusi

·    Mencatat identitas buku

·    Mendaftar pokok-pokok isi

·    Mencatat keunggulan dari isi buku

·    Mencatat kekurangan dari isi buku

·   Menulis resensi buku dengan memperhatikan kelengkapan

·    Menanggapi pembacaan penggalan novel dari segi vokal,

·    Menjelaskan unsur-unsur intrinsik dalam penggalan novel

STANDAR KOMPETENSI

INDIKATOR

KKM

Rata - KKM MAPEL

No. No DAN KKM rata

Jml KKM SK / Jml SKKD IndIndikator

KKM

Indikator

6. Mengungkapkan pendapat tentang 6.1 1 · Mendeklamasikan/ membacakan puisi lama (berbalas pantun) 76

75.00

75

pembacaan puisi sesuai dengan lafal, intonasi, dan ekspresi di depan teman-teman

2 · Menanggapi pembacaan puisi lama (berbalas pantun) tentang 76

lafal, intonasi, dan ekspresi

3 . Menerapkan isi pantun dalam kehidupan sehari-hari 72

6.2 1 Mendeklamasikan/ membacakan puisi baru di depan 78

teman-teman dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang sesuai

2 76

dan ekspresi yang tepat

3 . Memberikan penilaian terhadap pembacaan puisi 72

JUMLAH 450

7.1 1 76

74.857

cerpen 2 76

(lafal dan intonasi, penghayatan, gerak dan ekspresi yang sesuai)

3 72

4 . Mengomentari puisi karya teman 76

7.2 1 76

2 74

3 Menjelaskan unsur-unsur ekstrinsik cerpen 74

JUMLAH 524

8.1 1 76

74.40

pengalaman dalam bentuk resensi dan kriteria penulisan resensi cerpen 2 74

cerpen

8.2 1 Mencatat/mendaftar topik-topik tentang kehidupan orang lain 74

(berdasarkan situasi dan kondisi setempat)

2 Menulis cerpen tentang kehidupan orang lain dengan memperhatikan 76

unsur-unsur cerpen

3 Menanggapi cerpen yang ditulis teman 72

JUMLAH 372

9.1 1 Mencatat pokok-pokok informasi yang disampaikan secara 76

74.67

sumber yang disampaikan secara lisan langsung

2 Mengajukan saran perbaikan kepada pembicara 76

3 Menulis ringkasan isi informasi 72

9.2 1 Mencatat pokok-pokok dari isi informasi yang disampaikan 76

melalui radio/ televisi/ rekaman2 Mengajukan saran perbaikan secara tertulis tentang informasi 76

yang disampaikan 3 Menulis ringkasan isi informasi yang disampaikan melalui radio/ 72

televisi/ rekaman

JUMLAH 448

10.1 1 Membuat proposal 74

75

presentasi program/proposal dan pidato 2 Mengemukakan program kegiatan/ proposal secara rinci untuk 76

tanpa teks mendapatkan tanggapan 3 Mengemukakan informasi tambahan yang dapat mendukung 76

program kegiatan/ proposal

4 Memperbaiki program kegiatan/ proposal berdasarkan berbagai 74

masukan10.2 1 Menulis teks pidato dengan tema tertentu 76

2 Membawakan pidato dengan lafal, intonasi, dan sikap yang tepat 76

3 Berpidato dengan metode ekstemporan 74

4 Mencatat hal-hal yang perlu diperbaiki dalam pidato 74

5 Memperbaiki cara/isi berpidato berdasarkan catatan teman 75

JUMLAH 675

11.1 1 Menemukan ide pokok 76

74.57

kegiatan membaca cepat dan membaca 2 Menjawab secara benar 75% dari seluruh pertanyaan yang tersed 76

intensif 11.2 1 Menemukan paragraf yang berpola induktif 75

2 Mengidentifikasi ciri-ciri teks yang berpola induktif 75

3 Menemukan paragraf yang berpola deduktif 72

4 Mengidentifikasi ciri-ciri paragraf yang berpola deduktif 72

5 Mendaftar butir-butir yang merupakan gagasan pendukung 76

JUMLAH 522

·   Menanggapi pembacaan puisi baru tentang lafal, intonasi,

7. Memahami wacana sastra puisi dan ·   Menandai jeda puisi karya sendiri

·   Membacakan puisi karya sendiri dengan memperhatikan :

·   Menentukan makna puisi karya teman

·   Menceritakan kembali isi cerpen

·   Menjelaskan unsur-unsur intrinsik cerpen

8. Mengungkapkan pendapat, informasi, dan ·  Menulis resensi buku kumpulan cerpen dengan memperhatikan

·  Menentukan keunggulan dan kelemahan resensi buku kumpulan

9. Memahami informasi dari berbagai

10. Mengungkapkan informasi melalui

11. Memahami ragam wacana tulis melalui

STANDAR KOMPETENSI

INDIKATOR

KKM

Rata - KKM MAPEL

No. No DAN KKM rata

Jml KKM SK / Jml SKKD IndIndikator

KKM

Indikator

12.1 1 Menulis karangan deduktif 76

74.67

75

informasi dalam penulisan karangan 2 Menulis karangan induktif 76

berpola 3 Menyunting karangan deduktif induktif 76

12.2 1 Menentukan topik untuk menulis esai 72

2 Menyusun kerangka esai dengan memperhatikan pola pengemban72

3 Menyusun paragraf pembukaan 76

4 Menuliskan isi ke dalam beberapa paragraf 72

5 Menyusun paragraf penutup 76

6 Memperbaiki tulisan (dengan mempertimbangkan diksi, kejelasa 76

kalimat, ejaan dan tanda baca)

JUMLAH 672

13. Memahami pembacaan teks drama 13.1 1 Menemukan unsur-unsur intrinsik teks drama yang didengar 76

74.80

2 Mendiskusikan unsur intrinsik teks drama yang didengar 74

13.2 1 Menyimpulkan isi naskah drama sesuai dengan situasi dan konte 72

2 Menyampaikan simpulan isi naskah drama 76

3 Membahas simpulan isi naskah drama yang telah disampaikan 76

JUMLAH 374

14. Mengungkapan tanggapan terhadap 14.1 1 Mengidentifikasi ciri-ciri gurindam 72

74.75

pembacaan puisi lama 2 Membacakan gurindam 72

3 Mendiskusikan pengertian gurindam 72

4 Mendiskusikan ciri-ciri dan nilai-nilai yang terkandung dalam 76

gurindam

5 Membicarakan pesan-pesan yang terdapat dalam gurindam 76

14.2 1 Mengaitkan isi gurindam dengan kehidupan masa kini 78

2 Menyimpulkan pesan-pesan yang terdapat dalam gurindam 76

3 Membicarakan tokoh gurindam 76

JUMLAH 598

15. Memahami buku kumpulan puisi 15.1 1 Mengidentifikasi tema puisi kontemporer 75

75.444

kontemporer dan karya sastra yang 2 Mengidentifikasi ciri-ciri puisi kontemporer 76

dianggap penting pada tiap periode 3 Menghubungkan penyair dengan puisi hasil karyanya 76

4 Menjelaskan maksud isi puisi kontemporer 76

5 Menulis puisi kontemporer 76

15.2 1 Menentukan hasil-hasil karya sastra penting pada tiap periode 78

2 Mengidentifikasi karakteristik karya sastra pada tiap periode 76

3 Menemukan perbedaan karakteristik karya sastra tiap periode 74

4 Mendiskusikan karya-karya yang dianggap penting pada tiap-tiap 72

periode (misalnya, peristiwa sejarah, gaya penulisan, dll)

JUMLAH 679

16. Mengungkapkan pendapat dalam bentuk 16.1 1 Mengidentifikasi ciri-ciri kritik dan esai sastra 76

74.80

kritik dan esai 2 Menjelaskan prinsip-prinsip penulisan kritik dan esai sastra 76

3 Memberikan penilaian terhadap sastra 72

16.2 1 Menulis kritik dan esai sastra dengan menerapkan prinsip-prinsip 75

kritik dan esai

2 Menyunting tulisan kritik dan esai sastra 75

JUMLAH 374

Surakarta, 11 Juli 2011

Disahkan Oleh Diperiksa Oleh Disiapkan Oleh

Kepala SMA Batik 1 Surakarta Wakasek Kurikulum Guru Mapel Bahasa Indonesia

Drs. LITERZET SOBRI, M.Pd. RASTIARSI, S.Pd. Dra. Sri Suwarni, M. Pd.

NIP 19600602 198703 1 006 NIK 176195707 NIP 19640407 200701 2 009

12. Mengungkapkan pikiran, pendapat, dan

SMA BATIK 1 SURAKARTA

RINTISAN SMA BERTARAF INTERNASIONAL

PROGRAM TAHUNANMATA PELAJARAN : Bahasa IndonesiaKELAS/ PROGRAM : XII/ IPA-IPSTAHUN PELAJARAN : 2011/ 2012

SMT STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSIDASAR

I Memahami informasi dari berbagai laporan KD 1.1 ; 1.2Mengungkapkan gagasan, tanggapan, dan KD 2.1 ; 2.2

informasi dalam diskusiMemahami artikel dan teks pidato KD 3.1 ; 3.2

Mengungkapkan informasi dalam bentuk surat

dinas, laporan, dan resensiMemahami pembacaan novel KD 5.1 ; 5.2Mengungkapkan pendapat tentang pembacaan puisi KD 6.1 ; 6.2

Memahami wacana sastra puisi dan cerpen KD 7.1 ; 7.2

Mengungkapkan pendapat, informasi, dan KD 8.1 ; 8.2

pengalaman dalam bentuk resensi dan cerpen

Ulangan harian

Jumlah

II

KD 9.1 ; 9.2

Mengungkapkan informasi melalui presentasi KD 10.1;10.2

program/ proposal dan pidato tanpa teks

Memahami ragam wacana tulis melalui kegiatan KD 11.1;11.2

membaca cepat dan membaca intentif

Mengungkapkan pikiran, pendapat dan informasi KD 12.1;12.2

dalam penulisan karangan berpola

Memahami pembacaan teks drama KD 13.1;13.2

Mengungkapkan tanggapan terhadap KD 14.1;14.2

pembacaan puisi lama

Memahami buku kumpulan puisi kontemporer dan KD 15.1;15.2

KD 4.1 ; 4.2 ; 4.3 ; 4.4

Memahami informasi dari berbagai sumber yang disampaikan secara lisan

karya sastra yang diangap penting pada tiap periode

KD 15.1;15.2

Mengungkapkan pendapat dalam bentuk kritik & esai KD 16.1;16.2

Ulangan harianJumlah

PROGRAM TAHUNAN

ALOKASI KETWAKTU

10

10

10

7

8

10

7

6

6

6

80

5

5

5

5

5

5

5

4

6

45

SMA BATIK 1 SURAKARTA

RINTISAN SMA BERTARAF INTERNASIONAL

PERHITUNGAN ALOKASI WAKTUMATA PELAJARAN

KELAS / PROGRAM: XII/ IPA dan IPSA Banyaknya Minggu : D Distribusi Waktu :

NO NAMA BULAN BANYAKNYA MINGGU NO ASPEK

1 Juli 3 (RUANG LINGKUP )

2 Agustus 4 1 Mendengarkan3 September 54 Oktober 4 2 Berbicara5 November 5

6 Desember 4 3 MembacaJ u m l a h 25

B Banyaknya Minggu tidak efektif untuk KBM : 4 MenulisNO KEGIATAN BANYAKNYA MINGGU

1 Libur Awal Puasa dan I 22 Ulangan Tengah Seme 13 Ulangan Semester dan 2 5 Mendengarkan 4 Pengolahan nilai 15 Libur Akhir Semester 2 6 Berbicara6 Cadangan 1

J u m l a h 9 7 Membaca

C Banyaknya jam efektif : 8 Menulis1 Banyaknya minggu efektif : 16 minggu2 Banyaknya jam pelajaran per minggu : 5 jam Ulangan3 Banyaknya jam efektif : 80 jam

: Bahasa Indonesia

F.751/WKS. 1.1d

PERHITUNGAN ALOKASI WAKTUSEMESTER : I ( SATU )

TAHUN PELAJARAN : 2011 / 2012

STANDAR KOMPETENSI ALOKASI

WAKTU

Memahami informasi dari berbagai laporan K D 1.1 5K D 1.2 5

Mengungkapkan gagasan, tanggapan, dan K D 2.1 5informasi dalam diskusi K D 2.2 5

Memahami artikel dan teks pidato K D 3.1 5K D 3.2 5

Mengungkapkan informasi dalam bentuk surat K D 4.1 3dinas, laporan, dan resensi K D 4.2 4

K D 4.3 4K D 4.4 4

Memahami pembacaan novel K D 5. 1 5K D 5.2 5

Mengungkapkan pendapat tentang pembacaa K D 6.1 3puisi K D 6.2 4Memahami wacana sastra puisi dan cerpen K D 7.1 3

K D 7.2 3Mengungkapkan pendapat, informasi, dan K D 8.1 3 pengalaman dalam bentuk resensi dan cerpenK D 8.2 3

6J u m l a h 80

KOMPETENSI DASAR

SMA BATIK 1 SURAKARTA

RINTISAN SMA BERTARAF INTERNASIONAL

PROGRAM SEMESTERSEKOLAH : SMA BATIK 1 SURAKARTA Kelas/ Prog/ Semester : XII/IPA-IPS/ 1MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia Tahun Pelajaran : 2011/ 2012

NO. STANDAR KOMPETENSI/ ALOKASI BULAN/ MINGGU KE

KOMPETENSI DASAR WAKTU Juli Agustus September Oktober

1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1

1 SK 1 Mendengarkan K D 1.1 5 52 SK 1 Mendengarkan K D 1.2 5 53 SK 2 Berbicara K D 2.1 5 54 SK 2 Berbicara K D 2.2 5 55 SK 3 Membaca K D 3.1 5 56 SK 3 Membaca K D 3.2 5 57 Ulangan harian ke-1 2 28 SK 4 Menulis K D 4.1 3 3

9 SK 4 Menulis K D 4.2 4 4

10 SK 4 Menulis K D 4.3 4 1 311 SK 4 Menulis K D 4.4 4 2 212 SK 5 Mendengarkan K D 5.1 5 3 213 SK 5 Mendengarkan K D 5.2 5 314 Ulangan harian ke-2 2 15 SK 6 Berbicara K D 6.1 3

16 SK 6 Berbicara K D 6.2 4

17 SK 7 Membaca K D 7.1 3

18 SK 7 Membaca K D 7.2 3

19 SK 8 Menulis K D 8.1 3

20 SK 8 Menulis K D 8.2 3

21 Ulangan harian ke-3 2

Jumlah 80

Mengetahui Diperiksa olehKepala SMA Batik 1 Surakarta Wakasek Kurikulum

Drs. Literzet Sobri, M. Pd. Rastiarsi, S. PdNIP 19600602 198703 1 006 NIK 176195707

LIBUR IDUL FITRI

F 751/WKS1.1c

PROGRAM SEMESTERKelas/ Prog/ Semester : XII/IPA-IPS/ 1Tahun Pelajaran : 2011/ 2012

BULAN/ MINGGU KE

Oktober November Desember

2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4

221 2

3 131 2

33

2

Surakarta, 9 Juli 2011Disiapkan olehGuru Mata Pelajaran,

Dra. Sri Suwarni, M. Pd.NIP 19640407 200701 2 009

KEG TENGAH SMT

ULANGAN UMUM SEMESTER

REMIDIASI

PERSIAPAN LHBPD

LIBUR SEMESTER SATU