kisi kisi bahasa indonesia un

Download Kisi kisi bahasa indonesia un

Post on 04-Dec-2014

4.916 views

Category:

Education

0 download

Embed Size (px)

DESCRIPTION

 

TRANSCRIPT

  • 1. KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH TAHUN 2013/2014 Jenjang Pendidikan Mata Pelajaran13.2 Menyimpulkan isi bacaan setelah membaca cepat 200 kata per menit: 50Bentuk SoalKompetensi Dasar: Standar IsiJumlah SoalStandar Kompetensi Lulusan Membaca dan memahami berbagai teks nonsastra (biografi, artikel, berita, fakta dan opini, ensiklopedi/buku telepon, iklan, indeks buku, tabel/diagram, bagan, grafik, peta, denah), berbagai karya sastra (puisi, antologi puisi, cerpen, buku kumpulan cerpen, cerita anak, buku cerita anak, novel remaja, novel angkatan 20-30 an, dan drama): Bahasa IndonesiaKurikulumNo: SMP: Pilihan GandaKelas/ Materi Smstr VII/I Gagasan utama paragrafIndikatorIndikator Soal11.1 Menemukan masalah utama dari beberapa berita yang bertopik sama melalui membaca ekstensif3.1 Membedakan antara faktaDisajikan sebuah paragraf, siswa dapat menentukan gagasan utamaSimpulan isi bacaanMenentulan Simpulan isi bacaanKeistimewaan tokoh11.1 Mengungkapkan hal-hal yang dapat diteladani dari buku biografi yang dibaca secara intensifMenentukan gagasan utama paragrafMenentukan keistimewaan tokoh dalam biografi tokoh Menentukan sifat tokoh dalam biografi untuk diteladaniDisajikan sebuah paragraf, siswa dapat menentukan simpulan isi bacaan. Disajikan kutipan biografi tokoh : - siswa dapat menentukan keistimewaaan tokoh - sifat tokoh yang dapat diteladani Disajikan dua kutipan berita, siswa dapat menentukan kesamaan berita tersebut. Disajikan dua kutipan berita, siswa dapat menentukan perbedaan berita tersebut. Disajikan sebuah iklanVIII/2 Persamaan isi beritaMenentukan persamaan isi kutipan beritaPerbedaan penyajian berita IX/Imenentukan Perbedaan penyajian beritaFaktaMenentukan faktaNo. Soal 1Kunci Jawaban B2 10C B5C6B3B4C8A

2. dan opini dalam teks iklan di surat kabat melalui kegiatan membaca intensifpada iklan Isi iklanMenjelaskan isi kalimat iklansiswa dapat menentukan kalimat fakta/opini Disajikan sebuah iklan siswa dapat menentukan maksud salah satu kalimat dalam iklan tersebut Disajikan sebuah denah , siswa dapat menentukan rute perjalanan pada denah tersebut.3.2 Menemukan tempat atau arah dalam konteks yang sebenarnya sesuai dengan yang tertera pada denahVIII/IArah perjalanan dalam denahMenentukan arah yang paling efektif menuju tempat kegiatan sesuai denah11.1 Mengubah sajian grafik, tabel, atau bagan menjadi uraian melalui kegiatan membaca intensifIX/2Simpulan isi tabelMenentukan Simpulan Disajikan sebuah tabel : isi tabel - siswa dapat menentukan pernyataan sesuai isi tabel tersebut - Siswa dapat menyimpulkan isi tabel tersebut. Menjelaskan isi bagan Disajikan sebuah bagan, siswa dapat menentukan pernyataan sesuai isi bagan tersebut. Menentukan tema dan - Disajikan kutipan puisi, isi puisi siswa dapat menentukan isi kutipan puisi tersebut. - Disajikan kutipan puisi, siswa dapat menentukan tema puisi tersebut. Menentukan unsur Disajikan kutipan puisi, intrinsik puisi siswa dapat menyebutkan latar suasana puisi tersebut Menentukan latar - Disajikan kutipan cerpen cerpen, siswa dapat menentukan latarPenjelasan isi bagan 15.2 Mengenali ciri-ciri umum puisi dari buku antologi puisiVIII/2 Tema puisiPerbedaan unsur intrinsik puisi 7.1 Menemukan tema, latar, penokohan pada cerpencerpen dalam satu bukuIX/1Latar cerpen9C 7B13D11C12D14D31C32A33A41C 3. kumpulan cerpen 7.2 Menganalisis nilai-nilai kehidupan pada cerpencerpen dalam satu buku kumpulan cerpentempat cerpen tersebut dengan benar. - Disajikan kutipan cerpen, siswa dapat menentukan latar waktu cerpen tersebut dengan benar.7.1 Menceritakan kembali cerita anak yang dibacaVII/1Amanat cerita anakMenentukan amanat cerita15.1 Menjelaskan alur cerita, pelaku, dan latar novel remaja (asli atau terjemahan)VIII/2 Konflik ceritaMenentukan konflik cerira15.1 Mengidentifikasi kebiasaan, adat, etika yang terdapat dalam buku novel angkatan 20-30 an 15.2 Membandingkan karakteristik novel angkatan 20-30 an 7.1 Mengidentifikasi unsur intrinsik teks dramaIX/2Perbedaan karakteristik dua novelVIII/2 Suasana dramaMenentukan perbedaan karakteristik dua novelMenentukan suasana, watak dalam tek drama50DDisajikan kutipan cerpen, siswa dapat menentukan amanat cerpen tersebut dengan benar. Disajikan kutipan cerpen, siswa dapat menentukan konflik yang terdapat dalam cerpen tersebut dengan benar. Disajikan dua kutipan novel, siswa dapat menentukan perbedaan karakteristik tema novel tersebut.43B42A44D- Disajikan kutipan drama, siswa dapat menentukan watak tokoh kutipan drama tersebut - Disajikan kutipan drama, siswa dapat menentukan suasana kutipan drama tersebut45C46D 4. 2Menulis dan menyunting teks non sastra dengan menggunakan kosa kata yang bervariasi dan efektif dalam bentuk buku harian, surat pribadi, surat dinas, narasi dan pesan singkat, pengumuman, petunjuk, rangkuman, teks berita, slogan/poster, iklan, resensi dan karangan, surat pembaca, teks pidato, dan karya ilmiah; menulis teks sastra dalam bentuk puisi, pantun, dongeng, cerpen, dan drama.4.1 Menuliskan buku harian atau pengalaman pribadi dengan memperhatikan cara pengungkapan dan bahasa yang baik dan benar 4.2 Menulis surat pribadi dengan meperhatikan komposisi, isi, dan bahasa.VII/1Catatan buku harian sesuai konteksMenentukan kalimat catatan buku harian sesuai konteksDisajikan ilustrasi pengalaman pribadi, siswa dapat menentuklan kalimat dalam buku harian sesuai ilustrasi18CIsi surat pribadiMenentukan isi surat pribadi sesuai konteks- Disajikan kutipan surat pribadi yang dirumpangkan, siswa dapat melengkapinya. Disajikan kutipan surat dinas yang beberapa bagian dirumpangkan, siswa dapat melengkapi alamat yang dituju. Disajikan lima kalimat laporan yang belum tersusun secara padu, siswa dapat menyusunnya menjadi paragraf yang padu. Disajikan beberapa kalimat petunjuk melakukan sesuatu yang disusun secara acak, siswa dapat menentukan susunan yang tepat. Disajikan beberapa kalimat petunjuk yang rumpangkan, siswa dapat melengkapinya dengan tepat. Disajikan sebuah pengumuman, siswa dapat menuliskan isi pengumuman tersebut.19C4.2 Menulis surat dinas berkenaan dengan kegiatan sekolah dengan sistematika yang tepat dan bahasa bakuVIII/1 Kalimat penutup surat dinas20D35A16A15B36AMelengkapi surat dinas4.1 Menulis laporan dengan menggunakan bahasa yang baik dan benarPenyusunan kalimat laporanMenyusun kalimat laporan4.3 Menulis petunjuk melakukan sesuatu dengan urutan yang tepat dan menggunakan bahasa yang efektifPenyusunan petunjuk melakukan sesuatuMenyusunan petunjuk melakukan sesuatuMelengkapi petunukMelengkapi petunjuk melakukan sesuatuIsi pengumuman sesuai konteksMenentukan isi pengumuman sesuai konteks4.3. Menulis teks pengumuman dengan bahasa yang efektif, baik dan benarVII/1 5. 12.2 Menulis pesan singkat sesuai dengan isi dengan menggunakan kalimat efektif dan bahasa yang santun 12.1 Menulis rangkuman isi buku ilmu pengetahuan populer 12.2 Menulis teks berita secara singkat, padat, dan jelasVII/2Penulisan isi pesan singkatVIII/2 Rangkuman isi bacaanMenentukan isi pesan singkat sesuai konteksMenentukan rangkuman bacanTeks berita sesuai konteksMenentukan paragraf Teks berita sesuai ilustrasiSloganMenentukan slogan sesuai konteksIklan barisMenentukan iklan baris sesuai konteks4.2 Meresensi buku pengetahuanResensi bukuMenentukan paragraf Resensi buku4.3 Menyunting karangan dengan berpedoman pada ketepatan ejaan, tanda baca, pilihan kata, keefektifan kalimat, keterpaduan paragraf, dan kebulatan wacanaPerbaikan penggunaan huruf kapitalMenyunting penulisan huruf kapital12.3 Menulis slogan/poster untuk berbagai keperluan dengan pilihan kata dan kalimat yang bervariasi, serta persuasif 4.1 Menulis iklan baris dengan bahasa yang singkat, padat, dan jelasIX/1Penggunaan tanda Menyunting baca penggunaan pilihan kataDisajikan ilustrasi kegiatan sekolah, siswa dapat menentukan penulisan pesan singkat sesuai ilustrasi . Disajikan sebuah bacaan, siswa dapat menentukan rangkuman yang tepat Disajikan ilustrasi berita, siswa dapat menyusun paragraf teks berita yang sesuai ilustrasi. Disajikan sebuah ilustrasi kegiatan sekolah, siswa dapat menentukan slogan yang sesuai dengan ilustrasi tersebut. Disajikan ilustrasi, siswa dapat menentukan penulisan iklan baris yang sesuai ilustrasi tersebut Disajikan data buku dilengkapi keunggulan dan kekurangan buku, siswa dapat menulis paragraf resensi yang tepat. Disajikan beberapa pengguna huruf kapital salah dalam kalimat/ paragraf, siswa dapat menentukan perbaikan yang tepat. Disajikan kalimat dengan pilihan kata yang tidak tepat, siswa dapat memilih kata yang baku29B22D28C23B48A37A38D40C 6. Perbaikan kalimat tidak efektif 12.2 Menulis teks pidatoceramah/kotbah dengan sistematika dan bahasa yang efektif 12.3 Menulis surat pembaca tentang lingkungan sekolah 12.3 Menulis karya ilmiah sederhana dengan menggunakan berbagai sumber8.1 Menulis pantun yang sesuai dengan syarat pantunVII/1Teks pidato sesuai konteksMenentukan pargraf bagian (pembuka, isi atau penutup) teks pidato sesuai konteksSurat pembaca sesuai isi gambar/konteksIX/2Menyunting kalimat tidak efektifMenentukan kalimat surat pembaca sesuai konteksdengan tepat. Disajikan kalimat tidak efektif, siswa dapat menentukan perbaikan yang tepat. Disajikan sebuah ilustrasi suatu kegiatan, siswa dapat menentukan isi teks pidato yang tepat.Disajikan surat pembaca yang dirumpangkan, siswa dapat melengkapinya. Rumusan masalah Menentukan rumusan Disajikan tema karya karya ilmiah masalah karya ilmiah ilmiah, siswa dapat berdasarkan tema menentukan rumusan masalah karya ilmiah yang tepat berdasarkan tema. Saran karya Menentukan saran Disajikan simpulan karya ilmiah berdasarkan simpulan ilmiah, siswa dapat karya ilmiah menentukan saran berdasarkan simpulan karya ilmiah. Daftar pustaka Menentukan penulisan Disajikan identitas buku daftar pustaka reperensi, siswa dapat menulis daftar pustaka dengan benar. Melengkapi Melengkapi pantun Disajikan pantun larik isi/sampiran sampiran/isinya pantun dirumpangkan, siswa dapat melengkapinya dengan t