kisi-kisi un b.indonesia kelas 9 smp

Download Kisi-kisi UN B.indonesia kelas 9 SMP

Post on 24-Jan-2015

5.494 views

Category:

Education

9 download

Embed Size (px)

DESCRIPTION

 

TRANSCRIPT

  • 1. Mahir Menghadapi UN SMP/MTs 2013/2014BAHASA INDONESIA

2. Menu Kisi-kisi Ujian Nasional 2012/2013Soal Ujian Nasional 2012/2013Konsep Dasar dan Pembahasan Ujian Nasional 2012/2013 3. Soal Ujian Nasional 2012/2013 PAKET 1Soal Ujian Nasional 2012/2013 PAKET 2KEMBALI KE MENU 4. Kompetensi 1 Membaca dan memahami berbagai teks nonsastra (biografi, artikel, berita, iklan, tabel/diagram, bagan, grafik, peta, denah), berbagai karya sastra (puisi, antologi puisi, cerpen, buku kumpulan cerpen, cerita anak, buku cerita anak, novel remaja, novel angkatan 2030 an, dan drama). Kompetensi 1 terdiri atas 11 indikator. Silakan pilih indikator tersebut.123457891011Kompetensi 26 5. Indikator 1Mengidentifikasi isi bagian suatu teks.Materi Indikator 1 6. Materi Indikator 1 Isi dan Bagian Teks Sebuah paragraf haruslah memiliki gagasan utama atau pikiran pokok. Gagasan utama adalah hal utama yang dibahas dalam sebuah paragraf. Gagasan utama dapat berada di awal paragraf, di akhir paragraf, di awal dan di akhir paragraf, dan dapat pula di seluruh paragraf. Namun, umumnya gagasan utama berada di awal atau di akhir paragraf. Soal No. 13 7. Soal No. 13 Bacalah teks berikut dengan saksama! Mengonsumsi buah secara rutin adalah kebiasaan yang menyehatkan. Hal ini karena buah mengandung vitamin, mineral, serat, dan tanpa lemak. Selain dapat menunjang kesehatan tubuh bagian dalam, buah juga dapat membantu kesehatan kulit. Gagasan utama paragraf tersebut adalah .... A. buah yang dikonsumsi B. kebiasaan yang menyehatkan C. kandungan zat gizi pada buah D. kesehatan kulit karena buah Pembahasan 8. Pembahasan No. 13 Setiap paragraf yang baik memiliki satu gagasan utama. Ciri gagasan utama, berupa gagasan ataupun pendapat yang merangkum seluruh isi paragraf. Letak gagasan utama pada umunya terletak di awal paragraf. Gagasan utama pada paragraf tersebut adalah kebiasaan yang menyehatkan karena gagasan tersebut menjadi fokus pembahasan dalam paragraf itu. Jawaban:BKembali ke Kompetensi 1Indikator 2 9. Indikator 2Menentukan persamaan isi berita.Materi Indikator 2 10. Materi Indikator 2 Persamaan Isi Berita Radio dan televisi saat ini merupakan sumber informasi yang sangat penting. Setiap jam media-media tersebut menyampaikan aneka berita. Dari beragam berita tersebut ada informasi yang disampaikan dan disajikan hampir sama karena informasi yang diberitakan adalah informasi yang sedang hangat dibicarakan. Hal-hal yang dilaporkan dalam berita berpola 5W+1H. Pola 5W+1H 11. Pola 5W+1H Apa yang diinformasikan? (What) Siapa yang diinformasikan? (Who) Di mana peristiwa terjadi? (Where) Kapan peristiwa terjadi? (When) Mengapa peristiwa terjadi? (Why) Bagaimana peristiwa terjadi? (How) Soal No. 14 12. Soal No. 14 Bacalah kutipan dua teks berita berikut! Teks Berita I Tingkat pencemaran udara di Kota Bekasi sudah masuk dalam tahap mengkhawatirkan. Diperkirakan pencemaran udara itu akan semakin parah karena jumlah kendaraan terus bertambah. Saat ini Badan Pengendali Lingkungan Hidup (BPLH) kota Bekasi sedang memeriksa tingkat pencemaran. Beberapa di antaranya berada di Jalan Raya A.Yani, Jl. Cut Mutiah dan Jl. Siliwangi. Teks Berita II Sejumlah warga Desa Krebet Sengrong, Bulu Lawang, Malang mengeluhkan pencemaran udara akibat sisa pembakaran pabrik gula di wilayah itu. Pencemaran udara itu sampai tingkat yang mengkhawatirkan. Akibat pencemaran udara tersebut, sejumlah warga terpaksa menggunakan masker pada pagi hari. Selain, udara di pagi hari, air warga juga kadang tercemar. Itu terjadi setiap kali musim giling tebu yang dilakukan pabrik gula. Lanjutkan ... 13. Soal No. 14Persamaan isi kedua kutipan berita tersebut adalah .... A. penyebab pencemaran udara B. proses pencemaran udara C. tempat pencemaran udara D. tingkat pencemaran udaraPembahasan 14. Pembahasan No. 14 Beberapa berita mungkin memiliki persamaan dalam unsur-unsurnya, seperti isi, waktu kejadian, proses kejadian, korban dan pelaku, dan unsur-unsur lainnya. Teks Berita I Berisi tentang tingkat pencemaran udara di Kota Bekasi yang semakin mengkhawatirkan. Teks Berita II Berisi tentang pencemaran udara di Malang sudah sampai di tingkat yang mengkhawatirkan. Dengan demikian, persamaan isi kedua kutipan berita tersebut adalah tingkat pencemaran udara. Jawaban:D Kembali ke Kompetensi 1Indikator 3 15. Indikator 3Menentukan perbedaan penyajian berita.Materi Indikator 3 16. Materi Indikator 3 Perbedaan Penyajian Berita Dalam sebuah berita, selain terdapat persamaan isi berita, ada pula perbedaan maksud isi berita yang disampaikan. Perbedaan tersebut terjadi karena masing-masing penulis berita berbeda sudut pandang. Perbedaan penyajian berita biasanya berupa susunan 5W+1H. Dengan mengajukan 5W+1H, kita dapat mengetahui perbedaan berita tersebut. 5W+1H: 1. Apa yang diinformasikan? (What) 2. Siapa yang diinformasikan? (Who) 3. Di mana peristiwa terjadi? (Where) 4. Kapan peristiwa terjadi? (When) 5. Mengapa peristiwa terjadi? (Why) 6. Bagaimana peristiwa terjadi? (How)Soal No. 15 17. Soal No. 15 Bacalah dua kutipan berita berikut! Teks Berita I Dinas Pertanian dan Peternakan Kabupaten Cilacap, Jawa Tengah, membatasi ruang gerak pengembala itik guna meredam penularan virus Avian influenza yang marak di Jawa Tengah. Salah satu wujudnya adalah melarang penggembala itik dari luar Cilacap masuk ke wilayah itu. Teks Berita II Dua bulan terakhir, di Cilacap tercatat 2000 itik mati mendadak. Sejauh ini, instansi terkait, mengintensifkan penyemprotan disinfektan ke ladangladang milik peternak. Sementara Dinas Peternakan dan Perikanan Purbalingga menggelar sosialisasi kepada masyarakat terutama peternak ayam dan itik untuk meningkatkan ketahanan hayati di lingkungan kandang ternak.Lanjutkan ... 18. Soal No. 15 Perbedaan penyajian kedua teks tersebut adalah .... Teks Berita ITeks Berita IIA.diawali dengan unsur berita kapandiawali dengan unsur berita di manaB.diawali dengan unsur berita siapadiawali dengan unsur berita kapanC.diawali dengan unsur berita di manadiawali dengan unsur berita apaD.diawali dengan unsur berita siapadiawali dengan unsur berita bagaimanaPembahasan 19. Pembahasan No. 15 Selain memiliki persamaan, berita juga mungkin memiliki perbedaan meskipun topik yang dibicarakan sama. Perbedaan tersebut dapat terlihat dari jumlah ataupun susunan unsur-unsurnya. Adapun susunan kedua berita itu diawali dengan unsur berikut. BeritaUraian AwalUnsurIDinas Pertanian dan Peternakan.... Siapa (yang diinformasikan)?IIDua bulan terakhir....Kapan (informasi itu)?Jawaban:BKembali ke Kompetensi 1Indikator 4 20. Indikator 4Mengidentifikasi isi teks biografi/iklanMateri Indikator 4 (Biografi)Materi Indikator 4 (Iklan) 21. Materi Indikator 4 Biografi Biografi adalah cerita yang mengisahkan kehidupan seseorang. Kisah orang itu dibukukan karena ia memiliki keistimewaankeistimewaan, misalnya dalam hal pemikiran, karyanya, dan kepemimpinannya. Biografi juga menyajikan banyak keteladanan atau sifat baik dari seorang tokoh. Misalnya, tentang hobi, keuletan dan kegigihannya, ataupun tentang keberaniannya.Soal No. 16Soal No. 17 22. Soal No. 16 Perhatikan kutipan biografi berikut ! Taufik Ismail lahir di Bukittinggi, Sumatra Barat. 25 Juni 1935. Pendiri Majalah Horison tahun 1966. la lulusan Fakultas Kedokteran Hewan Institut Pertanian Bogor. la telah menerima Anugerah Seni dari pemerintah RI. Semenjak masih di SMA Taufik sudah bercita-cita jadi sastrawan. Kala itu dia sudah menulis sajak yang dimuat di majalah Mimbar Indonesia dan Kisah. Dia dibesarkan di lingkungan keluarga yang suka membaca sehingga dia sejak kecil sudah suka membaca. Keistimewaan tokoh dalam bacaan tersebut adalah .... A. Taufik Ismail pendiri Majalah Horison B. Taufik Ismail menerima Anugerah Seni C. Bercita-cita menjadi Sastrawan D. lulusan Fakultas Kedokteran Hewan IPBPembahasan 23. Pembahasan No. 16Biografi adalah cerita yang mengisahkan kehidupan seseorang. Kisah orang itu dibukukan karena ia memiliki keistimewaan-keistimewaan, misalnya dalam hal pemikiran, karya, kepemimpinan, dan sebagainya. Cuplikan biografi tersebut berkisah tentang Taufik Ismail. Keistimewaanya adalah dia bercita-cita menjadi sastrawan sejak SMA sehingga mendapatkan anugerah seni dan sebagai pendiri Majalah Horison.Jawaban:C Soal No.17 24. Soal No. 17 Perhatikan kutipan biografi berikut ! Taufik Ismail lahir di Bukittinggi, Sumatra Barat. 25 Juni 1935. Pendiri Majalah Horison tahun 1966. la lulusan Fakultas Kedokteran Hewan Institut Pertanian Bogor. la telah menerima Anugerah Seni dari pemerintah RI. Semenjak masih di SMA Taufik sudah bercita-cita jadi sastrawan. Kala itu dia sudah menulis sajak yang dimuat di majalah Mimbar Indonesia dan Kisah. Dia dibesarkan di lingkungan keluarga yang suka membaca sehingga dia sejak kecil sudah suka membaca. Hal yang patut diteladani pada tokoh tersebut adalah .... A. karyanya saat ini dimuat di Majalah Mimbar B. sejak kecil ia sudah suka membaca C. mendapat kesempatan menjadi sastrawan D. ia seorang dokter hewan menjadi sastrawanPembahasan 25. Pembahasan No. 17Selain keistimewaan, biografi juga berisi tentang hal-hal yang dapat diteladani dari tokoh yang diceritakannya, seperti hobi, keuletan dan kegigihan, keberanian, dan sebagainya. Taufik Ismail dapat menjadi satrawan yang terkenal dan besar karena sejak kecil dia sudah senang membaca buku. Hal tersebutlah yang patut diteladani.Jawaban:B Materi Indikator 4 (Iklan) 26. Materi Indikator 4 Isi Teks Iklan Iklan (advertising) adalah pemberitahuan yang bertujuan mendorong atau membujuk khalayak. Iklan pada umumnya menawarkan barang atau jasa. Iklan disampaikan melalui media massa, seperti televisi, radio, dan surat kabar. Iklan sangat beragam jenisnya, seperti iklan layanan masyarakat, iklan niaga, dan iklan keluarga.Soal No. 18Soal No. 19 27. Soal No. 18 Perhatikan kutipan iklan berikut! Kejahatan Internet Mengincar Anda (1)(2)Kenali, waspadai hindari terhadap tindakan Kejahatan internet Stop cyber crimePenjelasan isi kalimat