soal soal un b.indonesia xii ipa

7/26/2019 Soal Soal UN B.indonesia XII IPA

http://slidepdf.com/reader/full/soal-soal-un-bindonesia-xii-ipa 1/20

Diunduh

da

ri http://urip.word

press.com

[email protected]

DOKTJMEN NE(IAIT,1.

Cermati

paratraf

bcril<ut ini

unttrli

mcnj:tl':rh

so:rl nomor 1

dan

2l

(i)

Dcnri tncrvujudkan hanclrrr

uclara

r"'CIng

rarn,rh lingkungan. P-f

r\ngkasa I)ura I

(Persero)

nrcnggandcrlg

pcrusahaan

,\mcrika Sicrikat untuk

lnengembangkan

pcmanfhatan

energi matahari

dalam

pcrnbangkit

listrik

tenaga

slrrva

(PLTS)

di

bandara.

(2)

Penandatanganan

notu kcscpalianran antara

Prcsidcn Dircktur PT

Angkasa

Pura I,

Tommv Soe

tomo, clan CEO Sintcsa flroup-Sun llclison. Shinta

Widjaja

Kamdaui,

disaksikan oleh Menteri Pcrdagangan

;\rncrika

Seriliat. Penny

Pritzker

cli

sela

Konf-erensi

T'ingkat

'I'inggi

Fomrn l(eria

Sanra

I'rl<ononii

Asia-l'asilik

(APITC)

cii

Nusa

l)ua, Rali.

Selasa.

8 Oktobcr

2013.

(3)

Semrra

pihlk

harus

coilcu'n

graen anergy.

(4)

Kerja sama

itu

al<an

rnenclatangkan kcuntunsan

janu1..a

panjairs

scrriiai

I.lS$

45

juta.

(5)

Keuntungan

jangka

panjang.iaLrh

lcbih

bcsar.

tcmtama dalam pcnurllnall

etnisi,

nilainya

kurang lebih LrS$

45

iuta.

Ide

pokok

paragraf

tersebr.rt

aclalah .

.

..

A.

pemanlaatan

encrgi nratahari dalam

pcrnbarrgkit listrik tcnaga

surya

B.

pcnanclatanganan

kcria sarna PT Angkasa Pura

I dcngan

perusahaan asing

C.

l<erja sama

pcngcmirangan

pcnranfaatan

cncrgi nratahari

D. kcria

saltla

yang

mcndatarrglian kcuntuugan lrcsar

daiarn

jangka

panjang

E.

penandatanganan

nota kcscpnhanran

pemanlaatan tenaga matahari

2.

Mengapa

PT Angkasa

Pura I menggancleng

pcrusahaan.Amcrika SerikatT

A"

Derni mell,ujudkan

bandara

yang

ramall lingkungan.

B. Penandatanganan

nota kesepahaman

pernanfaatatr

cnergi

rnatahari.

C.

Membentuk

keturtungan

di

biclang

pcngelnbangan

ernisi.

D. Mcndapatkan

kcrrntungan

j;rngka

pan-iang

scniiai

uS.$

45

juta"

E.

I(esepahar-)tan

antara P'l- Angkasa Pura I

dan CEO Sintesa

Group-SunEdison.

Cermati

paragraf

berikut

unttr.l<

m,'niawab

soi',I

nomor

3 s.d. 5

(1)

Kisah

pernbuatan

film

biasanya

nrclervati

proses

yang

panjang dan rumit.

(2)

Ide membuat

film

dan

cerita datang dari C'cn

tlt l)rocluction

yang

bergerak

di

bidang film

animasi

sangat

bennanfaat.

(3)

Costle

cukup

berhasil

bekerja

santa

dengan Kementerian

Pendidikan

dan Kebudayaan

untnl<

mcnyaring sisr.va

SMK

yang

memiliki

kemampuan

untuk

mcmbuat

gambar.

(4)

I)ari

selcksi

gambar

anirnasi

kiriman

sisr.va,

Castle

mernilih

lirna

puluh sisr,va SMK.

tiga di antaran,va

pcrcmptlan, rnengikuti

pelatihan menggarnbar

animasi

lalu

memproduksi

film

aninrasi.

(5)

IJntuk

keperluatt

ittt, Castle

mengerahkan

animator

profesional

seperti

Bo1, Wah-rrudi

cian Donny

Vloersito

untuk

mengajar

mereka.

Kalirnat

utama

paragraf

tcrsebut terlctak

pada

kalimat nomor

. .

..

A.

(1)

B.

(2)

c'

(3)

D.

(1)

E.

(s)

l llililltfiil tiliil illIIiiilililtffi llil llli

R:rhasa Indonesia

SMA/MA IPA

l.

-)-

No

Peserta

u-1.c:-21)l'31201,1

'''llrrk

(

iptl

ltuila

I'usirt [)cnilaian

Pcndiclikan-l]At-lTf]ANC-KIlN'lt)lKllLiI)



DOKUI\4EI..{ NITGARA

4

Diunduh

da

ri http://urip.word

press.com

[email protected]

I

tiilt ilililt

lllll il llllill llll

lllll

lill lllt

Kalimat

),ang

merryatakan

fakta

pada

,{.

(1)

dan

(3)

B

(2)

dan

(3)

C.

(2)

dan

(a)

D.

(3)

dan

(a)

F,.

(a)

dan

(5)

4

Bah:rsa

Indoncsia SMA/IUA IPA

paragraf

tersebut

acialah

....

Arti istilalt anirno.si

pada paragrzrf

te

rsebut aclalah .

.

.

A. Gambar

hewan

pada

fllm kartun

yang

dapat

bergerak

seperti hewan.

B. Rangkaian

garnbar/lukisan

yang

digcrakkan

secara

mekanik elektronis.

C.

Orang

yang

mcmbuat

qanibarilukisan

yallg

dapat digerakkan.

D. Garnbar/lukisan

yang

dibuat

sedemikian rupa agar dapat bergerak.

E. Orang

yarlg

mengisi suara hervan

pad.a

film kartun.

Ccrmati

paragraf

beril<ut

(1)

Era

globalisasi

ticlak

terbendung

lagi.

(2)

Mobilitas

penduduk,

barang,

dan

hewan

yang

cukup tinggi memiliki darnpak negatif terhadap kesehatan.

(3)

Kasus iiu

burung

yang

menghantui

Indonesia

nrenjadi

peringatan

bahr.va

manusia dan hewan

dari

luar

negeri

perltr

pengawasan. (4)

Busung lapar hanya

puncak

es dari kondisi

gizi

buruk

yang

terabaikan.

(5)

Sikap

rnenyalahkan

rakyat atau

pemerintah

dalam mengatasi

flu

bunrng tidaklah

bii aksana.

Kalinrat

yang

tidak

pailr

dalam

paragraf

tersebut terdapat

pada

nomor

.. ..

A.

(1)

B

(2)

c

(3)

D.

(4)

E.

(s)

Paragraf berikut

untuk men.iawab

soal

nomor 7 dan 8. Bacalah

dengan cermat

Upaya

serius

penanggulangan

banjir

terus

dilakukan oleh

Pemeritah

Provinsi

DKI

Jakarta beserta Kementerian Pekerja lJmum. Namun,

program

tersebut belum

sepenuhnya menjamin

ibukota negara dan daerah

sekitamya

bebas banjir

pada

musim

hujan mendatang.

Projek

penanggulangan

baniir lakarta,

seperti

pengerukran Kali

Pesanggrahan,

Angke,

dan

Sunter,

baru berjalan

separuhnya.

Kendala

utamanya

adalah

pembebasan

lahan.

Dikhawatirkan

pengerukan

sungai ini akan

melambat

mengingat

pengerukan

sudah

hampir

masuk

ke lahan

yang

harus dibebaskan.

Jika

pembebasan

lahan bermasalah,

banjir

yang

biasa melanda sebagian

wilayah Jakarta akan

berpotensi

terulans kembali

pada

akhir 2013 sampai arval

2014.

...

Kalimat

simpulan

yang

tepat untuk

paragraf

tersebut adalah ...

A. Jakarta

belum bebas

banjir

pada

tahun

2013-2014.

B. Pemprov

DKI harus

segera membebaskan lahan.

C.

Pengerukan

kali-kali

di

Jakarta

harus segera diselesaikan.

D. Wilayah

Jakarta beqpotensi banjir terbesar.

E.

Pemprov

DKI

dan

Kementerian PU menanggulangi

banjir.

5

6.

7.

L)-Z,C-201320r4

'o'liak

Cipta

pada

I)usat

Pcnilaian

I'enclidikan-B,,\LITBANC-KITIvIDIKBUI)



I

X

)KLIMIlN

NI:( iz\lti\

Diunduh

da

ri http://urip.word

press.com

[email protected]

l-

(

'

I|:r h:rs:t

I

rtrloncsi

'l"ujtratt

pcnuli:;

tlcrrlt;ul

l)ilnuinrl'

lerst:htrt

;rrl:rl;rlr

.

.,

n.

lvlcrrp,iltlirrttutsiktrtr ltrtltu'rt

lrclrt't':rp;r

rvillrvirlr

ili

.ltrkirrtn titllk

lrktrn

rtrcrrlillnrrri

brniir

lxrclrr

tirlrrrrr

"]0l1*?0l,l

ini.

B.

lVlcrt.icltrsk;rtt

lltltu'rt

l)ctt)l)r()\'

I)Kl

tlrrn

Krrrrcrrtcri;rrr

I'I

I

llckr:r"i:r

siur)ir

rnr:nH,crtrk

knli-krrli

<li

.llrkrrrtrr.

(1.

McrrSlittlirt'ttlt.siltrut

lxtlttvrt I'ur)l)r'()\'

I)l(l

tlrrn

Kcnruntcriln

I'1

I

rnirsilr

tcnrs

bcnrsrrlrrr

nt(:niu)IlprrIirrrgi brrrr.i

ir.

l).

lVlctt1,;11111-lttlilttt

kckltitu'ntit'urt

litlnk

hislr rlilirl<trkrrn

llcrrgcrtrkrn

kirli-krrli

rli

.lak lrrta.

li. N4crrllittth;ttt

prr';r

pc:rrrilik

lrlrrrn

rHlr

tirllk nrcnlllrnl:rn1r,-hnlnnlti

pe:nrhchn:lrn

lahirn

brrrr.j ir.

Ccrmatihrh t:r.iuk rcnciut:t heril<ul

ulrtrrl<

rrrclr.i:rrv:rb

sonl

nonrrlr

9

tlnn l0

mettycbtttklrtt.

3(r pcrsclt :tttuk usia

tli

tlarvirh

lilnir

tahrrn

trcrlrrti

sattr

tlnri

tiga

unak

nrettclcritit

kttntttg

giz,i

krottis parlrr

talrrut

2012.

Intloncsiir

rncrniliki

.itrrrrlah

anrk tlcngarr

pertttntbttltatt

tcrluttnbrrt kclittut

tcrbunyrk

cli rlrrniir

atau

7,[i.itrta anak.

Kckurangan

gizi

terscbut bcrakibttt

pcrnrilncr)

llaila

Ijsik

clan kcccrclasan.

Salah sattt

pcnycbab

kurartg gizi

adalah

kctilclaan akscs.

Sant

harga nrakanarr

cendcrung tnaltitl,.jtttttlitlt

anal<

halita

clan ibu

harnil

kckurirngan

gizi

bcrtanrbah.

'l'iclak

hanya dari kclu{lrgiu

nriskin, tctapi.itrga

yang

lrarnpir

miskin.

Asupatt

gir,i

bunrk

ntcnrpcnganrhi

ekononri. I)rorluk

clomcstik bnrto Lrcrkurang

l-3

perscn.

Apabila kita bangga

rnorycbut

Incloncsia

rncmiliki

bonus clcnrograli

yang

akan

mcmbarva lndottcsiit

tncniacli

ncgara

clcngan

ckonumi tcrbcsar kctujuh

pada

tahun

2030,

itu mcnsyaratkan srrntbcr

daya

nranusia

ullgg_Ll.

_

Opini

penulis

tajuk

tersobut aclalah...

A.

Salah satu

pcnycbab

kurang

gizi

adalah

kctiadaan

akses

untuk memperbaiki

gizi

anak.

B. Pemcrintah

harus memperhatikart gizi

balita dan ibu hamil dalarn

mewujudkan

sumbcr daya manusia

yang

unggul.

C.

Indonesia

memiliki

jurnlah

anak

dengan

pertumbuhan

di dunia

atau

7,8

juta

anak.

D. Data PBB untuk

anak-anak

(Unicef)

menyebutkan,

36

persen

anak balita

menderita kurang

gizi

kronis tahun

2012.

E.

Asupan

gizi

buruk

mempengaruhi

ekonomi

dan produk

domestik

bruto

berkuran

g

2-3

persen.

10. Pihak

yang

dituju

oleh redaksi dalam

kutipan tajuk

tersebut adalah....

A.

Perscrikatan

Bangsa-Bangsa

B.

balita dan

yang

hamil

C.

warga

yang

kurang

gizi

D. Pemerintah Indonesia

E.

warga

ncgara Indonesia

Iilillillllil

lllflrilriillliilil ililt

illr ilr

:r SI\{z\/MA

II',,\

8

9.

'llak

Cipta

patla

Pusat I'cnilaian

Pcnclidikan-iIALITBANG-KIrNrlDlKIltil-)



DOKIJML-.N NEGARA

Diunduh

da

ri http://urip.word

press.com

[email protected]

'fabcl

berikut tintuk soal nomor I1

rffiiltiililtillttit ilililt llililililtil

ilr

6

Bahasa

Indonesia

SMA/MA

IPA

dan

12, cermatilah tabel clengan

saksama

Jumlah

Perguruan

Tinggi Negcri

di

SMA

Angkasa Biru

2009 2010 2011

2012

2013

I

1.

Kalimat

pernyataan yang

sesuai dengan

isi

tabel tersebut

adalah

...

A. Semua

sisrva

SMA

Angkasa Biru

yang

mendaftar

ke PTNI.

B.

Jumlah

pendaftar

di

SMA Angkasa

Biru

paling

sedikit

pada

20A9.

C. Jumlah

siswa

yang

diterima di PTN

paling

banyak

pada

2013.

D.

Kenaikan

jumlah

siswa

yang

diterima dari tahun ke tahun selalu

sama.

E. Persentase

jumlah

siswa

yang

diterima di PTN terjadi

pada

2012-2013.

12. Sirnpulan

isi tabel

tersebut adalah

jumlah

siswa

SMA

Angkasa

Biru

yang

masuk

PTN ....

A.

dari tahun ke tahun naik

B.

menurun

setiap

tahunnya

C.

mengalami

naik-turun

D.

tidak meningkat

tajam

E.

penurunan

tidak

berarti

\t-7.c-2(\13

t2014

Sisr.va Masuk

c'Hak

c ipta

pada

Pusat

Peni lai an Pendi

dikan-BALITBAN

G

-K[,N,IDIKB

tJI)



I

X

)K

LJMI;N Nl:(

;,,\l(,^

Diunduh

da

ri http://urip.word

press.com

[email protected]

'/

Tcl<s biogr:rfi hcriknl

ttnlrtlt

soul

nonr)r

l3 rl:rrr

lJ. Il:rc:rl;rh rlt.ng:rrr s:rks,un:t

'l':tlttttt

l

()(r0-rrtt

I'irrrrtrtrtr':r

,,\rurrrl:r

I'or:r'

rlil;rlrur olr:lr

llcrrrt:r'irrl;rlurrr

S,re

luirllt,

karctut

iritttrlltttlliul

l)r()-Ktrtttrtnis

(

lltin;rrrr':r.

Ia

tlit;rlurrr tli

l)rrlrrrr

Nrrsrrltnnrl'urnlllrrr tlnrt

I)ttllttt Ihrnt

tilnl)r

p,'o:i(:s

purll:trlilirrr.

Sclrrrrur

rnir:i:r

llcrr;rlr;rruirr

tli I'trlrrtr Ilrrrtr in

clilarang ttrr:ttttlis bttktr. Nrtttttttt.

lkltirnl,;r

hisir

rncrrrrlir;

kr:rrrhrrli

sctclllr

lncnlpr:rolch

pcna

cllrrl kcillts.

r\lxtlitgi

irtllt lrthrtnitn

lailt

ylng

ntr:ntl -larrtikarr

pckcr.ilrnnnyil.

Sr:lanr:r

clalarn

pctr.fltra

(l()(i5-l()7())

ia

tttc:ttttlis

rrtttpitt

nutllkrriutt

ttol,cl sr:iantlt yinlg

kettttrtlintt

sclttakitl

l))(:lttrttkltltklut

rcptttrtsirt,vir.

I)rur rli

lrnlnr;rrryn, lhrnti

illuntt.t'iru

(l9l{())

tllrr

/nuk

Scmtru

Burs.s'tr

(

l()80)" tttr-:tttlitpltt pcrlurtiirtt

tllttt

kritiktrn sctclirlt rlitt:rhitklttr. tlatt

pcmcrintttlt

tttctnlrrctlt:lnyir.

I)tur volunlc

lirinrrl,'ir

rlari tctrrrlogi ini. ,lajuk

l,rrngkuh tlarr

llttntt

Ir Krrcrr tcrpnksir

rlillrrbl

i kasi kirrr

rli Itrirr rrcl_1,.:ri.

Karylt irti

tncng,lrul'thltt'kittt

sc'cirr{r

kornprcll(:nrii{'tcntlrrrg

rnilsyilt'ilkat

.larva kctika

Ilclarrtla

trtasilt

n"rcrI)critttah

tli

aw'll

irhltl-2().

Schng,;ri

llcrharrrlingan

dcngan karya

awalnya,

krlryrt tcrakhin)yil

irri

ditulis

rlcngan

g,ilya

lrtha.st

narntil'yang

scclcrhana.

ScmcntrtrA

itu.

cn{ln)

httku

luinttya

tlisitu olch

pcnrcrintrrh

tlirn hilang

rrntuk

sclarrranya.

ililiillllil ltil il lillill

lil

lllll iill

ilil

I nrtoncsi:r

SiVIA/l\'1,,\

[I'z\

13.

I-Ial

yang

A.

B.

C.

D.

E.

istitttcr,vit

llacln

cliri

tokolt

I)ranrrrdya

Ananta'l'ocr

aclalah ...

Sitttt

dillcniura,

irt

tctlrll tncnrrlis

tlrn

nrar]tpu

rncnghusilkan bcbcmpa

karya

sastrir

bcrbobot.

Gaya

haltttsa

yilng

cligtrrrakutt pitrla

karya-karya

tcrakhirnya

nclalah

naratif'yang

scdcrhana.

Karya

yilng

clitulisnya

rncnggarnirarkan

masyarakat

Jarva

kctika Ilclancla

mcmcrintah

di ar.val abad

20.

IJtrku-bukuttyit

banyak clisita

olch

pcrncrinlah

[]clancla clan

hilang untuk

sclamanya.

Dua

karyanya

tttcndapat

pcrhatian

clan kritikan

sctelah

pcrncrinterh

membrcdclnya.

14.

Masalah

yang

dihadapi

tokoh

dalarn

paragraf

terscbut

adalah ...

A. Pramudya

hanya bercerita

tentang

masyarakat

Jar.va di zaman

Belanda.

B.

Dua karya

Pramudya

yang

dipublikasikan

di luar negeri hilang.

C. Empat rangkaian

novel

sejarah karya

Pr.rmudya

mendapat kritikan.

D. Pramudya

kehilangau dua

buah novel

dan cnarn

buku lainnya.

E. Pramudya

dilarang mcnuangkan pikirannya

dalam

tulisan.

u-7.c.-201312014

tt'tlak

Cipta

pacia

Pusat ['crrilaian I')cnclidikan-8,{LITI]z\NC-KITIVIDIKt}t.it)



Diunduh

da

ri http://urip.word

press.com

[email protected]

I iiilt ilIiltfl |ilil lil lllilil lill fiilt ilil lilt

Ccrmati

l<utipan hikayat

berikut untul<

soal

Bahasa

Indonesia

SMA/MA IPA

nomor 15 dan 16

15.

Karakteristik sastra lvfelayu klasil< dalam

kutipan

tcrsebut

berupa

"tokohnya

binatang"

adalah ...

A. Seekor kera menjadi raja di

sebuah

hutan.

B.

Raja yang

memiliki

rakyat

seekor kera.

C. Suatu

kerajaan

didampingi

oleh

seekor kera.

D. Kcra

yang

sudah tua

berperilaku bijaksana.

E.

Seekor

kera

yang

rnemiliki

istana.

16.

Nilai

moral

clalam kutipan tersebut

adalali

...

A.

Perilaku

yang

rncmpcrcbr-rtkan kekuasaan clcngan tidak lvajar.

B. Perilaku

yang

tidak lnarnpu

menerirna kekalahan

sehingga mengucilkan

diri.

C. Saling mencela

antara

kaum tua dan kaurn muda.

D. Tindakan

menyiksa

diri karena merasa kecewa.

E. Perasaan

dendam

yang

tua terhadap

yang

mnda.

Cermati

penggalan

ceritn

berihut

untuli

mcnjalvab

soal

nomor

17

dan 18

Tak tahr"r aku

membuntutinya,

Srintil

terus

berjalan.

Langkahnya

berkelok

ke kiri,

langkah

Srintil

lurus

menuju cungkup makam Ki

Secamanggala. Kulihat

Srintil

jongkok,

menaruh

sesaji

di depan

pintu

makam.

Ketika bangkit

dan berbalik,

ronggeng

itu

terperanjat. Aku berdiri

hanya dua langkah di depannya.

"He,

kau, Rasus?"

"Aku

mengikutimu."

"Aku

disuruh Nyai Kertareja menaruh

sesaii itu."

"Ya,

aku

tahu."

Habis

berkata clemikian,

aku

melangkah

menarik bajuku.

"Rasus,

hendak ke mana

l<au?"

"Pulang."

Tetapi, Srintil

Ilon Duhrh

Paruk,

Ahmad Tohari

17

.

Keterkaitanwatak

tokoh

Srintil

dengan kehidupan

sehari-hari adalah

...

A. rasa

takut

karena

merasa

ada

yang

rnengikuti.

B. seseorang

yang

patuh

kepada

perintah

atasan/pemimpin.

C.

meletakkan

sesaji

di

makam

orang

yang

disegani.

D"

rasa

takut

dengan

suasana

di

tempat pemakaman umum.

E.

mengikuti

orang

yang gerak-geriknya

mencurigakan.

Kata

yang

cmpunya

ccrita, adalah

scckor

kera

clucluk

ntenjadi raja

dalam suatu

hutan.

Setelah

beberapa lamanya

memerintair,

raja itu

pun

tualah,

lalu bangun

scekor

kera

yang

muda daripada

keturunannya

jrga,

mengzrlahkannya.

Kera itu

pun

larilah

mengasingkan

diri

ke pinggir

iaut.

dan

di

situ

ia

diarn pada

sebatang

pohon ara

yang

tumbuh

di

tepi

pantai.

Pada

suatu hari,

sedang ia duduk memakan buah-buah

ara,

tiba-tiba

terlepas sebiji dari

tangannya,

jatuh

ke dalam air. Amat merdu

terdengar buah

jatuh

itu, lalu dipetiknya

beberapa

buah.

dijatuh-.fatultkannya

dengan sengaja.

Sejak

rvaktu

itu rnenjadi suatu

kesenangan

baginya melcmpar-lempar

buah

ke dalam

laut.

dari:

Kalifah

dan Dimnalt

t)-z.c-2013,2014

"Hak

Cipta

pada

Pusat

Pcnilaian Pcrrclidikan-BALITBANC-KEMDIKBUD



Diunduh

da

ri http://urip.word

press.com

[email protected]

9

Bahasa

ilillililiill lilil lil ilililillllllllillil lilt

Indonesia

SMAflUA IPA

19.

18.

Konflik

yang

dihadapi

tokoh

Rasus terdapat

dalam

cerita tersebut

adalah ...

A.

Ketahuan

bahwa dia

ntembuntuti

Srintil.

B. Rasus

mengikuti

Srintil

ke

makam

Ki Secamanggala.

C.

Srintil

menarik

baju Rasus

hingga

robek

setelah menaruh

sesaji.

D.

Sesaji

yang

diletakkan

Srintil di atas

kubur diketahui

Nyai

Kertareja.

E.

Rasus

pergi

meninggalkan

Srintil di

kuburan

Ki

Secamanggala.

Cermati

kutipan no.r,el

berikut

untuk

soal

19 s.tl.21

N4uka

Kasan Ngali

pucat

sedikit.

la

menatap

L'ruruh

itu

satu-satu. Dan mereka

diarn.

I(ata Kasan

Ngali mengakhiri,

"Tutup

muiut

kalian. Tutup "

"Kami

tak tahu apa-apa,

Pak."

"Kami

datang

sudah begini "

"Kalau

saja kanti tahu "

Kasan Ngali

marah.

"Tutup,,

kataku "

"Tidak

ada

yang

membantah

lagi,"

Kasan Ngali

memberi

perintah.

"Tidak

usah diurus

siapa

yang

berbuat

ini. Tugasmu ialah, usir

semua orang dari

pekarangan.

Tutup

pintu pagar.

Jangan

seorang

dibolehkan

lagi

ke.

sini. Kerjakan,

jangan

bertanya. Aku

benci

pertanyaeut "

Buruh-buruh

itu masih

belum

bergerak.

Belum

jelas

bagi rnereka, bahwa itu

memang

keputusan Kasan

Ngali.

"Apalagi?

Pergi Kau

kira aku tidak

waras,

ya "

(Pasar,

Kuntowrj

oyo)

24.

Watak tokoh

Kasan

I'{gali dalam kutipan tersebut

adalah .

...

A.

bimbang

B. takut

C.

lemah

D. berani

E.

tegas

Pendeskripsian watak

tokoh

Kasan

lr'/gali

juga

seorang

yang

kasar

dalam kutipan

tersebut

diungkapkan

rnelalui

. ...

A. dialog

antartokoh

B.

gambaran

fisik

tokoh

C.

jalan

pikiran

tokoh

D. tanggapan

tokoh lain

E. tuturan

langsung

perlgarang

21.

Pembuktran latar

tempat dalam

kutipan novel

tersebut

ditunjukkan dalam kalimat

A. Ia menatap

buruh itu

satu-satu.

B. Kami datang

sudah begini.

C.

Tugasmu ialah, usir

semua

orang dari

pekarangan.

D.

Buruh-buruh itu

masih

belum

bergerak.

E. "Pergi

Kau kira aku

tidak waras, yat"

u-7_.c-2t)132014

'c'l{ak

{lipta

pacla

Pusat Pcnilaiau

t'cnclidikan-RALITBANC-KEI\vlDIKBUi)



I

)(

)Kt.lMIrN

Nl:( ir\ltA

Diund

u h da

ri http ://u

rip.word

press.coJm

[email protected]

I

ililt

ilffiil

lllil

ltr ililili

ril

lllil

illt

llll

I

()

li:rh:tsn Intloncsin

SMA/MA

II'n

so:rl

nontor

22

s.rl.

2.1

lacalah

prrisi

bcril<rrl

unluk

mcnj:rn,:rlr

SA.IAI)AII I'AN.IAN(i

Ada sa.iacl:rh

pitrt.iirrtg

lcrlrctrtirrrI

Dari kirki

[rtutiitrr

Sampai kc tcpi ktrbrrnrn hlrtrlxr

I(ubr.rran hanrtrl bila nrirti

Ada

salaclah

panlang

lcrbcntirng

Hamba

tuncluk

rlan

srrirrrl

Di atas sa.iadah

yang

pnniang

irri

Diselingi

sckcclitr intcrupsi

Mencari rczcki,

rncncari ilrnu

Mengukur

.j

alanirn schnriarr

Begitu

tcrclcngilr

suura ilzan

Kembali

tcrsungkur harntlr

Ada

sa.iadah

paniarrg

tcrtrcntang

Hamba tuncluk clarr

rtrktrk

Hamba sujucl

clan tak lcpas kcning

hrmba

Mengingat

Dikau scpcnuhnyil

('l'aulik

Isrnail

22.

Suasana

yang

terdapat dalarn

puisi

tcrsebut

adalah

A.

rindu

B. hening

C.

haru

1

D. khidmat

E. romantis

23. Makna lambang

kata sajadah

dalam

puisi

tersebut adalah

....

A. kain untuk

alas

sujud

B. kehidupan

di dunia

C.

waktu untuk beribadah

D.

tempat untuk

salat

E.

kesempatan beramal

24. Maksud bait

pertama puisi

tersebut adalah

...

A. Ada sajadah

yangpanjang

terbentang

dari kita lahir sampai

kita mati.

B.

Dalam

hidup

seorang hamba

di samping bekerja

juga

mencari

ilmu.

C. Seorang

hamba Tuhan

selalu sujud dan tunduk kepada

Tuhannya.

D. Perjalanan

hidup

seseorang dimulai sejak lahir hingga

meninggal.

E. Bekerja

dan

mencari ilmu adalah selingan dalam hidup.

u-7.("-2t't13t2014

"'l

lak Cipta

pada

Pusat

['cn i laian Pcndidikan-i]

ALI'fRAN

C-KIllvlDIKB

(lD



Diund

u h da

ri http ://u

rip.word

press.coJm

[email protected]

2s

Maksucl

A.

ll.

(1.

D.

E.

IX)K(JMliN

NI:(iAItA

iltilililtil ilil il

lililil til lililil lllt

I I

l|:rh:rslr Inrlonesirt SMA/MA

II'A

Ccrmati

tcks

grrrinrlunr

hcrikrrt

Ingatkan tlirittt'ir

rnirti

Itulah asrl bcr'btrirt bnkti

isi

gtrrirrclanr lr:rsclrrrt

:rtlllnlr

.,..

Sclal

tt trcrhtutt

hrr

i k st:hit1^l;ri

bckrrl rncrtgllurdllli

kcrturtiirrt.

Scscrlntttg sclrtItt

Ilcrarrrirl bnik

kctika

kr:rnnti;rn

srrrllh

tlc'krtt.

I)crbrrnt bnik :tkirrr rnc'rntlcri kr:tr:nnngiln lriclrr1l.

I(cntrtirtr

sr:sct)ranl{

titl:rk tlikctrrhui

knpln

tlirtnngnya.

Kalatr ingin

rrutti.

lakrrkan lrnl

ynng

traik.

26.

Ccrmatilllr

prrisi

l<onlenrporcr bcrilirrt

DI

T}I,0K

N I'A

Kalau

Chairil Anwar

Binatang.jalang

Di

blok

apa

Tempatnya

Di Ragunan'/

--

---Gqmy-$y. ir g*-

Ciri

yang

menonjol

pada

puisi

tersebut adalah

....

A.

kenakalan ide

B.

tipografi

C.

membolak-balik

kata

D. mantra

E.

menggunakan simbol

tj-7.c-2013t2014

sl-lak

Cipta

patla

Pustrt [)cnilaian Pcncliclikan-t]Alll'llANC-KIIMDIKBUI)



I X)K

UlvllrN NI:(iAIiz\

)7.

Diunduh

da ri

http://urip.wor*rress.com

[email protected]

I

lilrilflil

Iilil

il

rililil lilt lilfl

lffi

illr

l'l

ll:rlr:rs:r

lntlorrcsin

SMA/Mn

II'n

Ilncalah kutip:rn

rlr:rnt:t

hcrilirrt

"'l'rr:rn.

,,,j,,,...

s;ryil

lrcltrrrr

rlrrprrt lrrrrrsi

sck:rr;rrr1l t

lrinrI

fr*t:iitrirt

lt'g,,

titlak

urlrt...

"

(hirtrrk-lrirtuk)

(rrrcnl:.t":ick)

"Sily;r

tirllrk nlcnlnksl.

fukrk

[]tlirt,

tc:titpi

:iilyir

.ftrglr

pcrltr

uang.

Ir.rrlltt

lr:nrs nr(:nur)lllitt.

Krtllln

:iir 'ir

tlit;rirt hirltrp'/ I'ittlnhnl

hnnyak

onurH

lairr

y,rtrtll

nrru nrcr)vr:\vrr

rrrrtrrlr

irti,

.."

(rncrrcob:r

rlrrcltrk,

tr:ta1li rt:trrh kcrnhali

kirrcrrr lcrrrrlt).

"Sttya

ntoltott

kcnrrrrnhnn

hr,rti,

'l'rrrrn...

kirllrtr silyil scnrhttlt

nkitn sc[t:ra ntcltrnitsiny:t

(hattrk-txrtuk),

atnr... irtlrr kuttti

rknn

pirrtlllr :";lrja,"

(l;c:rrliri

clan nrcnrrlrrp

pirrttr)

"llugrrs,

tlrlli

ynng

ct'l{u}I bttlan

.iangan

Irrpn..."

(tcrtraring

Icrnnh.

tlrrrl-tannylr

nrurggallni

mc.ia rlckat

tctnpitt

titltrr

nkart

rncnl{irnlhiI

gc'lus.

tr:tapi

;1clas'tcriatuh).

(rncrnir.strki

rrurngan, tli tnrrg'.artnyl arla

trtrngkttsnrt).

(rncnclckat,

r'rrcnrcganll llnhtr

i

brrnyir)

:

"l

trurrtt

l

(nrcnttngis)"

tlclin

tcrulucltrk

ili

rlcklrt lcnrprrt

titlrrr, kcpnlanyu

trtcltcltrrrgkttp

kc clekat

bantal

tcrnpirt ibunyu

bcrbirrirtg tlcttgan tcttattg.

Masalah

yang

diungkap

dalanr

kutipun rlranra

tcrscbut itcltrlah

....

A.

kcmiskinan

yiurg

clialarni schualt

kcltrarga

B. kctidakbcrclayuan

clalanr rncrrgilnrbil

scbtritlt kcputusitn

C.

kesctiaan

scorAng anuk kcpacla

ibunya

D.

kepcduliiln

scsc()rang clalatn

kchidupan

schari-hari

E.

ketidaksabaran

scscorang

clalam mcnagiltianii

28. Perhatikan

paragraf bcrikut

Air

merupakan

sumber daya

alam

(SDA) yang

menyangkut

haiat

hidup

orang

banyak.

Rakyatlah

yang

berkaitan

langsung dengan

air. Ia sangat

berguna

untuk

memenuhi

kebutuhan

hidup

mereka. furttutan

untuk bisa

menikmati

air

menjadi

hak

semlla

orang...Tidak

hanya

pemerintah,

mereka

jrgo

harus

mengupayakan

pelestariannya. Peran

aktif rakyat

dalarn

pengelolaan

SDA

air

merupakan

kebutuhan

ans

tak terhindarkan.

Kalimat

yang tepat

untuk melengkapi

bagian

yang

rumpang adalah

...

A.

Pengelolaan

air

perlu

dilakukan dengan

baik.

B.

Pengelolaan

air menjadi

sangat

penting.

C. Pengelolaan

air menjadi tanggung

jawab

semlra

pihak.

D.

Pengelolaan

air harus bcrmanfaat

bagi

scmua

pihak.

E.

Pengelolaan

air harus memperhatikan

ekologi

lingkungan.

Pcrl

i l

ik

Pernilik

u-7.c:-20t3,2014

'c'l-lak

Clipta

patla I,rrsat l)crrilaian

I'cndidikan-llAt,lT'BANC-KI'llvlDlKIlUD



Diunduh

da

ri http://urip.word

press.com

[email protected]

i

l lllil

iltilil

iili

ill Illlli llll

lliil tili

illl

I rrrloncsi:l SM A/i\|,,\ II'i\

l:t lr:ts:r

:le

Ccrmatilnh

silogistrtt' heriltrrt

,S.ii,,y)

orirttll

vrnl,. sttrtrrlt lrurttirrrrr

trrirrlr

l,r'l;r.;

t;rlrrrrr

ri;rirl)

rn('rlrilil..i

K II'

: .loltan Iltrrli Ilrrrtirtli strtLrlt br:t'ttttrut

trrjrtlr l,cllr:;

trrlrtrrr

: .lrthittt

lltrrli Ilrrrt:rrli w'iriib

s111'11riiiki K'l'l'.

Entintcrtr

yilng

lcprl

tluri

silotrlisrrtr: lct'sclrrrt rrrlll;rlr

...

A. Karcnr

srrcllrh

lrt:rrrrrrtrr

ltrirrh

ltclrrs

lrrlrrur..lolr;rrr

llrrtli llrrrlrrli

rrrerrriliki K

l'l'

B.

Yurtg surlrrlt

het'trrnttr

trrirrh

lrr:lirs

tirlrrut

w'rriib

ln()nriliki

K I'l'srpcrti

.lohrttt Iltrrli

IIarttxli.

C.

.lohan

Ilrrdi Ilirr"tirrli

rvliih

rrru'rniliki

l('l'l'

klrrcrrir strrlrth

hL:runrur ttritrlr hclits

talttttt.

D.

.loltart

Iltrtli Ilirrliuli strrltrlt l)crun'rur ttrirrlr

lrr:lirs

trrlrrrrt

rv:tjitr

tttcttriliki

K'l'l'.

E.

.l<lhitn

Iltrtli Ilrrrtlrtli krrrt:rur sutlllr

bcnuttrrr

ttriulr

bt:l:ts

tlltrttr rlirr

ntrlniliki

l('l'l'.

30.

Ccrmati

plr:rgraf

bcriliut

Dalarn

scbuah angkct

htrcli

pc:kc:rti yrrnp:,

rlicrlarkirrt

olclt

guru IIK tli kcl;rs XII

IPS 2, dikctahui

buhrva.foko,

Slrrrtct, tiatr

Sisilirr sclalu

l,.crkurr.ftrng

kc

pirnti

itsuhatt tlttit

bulan sckali.

Kcrnurlian

Malik,

Ilonlr', rllrrr Clcccp urlnlah

ilnilk-anak

y:rng

scgcrit

tanggap

menggalang

bantuan

s<lsinl

.iika

ttrcttdcngar

dengan Acong,

Ahtnacl,

cliur []aclrr.

I)ari

tcriatli ntttsihirh rli

suatu clar:rith.

[]cgittr

pula

bersedekah

untuk firkir

nriskin.

Sclartiutnytt

anak

yang

ringatr hati

mcnyuntbitng.iiklr

ucla

iuran sekolah. ...

Kalimat

sirnpulan gcncralisasi yang tcpat

untuk

paragra['tcrscbut adalah

.

.

.

A.

Jadi,

anak-anak

kclas XIII

IPS 2

r.vajib

bcdcnna

kcpada

lakir

rniskin.

B.

Jadi,

anak-anak

kclas XII IPS

2

beriiwa sosial

tinggi.

C.

Jadi,

dapat dikatakan

anak-anak kelas XII

IPS 2 suka

menolong

teman

sekclas.

D.

Oleh

karena

itu, anak-anak

kelas

XII

IPS

2 merupakan

etnak-anak

yang

baik.

E.

Oleh

karcna

itu, seluruh

anak kelas XII

IPS 2

suka

berkunjung

kc

panti asuhan.

atrgkct clikctllrui.

kctiga

anrtk

ini srtka

tcrrtnn-tcnlan

sckcias

litinnya

aclalah

attak-

tcnttrn

sckclas

yang

tirlak

tltantpu

tncmbal'ar

ol

Iak

(.ipta

plrda

I'usaf l'cnilaian

I'cnclitlikan-8,\l.t'l'tlL\NC-KLNll)lKB[-il)



Diund

u

h

da

ri http ://u

rip.word

press.coJm

[email protected]

I lllll ilIilil lllll lil ililill

llil

tilll illt ffit

t4

Bahasa

Indonesia SMA/MA IPA

31. Ccrmatilah pnr:rgraf bcrihut

ini

Itumput

di

halamalr

ruffIahkr-r

szrngatlah

tebal.

Sekali

dalam

seblrlan,

pemotong

rumput

datang untuk

merapikannya.

Rumput

kalar-r ticlak dipotong akan

nrembuat

halaman tidak

bersih dar-r tidak

rapi. Begitu

jugu

dengan

rambut laki-laki,.jika tidak

dipotong dan

dibiarkau

panjang akan mencerminkan

kesan

yang

kotor

dan

tidak

rapi"

Kalimat

sirnpulan

yang

tepat untuk rnelengkapi

paragraf

analogi tersebut

adalah

"..

A.

Den-ean clenrikian. nlnlput harus dipotong

sckali

sebulan.

B. Oleh

karena itu. supaya kelihatan rapi

potonglah rambut

yang

suclah

panjang

seperti

rumput.

C"

Jadi, rumput

ibarat rambut laki-laki

yang

perlu

dipotong setiap

bulan

slrpaya

kelihatan

rapi dan bersih.

D. Jadi,

rambut

perlu

dipotong bersamaan dengan

pernotorlgan

rumput

yang

dilakukan

setiap

bulan.

E.

Jadi, rambut

dan

rumput

perlu

dipotong agar

tampak subur

dan selalu

terjaga

baik.

1a

-)

z-

Ce

rmati

paragraf bcrikut

Penggunaan

pestisida

dan

pupuk

kimia untuk tanaman

dalam

jangka

waktu

lama,

tidak

menyuburkan

tanaman

dan tidak memberantas

hama. Pestisida

justm

dapat

mencemari

lingkungan

dan rnenjadikan

tanah sehingga

periu

pengolahan

dengan

biaya

. . .

Oleh

sebab itu.

hindarilah

penggunaall . ...

Frasa

yang

sesuai

untuk mnegisi

bagian rumpang

paragraf tersebut adalah

....

A.

arnat

keras, lebih

tinggi, dnegan berlebihan

B. keras

benar,

sangat

tinggi,

secara berlebihan

C. sungguh

keras, sangat

tinggi, berlebihan sekali

D.

lebih keras,

sangat tinggi,

secara

berlebihan

E. sangat

keras,

tinggi sekali,

dengan berlebihan

Cermatilah

paragraf

berikut

Kesuksesan

orang

tidak datang begitu saja.

dirinya

mau bekerja

keras.

Hal

ini

akan

terlihat

dari

samping

itu,

dia berani

melakukan

...

seseorang

akan

maju

bila

yang

dilakukannya.

Di

Kata

baku

yang

tepat melengkapi

paragraf tersebut

adalah

....

A. kariir,aktipitas,inopasi-inopasi

B.

karir,

aktifitas,

inovasi-inovasi

C. karier,

aktipitas,

inovasi-inovasi

D.

karier.

aktipitas,

inopasi-inopasi

E.

karier.aktivitas,inovasi-inovasi

33.

otlak

Cipta

pada

Pusat I'cnilaian

Pcndidikan-Br\l-lTllA-NC-KtilviDlKIlLjI)



lX)KUMI:N

N[:(ir\ltA

Diunduh

da

ri http://urip.word

press.com

[email protected]

Il:t

ltitsrr

Bacalah

pilnrgr:lf

hcrikrrt

Merrjaclikan

Ilt

lN'lN

st:lrittliti

1t1t11.1,i'lr'n,tl,t:(tt'(t(ul

lr';utsportlsi

l,trlrlrnrti

trrrlririk

httkrttt

rlirrrilr

dengan tiba-titla

tllttt titttp;t

kcrilr

kt'l'ltri. lk'rlrltlllri llrrtllk;rh

tllttt

lrctrtikirlrtr

tlittt;tttgkatt

dalant

putgultrt'utr

pclnksnnlll)

\':lnll,

krrrrs

rlilurtrrlri olch scnlul clctnctr

tli IllIMN

sehingga

scrltrrir kary-itrvatt

cl:rprrt

rrtcl;rksnnirkrrrr:rr:sruri tlerrgnn

stlrtrt lrr

k,":r"jt

rlrtt

stuttelar

fysb :Illgr-

yilll

li.

.1

1

r cl

a

t

r

{

i

g

i r ri

s

k

n n

p

i

r n

;r

i

r r

a r r .

Perbaikan

yang

tcptt urrtuk

pcnraklintl

kirll

lrcrinrbrrlrrn hcrcctnk tttiring

purlt',,ril{'tcrschrtl

adalah ....

A.

menyclcrtgg,itrirknn.

p(:ngatrrr, pcnyelrttttirl

B.

pcnyclcrlggilr:r, itturitrt,

lncttyclrttttatkitrt

C.

pcnyclcng,girrn,

glcrittttrtut,

.sclattrntatt

D.

pcnyclcng,grlrit, pcratttrtn.

kcsclrtttuttirtr

E.

pcnyclcrlggarilnn,

mctrgatur.

pcnyclrtttutt:tn

35.

Cermati

paragrnf hcril<ut

K.r,

i.fi

p

*

-;*;ii;i;

6;,

fi

k'iil

-

i ; b iii ;,* i

C;

d.

ffii

;iiuii-i,

a i';

, ii.iff i

fi

,,

s

<,

t

c, n

g

-

royong. Orang-orang

kopitul.jangarr surnpai rncnrlobrak

kchichrtrran

kitn.

Olch

karcna

itu,

kita

harus

melakukan

.fitrmu,si

sccara bcsar-bcsilriln

untuk

nrcnttrangutr

kcttrbali

buclaya

kita

yan g

terk cqa

I,19-

&t1

gglqtl"g:Lgyglglyj]

:_*,__-

-.

Istilah

yang

tepat

untuk tncmpcrbaiki

kata

adalah ....

A.

individualis,

kapitalis.

rclbrmasi

B.

individualismc, kapitalis, relbrmasi

C.

individual,kapitalis,refbrmis

D.

individualistis,

kapitalisme,

reformis

E.

individualisme,

kapitalisitsi,

refbrmis

bcrcctak

miring

pacla

paragraf terscbut

l5

t ilill lllilil

ilil

lll

iiillil llll

lliil illillli

I rttloncsiir SMA/MA

lI'A

14.

t)-'/.c.-20t312014

"'llak

(lipla

pada

l)rrsat

['cnilaiair

I'crrclitlikan-IJALITR;\NC-KDI\rll)lKl]tJI)



DOKUMEN NEGARA

Diunduh

da

ri http://urip.word

press.com

[email protected]

I ffifl

ilililr

ilt il ililil| ilil ililt ilil ilt

t6

Bahasa Indonesia SMA/MA

IPS

36.

Perhatikan kutipan

resensi berikut

Kalimat resensi berdasarkan

kutipan tersebut

adalah . . ..

A.

Pada zaman dahulu

permainan

tradisional

adalah

permainan

yang paling

disukai

anak-anak.

B.

Berbeda

jauh

dengan permainan

berteknologi

yang

hanya memberi

manfaat

kesenangan semu.

C. Tampilan

buku cukup menarik, baik

sampul,

dan

isi setiap

halaman dengan

berbagai

grafis

dan

ilustrasi.

'

D.

Mengenalkan

kembali

permainan tradisional

sama

artinya

menjaga

permainan

tradisional

tidak

ditinggalkan anak-anak.

E.

Selain

itu,

orang tua dapat bernostalgia

ketika

masih

menjadi

anak-anak dengan

memainkan

pefinainan

tradisional.

Judul

Penulis

Penerbit

Cetakan

Tebal

45

Permainan

Tradisional Anak

Indonesia

Sri

Mulyani

Langensari Publishing

Yogyakarta

1,2013

viii

+

130 halaman

Pada zaman

dahulu

permainan

tradisional

adalah

permainan

yang paling

disukai

anak-anak. Jenis

permainan

ini hanya memanfaatkan

alarn/lapangan

yang

luas seperti

permainan

benteng,

gobag

sodor, bekelan,

dan

jaranan.

Bahkan bila

membutuhkan

peralatan, peralatannya

pun

tak sukar dan

bisa didapatkan

di

sekitar

tempat

permainan

tersebut. Sayang

kini

permainan-perrnainan tersebut lambat

laun mulai

terkalahkan

dengan

permainan

yang

canggih

du.,

serba

teknologi

seperti

mobil

remote control,

playstation

dan

game

online.

Sangat

tepat penulis

buku

ini

membuat

buku

yang

berisi

kumpulan

permainan

tradisional.

Ada banyak

misi

dan

manfaat

yang

banyak didapatkan

di dalamtry?,

yaitu

kekompakan, kebersamaan

sampai sportivitas.

Berbeda

jauh

dengan

permainan

berteknologi

yang

hanya memberi

manfaat kesenangan

semu.

Selain

itu,

orang

tua dapat bernostalgia

ketika

masih menjadi

anak-anak

dengan

memainkan berbagai

permainan

tradisonal

tersebut.

Tentunya

membaca

kembali

buku

ini, memahami

dan mengingat-in

gat

cara

bermainnya

serta mengenalkan

kepada anak

dengan cara bermain

bersama. Mengenalkan

kembali

permainan

tradisional

sama artinya

menjaga agff

permainan

tradisional tersebut

tidak ditinggalkan

oleh

anak-anak.

Apalagi

dalam bermain bisa sekaligus belajar.

Tampilannya

cukup menarik, baik sampul

dan

isi

setiap

halaman

dengan berbagai

grafis dan ilustrasi

gambar

sehingga

tidak

membuat

jemu untuk

selalu

membacanya.

Buku ini akan

tidak ada artinya

jika

tidak

langsung

dipraktikkan

bersama

keluarga

ataupun teman-teman.

Dwi Cahya Maristiyawsn,

Bidang Advokasi

dan KIE BKK

PP

dan

KB Kabupaten

Bantul

u-zc-20r3/20r4

oHak

Cipta

pada

Pusat Pcni

laian Pcndidikan-BALITBAN

C-KEIvIDIKB

Ut)



D iund

u

h

da

ri http ://u

rip.word

press.coJm

[email protected]

17

Ballasa

I

ltilt iililll liilt lil

tiilIIt illt ililt ilil lilt

Indonesia

SMA/MA IPA

38.

37 .

Cermatilah

paragraf

berikut

Hari

baru mulai bekerja

dan

mendapat

gaji

yang

memlraskan.

Akan [etapi,

ia

sangat

boros dan tidak

bisa mengatur

pengeluaran.

Setiap bulan

gajinya

tidak pernah

bersisa.

Bahkan kekurangan.

Ibunya

sudah

sering menasihatinya agar

berhemat

dengan

menabungkan

sebagian

gajinya

setiap

bulan. Tabungan

itu kelak

dapat dipergunakan

bila

suatu

ketika

kehabisan

ua

Peribahasa

yang

sesuai dengan

nasihat ibu dalam

paragraf

tersebut adalah

"..

A. Di mana

bumi

dipijak,

di situ langit

dijunjung

B.

Lain

ladang

lain belalang, lain

lubuk

lain ikannya.

C. Ada

jangan

dimakan, kalau tak ada.

bam dimakan.

D. Sekali merengkuh dayung, dua, tiga

pulau

terlampaui.

E. Tak kayu

jenjang

dikeping, tak

emas

bungkal

diasah.

Cermati paragraf berikut

Ungkapan

yang

tepat

untuk

melengkapi

paragraf

tersebut adalah ....

A.

muka manis

B.

iapang dada

C. buah

bibir

D. sambutan hangat

E.

pelukan

manis

Sore

itu suasana di aula tempat

melaksanakan

pelatihan

menulis karya fiksi

sangat ramai. Para remaja sangat antusias

karena acara

tersebut langsung

dipantau

oleh

Raditya

Dika

yang

terkenal dengan

buku komedi

yang

berjudul

"Kambing

Jantan".

Setelah

pembukaan

oleh

pihak

panitia

dan

hiburan, acara

inti

pun

dimulai.

Raditya Dika

dengan

penampilan

yang

sederhana menaiki

panggung

yang

disediakan

pihak panitia.

Penonton

pun

memberikan

.

.. kepada novelis

yang

sering

tampil

dalam acara Stand up

Comedv

rni.

u-zc"-20t312014

'l'lak

Cipta

pada

Pusat I'crrilaian

Pcnciidikan-IlAl,l'IBANG-KITMI)lKl](lD



D iund

u

h

da

ri http ://u

rip.word

press.coJm

[email protected]

I

iillt tililii

lllll ill

llllllr

ilil

ilill iil

llll

lli

'j

().

llu lr:lsrt

I

triloncsirr SM

A/M

r\

I ['A

Ccrmutil:rh

ilustr:rsi

bcriku

(

OSIS

SiViz\

f rrkrrrr rrrc.rrrg;rtlirk:rrr

lorubrr

lritlrrto

tkrl:rrn

Pcrirrllrtrrrr

lr;rri I,cntlitlikurr

Nasittttitl

'l'irlttttt

201i, I.otttlxr

rrkirn rlilirksirturkrrn

prrtlir

lurri Kirrrris,

?

iVlci

20li

prrktrl

09.00

sitttrplti

11.00.

tli Attlrr Sivli\

?.. Olr:lr

kirr'.'nrr

ittr.

OSIS

rncnllurrtllrnl.i

ljltru-liunl

gg $

trl-c1tgl11{iri

kcgilrtirn

lorrrbl

tcrsclrrrl.

Berdasarkatt ilustrlrsi

tcrscllttt

[)r t]ulisrtr llurrcriarr

trrrtrrlt

strnrt

rrrrthrnrirrr irtlirlirlr

....

n.

I

lari/tanggill

[)uktrl

'l'crtrllirt

Acara

hari, tanggal

pukul

tcrnpat

acara

I-lari,

'l"anggal

Waktu

'l'crnpat

Acarer

hari/tgl

pukr-rl

tempat

acara

HARI

TANGGAL

PUKUL

ACARA

Kirnris/2 lv'lci

201

"i

0e.00

t.1.00

z\trlir

SMn

2

lonrbr

pid:rto

I

Inrrlikrras

Kittnis, 2

Mci 201

1

09.00

13.00

Aula

SMn

2

Lorrttrir I)idato I

Iirrrliknlrs

: Karnis: 2 Mci

2013

I)ukul

09.(X) s.cl I3.00

Aula SMA

2

Lornba

Piclato

I Iarcliknas

Kanris l2Mci2013

09.00

s/d 13.00

Aula

SMA 2

lomba

pidato

I"lardiknas

KAMIS

2 MEI 2013

09.00

-

13.00

lomba

pidato

Flaudiknas

B.

C.

D.

E.

40.

Kalimat

pembuka yang

tepat untuk

surat

tugas

menghadiri

rapat

adalah .

. .

A. Dengan

ini

kami menugasi

Saudara untuk

menghadiri

rapat

pelaksanaan

ujian

akhir semester.

B.

Dengan

ini

kami

menugaskan

Saudara

untuk menghadiri

rapat pelaksanaan

ujian

akhir

semester.

C.

D.

E.

Kami minta saudara dapat

menghadiri rapat

pelaksanaan

ujian

akhir semester.

Bersama

ini

kami minta Saudara

hadir dalam rapat

pelaksanaan

ujian

akhir

semester.

Kanri berharap Saudara sudi

melaksanakan

tugas

untuk menghadiri

rapat

pelaksanaan

ujian akhir

semester.

t)-7.c-20t3t2014

'<'l

Iak {lipta

pada

I'rrsat

['cnilaian

l)cnclidikan-l]Al.lI'BANC-KIiiVlt)lKI]t-rD



Diunduh

da

ri http://urip.word

press.com

[email protected]

Agar

menjadi

kalimat

etbktif.

bagian

kalimat

yang

harus

diperbaiki

A. BapaVlbrz

menjadr bupalCihu

B. kami ucapkctn

rnenjadi sa),'a

mcngtrcapkttn

C.

pcrhatiaru

rnenjadt

perhatiun

karni

D.

pertimbangan Bapakilbru menjacli pertinthangannya

E.

kami

ucapkan

menjadi diucapkannvct

Ferhatikan

dialog

bcrikut

l )

adalah

....

42.

Parjo

Rahrnat

Parjo

Rahmat

Parjo

Rahmat

"Saya

rnalr bcrhe nti

dari

tcmpat

kerf a ini

"

(sambil

mengepalkan

tangan

penuh

kernarahan).

"Ada

apa .[o, mbok

yang

szrbar Kcnapar'?"

(berkata

rendah)

"Apa

yang

aku lakukan

kok selalu salah".

(suaranya

meninggi)

"Jo,

kau kan sudah hafal

dengan

sifatnya"

(meredakan)

"Ya,

itulah

yang

selalu

diizrkukan

pada

kita, tidak menghargai

hasil kerja

43.

Kalimat

yang

tepat

untuk rnelengkapi

bagian

rumpang diaiog

tersebut adalah...

A. Ingin

rasanya

aku mernukul

wajahnya yang

selalr-r

tarnpak menjengkelkan.

B. Dia mernang

selalu memandang

orang lain dengan

sebelah

mata.

C.

Sebetulnyaia

orang

yang

rendah

diri

karena

ia tidak berpendidikan

tinggi.

D. Dia selalu

berhati-hati

kalau memperbaiki

mobilnya

di bengkel.

E. Maksudmu,

kita hams mengalah

terus

dan mengakui keunggulannya?

Cermatilah

pantun bcrikut

Pergi

berlibur

ke

pantai

Pulangnya

naik

odong-odong

Jadilah

anak

yang

pandai

Larik

yang

tepat

untuk melengkapi

pantun

tersebut adalah

A.

Jangan selalu

tolong-menolong

B. Perangai

baik

dan

tidak

sornbong

C. Punya

teman suka menolong

D. Jangan

bicara

ornong

kosong

E.

Punya

otak

janganlah

bolong

I ll|it iltiill lfiil

llt

ililiil ilt lilll

ltil

lili

Ila*rasa

Indcnesia

SMA/MA IPA

41.

Ccrmatilah lragian

pcntrtup

surat bcrii<ut

n"orit ian lamaran iri

for"i;"*fik;

Atas pr:rhctian

Bopak/lbu lrami ucopkan

terima

lcasih.

u^zc-201312014

"l-iak

Cipta

pada

Prrsat

Pcnilaian Pcnclidikan-llAll'fllANC-KI1l\'tDtKIlUD



)()KtJMI:N

D iund

u

h

da

ri http ://u

rip.word

press.coJm

[email protected]

,ltt

ll:t

lt:ts:t

Ccrmati

ltrrisi

bcrikut

I)oa

tli I\'lctlirn

Lng:r

Ilcrilah kckrrirtittt st'kc:nrs

lxtirr

untuk

rrtctrIlurclirlli rltrnin

irti,

rrrttttk

Ilcrilult

kcsrtbrrnrtt scltt:ts

itttgkirs:t

Untuk

mt:rtgatnsi

siksiurn ini. utttttk

[]crilah

kctttrttuttt sr:kttttt

llltrttrl;t

Berilah

pcrasilflrt

sclctt:httt

stttcnt

ljntyk_rnglll{rgil

llcrlrll1p11

ini, rll rlk nlcllncltalranlurrl

kcltrllltttsiiuttt

irti

Majas

yang

tcllat

trntrtk rttclc:rtgkalli

larik

prrisi

tcrscbttt

aclalnh ....

A. Strpayu

tcrbang

kc artgkllsn. suplyu

trtcrniliki ccritu

gcntllirit

Il.

Strlxryu

hnti

surang.,

supayl kita

tcrtartg tlitrr

riltrg

Cl"

Urrtuk

rnclarvun

kckciilrllan irti.

unttrk nrcnollk

pcrtittclrtsltn

irti

D. LJntuk

pcrhiasan,

untrrk rrrcrrgisi

bagiart

ylng,

kosortg

rlatt

rttntpitng,

lr.

Agar trisa

saling

rtrcngisi, agar

bisa

saling trcrbtrgi

45

-

Bacalah

pcnggalln pidato berikrrt

Pcristiwa

dctik-clctik

proklanrasi kclncrclckaan

arlalah

rnontcntunt

yang tncntbawa

seribu

satu

kcbanggaau

clan keltaruan

yilng

dalant. Kita

ntcttyadari

bahwa

trntuk

mencapai

dan

mcncgakkan

Incloncsia, tclah clitcrnpult

clcngan

pcr.iualtgan

yang

panjorg,

pcnuh kegigihan,

pcngorbanan

.jiwa

dan raga,

scrta harta lrcncla

yang ticlak

tcrkira

dari

seluruh

potcnsi

rakyat

Indoncsia.

Scmangat

scpcrti

itulah

yang

kita

hayati

dcngan

sungguh-sutlggllh

sctiap

kali nrclaksanakan

puncak pcringatan

kcmcrdckaan

I{l dengan

turut serta

dalam

Llpacara

mcrnperineati

pcristiwa

tcrscbut ...

Kalimat

persuasif

yang

tepat

untuk mclengkapi

bagian

teks

pidato

yang rumpang

tersebut

adalah

...

A.

Oleh

karena

itu,

kita harus bergotong

royong

demi kekuatan

dan

kesclamatan

bangsa

ini

dalam mengisi

kemerdekaan

hasil

perjuangan

pahlawan

kita.

B.

Dirgahayu

RI

semoga

rahmat

Tuhan

yang

Maha

Esa

senantiasa

menyertai

kita

dalam segala

aktivitas

yang

kita

jalani,

amin.

C. Untuk

itulah

dengan semangat

Proklamasi

Kemerdekaan

RI,

seluruh

rnasyarakat

Indonesia

dapat

menciptakan

iklim

yang

kondusif,

aman, dan damai.

D.

Oleh

karena

itu,

marilah kita

ikuti upacara

peringatan hari

kemerdekaan

kita

ini

dengan

penuh hikrnat sebagai

wujud

syukur

kita

kepada

Tuhan.

E. Melalui

tema ini,

saya

mengajak seluruh

masyarakat

Indoncsia

untuk

menyukseskan

pernbtrngunan

dengtrn

semangat

Bhinncka

Tunggal

Ika.

r tilt ililil ffili il

fillili

llll

lllll

illl

llli

I

nrlorrcsi:r

SM A/M,,\

I

l'A

rtrclly'lni

z.lrnurn

ini

rrrcltrpakan tlt:ritrr

irri

t"llak

Cipttr

pacla

Pusnt I'cnilltiatt

I'cnclidikarr-ll;\Lll'flANC-KtlN'lDIKtltJl)



tX

)Kt.JMl:N

Nl.(

in

I{/\

Cerm:rtilrth

kn

lint:tl

D iund

u

h

da

ri http ://u

rip.word

press.coJm

[email protected]

:: I

I :r hns:r

topik

k:rr\':t ilrrrinh

ht'rikrrl

illlll

lllilll

lllll lll

lllllillil

lllll

ilil

llll

Intloncsirt

SI\{AIMA II}n

,16.

frur

Kalinrat

n.

B.

cl.

D.

Ir.

lltnr

lrclnkarrll

ynng

Sc1;1111i

tlt'ttglrrt

lolrik

lt:t'sclittt iulirlrth ...

Ada

kcccnrlcrru)gilll

sisu,n

bcrnurin

fitt'rhrxtl

kctika

pcl;'riltrntt

bcrlilnListltlg.

l,'act.httoA tnc'nrbirrrttr

sisrva

ntctrtllprrtkntr

tctttirtt

yilnp

htrnyitk.

Kc.icnrrlrirrr

bcllilr sisrvl

tlrtpirt

tliirtrrsi rlc'ntr1lttt

hcrmuitt l;'rttrlxtok,

l,itcr:ltoo,(

mcrnpcrnrrr<lirh

sisu,ir

hcrkottrtrnikasi dcngnn

tctttntt

sckclls

ltrirr.

Mclirl

;ri

lioctl)t)r)k,

sisrvit nrrtt rth

t'''r.'111[r;t li-llngi

.ir*vnbntt

kr.:llirtla

tctttlttt.

47.

Cermatilah

topik k:rryl

ilrninh

bcrilirrt

i

t1, i^y1f

i,r.ri,l(,1[

]

Rumusan

rrursalah

yang

scstrai

rlcngrtn

topik

tcrscbut

aclllah

...

A.

Apakah

ntcrokok

tncrttpitkrttt

prcstisc

bagi

rcnta.ia'/

B.

Zat

apa

yang tcrkitncltrng

cli clnlam

rokok'/

C.

Apa

upaya

yitng clapat

clilaktrkan

ilgar

sisrva

ticlak

mcrokok?

D.

Apa

mcrokok

sattgitt

pcnting bagi

rcntaiit'/

E.

Adakah

hubungan

antara

mcrokok

clcngan

ftrktor

kcttrntnan?

48.

Penulisan

judul

yang

scsttiti

clcngan

I:YI) aclalah

....

A.

Peningkatan

Swa

Scmbada

Pangrtn

B.

Perhatian

pada

Wawasan

Kcbangsaan

dan Sr.va Scmbacla

Pangan

C.

Penanganan

Swa

Scrnbada

Pangan olch

Pctani

D.

Pemberdayaan Pctani dalam Peningkatan

Swasembada Pangan

E.

Peningkatan

Kcscjahtcraan

Bangsa

l)cngan

Swasembada

Pangan

li-7.(:-2{\13t2014

o'l

lak cipta

pada Pusar I,cnilaiarr

i,cndidikan-tli\l.lTIlANC-KliMDIKBLlt)



Diunduh

da

ri http://urip.word

press.com

[email protected]

Intlon(tsi

I lliltlil11il

lllri

lll tillil llll lllll

llll

llll

t

iMA/l\1r\

II't\

,l().

Ccrmitti

puisi

"],1

bcrikrr

t

Saiak

tc'rtlrrrtl.l

Schurtlt i\'1

irrrpi

Scorattg

rtturk

)/ilt)g

ttutlitttlt,

minrpi

kctcttttt sintcrklirs

littli

lttitlittrt

katernyrr:

"sorgit

acltr

tli

hlttvltlt tc:lrtpnk

klki ihtr"

Pagi-pagi

scknli,

rttutk

ylttlH

lttitlnng

ittt

mcnangis

cli clcplttt

ihtttr.t'lt

yang

tclalt

tcrpttttts

kt'tlttit k:tkinl'lt

Aclegan

ini scsutrggtrlrtrylt

sltttgltt

Ittcttultat'ttklttt,

tetapi

kalau

ttitsib

tnr:ngltclrtlirkinyir

trcgittr

kita

mau

ap:rlagi'?

Kalimat

A.

B.

C.

D.

E.

(K

it t

yi]:

N9-9

t

9iLM.t

tt-clld

Iir"

kritik

yang

scsuai

tlcngutt

puisi

tcrscbttt

ittlalah

...

Nogrca

Mlrhcnrlra

arlalalr

pctryair

yang

kttrttng

pe

kir

tlitlanl

ttlcttgangkat

kchicluprut

rakyitt

kcci

I

yilt'tg

tttcttgltttt'ttkittl.

Pcnyair

sangat

krcati

l'

rncngangkat

kcscclihun

clcngatr

kcIttcttatr.

'l'cma

"Musallft

srlsiul"

rncu.jacli

ciri

puisi yilng dibtrat

paril

ylcnyair

kontctttporcr

sehingga

sulit

clipaharni

pctnbaca.

Pr-risi

"Sajak

tcntang

Scbuah

Mimpi"

lncngllngkapkan

kclugtratl

scorallg

anak

yang

mcnangisi

kaki

ibtrnya.

Puisi

"Sajak

tcntang

Scbuah

Minrpi"

rncnjadi

saranrl

untuk

mcngangkat

kehidupan

ernak

kccil.

50.

iffiiiekolahdariharikeharisemakinsaratdenganpersoalan.

Keluhan

dari

para

guru

dan

sastrawan

tentang

rendahnya

tingkat

apresiasi

sastra

menjadi

bukti

kolkret

persoalan dalarn

pembelajaran

sastra

di sekolah.

Persoalan

yang dimaksud

di

antaranya

pengetahuan

dan kemampuan

dasar

para

guru di bidang

kesastraan

sangat

terbatas,

buku

dan bacaan

penunjang

di sekolah

juga

terbatas,

kurikulum

yang hanya

menempelkan

pernbelajaran

sastra

pada

pembelajaran

Bahasa

Indonesia,

serta

minat

siswa

terhadap

sastra

sangat

rendah.

...

Simpulan

paragraf

tcrscbut

adalah

...

A.

Ranyak

sekali

siswa

yang

tidak

matr

belajar.

B.

Sangat

sulit

memahami

karya sastra

itu.

C.

Sungguh

menyenangkan

belajar

sastra

itu.

D.

Pembelaj

aran

sastra

di sekolah

bermasalah.

E.

Ternyata

tidak

hanya

sastra

yang

bennasalah.

Cermatilah

kutipnn

csai

hcrikut

soal soal un b.indonesia xii ipa

Documents