D. Kerangka Konsep Penelitian

Berdasarkan kerangka teori tersebut, maka disusunlah kerangka

konseptual penelitian sebagai tuntunan untuk memecahkan masalah penelitian

dan untuk merumuskan hipotesis yaitu sebagai berikut :

Keterangan :

= Diteliti

= Tidak Diteliti

Gambar 2.2 : Bagan Kerangka Konsep Penelitian

Faktor yang mempengaruhi

1. Lingkungan Siswa2. Motivasi Siswa3. Minat Siswa

Indeks Prestasi

4. Instrumental5. Kondisi Fisologis

Siswa6. Kondisi Pancaindra

Siswa7. Kecerdasan siswa8. Kemampuan Kognitif9. Bakat Siswa

E. Hipotesis

Berdasarkan penjabaran dari tinjauan pustaka dan landasan teori maka

peneliti memiliki dugaan sementara terhadap masalah yang akan diteliti.

Dugaan sementara tersebut :

1. Semakin bagus lingkungan belajar siswa maka semakin baik indeks

prestasi mahasiswa.

2. Semakin tinggi motivasi belajar siswa maka semakin baik indeks prestasi

mahasiswa.

3. Semakin besar minat belajar siswa maka semakin baik indeks prestasi

mahasiswa.