kepemimpinan kepala sekolah dalam ...repository.ump.ac.id/4157/1/nurul istiqomah_judul.pdfsekolah...

KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENGEMBANGKAN

SD MUHAMMADIYAH 07 RANDUDONGKAL SEBAGAI

SEKOLAH BERMUTU DAN UNGGUL

SKRIPSI

Diajukan untuk memenuhi sebagian dari syarat

Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Oleh :

NURUL ISTIQOMAH

1301100145

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO

2017

ii

Kepemimpinan Kepala Sekolah…, Nurul Istiqomah, FKIP UMP, 2017

iii


iv


v

MOTTO

Ridha Allah tergantung pada ridha orang tua dan murka Allah tergantung

pada murka orang tua (HR. Al-Hakim)

Maka berlomba-lombalah kamu (dalam berbuat) kebaikan

(QS. Al Baqarah:148)

Sesungguhnya mereka yang beriman dan beramal saleh, tentulah Kami

tidak akan menyia-nyiakan pahala orang-orang yang mengerjakan amalan

(nya) dengan baik (QS. Al-Khafi:30)


vi

PERSEMBAHAN

Karya yang sederhana ini peneliti persembahkan kepada orang-orang

yang memili makna istimewa bagi kehidupan peneliti, diantaranya:

Kedua orang tuaku tercinta, Ibu Sri Rejeki dan Bapak Eko Yudaris yang

selalu memberikan semangat, nasehat dan dorongan sehingga apa yang

dicita-citakan dapat terwujud.

Kedua orang tua angkatku tercinta yaitu Ibu Eti dan Bapak Yon yang telah

memberikan kasih sayang berlimpah sejak balita hingga sekarang dan juga

telah memberikan semangat serta dorongan secara moril dan materil

sehingga yang selalu diinginkan dapat terwujud, semoga nanti aku dapat

selalu membahagiakan kalian seperti engkau membahagiakanku, kasih

sayangmu tak pernah berkurang untukku. Terima kasih ku ucapkan untukmu

yang membantuku untuk meraih cita-cita.

Kakakku Arif Firmansyah dan Adikku Gofar Armansyah yang telah

memberikan semangat serta keceriaan.

Sahabat tercintaku Siska Afriani, Agus Wahono, Wiwin Dwi A, Rahmania

Putri Maharjani, Aprila Kurnia Rahma, Tri Setya Utami, yang telah setia

menyemangatiku, menemaniku dan membantuku dalam pelaksanaan

penelitian tugas akhir kuliahku. Terima kasih atas bantuan yang telah kalian

berikan, sehingga saya dapat menyelesaikan penyusunan skripsi ini.

Teman seperjuangan PGSD UMP 2013 khususnya kelas D’best dan semua

pihak yang selalu memberikan semangat dan motivasi.


vii

KATA PENGANTAR

Puji Syukur kami panjatkan kepada Allah SWT. Tuhan semesta alam yang

dengan Rahmat dan Hidayah-Nya dapat menyusun dan menyelesaikan penelitian

skripsi ini. Penyusunan skripsi diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan

akademik pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas

Muhammadiyah Purwokerto. Peneliti mengambil judu “Kepemimpinan Kepala

Sekolah Dalam Mengembangkan SD Muhammadiyah 07 Randudongkal Sebagai

Sekolah Bermutu dan Unggul”. Tujuan penelitian mengetahui Kepemimpinan

Kepala Sekolah dan profesionalisme Kepala Sekolah untuk mengembangkan

mutu sekolah di SD Muhammadiyah 07 Randudongkal.

Peneliti menyadari penyusunan skripsi ini terwujud bukan hanya dari

upaya sendiri, melainkan berkat bantuan dari berbagai pihak. Sebagai rasa syukur

yang tiada hentinya kepada Allah SWT, peneliti mengucapkan terima kasih

kepada:

1. Dr. H. Syamsuhadi Irsyad, S.H.,M.M, Rektor Universitas Muhammadiyah

Purwokerto;

2. Drs. Pudiyono, M.Hum., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan;

3. Drs. Sony Irianto, M.Pd., Ketua Program Studi Pendidikan Guru Sekolah

Dasar S1;

4. Drs. Sri Harmianto, M.Pd., dosen Pembimbing I yang telah memberikan

arahan, keikhlasan dalam membimbing peneliti sehingga skripsi dapat

terselesaikan;


viii

5. Tri Yuliansyah Bintaro, M.Pd., dosen Pembimbing II yang telah memberikan

arahan dan bimbingan dengan penuh kesabaran dan kasih sayang sehingga

skripsi ini dapat terselesaikan;

6. Seluruh Dosen PGSD FKIP UMP yang telah memberikan bekal ilmu yang

sangat bermanfaat kepada peneliti;

7. Daryono, S.Ag Kepala Sekolah SD Muhammadiyah 07 Randudongkal yang

telah memberikan kesempatan untuk melaksanakan penelitian;

8. Guru kelas I sampai kelas VI SD Muhammadiyah 07 Randudongkal yang

telah membantu peneliti dalam pelaksanaan penelitian;

9. Semua pihak yang telah membantu hingga terselesaikannya skripsi ini.

Peneliti berharap agar skripsi ini dapat bermanfaat, memberikan masukan

dan dapat membantu rekan peneliti yang lain. Peneliti menyadari skripsi ini masih

jauh dari kesempurnaan, sehingga peneliti mengharapkan saran yang membangun

guna memperbaiki skripsi ini dikemudian hari.

Purwokerto, 10 Juli 2017

Peneliti

Nurul Istiqomah


ix

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran tentang peran

kepemimpinan kepala sekolah dalam mengembangkan SD Muhammadiyah 07

Randudongkal sebagai sekolah bermutu dan unggul. Desain penelitian ini

menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik

pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi.

Analisi data yang dilakukan dengan empat tahapan yaitu pengumpulan data,

reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Adapun Adapun teknik

keabsahan data yang dilakukan yaitu menggunakan triangulasi teknik.

Berdasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa kepemimpinan kepala

sekolah di sekolah yang dikategorikan sekolah swasta yang bermutu dan unggul

di lingkungan SD Muhammadiyah 07 Randudongkal yang menggunakan tiga

pendekatan kepemimpinan yaitu pendekatan sifat, pendekatan perilaku, dan

pendekatan situasional. Terkait dengan hal itu kepemimpinan kepala sekolah di

sekolah tersebut juga menggunakan tipe kepemimpinan yang karismatik dan

demokratis. Hal ini terlihat dari cara kepala sekolah dalam menjalankan

kepemimpinannya dengan penuh tanggung jawab, mampu berkomunikasi dengan

siapapun, memberikan informasi maupun evaluasi yang baik, menganyomi,

memotivasi kepada guru maupun peserta didiknya, tidak otoriter, bijaksana,

memiliki rasa humor yang tinggi, memberi arahan dan memberikan contoh,

memiliki inovasi bagi pengembangan sekolah. Profesionalisme kepala sekolah

terwujud dalam empat kompetensi, diantaranya yaitu kepribadian, sosial,

pendagogik, dan profesional. Kepala sekolah melaksanakan tugasnya sebagai

Educator, Manager, Administrator, Supervisor, Leader, Enterpreneur dan

Cimator maker. Kepala sekolah meningkatkan mutu sekolah dengan baik.

Kata Kunci : Kepemimpinan, Kepala Sekolah, Profesinalisme Kepala Sekolah,

Mutu Sekolah.


x

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ............................................................................................. i

HALAMAN PERSETUJUAN .............................................................................. ii

HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................... iii

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ............................................................ iv

MOTO ................................................................................................................... v

PERSEMBAHAN ................................................................................................. vi

KATA PENGANTAR .......................................................................................... vii

ABSTRAK ............................................................................................................ ix

DAFTAR ISI ......................................................................................................... x

DAFTAR TABEL ............................................................................................... xiii

DAFTAR GAMBAR .......................................................................................... xiv

DAFTAR LAMPIRAN ......................................................................................... xv

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang ................................................................................... 1

B. Fokus Penelitian ................................................................................ 9

C. Rumusan Masalah.............................................................................. 9

D. Tujuan Penelitian ............................................................................... 9

E. Manfaat Penelitian ............................................................................. 10

BAB II KAJIAN PUSTAKA

A. Kepemimpinan................................................................................... 11

1. Pengertian Kepemimpinan .......................................................... 11

2. Jenis Kepemimpinan.................................................................... 12


xi

3. Syarat-Syarat Pemimpin .............................................................. 13

4. Fungsi Kepemimpinan ................................................................. 14

B. Kepala Sekolah .................................................................................. 15

1. Pengertian Kepala Sekolah .......................................................... 15

2. Standar Kepala Sekolah ............................................................... 17

3. Tugas Profesional Kepala Sekolah Sebagai EMASLEC ............. 19

4. Kewajiban Kepala Sekolah .......................................................... 21

5. Peran Kepala Sekolah .................................................................. 23

6. Fungsi Kepala Sekolah ................................................................ 24

7. Kinerja Kepala Sekolah ............................................................... 25

8. Kepala Sekolah Sebagai Pemimpin Profesional .......................... 29

9. Ciri-ciri Kepala Sekolah Profesional ........................................... 30

C. Meningkatkan Mutu .......................................................................... 32

1. Pengertian Mutu .......................................................................... 32

2. Mutu Sekolah ............................................................................... 32

D. Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah ................................................ 35

E. Hasil Penelitian Yang Relevan ........................................................ 38

F. Kerangka Pikir ................................................................................. 40

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Jenis Penelitian ................................................................................. 44

B. Tempat dan Waktu Penelitian .......................................................... 45

C. Sumber Data ..................................................................................... 45

D. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data Penelitian ...................... 46


xii

E. Teknik Analisis Data ........................................................................ 49

F. Keabsahan Data ................................................................................ 52

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

A. Profil Sekolah ................................................................................... 56

1. Sejarah Berdirinya Sekolah ........................................................ 56

2. Profil Kepala Sekolah ................................................................ 59

B. Hasil dan Pembahasan...................................................................... 61

1. Deskripsi Hasil dan Pembahasan Kepemimpinan ..................... 63

2. Deskripsi Hasil dan Pembahasan Profesionalisme .................... 69

3. Deskripsi Hasil dan Pembahasan Mutu Sekolah ........................ 92

C. Triangulasi........................................................................................ 98

BAB V SIMPULAN DAN SARAN

A. Simpulan ........................................................................................ 103

B. Saran ............................................................................................... 104

DAFTAR PUSTAKA

DAFTAR LAMPIRAN


xiii

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Tugas Kepala Sekolah Sebagai EMASLEC....................................... 20

Tabel 2.2 Enam Indikator Aspek Penilaian Kinerja Kepala Sekolah................. 27

Tabel 2.3 Indikator Sekolah Bermutu dan Tidak Bermutu ................................ 34

Tabel 3.1 Data Informan .................................................................................... 46

Tabel 4.1 Daftar Nama Kepala Sekolah ............................................................. 57

Tabel 4.2 Kode Informan Penelitian .................................................................. 61


xiv

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Kerangka Berpikir ......................................................................... 43

Gambar 3.1 Metode Analisis Data .................................................................... 49

Gambar 3.2 Triangulasi Teknik Kepala Sekolah .............................................. 52

Gambar 3.3 Triangulasi Teknik Guru ............................................................... 53

Gambar 3.4 Triangulasi Teknik Wali Murid ..................................................... 53

Gambar 3.5 Triangulasi Teknik Komite Sekolah .............................................. 54

Gambar 3.6 Triangulasi Teknik Majelis Didaksmen ........................................ 54

Gambar 4.1 Komunikasi kepala sekolah dengan guru ...................................... 72

Gambar 4.2 Pelaksanaan gotong royong dalam acara Hardiknas ..................... 75

Gambar 4.3 Administrasi Kepala Sekolah ........................................................ 78

Gambar 4.4 Kegiatan pembelajaran oleh kepala sekolah.................................. 81

Gambar 4.5 Kantin kejujuran SD Muhammadiyah 07 Randudongkal ............. 88

Gambar 4.6 Komunikasi antara kepala sekolah dan peserta didik .................... 90

Gambar 4.7 Keakraban Kepala sekolah dengan warga sekolah ........................ 91

Gambar 4.8 Ekstrakurikuler kesenian di SD Muhammadiyah 07 ..................... 95

Gambar 4.9 Pementasan ekstrakurikuler kesenian ............................................ 95


xv

DAFTAR LAMPIRAN

LAMPIRAN A SURAT-SURAT

1. Surat Keputusan Dekan ................................................................................. 110

2. Surat Permohonan Ijin Penelitian.................................................................. 112

3. Surat Ijin Penelitian ....................................................................................... 113

4. Surat Keterangan Penelitian .......................................................................... 114

LAMPIRAN B INSTRUMEN PENELITIAN

1. Kisi-kisi Instrumen ........................................................................................ 116

2. Pedoman Wawancara .................................................................................... 119

3. Reduksi Data Wawancara ............................................................................. 126

LAMPIRAN C PROGRAM SD MUHAMMADIYAH 07 RANDUDONGKAL

1. Program Kerja SD Muhammadiyah 07 Randudongkal ................................ 134

2. Program Kerja Tahunan Kepala Sekolah ...................................................... 138

3. Peraturan Disiplin Kepala Sekolah ............................................................... 141

4. Pembagian Tugas Guru Dalam Proses KBM ................................................ 142

5. Jadwal Pembinaan Bakat............................................................................... 144

6. Prestasi SD Muhammadiyah 07 Randudongkal ............................................ 145

7. Dokumentasi ................................................................................................. 147

8. Biodata Peneliti ............................................................................................. 169


kepemimpinan kepala sekolah dalam ...repository.ump.ac.id/4157/1/nurul istiqomah_judul.pdfsekolah...

Documents