pendekatan belajar model bermutu

14
PENDEKATAN BELAJAR MODEL BERMUTU Oleh : Haryadi, S.Pd. SMP 1 Kajen Kabupaten Pekalongan

Upload: elsu

Post on 15-Jan-2016

100 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

PENDEKATAN BELAJAR MODEL BERMUTU. Oleh : Haryadi , S.Pd . SMP 1 Kajen Kabupaten Pekalongan. Kompetensi Dasar. Guru peserta dapat memahami hakikat Belajar Model BERMUTU, memiliki kemampuan mengkaji pengajaran dan pembelajaran, serta terampil menyusun Case Study. Indikator. - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: PENDEKATAN BELAJAR MODEL BERMUTU

PENDEKATAN BELAJAR MODEL BERMUTU

Oleh :Haryadi, S.Pd.SMP 1 Kajen

Kabupaten Pekalongan

Page 2: PENDEKATAN BELAJAR MODEL BERMUTU

Kompetensi Dasar

• Guru peserta dapat memahami hakikat Belajar Model BERMUTU, memiliki kemampuan mengkaji pengajaran dan pembelajaran, serta terampil menyusun Case Study.

Page 3: PENDEKATAN BELAJAR MODEL BERMUTU

Indikator

1. Menjelaskan hakikat Belajar Model BERMUTU bagi guru peserta.

2. Menjelaskan pendekatan yang digunakan dalam Belajar Model BERMUTU.

3. Menjelaskan tentang PTK yang dilakukan guru peserta dalam upaya memperbaiki kualitas pembelajaran.

Page 4: PENDEKATAN BELAJAR MODEL BERMUTU

Indikator

4. Menganalisis hasil observasi pembelajaran dalam tiga aspek (kurikulum, materi ajar, praktik pembelajaran).

5. Berlatih menyusun Case Study.

Page 5: PENDEKATAN BELAJAR MODEL BERMUTU

MODEL Belajar BERMUTU

Dilandaskan pada keterpaduan penerapan: Penelitian Tindakan Kelas Lesson Study Case Study PAKEM KTSP Manajemen Berbasis Sekolah

Page 6: PENDEKATAN BELAJAR MODEL BERMUTU

PENINGKATAN PEOFESIONALISMEPENDIDIK + TENAGA PENDIDIKAN

LESSON STUDY

PTK CASE STUDY

BERBASIS KKG/MGMP/MKKS/MKPS

KTSP PAKEMPRODUK PROGRAM

SEBELUMNYADBE, MBE, NTTPEP, CLCC,

dll

PERBAIKAN KUALITAS PENDIDIKAN (PROSES PEMBELAJARAN)

PENDEKATAN:

Page 7: PENDEKATAN BELAJAR MODEL BERMUTU

LESSON STUDYLESSON STUDY CLASSROOM ACTION CLASSROOM ACTION RESEARCHRESEARCH

CASE STUDYCASE STUDY

PLAN:

Penyusunan rencana pmbelajaran dan perangkatnya

Refleksi AwalIdentifikasi dan Perumusan Masalah

Menuangkan hasil observasi pembelajaran dalam Case Study

Penyusunan Rencana Tindakan

DO:

Pelaksanaan pembelajaran di kelas yang diobservasi (open calass)

Melaksanakan Tindakan (KBM di kelas)

Menuangkan hasil observasi pembelajaran dalam Case Study (narasi singkat ttg hal menarik dari pengalaman mengajar)

Observasi dan Pengambilan Data

SEE:

Diskusi Refleksi, (difokuskan pada aktivitas belajar siswa)

Analisis dan Interpretasi Data Kemampuan menulis

narasi ilmiah Laporan PTK dan Karya Ilmiah

Refleksi dan Tindak Lanjut

Pelajaran Berharga Penyusunan Laporan PTK

INTEGRASI TIGA PENDEKATANINTEGRASI TIGA PENDEKATAN

Page 8: PENDEKATAN BELAJAR MODEL BERMUTU

YAKINLAH:YAKINLAH:“ILMU YANG BERMANFAAT, YANG KITA

AJARKAN KEPADA ORANG LAIN”MERUPAKAN

AMAL SHOLEH YANG TAK TERPUTUS AMAL SHOLEH YANG TAK TERPUTUS PAHALANYA PAHALANYA

Page 9: PENDEKATAN BELAJAR MODEL BERMUTU

ICE BREAKER

Kupu-kupu Orang Cacat

Page 10: PENDEKATAN BELAJAR MODEL BERMUTU

Lesson StudySarana Peningkatan

Profesionalisme Guru

Page 11: PENDEKATAN BELAJAR MODEL BERMUTU

Apa itu Case Study ?

Page 12: PENDEKATAN BELAJAR MODEL BERMUTU

Berlatih Menyusun Case Study

Page 13: PENDEKATAN BELAJAR MODEL BERMUTU

PRINSIP-PRINSIP PTK

Page 14: PENDEKATAN BELAJAR MODEL BERMUTU

Tugas Terstruktur dan Mandiri