DUKUNGAN TIK PADA PEMBELAJARAN BERMUTUTim TIK Bermutu

MENGAPA KETERAMPILAN TIK?Merupakan salah satu Kompetensi Pedagogik Guru (memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran)Merupakan satu dari literasi abad 21 (media, multikultural, informasi, teknologi)Mendukung pengembangan profesional secara berkelanjutan

KETERAMPILAN TIK UNTUK GURU Menggunakan komputer sebagai alat bantu menulisMenggunakan komputer sebagai alat bantu mengolah dataMenggunakan komputer sebagai alat bantu pembuatan dan penyajian slide presentasiMenggunakan komputer untuk mencari, mengevaluasi, dan memanfaatkan informasi di Internet secara efektif, efisien, dan beretikaMenggunakan sarana komunikasi berbasis Internet secara efektif, efisien dan beretika

Guru (KKG/MGMP)Pengawas (KKKS/MKKS)BBM KKG/MGMPBBM KKKS/MKKS/KKPS/MKPS

DUKUNGAN TIK:

KOMPONEN KETERAMPILAN TIK

WORD PROCESSING (PENGOLAH NASKAH)Menulis naskah sederhanaMembuat naskah dengan daftar dan tabelMembuat borang isianMenyisipkan objek (gambar, foto, grafik) ke dalam word processing

SPREADSHEET (PENGOLAH ANGKA)Memasukkan data skor siswaMengolah skor (rerata, tertinggi, terendah, mengurutkan)Mengklasifikasi nilai (A, AB, B, BC, C, CD, Lulus, Tidak Lulus)Membuat grafik sederhana (diagram batang, diagram lingkaran, diagram garis)

SLIDE PRESENTASIMembuat rancangan slide sederhanaMenyisipkan objek (gambar, foto, grafik) ke dalam slideMenyisipkan audio, video ke dalam slide Memanfaatkan theme/design untuk memperindah tampilan slideMengatur animasi slide sesuai kebutuhan

PENCARIAN & EVALUASI INFORMASIMengenal mesin pencari dan direktoriMengidentifikasi halaman hasil pencarianMelakukan pencarian sederhana berdasarkan kata dan frasa kunciMelakukan pencarian dokumen spesifikMengevaluasi kebenaran informasi yang diperoleh dari InternetMampu secara etis menggunakan sumber informasi di Internet

BROWSING INTERNET

Kegiatan A0: Mengenal KomputerKegiatan A1: Operasi Dasar KomputerKegiatan B1: Membuat Naskah Sederhana dengan Microsoft OfficeKegiatan B2: Membuat Naskah dengan Daftar dan TabelKegiatan B3: Membuat Naskah berisi Rumus/FormulaKegiatan C1: Membuat Lembar Kerja Sederhana dengan Microsoft ExcelKegiatan D1: Membuat Slide Presentasi SederhanaKegiatan E1: Menggunakan Browser dan Mesin PencariKegiatan E2: Berkomunikasi Menggunakan Yahoo!Mail

Rancangan Kegiatan 16Xpertemuan + 3 hari inservice training

16 x pertemuan dalam waktu 1 semester - 1 tahunIntroI & IIIIIIVVVIVIIVIIIIXXXIXIIXIIIXIVXVXVI3 hrGenerik PTK(gunakan Panduan Belajar Generik PTKICT (gunakan Panduan Belajar ICT)Bidang Studi (gunakan Panduan Belajar per bidang studi)LaporanPendahuluan (Model BERMUTU, KTSP, EHBIdentifikasi Masalah(kunjungan sekolah)Perencanaan TindakanPelaksanaan TindakanAnalisis dan InterpretasiRefleksi dan Tindak LanjutKeteram pilan ICT 1& 2Identifikasi MasalahPerencanaan TindakanPenyusunan ProposalPelaksanaan TindakanAnalisis dan InterpretasiRefleksi dan Perencanaan Siklus 2Penyusunan Laporan

Keterampilan TIK guru bervariasiFasilitas TIK di tempat belajar bervariasiPerangkat lunak terpasang pada komputer yang digunakan bervariasi

Skenario Pelatihan[Untuk peserta yang belum bisa menggunakan komputer]

Skenario Pelatihan (2)[Untuk peserta yang sedikit bisa menggunakan komputer]

Skenario Pelatihan (3)[Untuk peserta yang cukup trampil menggunakan komputer]

REALISASI DALAM KKG/MGMPMemerlukan sesi khusus dan perangkat/ infrastruktur pendukung (komputer + akses Internet)Dalam pelaksanaannya ada 2 sesi untuk guru (Wordprocessing dan Internet Browsing/Searching) dan 1 sesi untuk KS/Pengawas (Wordprocessing)Perlu kerjasama dengan Jardiknas melalui ICT Center (sharing fasilitas) atauMenjadikan KKG/MGMP sebagai salah satu simpul Jardiknas (investasi lab komputer untuk KKG/MGMP)

TELAH DIBUAT MODULNYAMembuat naskah sederhana dengan Microsoft Word (B1)Membuat naskah dengan daftar dan tabel (B2)Membuat naskah berisi rumus/formula (B3)Membuat lembar kerja sederhana dengan Microsoft Excel (C1)Menggunakan browser dan mesin pencari (E1)Membuat slide presentasi dengan Microsoft Powerpoint (D1)

Website Cakrawala GuruTim TIK Bermutu

Kegiatan KKG/MGMPPendampingGuru dalamKKG/MGMPPTKHasil DipublikasikanPerangkat PembelajaranLaporan PTK, RPP, Materi Ajar, dllPustaka DigitalRepositori DokumenWeblog GuruComm. + Collaboration Tool

Identifikasi Kebutuhan Ruang simpan file (pustaka digital, hasil kerja guru, perangkat pembelajaran)Forum diskusi (guruguru, gurupendamping, inter/antar KKG/MGMP)Sarana komunikasi (sinkron/asinkron)Sarana kolaborasiSharing pengalaman, refleksi, dan aktualisasi diri

Fitur Cakrawala GuruBeritaRepositori dokumen (termasuk multimedia)Mail + Forum Diskusi (+ Chat)Wiki (kolaborasi pembuatan dokumen)Weblog guru

Realisasi Cakrawala GuruDesain dari awal? Perlu tim desainBiayaWaktu pengembanganMenggunakan CMS free-opensource?Moodle? (rumit, perlu pelatihan intensif)Blog:CMS (sedang dicoba)Lainnya (. perlu dikaji kandidat lain)

Pengembangan panduan ICTInformation Literacy (search + select)Olah dokumen + olah angka + slide presentasiMail dan Forum DiskusiWeblogBerkolaborasi melalui WikiNetiket (Internet + Etiket)Pelatihan Model TOT ?

Pengembangan Masa DepanMenjadi suatu Learning Management System?Komunikasi video sinkron (dg webcam)?E-portofolio?Lainnya?

Kebutuhan InfrastrukturServer (HW/SW) Jaringan/koneksiAdministrator Sistem + Operator (maintenance HW/SW)