Keibuan Versus Perawat Pediatric Sikap Mengenai Partisipasi Ibu 'di pertolonganAnak Rawat mereka

Mohamed Abdulkader Abdulbaki, Yousr Abd Elsalam Gaafar * dan Omnia Galal Waziry

1 . pengantarPerawatan berpusat pada keluarga ( FCC ) adalah cara merawat anak-anak dan keluarga mereka dalam pelayanan kesehatan yang memastikan bahwa perawatan direncanakan sekitar seluruh keluarga . itu termasuk penilaian terhadap kesehatan seluruh keluarga , identifikasi aktual atau potensial faktor yang mungkin mempengaruhi kesehatan anggotanya dan pelaksanaan intervensi diperlukan untuk memelihara atau meningkatkan kesehatan secara keseluruhan ( Smith , 2000 dan Jolly 2009 ) keluarga .Penyakit dan rawat inap yang stres pengalaman untuk anak-anak dan orang tua mereka . untuk orang tua , anak-anaknya ' sakit dan rawat inap selalu membangkitkan emosi yang intens . Kekhawatiran dan kecemasan mereka akan sering dicampur dengan perasaan tidak aman , rasa bersalah , ketakutan dan kesedihan . Untuk anak-anak , juga, pengalaman rawat inap pasti akan menimbulkan perasaan takut , kemarahan dan rasa tidak aman , yang pada gilirannya mempengaruhi kesehatan mereka kondisi dan perilaku di rumah sakit . ( Bedell dan Cleary ,2009 )Partisipasi Paternal ( pp ) dalam perawatan anak-anak dirawat di rumah sakit merupakan salah satu aspek yang berpusat pada keluarga peduli . Partisipasi ayah dalam merawat rumah sakit anak-anak telah menjadi landasan modern keperawatan anak . Hal ini mengacu pada kehadiran orang tua danketerlibatan aktif dengan anak mereka dirawat di rumah sakit ini perawatan fisik dan psiko - spiritual . ( Randi , 2001)Tujuan dari PP adalah untuk memberikan perawatan yang optimal untuk anak selama rawat inap . Selain itu PP dalam keperawatan aktivitas perawatan mungkin menguntungkan kedua orang tua dan anak-anak mereka dirawat di rumah sakit . Bagi orang tua , keterlibatan dapat menurunkan stres yang dilaporkan terkait dengan perubahan atau gangguan dalam peran memberi pengasuhan . Selain itu, keterlibatan dapat memberikan kesempatan bagi orang tua untuk mempertahankan atau meningkatkan keterampilan mereka merawat anak sakit mereka. Serta meningkatkan kesadaran mereka kondisi anak mereka dan mengurangi terelakkan dan memakan waktu pertanyaan yang terjadi ketika mereka dipisahkan dari anak mereka dirawat di rumah sakit . ( Kawik , Tahun 1996, Hughes , 2002 , Roden 2005 , Shields L , 2006 dan Nina dan Linda , 2008) .Untuk anak-anak , partisipasi orang tua memelihara beberapa rutinitas anak . Orang tua juga dapat membantu mereka anak-anak untuk mengungkapkan perasaan mereka terhadap perawatan kesehatan penyedia . Dengan demikian , orang tua membantu anak-anak untuk memahami dan mengatasi penyakit dan rawat inap mereka . ( Carter dan Miles , 2000)

Pada tahun 1980 , penciptaan dan penyebaran pernyataan tentang hak-hak anak di rumah sakit dan keluarga mereka difasilitasi partisipasi orang tua dalam penitipan anak di rumah sakit mereka . Orangtua diijinkan untuk terlibat dalam beberapa aspek perawatan anak-anak mereka seperti memungkinkan mereka untuk memberikan berbagai tingkat fisik perawatan ex : mandi , makan , mengganti popok . Parental partisipasi dalam meningkatkan aspek psikologisanak-anak mereka dirawat di rumah sakit juga ditingkatkan melaluianggota

keluarga yang memungkinkan termasuk : banyak strategi ex saudara untuk mengunjungi anak mereka dirawat di rumah sakit , yang memungkinkan anak-anak dirawat di rumah sakit untuk memiliki gambar bagi keluarga mereka dan mendorong kontak telepon dengan keluarga dan / atau rekan-rekan . Membangun sistem pengasuhan dengan memberikan pengganti ketika orangtua tidak dapat hadir juga difasilitasi . Dukungan psikologis orangtua juga didorong melalui mengakui dan menghormati unik mengatasi gaya keluarga , memfasilitasi dan mendukung strategi coping masing-masing keluarga dan mengelola konflik sistem keluarga dan perawatan kesehatan . ( Kasper dan Nyamathi , 1988, George dan Hancock , 1993, Johnson 1993, dan Coyne , 1995)

Orang tua mungkin menunjukkan positif atau negatif sikap terhadap partisipasi mereka dalam merawat mereka anak-anak dirawat di rumah sakit . Positif , orang tua mungkin merasa bahwa keterlibatan mereka dalam perawatan anak mereka sangat penting dan bermanfaat bagi anak-anak mereka , para perawat dan sendiri . Di sisi lain , beberapa orang tua mungkin menunjukkan sikap negatif terhadap partisipasi dalam mereka penitipan anak seperti merasa tidak kompeten atau kewalahan karena mereka tidak memiliki pengetahuan atau keterampilan untuk berpartisipasi efektif dalam perawatan anak mereka . ( Elander 1994 , Roden , 2005 , dan Tourigny dan Chapados 2005 )

Penelitian melaporkan bahwa perawat juga mungkin memiliki sikap positif dan negatif terhadap PP . mereka mungkin memiliki sikap positif terhadap PP ketika orang tua dilakukan peran biasa perawatan anak fisik dasar dan memberikan dukungan emosional . ( O'Haire dan Blackford , 2005 dan Roden , 2005) Perawat juga mungkin merasa bahwa PP adalah penting karena memberikan mereka kesempatan untuk melatih dan mengamati orang tua selama menerapkan perawatan untuk anak-anak mereka . ( Coyne , 1995, dan Ygge dan Lindholm , 2006) . Mengenai PP dalam tugas-tugas teknis seperti pemberian obat oral , pemantauan cairan menyeimbangkan dan merekam tanda-tanda vital , banyak perawat yang dilaporkan kurang sikap positif terhadap aspek-aspek tersebut . ( Maxton 1997 dan Mcaluley dan Tugwell , 2000). Perawat juga dijelaskan keberatan tentang orang tua dengan asumsi peran teknis karena implikasi hukum potensial , sebagai perawat bertanggung jawab atas kesalahan di mana orang tua tidak . ( Keatings dan Glimore , 1996) . Selain itu, beberapa perawat berpikir bahwa banyak orang tua mungkin memiliki realistis harapan mengenai partisipasi mereka . Parental Partisipasi akan menghasilkan beban kerja yang lebih besar bagi mereka . ( Shields dan Pratt , 2000) Dalam kebanyakan kasus , anak Perawat adalah orang utama yang terlibat dalam perawatan anak-anak dirawat di rumah sakit . Dia menghabiskan lebih banyak waktu dengan mereka dari penyedia perawatan kesehatan lainnya . Perawat pediatrik bagian dari tim medis yang membuat keputusan dalam anak kepentingan terbaik , mereka mencoba untuk meminimalkan potensi negatif efek rumah sakit dan untuk mempromosikan manfaat positif dari pengalaman ini . Tanggung jawab perawat harus fokus pada : menghilangkan atau meminimalkan stres dari pemisahan , kehilangan kendali , dan cedera tubuh dan nyeri untuk anak-anak . Memberikan strategi khusus untuk mendukung anggota keluarga , seperti membina hubungan orangtua dan memberikan informasi keperawatan penting tanggung jawab. ( Janis , 1990 dan Anne , 2010)

Perawat anak juga harus mendorong orang tua partisipasi dalam perawatan anak mereka . Kegiatan perawatan fisik meliputi : Kegiatan yang berkaitan dengan perawatan makan anak : sebagai : Membantu dalam memberi makan dan melayani makanan untuk anak dan mempersiapkan formula bayi , memberi makan anak melalui tabung nasogastrik dan menjaga catatan asupan .

Kegiatan yang berkaitan dengan perawatan higienis anak : sebagai : Membantu dalam anak mandi sehari-hari , dan mengganti popok dan pakaian .

Kegiatan yang berkaitan dengan perawatan tertentu anak-anak Kegiatan : sebagai : mengambil suhu anak , amati anak selama terapi oksigen dan memantau anak saat menerima perawatan fluids.Psycho - spiritual intravena kegiatan meliputi :

Kegiatan yang berkaitan dengan beberapa aspek perawatan psikologis anak-anak : sebagai : Baca cerita dan dongeng bagi anak , bermain dengan anak .

Kegiatan yang berkaitan dengan partisipasi ibu dalam dukungan moral anak-anak mereka : sebagai : Memberikan kenyamanan dengan memegang , mencium dan berbicara dengan anak , mendorong anak untuk berkomunikasi dengan lainnyaanak-anak , enoucarge kerabat untuk mengunjungi anak dalam rumah sakit .

Kegiatan yang berkaitan dengan mendukung anak mereka selama penyelidikan dan manajemen : sebagai :Mendampingi dan mendukung anak selama menerapkan beberapa prosedur invasif , menghadiri anak pemeriksaan fisik , dan sesi fisioterapi anak .

Kegiatan yang berkaitan dengan perawatan spiritual mereka anak-anak dirawat di rumah sakit : sebagai : Mendorong anak rohani dengan membaca cerita agama dan mendorong anak untuk berdoa . Dorongan dapat membantu orang tua untuk merasa lebih percaya diri dalam waktu ketidakpastian . Orangtua mungkin membutuhkan dukungan dalam beberapa masa sulit seperti menerapkan prosedur menyakitkan bagi anak-anak mereka . Selain itu Perawat harus menilai orang tua mengatasi kemampuan dan keadaan emosional . Mengacu orang tua untuk dukungan orangtua kelompok dapat membantu dalam meningkatkan mereka mengatasi dan yang memungkinkan mereka untuk mendiskusikan masalah mereka dengan yang lain orang tua dalam kondisi yang sama , serta membantu mereka untuk belajar keterampilan baru dan membuat keputusan penting mengenai kondisi anak-anak mereka . ( Streiner , 2001) Orang tua , perawat dan perawatan kesehatan staf diberdayakan untuk memberikan perawatan yang paling optimal bagi anak .