ASSALAAMU’ ALAIKUM WR. WB.

ARI ALFIAN

PATHURRONI RIDHO ADITYA

ANGGOTA KELOMPOK

MODEL PEMBELAJARAN(GROUP INVESTIGATION)

GI

Height menyatakan investigation berkaitan

dengan kegiatan mengobservasi secara rinci

dan menilai secara sistematis. Jadi investigasi

adalah proses penyelidikan yang dilakukan

seseorang, dan selanjutnya orang tersebut

mengkomunikasikan hasil perolehannya, dapat

membandingkannya dengan perolehan orang

lain, karena dalam suatu investigasi dapat

diperoleh satu atau lebih hasil.

Penelitian di sini adalah proses dinamika siswa

memberikan respon terhadap masalah dan

memecahkan masalah tersebut. Pengetahuan

adalah pengalaman belajar yang diperoleh siswa

baik secara langsung maupun tidak langsung.

Sedangkan dinamika kelompok menunjukkan

suasana yang menggambarkan sekelompok saling

berinteraksi yang melibatkan berbagai ide dan

pendapat serta saling bertukar pengalaman melaui

proses saling beragumentasi.

Dalam metode Group Investigation terdapat

tiga konsep utama, yaitu: penelitian atau

enquiri, pengetahuan atau knowledge, dan

dinamika kelompok atau the dynamic of the

learning group, (Udin S. Winaputra, 2001:75).

Pengertian Group investigation

Group Investigation merupakan salah satu

bentuk model pembelajaran kooperatif yang

menekankan pada partisipasi dan aktivitas

siswa untuk mencari sendiri materi (informasi)

pelajaran yang akan dipelajari melalui bahan-

bahan yang tersedia.

LANGKAH-LANGKAH PENERAPAN METODE

GROUP INVESTIGATION

(KIRANAWATI (2007)

SELEKSI

TOPIK

IMPLEMENTASI

PENYAJIAN

HASIL AKHIR

EVALUASI

ANALISIS

DAN

SINTESIS

MERENCANAKAN

KERJASAMA

123456gi

Mengidentifikasi topik dan

membagi siswa ke dalam

kelompok

Mempersiapkan tugas akhir

Membuat penyelidikan

Merencanakan tugas

Evaluasi

Mempresentasikan tugas akhir

C

I

R

I

C

I

R

I

G

I

1. Pembelajaran kooperatif dengan metode group investigation

berpusat pada siswa

2. Pembelajaran yang dilakukan membuat suasana saling

bekerjasama dan berinteraksi antar siswa dalam kelompok tanpa

memandang latar belakang

3. Pembelajaran kooperatif dengan metode group investigation siswa

dilatih untuk memiliki kemampuan yang baik dalam berkomunikasi

4. Semua siswa dalam kelas saling terlihat dan mencapai suatu

perspektif yang luas mengenai topik tersebut.

5. Adanya motivasi yang mendorong siswa agar aktif dalam proses

belajar mulai dari tahap pertama sampai tahap akhir pembelajaran

6. Pembelajaran kooperatif dengan metode group investigation

suasana belajar terasa lebih efektif

KELEBIHAN & KEKURANGAN GI

KELEBIHAN GI

Secara Pribadi dalam proses

belajar siswa dapat bekerja

secara bebas

Memberi semangat untuk

berinisiatif, kreatif, dan aktif

Rasa percaya diri dapat lebih

meningkat.

Dapat belajar untuk

memecahkan, menangani

suatu masalah

Meningkatkan partisipasi dalam

membuat suatu keputusan

Belajar menghargai pendapat

orang lain

Belajar berkomunikasi yang

baik secara sistematis

Belajar berkomunikasi baik

dengan teman sendiri maupun

guru

Meningkatkan belajar bekerja

sama

123456789gi

Kekurangan gi

Sedikitnya materi yang

tersampaikan pada

satu kali pertemuan

Diskusi kelompok

biasanya berjalan kurang

efisien.

Tidak semua topik cocok

dengan model

pembelajaran GI

Sulitnya memberikan

penilaian secara

personal

1234gi

Tujuan Model

Pembelajaran Grup

Investigasi

Melatih siswa untuk

bekaerja secara kooperatif

dalam memecahkan suatu

masalah

Pemahaman secara

mendalam terhadap suatu

topik yang dilakukan

melaui investigasi.

Membantu siswa untuk

melakukan investigasi

terhadap suatu topik

secara sistematis dan

analitik.

TERIMA KASIH . . .

WASSALAAMU’ ALAIKUM WR. WB.

...WASSALAAM...