GARIS, BIDANG, SKALA Oleh Kelompok 4 ;

1. Aisyah Putri Elmanda

2. Anwar

3. Cut Mery Mastura

4. Khulafaur Rasyidin

5. Mukhsin

6. Sumantri

7. Teuku Muhammad Firdausi

8. Teuku Muhammad Zulfan

GARIS1. PENGERTIAN

Pengertian garis menurut Leksikon Grafika

adalah benda dua dimensi tipis memanjang. Sedangkan

Lillian Gareth mendefinisikan garis sebagai sekumpulan

titik yang bila dideretkan maka dimensi panjangnya

akan tampak menonjol dan sosoknya disebut dengan

garis.

2. MACAM – MACAM GARIS DAN KEGUNAANNYA

Garis tebal kontinyu ( garis benda kerja, garis

tepi ) 0,5 -0,6 mm.

Garis tipis kontinyu ( garis bantu ukuran,

garis ukuran, garis bantu lainnya) 0,2 mm.

Garis tebal putus-putus ( garis tembus, garis

bantu benda kerja) 0,5 mm.

Garis putus -titik-putus ( garis sumbu, center

lingkaran) 0,3 mm.

MACAM-MACAM GARIS DAN PENGGUNAANYA SESUAI KETENTUAN ISO R128

1)GARIS INI COCOK UT GAMBAR YANG DIPRODUKSI DGN MESIN

2)WALAUPUN TDP DUA MACAM GARIS, TIAP LEMBAR HANYA MEMAKAI SATU MACAM SAJA (JANGAN DI CAMPUR)

PERBANDINGAN TEBAL GARIS

BIDANG1. PENGERTIAN

Bidang adalah permukaan datar dan dua

dimensi

Bidang adalah analog dua dimensi dari titik

(nol dimensi), garis (satu dimensi) dan ruang

(tiga dimensi)

• BANGUN RUANG

Dalam membuat gambar ruang, kita mengenal beberapa istilah dan pengertian. Untuk

menjelaskan istilah atau pengertian itu kita tinjau gambar1 yang menunjukkan gambar

dari sebuah kubus ABCDEFGH yang panjang rusuknya 5 cm dengan salah satu bidang

sisinya, yaitu bidang ABFE letaknya sejajar dengan bidang gambar.

1) Bidang gambar, adalah bidang tempat gambar, yaitu permukaan papantulis atau

permukaan kertas tempat gambar yang anda buat.

2) Bidang frontal, adalah bidang yang berimpit atau sejajar denganbidang gambar.

Pada gambar 1 bidang sisi ABFE dan bidang sisi DCGH letaknya frontal. Bidang frontal

ini memiliki sifat khusus, bahwa setiap bangun yang letaknya pada bidang frontal

bentuk dan ukurannya pada gambar sama dengan bentuk dan ukuran yang

sebenarnya. Missal pada gambar1 panjang rusuk AB = 5cm dan besar sudut ABF = 900

sama dengan kenyataan ukuran gambar.

SKALA1. PENGERTIAN

Skala merupakan perbandingan jarak, bentuk,

dan ukuran yang tergambar di peta dengan keadaan

sesungguhnya di lapangan. Skala dapat dinyatakan

dalam bentuk numerik (angka), skala grafik (tongkat),

dan skala verbal.

SKALA PENGUKURAN

Untuk mengukur suatu variabel dalam rumusan

masalah penelitian, dibutuhkan skala pengukuran.

Macam-macam skala pengukuran :

Skala nominal

Skala interval

Skala ratio

Skala ordinal

SKALA NOMINAL Yaitu suatu skala yang berfungsi untuk

mengelompokan data, tetapi tidak memiliki arti.

Contoh : jenis kelamin diberi skala

1. Pria

2. Wanita

Angka 2 untuk wanita bukan berarti lebih

baik/besar dari angka 1 bagi pria.

SKALA INTERVALYaitu skala yang memiliki nilai dengan jarak sama.

Contoh : kepuasan seseorang terhadap pelayanan suatu

jasa dapat diberi skala interval 1-2-3-4-5. Dimana nilai

1: sangat tidak puas

2: tidak puas

3: biasa

4: puas

5: sangat puas

SKALA RATIOYaitu skala yang dapat memberi arti

perbandingan/perkalian.

Contoh : berat badan Karina 40 kg

berat badan Rony 60 kg

Ratio berat Rony 3/2 x berat Karina.

Jadi nilai 3/2 memiliki arti.

SKALA ORDINALYaitu skala yang memberi arti prioritas/peringkat/ranking.

Contoh : Urutkan pilihan anda dengan memberi angka 1-

3.

1 berarti dibutuhkan, 2 biasa, 3 tidak dibutuhkan.

Benda : ….kosmetik/asesoris

…..buku/artikel

…..ticket traveling

Setiap orang akan memiliki prioritas berbeda.

SKALA YANG DIREKOMENDASIKAN ISO

• Skala dapat dikatakan besar atau kecil, tetapi tidak dapat dikatakan

pembatasnya. bila nilai numerikal skala lebih besar daripada yang kedua,

maka dikatakan bahwa skala yang pertama lebih besar daripada yang kedua.

misal : skala 1:200 dan 1:500, nilai numerikalnya adalah 0,05 dan 0,02.

karena 0,05 lebih besar 0,02 maka dikatakan bahwa skala 1:200 lebih besar

daripada 1:500

Pada peta juga dijumpai yang disebut skala numeris, skala ini berupa suatu

garis yang diberi perbandingan dengan menunjukkan satuan yang sebenarnya

di lapangan.

TERIMA KASIH