cover

1

HUBUNGAN PEMANFAATAN KOLEKSI PERPUSTAKAAN SEKOLAH DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA SMA CAHAYA MEDAN

Skripsi Diajukan sebagi salah satu persyaratan dalam menyelesaikan

studi untuk memperoleh gelar Sarjana Sosial (S.Sos) dalam bidang Studi Perpustakaan dan Informasi

Oleh RIBKA FLORENSIA

030709020

DEPARTEMEN STUDI PERPUSTAKAAN DAN INFORMASI FAKULTAS SASTRA

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA 2009

Universitas Sumatera Utara

2

ABSTRAK Sembiring, Ribka F. 2009. Hubungan Pemanfaatan Koleksi Perpustakaan

Sekolah dengan Prestasi Belajar Siswa SMA Cahaya Medan. Medan: Departemen Studi Perpustakaan dan Informasi, Fakultas Sastra, Universitas Sumatera Utara.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pemanfaatan koleksi perpustakaan sekolah dengan prestasi belajar siswa Sekolah Menengah Atas (SMA) Cahaya Medan. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI dan XII SMA Cahaya Medan yang berjumlah 550 orang. Penentuan jumlah sampel berpedoman pada pendapat Arikunto, sehingga ditetapkan jumlah sampel sebanyak 20% dari jumlah populasi yaitu 110 orang. Teknik penentuan sampel menggunakan metode Proportioned Stratified Random Sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan melakukan observasi, angket dan studi kepustakaan. Pengukuran variabel dilakukan dengan Skala Likert. Interpretasi data dilakukan berdasarkan besar persentase jawaban dari responden.

Pengujian validitas instrumen dilakukan dengan cara mengkorelasikan antara skor butir pernyataan dengan skor total kostruk (variabel), sedangkan uji reliabilitas instrumen dilakukan dengan menggunakan metode one shot atau pengukuran sekali saja dengan menggunakan uji statistik Cronbach Alpha. Untuk mengetahui hubungan pemanfaatan koleksi perpustakaan dengan prestasi belajar siswa digunakan uji korelasi Product Moment dari Pearson. Sedangkan pengujian hipotesis dilakukan dengan cara membandingkan nilai r hitung dengan r tabel pada tingkat kepercayaan 95% (=0,05). Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara pemanfaatan koleksi perpustakaan sekolah dengan prestasi belajar siswa SMA Cahaya Medan dengan nilai korelasi 0,690. Koefisien determinasi adalah sebesar 0,476. Hal ini menunjukkan bahwa hubungan pemanfaatan koleksi perpustakaan sekolah dengan prestasi belajar siswa sebesar 47,6% sedangkan 52,4% dijelaskan oleh faktor faktor lain yang tidak dijelaskan dalam penelitian ini.


3

KATA PENGANTAR

Puji dan Syukur Penulis ucapkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas

kasih dan berkat-Nya yang begitu besar yang telah diberikan, sehingga Penulis

dapat menyelesaikan skripsi ini. Skripsi ini disusun sebagai salah satu persyaratan

untuk menyelesaikan program sarjana pada Departemen Studi Perpustakaan dan

Informasi.

Penulis menyadari bahwa skripsi ini dalam penyajian dan penyampaian

isi masih terdapat banyak kesalahan dan kekurangan. Untuk itu Penulis

mengharapkan saran dan kritik yang bersifat membangun demi kesempurnaan

skripsi ini.

Selama perkuliahan dan penyusunan skripsi ini, penulis banyak

menerima bimbingan, motivasi dan bantuan dari berbagai pihak. Secara khusus

penulis mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada Ayahanda Dj.

Sembiring dan Ibunda N. br Barus yang telah banyak memberikan dukungan

moril maupun materil bagi penulis untuk menyelesaikan studi. Penulis juga

mengucapkan terima kasih yang tulus kepada :

1. Ibu Dra. Zurni Zahara, M.Si, sebagai Dosen pembimbing I penulis

yang telah banyak memberikan dorongan, bimbingan, petunjuk dan

saran serta waktu yang selama penulisan skripsi ini.

2. Bapak Drs. Jonner Hasugian, M.Si, sebagai Dosen Pembimbing II dan

Ketua Departemen Studi Ilmu Perpustakaan dan Informasi Fakultas

Sastra Universitas Sumatera Utara.

3. Bapak Syaifuddin, M.A., Ph.D selaku Dekan Fakultas Sastra

Universitas Sumatera Utara.

4. Ibu Dra. Eva Rabita, M.Hum selaku Dosen Wali penulis.

5. Seluruh Staff Pengajar dan Staff Administrasi Departemen Studi

Perpustakaan dan Informasi Universitas Sumatera Utara.

6. Ibu Kepala Sekolah dan pegawai perpustakaan SMA Cahaya Medan

terimakasih atas bantuannya.


4

7. Buat Kakak kakakku, abangku dan adikku KDora, BJohn, KEve,

KTien dan DDeni yang telah memberikan semangat, perhatian,

dukungan baik moral dan materil.

8. Buat Sahabat-Sahabatku, Mumuz, Marlina, Juny, Chika, Apriani,

Hotma, Henie, Shanty, dan Novitra Terima kasih buat persahabatan

dan dukungannya selama ini serta buat semua teman-temanku

stambuk03, terimakasih buat semuanya

9. Semua pihak yang telah membantu Penulis yang tidak dapat

disebutkan namanya satu persatu.

Akhir kata, Penulis mengharapkan semoga skripsi ini bermanfaat bagi

pembaca.

.

Medan, Januari 2010 Penulis, Ribka Florensia Sembiring NIM: 030709020


5

DAFTAR ISI

Abstrak ........................................................................................................ i Kata Pengantar ........................................................................................... ii Daftar Isi ..................................................................................................... iv Daftar Tabel ................................................................................................ vi Daftar Lampiran ......................................................................................... vii BAB I PENDAHULUAN ........................................................................... 1 1.1 Latar Belakang dan Masalah ................................................................... 1 1.2 Rumusan Masalah ................................................................................... 3 1.3 Tujuan Penelitian ................................................................................... 3 1.4 Manfaat Penelitian ................................................................................. 4 1.5 Hipotesis Penelitian ................................................................................ 4 BAB II KAJIAN TEORITIS ...................................................................... 5 2.1 Penelitian Terdahulu ............................................................................... 5 2.2 Perpustakaan Sekolah ............................................................................. 6

2.2.1 Pengertian Perpustakaan Sekolah ................................................... 6 2.2.2 Tujuan Perpustakaan Sekolah......................................................... 6 2.2.3 Fungsi Perpustakaan Sekolah ......................................................... 8

2.3 Koleksi Perpustakaan Sekolah ................................................................ 9 2.3.1 Jenis Koleksi Perpustakaan Sekolah ............................................... 10

2.3.1.1 Buku .................................................................................. 12 2.3.1.2 Referensi ........................................................................... 13 2.3.1.3 Terbitan Berseri ................................................................. 14 2.3.1.4 Audiovisual ....................................................................... 15

2.3.2 Jumlah Koleksi Perpustakaan Sekolah ............................................ 16 2.4 Pelayanan Perpustakaan .......................................................................... 16

2.4.1 Jenis Pelayanan Perpustakaan ........................................................ 17 2.4.2 Sistem Pelayanan Perpustakaan...................................................... 19

2.5 Fasilitas Perpustakaan Sekolah ................................................................ 20 2.5.1 Gedung / Ruang dan Perabot Perpustakaan Sekolah ....................... 20

2.6 Pemanfaatan Koleksi Perpustakaan ........................................................ 22 2.6.1 Cara Memanfaatkan Koleksi Perpustakaan ..................................... 23

2.7 Pengertian Belajar ................................................................................... 26 2.7.1 Faktor Faktor yang Mempengaruhi Belajar .................................. 27

2.8 Pengertian Prestasi Belajar Siswa ............................................................ 28 2.8.1 Pengukuran Prestasi Belajar Siswa ................................................. 29

BAB III METODE PENELITIAN ............................................................. 32 3.1 Lokasi Penelitian .................................................................................... 32 3.2 Metode Penelitian ................................................................................... 32 3.3 Populasi dan Sampel ............................................................................... 32

3.3.1 Populasi ......................................................................................... 32 3.3.2 Sampel ........................................................................................... 32

3.4 Teknik Pengumpulan Data ...................................................................... 33


6

3.5 Jenis dan Sumber Data ............................................................................ 34 3.6 Definisi Operasional Variabel ................................................................. 34 3.7 Uji Validitas dan Reliabilitas Data ......................................................... 35

3.7.1 Uji Validitas Data .......................................................................... 35 3.7.2 Uji Reliabilitas Data ....................................................................... 35

3.8 Teknik Analisis Data............................................................................... 36 BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN...................................................... 39 4.1 Uji Validitas dan Reliabilitas Data .......................................................... 39 4.1.1 Uji Validitas Data ........................................................................... 39 4.1.2 Uji Reliabilitas Data ....................................................................... 40 4.1.2.1 Reliabilitas Variabel X ......................................................... 41 4.1.2.2 Reliabilitas Variabel Y ......................................................... 41 4.2 Analisis Deskriptif .................................................................................. 41

4.2.1 Tanggapan Responden Terhadap Variabel Pemanfaatan Koleksi Perpustakaan .................................................................................. 41

4.2.1.1 Intensitas Siswa Datang ke Perpustakaan ............................ 42 4.2.1.2 Koleksi Perpustakaan .......................................................... 42 4.2.1.3 Pelayanan Perpustakaan ...................................................... 44 4.2.1.4 Fasilitas Perpustakaan ......................................................... 46

4.2.2 Tanggapan Responden Terhadap Variabel Prestasi Belajar Siswa ... 47 4.2.2.1 Nilai Rapor ......................................................................... 47 4.2.2.2 Peringkat Kelas ................................................................... 48 4.3 Analisis Statistik ..................................................................................... 49 4.3.1 Perhitungan Korelasi....................................................................... 49 4.3.2 Pengujian Hipotesis ........................................................................ 50 4.3.3 Uji Koefisien Determinasi .............................................................. 50 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ....................................................... 51 5.1 Kesimpulan ............................................................................................. 51 5.2 Saran ....................................................................................................... 51 DAFTAR PUSTAKA .................................................................................. 52 LAMPIRAN ................................................................................................ 55


7

DAFTAR TABEL

Tabel 1.1 Jumlah Koleksi Perpustakaan SMA Cahaya Medan .......................... 3

Tabel 3.1 Jumlah Siswa Kelas XI XII SMA Cahaya Medan ......................... 32

Tabel 3.2 Sampel Penelitian Berdasarkan Strata (Stratum) ............................. 33

Tabel 4.1 Item Total Statistics ......................................................................... 40

Tabel 4.2 Reliability Statistics Variabel X ....................................................... 41

Tabel 4.3 Reliability Statistics Variabel Y ...................................................... 41

Tabel 4.4 Intensitas Siswa Datang ke Perpustakaan ......................................... 42

Table 4.5 Koleksi Perpustakaan ....................................................................... 42

Tabel 4.6 Pelayanan Perpustakaan ................................................................... 44

Tabel 4.7 Fasilitas Perpustakaan ...................................................................... 46

Tabel 4.8 Nilai Rapor ...................................................................................... 47

Tabel 4.9 Peringkat Kelas ................................................................................ 48

Tabel 4.10 Correlations ..................................................................................... 49


8

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran I Angket Penelitian ................................................................... 56

Lampiran II Distribusi Skor Butir Jawaban Responden ............................... 60

Lampiran III Tabel Frekuensi Jawaban Responden ...................................... 65

Lampiran IV Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Variabel X dan

Variabel Y .............................................................................. 70

Lampiran V Hasil Uji Korelasi ................................................................... 74

Lampiran VI Tabel Nilai Nilai r Product Moment ..................................... 76


cover

Documents