buku kegiatan radiologi

8/17/2019 Buku Kegiatan Radiologi

http://slidepdf.com/reader/full/buku-kegiatan-radiologi 1/27

Buku Panduan Radiologi

BUKU KEGIATANBUKU KEGIATAN DOKTER MUDA FK-UMMDOKTER MUDA FK-UMM

RADIOLOGIRADIOLOGI

Pendidikan Dokter adalah pendidikan akademik-profesional, merupakan suatukesatuan yang utuh, sehingga dalam pembelajarannya terdapat dua tahap programyaitu Tahap Program Akademik dan Tahap Program Keprofesian.Tahap Program Keprofesian mempunyai besar beban studi ! "K", sebagian

besar kegiatan pengajaran pada tahap ini adalah berbentuk pengalaman belajar klinik #PBK$ dan pengalaman belajar lapangan #PB%$ dengan menggunakan

berbagai bentuk dan tingkat tatanan pelayanan kesehatan nyata yang memenuhi persyaratan pendidikan sebagai lahan praktek.

PERSYARATAN KEPANITERAAN%ulus Pendidikan Dokter &uda #Tahap Program Akademik$Telah mengikrarkan 'anji Dokter &uda Program Pendidikan Dokter (ni)ersitas&uhammadiyah &alang&engikuti Emergency Trauma Life Support #*T%"$ dan Clinical Skills

Refreshment #+"R$

PERSIAPAN DAN PERLENGKAPAN KEPANITERAAN"emua Dokter &uda yang akan menjalani Kepaniteraan sudah diperkenalkanterlebih dahulu kepada Direktur R"(."emua Dokter muda yang akan memulai kepaniteraan di %aboratorium eurologi

diharuskan menghadap kepada Kepala %aboratorium dengan memba a surat dariKoordinator Kepaniteraan Bagian Administrasi Program Pendidikan Dokter (ni)ersitas &uhammadiyah dan buku pedoman tahap kepaniteraan klinik untuk mendapatkan keterangan seperlunya.

PERLENGKAPAN WAJIB'as dokter putih, len/ana nama terpasang di dada sebelah kiri, stetos/ope, hammer refle0, tensimeter po/ket, flashlight, thermometer, buku /atatan dan alat-alat tulis,sarung tangan, spuit 1, 2 dan 3! // #disesuaikan dengan laboratorium tujuan$"elesai masa kepaniteraan senior, Dokter &uda ajib mendapatkan pengesahandari Kepala %aboratorium pada hari terakhir masa kepaniteraan dengan memba a

buku pedoman tahap kepaniteraan klinik

TATA TERTIB KEPANITERAAN(&(&

3. 4ari kerja mulai jam !5.!!-32.!!, ke/uali 'um6at dan "abtu7. 'ad al kegiatan8

- !9.!!-!:.!! #morep$- !:.!! -37.!! # kegiatan pemeriksaan radiologi$

- 37.!!- 31.!! # ishoma ; kerohanian$

<akultas kedokteran3




- 31.!!- selesai #kegiatan pemeriksaan radiologi$

1. "etiap datang dan pulang harus menyerahkan buku petunjuk kepaniteraan#halaman absensi$ untuk diparaf petugas

. Keterlambatan atau tidak menyerahkan buku pedoman tahap kepaniteraanklinik #halaman absensi$ dianggap tidak hadir

2. Absen pagi !5.!! -!5.32, absen siang 31. 2-3 .!!

=. Dokter muda dibagi dalam kelompok dengan memperhatikan kapasitas penerimaan di tiap bagian.

5. Pembagian kelompok dan putaran kepaniteraan diatur koordinator kepaniteraan.

9. Dokter &uda ajib memperkenalkan diri terlebih dahulu kepada para dokter ruangan, kepala pera at, pera at dan kepala ruangan yang bersangkutan.

:. "elama bekerja harus menghormati 8Peraturan-peraturan R"( %ab yang berlaku.Tenaga pembina pendidik pembimbing medis.Tenaga paramedisPara pasien dan keluarga pasienTeman-teman sekerja

3!. Dokter muda yang tidak dapat mengikuti kepaniteraan sesuai dengan jad alyang telah ditetapkan, harus segera melapor pada koordinator kepaniteraanuntuk dibatalkan kepaniteraannya. Akibat yang ditimbulkan oleh pembatalantersebut sepenuhnya menjadi tanggung ja ab dokter muda tersebut.

33. Dokter pembina Dokter &uda dengan sepengetahuan Kepala (nit%aboratorium dapat mengambil tindakan-tindakan seperlunya, apabila Dokter &uda melanggar peraturan tata tertib

37. Dokter muda yang melanggar janji dokter muda akan dikenai sangsiakademik berupa penundaan penghentian kepaniteraan sampai penghentian

pendidikan seluruhnya13. Absensi / Presensi

a. Bila tidak masuk, harus ada surat ijin tertulis dengan alasan yang jelas danditunjukkan kepada koordinator pembelajaran klinik dengan tembusan

kepada kepala bagian. b. Bila tidak masuk >3!? dari total hari stase, harus mengulang seluruhstase.

/. Bila tidak masuk @ 3!? dari total hari stase, bila tanpa ijin mengganti 7kali hari yang ditinggalkan dan jika dengan surat ijin mengganti sebanyak hari yang ditinggalkan

3 . Tugas jaga dokter muda diatur sesuai dengan kebutuhan dan tata tertib ditiap-tiap bagian. Dokter muda yang meninggalkan tugas jaga akan dikenaisangsi untuk dibatalkan kepaniteraannya, apabila dokter muda tidak dapathadir boleh digantikan oleh dokter muda lain yang sedang menjalanikepaniteraan di bagian yang sama, tanggung ja ab tugas sepenuhnya pada

dokter muda yang digantikan





32. Dokter &uda yang merusakkan atau menghilangkan alat harus menggantidengan barang yang baruBila tidak diketahui siapa yang merusakkan atau menghilangkan barang%aboratorium, maka kelompok Dokter &uda yang bertugas saat itu harus

mengganti se/ara bersama-sama"elama belum di ganti, buku petunjuk kepaniteraan senior tidak akanditandatangani dan Dokter &uda tidak diperkenankan mengikuti ujian "+*

Pada akhir kepaniteraan dilakukan serah terima in)entaris #alat-alat %aboratoriumdan peralatan kamar Dokter &uda 'aga$ antara kelompok baru dan kelompok yang akan meninggalkan %aboratorium

K4("("3. Kegiatan ilmiah dilaksanakan selama 1 minggu7. Pretest dilakukan pada minggu pertama yang meliputi 8 pemeriksaan fisik,

proses diagnostik, laboratorium #jika perlu$1. Presentasi kasus dilakukan sesuai jad al

. (jian responsi dilaksanakan pada minggu ke 12. (jian teori dan pasien # "+*$ dilaksanakan pada minggu ke =. Bekerja sebagai Dokter &uda 'aga di ruangan dan ( D dengan tugas

seperti telah disebut diatas serta membuat laporan jaga bagi pasien baru dan pasien yang meninggal untuk dilaporkan pada besok pagi dalam a/aramorning report

RENCANA KERJA DOKTER MUDA K UMMDilaksanakan mingguBelajar aktif &engikuti morning report &engikuti bimbingan super)isor Presentasi kasus&embuat dokumen medik status pasien%ingkup kerja8 Poliklinik dan Ruangan Bedah'aga di ruangan dan ( D(jian "+*(jian Responsi





DA TAR PENYAKITDaftar penyakit merupakan penyakit-penyakit yang dipilih menurut beban

penyakit yang timbul berdasarkan perkiraan data kesakitan, data kematian serta/ase fatality rate di Cndonesia pada tingkat pelayanan primer, tingkat keseriusan

problem yang ditimbulkan dan efeknya terhadap indi)idu, keluarga danmasyarakat. %ulusan Dokter yang akan bekerja di tingkat pelayanan primerharus mempunyai tingkat kemampuan yang memadai agar mampu merujuk,membuat diagnosis yang tepat, memberi penanganan a al atau memberi

penanganan tuntas. leh karena itu, pada setiap penyakit yang dipilih, ditetapkantingkat kemampuan yang diharapkan akan di/apai di akhir pendidikan dokter

berdasarkan perkiraan ke enangan yang akan diberikan ketika bekerja ditingkat pelayanan kesehatan primer, sesuai dengan kondisi rata-rata diCndonesia. Apabila setelah lulus, dokter akan bekerja di daerah yang terpen/ildengan kondisi pelayanan kesehatan yang minimal atau di daerah khusus sehinggamembutuhkan kemampuan yang lebih, diharapkan pihak yang ber enang dapatmemberikan pembekalan sebelum penempatan dokter. Daftar penyakitdikelompokkan menurut sistem, organ dan tahapan usia.

Tin!"#$ "e%#%&'#n (#n! )i*#r#&"#n )i+#&#i &#)# #"*ir &en)i)i"#n ),"$erTin!"#$ Ke%#%&'#n 1&ahasis a dapat mengenali, membuat interpretasi sederhana sesuai dengan hasilgambaran foto radiologi sederhana

Tin!"#$ Ke%#%&'#n -- &ahasis a dapat mengenali, menginterpretasikan dan menyimpulkan gambaranfoto radiologi sederhana. &ahasis a juga dapat menghubungkan hasil

pemeriksaan radiologi dan keadaan klinis pasien.

Tin!"#$ Ke%#%&'#n 31a. &ahasis a dapat mengenali, menginterpretasikan, mendiagnosis sekaligusmemahami hasil pemeriksaan radiologi serta dapat menghubungkan hasil

pemeriksaan radiologi dan keadaan klinis pasien.1b. &ahasis a mampu memberikan usulan pemeriksaan radiologi yang lain yangdianggap perlu.

Tin!"#$ Ke%#%&'#n - &ahasis a dapat mengenali, menginterpretasikan, mendiagnosis sekaligusmemahami hasil pemeriksaan radiologi baik yang sederhana maupun yang/anggih serta dapat menghubungkan hasil pemeriksaan radiologi dankeadaan klinis pasien.

- &ahasis a mampu memberikan usulan pemeriksaan radiologi yang lainyang dianggap perlu

<akultas kedokteran




DA TAR KETRAMPILAN KLINISKeterampilan adalah kegiatan mental dan atau fisik yang terorganisasi sertamemiliki bagian-bagian kegiatan yang saling bergantung dari a al hinggaakhir. Dalam melaksanakan praktik dokter, lulusan dokter perlu menguasai

keterampilan klinis yang akan digunakan dalam mendiagnosis maupunmenyelesaikan suatu masalah kesehatan. Keterampilan klinis ini perlu dilatihkansejak a al pendidikan dokter se/ara berkesinambungan hingga akhir pendidikandokter. Daftar keterampilan klinis dikelompokkan menurut bagian ataudepartemen terkait. Pada setiap keterampilan klinik ditetapkan tingkatkemampuan menggunakan Piramid &iller #kno s, kno s ho , sho s, does$yang diharapkan di/apai oleh mahasis a di akhir pendidikan.

Beri"'$ ini &e%b#!i#n $in!"#$ "e%#%&'#n %en'r'$ Pir#%i) Mi er 0Tin!"#$ "e%#%&'#n 1 Men!e$#*'i )#n Men e #s"#n%ulusan dokter memiliki pengetahuan teoritis mengenai keterampilan ini,sehingga dapat menjelaskan kepada teman seja at, pasien maupun klien tentangkonsep, teori, prinsip maupun indikasi, serta /ara melakukan, komplikasi yangtimbul, dan sebagainya.

Tin!"#$ "e%#%&'#n - Pern#* Me i*#$ #$#' &ern#* )i)e%,ns$r#si"#n%ulusan dokter memiliki pengetahuan teoritis mengenai keterampilan ini #baik konsep, teori, prinsip maupun indikasi, /ara melakukan, komplikasi, dansebagainya$. "elain itu, selama pendidikan pernah melihat atau pernahdidemonstrasikan keterampilan ini.

Tin!"#$ "e%#%&'#n 3 Pern#* %e #"'"#n #$#' &ern#* %ener#&"#n )ib#2#* s'&er isi%ulusan dokter memiliki pengetahuan teoritis mengenai keterampilan ini #baik konsep, teori, prinsip maupun indikasi, /ara melakukan, komplikasi, dansebagainya$. "elama pendidikan pernah melihat atau pernah didemonstrasikanketerampilan ini, dan pernah menerapkan keterampilan ini beberapa kali di

ba ah super)isi.

Tin!"#$ "e%#%&'#n M#%&' %e #"'"#n se+#r# %#n)iri%ulusan dokter memiliki pengetahuan teoritis mengenai keterampilan ini #baik konsep, teori, prinsip maupun indikasi, /ara melakukan, komplikasi, dan

sebagainya$. "elama pendidikan pernah melihat atau pernah didemonstrasikanketrampilan ini, dan pernah menerapkan keterampilan ini beberapa kali di ba ahsuper)isi serta memiliki pengalaman untuk menggunakan dan menerapkanketerampilan ini dalam konteks praktik dokter se/ara mandiri





KOMPETENSI&enjadikan dokter yang mampu untuk menerapkan ilmu radiologi serta langkah

pengelolaan pasien dan keluarga

SUB KOMPETENSI&enjadikan dokter yang mampu untuk melakukan8

Thoraks 8 &ahasis a dapat menginterpretasi dan menganalisis sesuaiklinis penyakit pada rongga dada

C 8 &ahasis a dapat menginterpretasi dan menganalisis sesuai klinis penyakit saluran /erna(roradiografi 8 &ahasis a dapat menginterpretasi dan menganalisis sesuaiklinis penyakit yang berhubungan dengan traktus urinarius&us/uloskeletal ; onkologi 8 &ahasis a dapat menginterpretasi danmenganalisis sesuai klinis penyakit yang berhubungan denganmus/uloskeletal

euro radiologi # head and ne/k$ 8&ahasis a dapat menginterpretasi danmenganalisis sesuai klinis penyakit yang berhubungan dengan saraf *mergen/y radiologi 8 &ahasis a dapat menginterpretasi danmenganalisis sesuai klinis penyakit yang berhubungan dengan penyakitemergen/y radiologiRadiologi inter)ensi 8 &ahasis a dapat mengetahui a asan dan indikasikedokteran radiologi inter)ensiTindakan pelayanan yang tepat berdasarkan Evidence Base- &ampu menangani dan mengelola penyakit atau kesehatan

berdasarkan evidence based *tika, moral dan profesional dalam praktek - &enjaga nama baik Cnstitusi, (ni)ersitas, keluarga dan diri sendiri- Berperilaku dan berpakaian yang Cslami- "elalu memperkenalkan diri pada pasien dan keluarga.- "enantiasa meningkatkan pengetahuan dan ketrampilan kedokteran.- &enghormati dan memperlakukan pasien sebagai guru.- Bekerja berdasarkan prosedur tetap yang telah ada

<akultas kedokteran=




JENIS PENYAKIT BERDASARKAN KOMPETENSI&ahasis a mendapatkan jenis kasus penyakit di laboratorium dengan kriteriakompetensi sebagai berikut 81 4 %en!en# i )#n %en e #s"#n

- 4 %en)i#!n,sis )#n %er' '" 3 4 3A. B'"#n !#2#$ )#r'r#$ 3B . G#2#$ )#r'r#$

4 %en)i#!n,sis5 %e #"'"#n &en#$# #"s#n##n se+#r# %#n)iri )#n $'n$#s

No Daftar PenyakitTingkat

Kemamp an

FUNG!I !"ARAFPemerik#aan Diagno#tik

$ Interaretasi X-Ray tengkorak %A& Interoretasi X-Ray tulang belakang %A

!I!TEM INDRAIn'ra Pen(i man

) Interpretasi radiologi sinus )!I!TEM RE!PIRA!I

Pemerik#aan Diagno#tik % Interpretasi Rontgen/foto toraks %A

!I!TEM GIN*AL + !ALURAN KEMI,Pro#e' r Diagno#tik

Permintaan pemeriksaan BNO IVP %A. Interpretasi BNO-IVP )

LAIN-LAINPen n/ang

0 Permintaan dan interpretasi pemeriksaan X-ray: foto polos %A

1 Permintaan dan interpretasi pemeriksaanX-ray dengan kontras )

2 Ultrasound skrinina abdomer %





TUGAS DOKTER MUDA K UMMPOLIKLINIK &embuat status poliklinik pasien #anamnesa$&elakukan pemeriksaan fisik diagnostik didampingi dokter R"

&elakukan usulan pemeriksaan penunjang #jika perlu$&elakukan analisa masalah&eren/anakan dan melakukan penatalaksanaan pasien didampingi dokter R"&elakukan Sermon of Relaxation&elakukan tindakan klinik didampingi dokter R"&embuat /atatan singkat tentang pasien yang ditangani&embuat laporan kasus se/ara tertulis untuk diajukan pada presentasi kasusdengan persetujuan dokter R""eluruh kegiatan yang telah dilaksanakan harus segera meminta tanda tangandokter R"

RUANGANPembuatan status pasien baru 307 jam #lengkap$.Pemeriksaan <isik.&ensintesis data&embuat diagnosis a al dan diagnosis banding.Pengusulan pemeriksaan penunjang #bila diperlukan$Pengusulan pengobatan terapi.<ollo up pasien #" AP$&engikuti )isite dokter R"&embuat laporan jaga bagi pasien baru dan pasien yang meninggal untuk dilaporkan pada besok pagi dalam a/ara morning report .&empelajari semua pasien baik lama atau baru serta mendiskusikan

JAGATugas jaga malam dilakukan mulai 3 .!!-!5.!! hari berikutnya #sesuai%aboratorium yang dituju$'ad al jaga diatur se/ara bergilir oleh ketua grup #kapten$Khusus hari &inggu atau hari libur, tugas jaga dibagi menjadi 7 shift #putaran$,

putaran C !5.!!-3:.!! dan putaran CC 3:.!!-!5.!! hari berikutnya"etiap jaga harus mengisi buku absensi datang dan pulangD& ruangan harus melaporkan keadaan semua pasien di ruangannya kepada D&

jaga, terutama pasien yang memerlukan penga asan ketat."elama dinas jaga, D& tidak diperkenankan meninggalkan ruangan tanpa seijinDokter jaga"emua pasien yang &R" selama aktu jaga, harus dibuatkan status pasien danstatus di buku laporan jaga dalam 3 0 7 jam"etiap pagi D& jaga dan D& ruangan ajib mengikuti a/ara morning report untuk melaporkan pasien yang &R" dan yang meninggal dunia pada aktu dinas

jagaD& tidak diperkenankan melakukan terapi dan tindakan medis lain selama dinas

jaga tanpa sepengetahuan dan seijin dokter jagaBila D& melakukan usulan terapi harus dikonsultasikan terlebih dahulu kepada

Dokter 'aga





KRITERIA PENILAIANR*KA& &*DCK &ahasis a mengisi status dan dinilai dengan kriteria 8! tidak melakukan

3 melakukan sebagian tidak lengkap7 melakukan lengkap sempurnaTC DAKA&ahasis a melakukan tindakan diba ah penga asan pembimbing dan dinilaidengan kriteria 83 asistensi7 melakukan sebagian tidak lengkap1 melakukan lengkap sempurna

!TT"T#$E Atitude tidak dimasukkan nilai, sebagai prasarat untuk mengikuti ujian.

PR*-T*"T DA P "T-T*"T&ahasis a melaksanakan pre-test dan post-test dan dinilai berdasarkan kriteria 8

ilai ! E 3!!

"+*(jian akhir pada bagian laboratorium dan dinilai berdasarkan kriteria 8

AnamnesisPemeriksaan fisik, laboratorium pendukungAnalisa masalah&enentukan diagnosa dan diagnosa banding&enentukan penatalaksanaan dan terapi&engetahui prognosis, komplikasi dan pen/egahanDiskusi kasus, umum

OSCE COMPONENT

<akultas kedokteran3!




- Tidak melanggar tata tertib- Telah melunasi administrasi keuangan antara lain 8

• Biaya Kepaniteraan, besarnya sama dengan "PP semester GCCC

• Biaya (jian• Biaya pengganti /etak buku petunjuk kepaniteraan

- Tidak melanggar tata tertib

SISTEM4asil akhir e)aluasi D& diperoleh dari akumulasi penilaian kognitif, afektif dan

psikomotor yang terdiri 8Kegiatan di Ruangan KepaniteraanPengisian rekam medik, visite ruanganPresentasi kasus, laporan pagi, laporan siang

(jian teori # pretest post test $$(jian pasien # %SCE $

PENG7ITUNGAN PENILAIAN AK7IR

-A = B = CNILAI AK7IR 4

Ke$er#n!#n 0 A ilai Kepaniteraan

ilai R& " AP ; #7 0 ilai Tindakan$ ; ilai Presentasi

B ilai (jian Responsi+ ilai (jian "+*





7#si Ni #i A"*ir dituangkan dalam 0

Cnter)al ilai ilai 4uruf ilai Angka>9! A

52 - 9! B; 1,2 5! E 5 .: B 1 =! E =:.: +; 7,2 22 E 2:.: + 7 ! E 2 .: D 3

! * !

ilai minimal untuk dinyatakan ' 's adalah B ilai C dan C= mengulang ujian saja

ilai D mengulang ujian, dua presentasi kasus dan separuhaktu kepaniteraan

ilai E mengulang seluruh kepaniteraan dan ujian

BATAS MASA KEPANITERAANBatas maksimum masa studi profesi dokter adalah 9 semester





PR*"* TA"C KA"("&ahasis a mempresentasikan kasus yang ditentukan oleh pembimbing dandinilai berdasarkan kriteria 8Kriteria Penilaian Presentasi Kasus Cndi)idu #C$

o Presentasi ilai3 Aktif memberikan informasi

Analisa dan argumentasi ilmiah sesuai dengan literatur >9!

7 Aktif memberikan informasiAnalisa dan argumentasi ilmiah kurang sesuai dengan literatur

5!-5:

1 Kurang memberikan informasiAnalisa dan argumentasi ilmiah sesuai dengan literatur

=2-=:

Kurang memberikan informasiAnalisa dan argumentasi ilmiah kurang sesuai dengan literatur

2!-2:

2 Diam tidak memberikan argumentasi ilmiah H :

Kriteria Penilaian Presentasi Kasus Kelompok #K$ o Presentasi ilai3 Kekompakan dan tanggung ja ab semua peserta kelompok

"emua peserta aktif memberikan informasiPenyajian materi menarik dan komunikatif

> 9!

7 Kekompakan dan tanggung ja ab semua peserta kelompok "ebagian peserta #9!?$ aktif memberikan informasiPenyajian materi menarik dan komunikatif

5!-5:

1 Kekompakan dan tanggung ja ab semua peserta kelompok "ebagian peserta #2!?$ aktif memberikan informasi

Penyajian materi kurang menarik dan kurang komunikatif

=!-=:

Kurang kompak dan kurang bertanggungja ab pada pesertakelompok "ebagian peserta yang aktif memberikanPenyajian materi kurang menarik dan kurang komunikatif

2!-2:

2 Kurang kompak dan kurang bertanggungja ab pada pesertakelompok "emua peserta tidak aktif memberikan informasiPenyajian materi tidak menarik dan tidak komunikatif

H :





Ke!i#$#n )#n Peni #i#n Presen$#si K#s's

Tgl &ateri ilai Dokter PembimbingCndi)idu

#C$Kelompok

#K$ ama Paraf





ABSENSI KEPANITERAANBULAN 0 >>>>>>>>>>>>..

Tgl 'am Paraf Tgl 'am Paraf

Datang Pulang &ahasis a Petugas Datang Pulang &ahasis a Petugas3 35

7 39

1 3:

7!

2 73

= 77

5 71

9 7

: 72

3! 7=

33 75

37 79

31 7:

3 1!

32 13

3=

<akultas kedokteran3=







7 39

1 3:

7!

2 73

= 77

5 71

9 7

: 72

3! 7=

33 75

37 79

31 7:

3 1!

32 13

3=








7 39

1 3:

7!

2 73

= 77

5 71

9 7

: 72

3! 7=

33 75

37 79

31 7:

3 1!

32 13

3=

<akultas kedokteran3:




-. D#?$#r Pen(#"i$

o#n$

Pasien#/lue, /ue$

Diagnosa Planning#DI, TI

ilai Dokter Pembimbing ama Paraf

<akultas kedokteran7!




3. D#?$#r Ke$r#%&i #n K inis

o#n$

ama Pasien Diagnosa Tindakan Penatalaksanaan yangdilakukan

ilai Dokter Pembimbing ama Paraf





"abtuTglLL

!5.1! - !9.!!!9.!! - 3!.1!

3!.1! - 33.!!33.!! - 31.!!

Morning report Poli , Ruangan#sesuai pembagian kelompok$CstirahatPresentasi kasus

Pembimbing C, CC

Min!!' III"eninTglLL

!5.1! - !9.!!!9.!! -!:.!!

33.1! - 37.!!37.!! - 3 .!!

Morning Report Poli , Ruangan#sesuai pembagian kelompok$CstirahatPresentasi kasus

Pembimbing C

"elasaTglLL

!5.1! - !9.!!!9.!! -!:.!!

33.1! - 37.!!37.!! - 3 .!!


Pembimbing C

RabuTglLL !5.1! - !9.!!!9.!! - !:.!!!:.!! - selesai

Morning Report (jian post testPoli , Ruangan

Pembimbing C

KamisTglLL

!5.1! - !9.!!!9.!! - 3 .!!

Morning Report (jian pasien # "+*$

Pembimbing C , CC

'um6atTglLL

!5.1! - !9.!!!9.!! - 33.!!

Poli , RuanganPengembalian buku perpustakaan

Pembimbing C

"abtuTglLL

!5.1! - 33.!!33.!! - 31.!!

Poli, RuanganPerpisahan Penutup

Pembimbing C

Min!!' I6"eninTglLL

!5.1! - !9.!!!9.!! -!:.!!

33.1! - 37.!!37.!! - 3 .!!


Pembimbing C

"elasaTglLL

!5.1! - !9.!!!9.!! -!:.!!

33.1! - 37.!!37.!! - 3 .!!


Pembimbing C

RabuTglLL

!5.1! - !9.!!!9.!! - !:.!!!:.!! - selesai

Morning Report (jian post testPoli , Ruangan

Pembimbing C

KamisTglLL

!5.1! - !9.!!!9.!! - 3 .!!

Morning Report Presentasi kasus dengan pembimbing<K(&&Pengembalian buku perpustakaan

Pembimbing C , CC

'um6atTglLL

!5.1! - 33.!! (jian pasien # "+*$ Pembimbing<K(&&

"abtuTglLL

!5.1! - 33.!!33.!! - 31.!!

Pembekalan di <K(&& untuk stase berikutnya

Pembimbing<K(&&





CATATAN K7USUS @

NO TANGGAL CATATAN K7USUSPARA

DOKTER RUANGAN /

SUPER6ISOR

M$ Berisi hal-hal- &eninggalkan tugas #ijin, sakit, alfa$- Pelanggaran terhadap tugas- &oral etika

<akultas kedokteran7=




ACUAN KEPUSTAKAAN

buku kegiatan radiologi

Documents