DIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIKAN DAN TENAN GA KEPENDIDIKAN PENDIDIKAN DASAR

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASARKEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

2013

Kegiatan Literasi Informasi di Perpustakan

MATERI BIMTEK PENGELOLA PERPUSTAKAAN SD

Tujuan Pembelajaran :

Diharapkan setelah peserta mengikuti Bimbingan

Teknis :• Mampu menjelaskan Sumber-sumber informasi• Mampu menjelaskan model literasi Informasi

BIG6 dan Super3• Mampu mengimplementasikan literasi informasi

dalam program mandiri seperti orientasi siswa baru dan pendidikan pemakai.

2

• Ketrampilan dalam memahami informasi yang diperlukan, menemukan informasi dari berbagai sumber, meng-evaluasi informasi dan menggunakannya.

• Memahami informasi yang diperlukan• Mencari/menemukan informasi dari berbagai sumber• Mengakses informasi • Mampu mengevaluasi informasi• Menggunakan informasi

3

Sumber-sumber Informasi

Sumber Informasi adalah asal diperolehnya

dan ditemukannya suatu informasi yang dapat memberikan keterangan sehingga memberikan solusi dalam pengetahuan tertentu.

Jenis sumber informasi

• SDM/Orang• Sumber Informasi Online• Perpustakaan

Sumber Informasi Online

• Kamus Online-- KBBI daring

PERPUSTAKAAN

• Ensiklopedia – rujukan informasi mendasar dan lengkap– – ensiklopedia Indonesiana,

– ensiklopedia anak,

– ensiklopedia Britanica

• Tesaurus – buku yang menjadi sumber informasi = sinonim, antonim, polisemi.dll

• Direktori – orang-orang, organisasi, produk, penelitian yang disusun secara alfabetis =google direktori

Contoh Kegiatan : Implementasi Literasi Informasi dalam program orientasi siswa baru

• Pertemuan terjadwal orientasi siswa baru• Pengenalan jam buka perpustakaan• Pengenalan hak dan kewajiban anggota

perpustakaan• Pengenalan tenaga perpustakan • Pengenalan tata tertib perpustakaan• Pengenalan koleksi yang dimiliki perpustakan

Contoh Kegiatan : Implementasi Literasi Informasi dalam program pendidikan pemakai

• Library skills atau orientasi penggunaan perpustakaan.

• Pengenalan cara menggunakan katalog• Pengenalan klasifikasi yg digunakan di

perpustakaan• Menjadwalkan dalam pengajaran program literasi

informasi yang dipilih dari model-model• Pengenalan Sumber informasi

CONTOH MATRIX PENGAJARAN LIBRARY SKILLMateri K 1 2 3 4 5 6

Library Tour

Merawat buku

Perencanaan ke Perpustakaan

Mengenal bagian-bagian perpustakaan

Regulasi Peminjaman dan pengembalian

Buku Fiksi

Bagian-bagian buku fiksi

judul

penulis

ilustrator

karakter

sampul buku

Label buku fiksi

Materi K 1 2 3 4 5 6

Non Fiksi

Bagian-bagian buku non

fiksi

judul

penulis

ilustrator

daftar isi

indeks

Klasifikasi Persepuluhan Dewey

Katalog

Membuat Catatan

Bibliografi

Koleksi Referensi

Ensiklopedi

Kamus

Atlas

Penggunaan Indeks Atlas

Penggunaan Atlas

Direktori telepon

Terbitan Berkala

CONTOH MATRIX PENGAJARAN LIBRARY SKILL

Contoh Kegiatan : Implementasi Literasi Informasi dalam pembelajaran

Materi Bidang Studi IPA kelas 2 tentang Binatang Peliharaan

PLAN - Guru IPA meminta siswa menyebutkan 20 binatang peliharaan. Guru IPA membawa siswa ke perpustakaan.

• DO - Pengelola Perpustakaan menyambut Guru IPA dan siswa kelas 2. Pengelola mengingatkan kepada siswa lokasi koleksi IPA tentang Binatang rak mana buku-buku binatang peliharaan.

• REVIEW CEK Langkah 3 - Siswa mengambil buku tersebut, membaca dan menjawab tugas dari guru

Budaya berinformasi

• Bagaimana kita mempersepsikan, mencari, menemukan, menggunakan dan mengevaluasi informasi merupakan bagian dari budaya berinformasi.

• Persepsi tentang informasi tercermin dari perlakuan terhadap fakta/informasi.

• Ini semua harus disosialisasikan, dididikkan sejak dini. Karena kebiasaan itulah yang akan membentuk seperti apa tabiat berinformasi (information behavior) seseorang atau suatu masyarakat (Zulfikar, 2007)

TUGAS

• Buatlah kelompok masing-masing lima orang.• Setiap orang mempunyai peran tersendiri. Satu

sebagai 1 guru kelas dan 1 pustakawan sekolah.

• Tentukan satu tema atau subject tertentu. Rancanglah kegiatan pembelajaran yang berkaitan dengan pembelajaran literasi informasi

• Demonstrasikan rencana pembelajaran anda